You are on page 1of 17

1

SULIT NAME : ……………………………………………………………………………….. FORM : 4 ……………………


3472/1
Additional Mathematics
Paper 1
2011 NAMA & LOGO
2 ½ hours
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 4 2011

MATEMATIK TAMBAHAN Kod Pemeriksa


Kertas 1 Soalan Markah Penuh Markah Di peroleh
Dua jam 1 2
2 3
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA 3 3
4 3
DIBERITAHU.
5 4
6 2
1. Kertas soalan ini mengandungi 25 soalan. 7 3
2. Jawab semua soalan. 8 3
3. Bagi setiap soalan berikan SATU jawapan sahaja. 9 3
4. Jawapan hendaklah ditulis pada ruang yang 10 4
disediakan dalam kertas soalan. 11 3
5. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja 12 3
mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk 13 3
14 3
mendapatkan markah.
15 3
6. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan
16 3
kerja mengira yang telah dibuat. Kemudian tulislah
17 3
jawapan yang baru. 18 4
7. Rajah yang mengiringi soalan ini tidak dilukiskan 19 3
mengikut skala kecuali dinyatakan. 20 4
8. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau 21 4
ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. 22 3
9. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2. 23 3
10. Buku sifir matematik empat angka boleh 24 4
25 4
digunakan..
Jumlah 80
11. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh
diprogramkan adalah dibenarkan.
12. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan pada akhir
peperiksaan.

Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak

INFORMATION FOR CANDIDATES


3472/1 [Lihat sebelah
SULIT
2

1. This question paper consists of 25 questions.


2. Answer all questions.
3. Give only one answer for each question.
4. Write the answers clearly in the space provided in the question paper.
5. Show your working. It may help you to get marks.
6. If you wish to change your answer, cross out the work that you have done. Then write down the new
answer.
7. The diagrams provided are not drawn to scale unless stated.
8. The marks allocated for each question and sub-part of a question is shown in brackets.
9. A list of formulae is provided on page 2.
10. You may use a non-programmable scientific calculator.
11. This question paper must be handed in at the end of the examination.

The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used.

ALGEBRA
1.
−b± √b −4 ac 2 5. log a mn=log a m+log a n
x=
2a
2. am ×an =a m+n 6.
log a
m
=log a m−log a n
n
n
3. am ÷an =a m − n 7. log a m =n log a m
4. (am )n=amn 8.
loga b=
log c b
log c a

GEOMETRY
1. Distance between two points
2 2
= √ ( x −x ) +( y − y )
1 2 1 2
2. Midpoint of two points

( x , y )= ( x +2 x , y +2 y )
1 2 1 2

3. A point dividing a line segment


nx 1 +mx 2 ny 1 +ny 2
( x , y )= ( m+n
,
m+n )
4. 1
| x y +x y +x y − x y +x y + x y |
Area of triangle = 2 ( 1 2 2 3 3 1 ) ( 2 1 3 2 1 3)

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
3

1. The relation between J = {4, 6, 15, 17} and K = {2,3,5,7} is defined by the ordered pairs of
{(4,2), (6,2), (6,3), (15,3), (15,5)}.
Hubungan antara J = {4, 6, 15, 17} dan K = {2,3,5,7} ditakrif oleh pasangan bertertib {(4,2),
(6,2), (6,3), (15,3), (15,5)}.

State
Nyatakan

a) the object of 5
objek bagi 5

b) the range of the relation.


julat bagi hubungan tersebut

[2 marks]
[2 markah]

Answer : a) ………………………………………

b) ………………………………….…

2. The function f is defined by f : x →3−4 x .


Diberi fungsi f : x →3−4 x

Find
Cari

a) the image of 2
imej bagi 2

b) the value of x if f ( x )=x


nilai bagi x jika f ( x )=x [3 marks]
[3 markah]

Answer : a)……………………………………..

b) .......................................

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
4

−1 3−4 x
3. Given that f :x→ ,
2
−1 3−4 x
Diberi fungsi f : x → ,
2

Find
Cari

a) function f (x),
fungsi f (x),

b) the value of f ( 5 )
nilai bagi f ( 5 ) [3 marks]
[3 markah]

Answer : a) ……………………………

b) ……………………………

4. Given that f : x → 4 x−1 and g : x → 3 x +2, find


Diberi f : x → 4 x−1 dan g : x → 3 x +2, cari

a) fg ( x )

b) fg (−1 ) [3 marks]
[3 markah]

Answer : a) …………………………….

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
5

b) ……………………………

3−x
5. Given the function h : x → , find
2
3−x
Diberi fungsi h : x → , cari
2

a) The composite function, h2 ,


Fungsi gubahan h2

b) The inverse function, h−1( x)


Fungsi songsang h−1( x) [3 marks]
[3 markah]

Answer : a) ………………………………………

b) ……………………………………..

6. Form a quadratic equation which has the root ½ and -5.


Bentukkan persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca ½ dan -5.
[2 marks]
[2 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
6

Answer : …………………………………………………………………
7. Given that α and β are the roots of quadratic equation 2 x2 +5 x−3=0,
1 1
form a quadratic equation which has roots and .
2α 2β
Diberi α dan β adalah punca-punca persamaan kuadratik2 x2 +5 x−3=0, bentukkan
1 1
persamaan kuadratik yang mempunyai punca-punca and .
2α 2β
[3 marks]
[3 markah]

Answer : ……………………………………………………..

8. Find the range of values of p if the quadratic equation 18 x 2+12 x+ 7= p has two different
roots.
Cari julat nilai p jika persamaan kudratik 18 x 2+12 x+ 7= pmempunyai dua punca berbeza.
[3 marks]
[3 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
7

Answer : …………………………………………………….

9. Solve the quadratic equation 2 x2 −6 x=x ( x +3 )−4.


Selesaikan persamaan kuadratik 2 x2 −6 x=x ( x +3 )−4.

Give your answer correct to four significant figures.


Berikan jawapan anda betul kepada empat angka bererti.
[3 marks]
[3 markah]

Answer : ……………………………………………………..

10. Given that α and β are the roots of the quadratic equation 3 x 2+ 6 x +2=0.
Diberi α dan β adalah punca-punca persamaan kuadratik 3 x 2+ 6 x +2=0.
a) Find the values of α+β and αβ
Cari nilai α+β dan αβ

α β
b) Form a new equation which has the roots and .
2 2
α β
Bentukkan satu persamaan baru dengan punca-punca and .
2 2
[4 marks]
[4 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
8

Answer : a) …………………………………………………..

b) …………………………………………………..

11. Find the range of values of x for which5 x> 2 x 2−3 .


Cari julat nilai x bagi 5 x> 2 x 2−3 .
[3 marks]
[3 markah]

Answer : ………………………………………………..

12. Find the range of values of p if the quadratic equation x 2+ 2 ( p−3 ) x + p2 +5=0 has two
different roots.
Cari julat nilai p jika persamaan kuadratik x 2+ 2 ( p−3 ) x + p2 +5=0 mempunyai dua punca
yang berbeza.
[3 marks]
[3 markah]

Answer : …………………………………………………

13. Find the range of values of m if f ( x )=2 x 2−x +m has no real root.
Cari julat nilai m jika f ( x )=2 x 2−x +m tidak mempunyai punca yang nyata.
[3 marks]
[3 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
9

Answer : …………………………………………………

14. Find the range of value of x for x ( 6 x−5 ) ≤−1.


Cari julat nilai x bagi x ( 6 x−5 ) ≤−1.
[3 marks]
[3 markah]

Answer : ……………………………………………………

15. Sketch the graph for the quadratic function f ( x )=2( x−1)2−5 .
Lakarkan graf bagi fungsi kuadratik f ( x )=2( x−1)2−5
[3 marks]
[3 markah]

Answer : …………………………………………………….

4 −x 1
16. Solve the equation 2 −23− x = .
8
4 −x 1
Selesaikan persamaan 2 −23− x = .
8
[3 marks]
[3 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
10

Answer : ……………………………………………………

17. Solve the equation 4 x−1=8x +3


Selesaikan persamaan 4 x−1=8x +3
[3 marks]
[3 markah]

Answer : ………………………………………………..

18. Solve the equation log 4 ( x+ 6)−log 4 x=1.


Selesaikan persamaan log 4 ( x+ 6)−log 4 x=1.
[3 marks]
[3 markah]

Answer : …………………………………………………

19. Solve the equation log 2 (x +7)−2=log 2 5 x .


Selesaikan persamaan log 2 (x +7)−2=log 2 5 x .
[3 marks]
[3 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
11

Answer : ………………………………………………….

2 2
20. Given that log 10 x y =1 and log 10 x y=−1 . Find the values of x and y .
Diberi log 10 x y 2=1 dan log 10 x2 y=−1 . Cari nilai x dan y .
[4 marks]
[4 markah]

Answer : …………………………………………………

21. The distanc between points (4,2) and (a ,3) is √ 17 units. Find the possible values of a .
Jarak antara titik (4,2) dan (a ,3) adalah √ 17 unit. Cari nilai yang mungkin bagi a .
[4 marks]
[4 markah]

Answer : ………………………………………………….

22. Given the points A(4,6) and B(-1,3), a point P divides AB in the ratio 3:1, find the coordinates
of the point P.
Diberi titik A(4,6) dan B(-1,3), titik P membahagikan AB dalam nisbah 3:1, cari koordinat titik
P.

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
12

[3 marks]
[3 markah]

Answer : …………………………………………………

23. Points A(2,3) , B(-2h, 4) and C(5h,1) are collinear. Find the value of h.
Titik A(2,3) , B(-2h, 4) dan C(5h,1) adalah satu garis lurus. Cari nilai h.
[3 marks]
[3 markah]

Answer : ………………………………………………………

24. Find the equation of the straight line that passes through point (-3,6) and is parallel to the
straight line 2 x−4 y+3=0 .
Cari persamaan garis lurus yang melalui titik (-3,6) dan selari dengan persamaan garis lurus
2 x−4 y+3=0 .
[4 marks]
[4 markah]

Answer : ……………………………………………………

25. A point P moves so that its distance from point A(2,3) is always 4 units. Find the equation of
the locus of P.
Titik P bergerak supaya jaraknya dari titik A(2,3) sentiasa 4 unit. Cari persamaan lokus P.
[4 marks]
[4 markah]

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
13

Answer : …………………………………………………………

SKEMA PEMARKAHAN

Question Working Marks Full


number marks
1 1
1 2
2 a) -5 1

b) f ( x )=x

3−4 x=x 1
3
3=5 x
1
3
x=
5
3 3−2 x 2
a)
4

−7 1 3
b)
4
4 (a) 1

(b)
1 3
5 (a) 2

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
14

(b) 2 4

1 2

7 b 2−4 ac=0 3 3

h2 −8 h+1 6
(h−4 )2
h=4
8

3 3

9 8.531, 0.4689 3 3

x 2−9 x +4=0 B1
Solve using formula B2
10 (a) 1

(b)

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
15

1 4

11 3 3

12 1

1 3
2
13 b −4 ac< 0 3 3

1−8 m<0
−8 m←1
1
m>
8
14 1

2 3

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
16

15

1
1
1 3

16 6 3 3
1 1
=
2 64
x

1
x
(16−8)= 1
2 8
17 3 3

18 3 3

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT
17

19 3 3

20 4 4

21 a 2−8 a+16+1−17=0
a 2−8 a=0
4 4
a=0∨a=8
22 1 15 3 3
P( , )
4 4
23 Area ABC = 0 3 3
-h+6=0
h=6
24 1 3 3
y−6= ( x +3 )
2
1 15
y= x +
2 2
25 PA : PB = 1:2 3 3
2PA = PB

x 2+ y 2−26 x+ 105=0

3472/1 [Lihat sebelah


SULIT

You might also like