You are on page 1of 6

PERNYATAAN TUJUAN

FARHANAH SHAKIRAH BT FAUZI MAT RAWI (A 133188).


Menurut Locke pernyataan tujuan merujuk kepada kenapa kajian dilakukan dan apakah
tujuan hendak dicapai daripada kajian.
Secara keseluruhan pernyataan kajian merujuk kepada kawalan idea dalam sesuatu kajian.
Tujuan Pernyataan KualitatiI
Ciri-ciri asas penulisan tujuan pernyataan kualitatiI:
Menggunakan bahasa seperti tujuan, maksud objektiI menunjukkan pernyataan sebagai
kawalan idea utama.
Menyempitkan satu kajian atau idea untuk dikaji dan diIahami dengan memberi perhatian
kepada Ienomenal tunggal.
Menggunakan kata kerja perbuatan seperti mengkaji, memahami, menerangkan.
Menggunakan perkataan neutral yang tidak menerangkan secara jelas sesuatu objektiI
seperti 'pengalaman individu, bukannya 'pengalaman berjaya individu.
Menyediakan maksud umum daripada Ienomena dan idea yang dikaji.
Memasukkan perkataan mengenai atrategi akan digunakan dalam kajian seperti etnograIi,
teori mendalam, teori kes atau strategi lain.
Menyebut peserta terlibat dalam kajian.
Mengenalpasti kawasan kajian.
Memasukkan bahasa yang mengkhususkan kepada siapa dan di mana kajian dijalankan.
Diterangkan contoh-contoh daripada pernyataan kajian yang digunakan dalam kaedah-kaedah:
Tujuan pernyataan dalam kajian Ienomenalogi kualitatiI
- Siasatan Ienomenalogi ke atas 'wanita yang telah kehilangan anak semasa kandungan. Oleh
demikian pengalaman para ibu dinyatakan sebagai tujuan kepada pengkajian.
Tujuan pernyataan dalam kes kajian
- Persepsi buta huruI di kalangan pelajar-pelajar sekolah. Kos dalam menyebutkan mengenai
kajian ini menggunakan metod kualitatiI dengan memIokuskan kepada Ienomena utma
kepada Iaktor permasalahan ini.
Tujuan kajian dalam etnograIi
- Rhoads menjalankan kajian etnograIi selama 2 tahun terhadap suasan kampus yang dilalui
oleh golongan gay dan biseksual.
Tujuan pernyataan dalam kajian teori lapangan
- Mengkaji kesan-kesan kritikal kepada pembangunan kerjaya terhadap para wanita terutama
berkait kepada pencapaian mereka dalam kerjaya proIesional.
Tujuan Pernyataan KuanitatiI
Membezakan daripada model kualitatiI dari segi bahasa dalam mengaitkan atau
membandingkan pembolehubah serta percubaan deduktiI tentang perhuungan mahupun teori.
Reka bentuk kualitatiI melibatkan pembolehubah, hubungan, peserta dan tempat penyelidikan.
Komponen utama daripada tujuan pernyataan kuantitatiI:
- Memasukkan perkataan 'tujuan, objektiI. Sebagai contoh, Tujuan daripada kajian ialah.
- Mengenalpasti teori, model atau konsep rangka kerja.
- Mengenalpasti pembolehubah bebas dan kawalan digunakan dalam kajian.
- Menggunakan perkataan untuk menyambungkan pembolehubah bebas dan kawalan supaya
ianya berkaitan seperti, 'hubungan antara atau 'perbandingan kepada
- Kedudukan atau turutan pembolehubah bebas dan kawalan. Seperti contoh, 'Mengawal
untuk..
- Menerangkan dengan jelas strategi siasatan (kaji selidik) digunakan dalam kajian. Penyelidik
dapat mengagak kaedah perbincangan untuk dikaitkan dengan pembolehubah.
- Membuat rujukan peserta atau unit tertentu dalam kajian serta tempat dikaji.
- MentakriIkan setiap pembolehubah dengan menggunakan set pembinaan deIinisi dalam
literasi untuk membolehkan para pembaca memahami pernyataan tujuan.
Pernyataan tujuan dalam kajian soal selidik penerbitan
- Penulis menggabungkan pernyataan tujuan, pengenalan pada permulaan pula terdiri daripada soalan-
soalan hendak dikaji.
Pernyataan tujuan dalam kajian soal selidik desertasi
- Menurut DeGraw (1984), menyiapkan desertasi kedoktoran dalam bidang pendidikan dengan topik
kerjaya para pengajar .
- Di bawah pernyataan tujuan dia mengetengahkan tujuan kepada kajian.
Pernyataan tujuan dalam kajian ujikaji
- Di nyatakan dalam perenggan terakhir pendahuluan.
Pernyataan tujuan menggunakan metod bercampur
- Mempunyai kesemua tajuk kajian dari segi isi kandungan. Contoh, 'Tujuan ialah untuk.
- Menunjukkan jenis kepada reka bentuk menggunakan metod bercampur seperti bujujukan, serentak
atau transIormasi yang akan digunakan.
- Membincangkan sebab untuk menggabungkan data kualitatiI dan kuantitatiI.
- Untuk memahami dengan lebih baik masalah kajian dengan mendetailkan kajian kualitatiI.
- Mengkaji pandangan para peserta dengan tujuan menggunakan kajian kuantatiI daripada kesemua
aspek.
- Memperolehi data statistik, di ikuti soal selidik untuk membantu kajian.
- Untuk menyampaikan mesej daripada subjek kajian.
Contoh pernyataan tujuan kualitatiI ialah memIokuskan Ienomena berlaku, menggunakan perkataan
secara umum, menyebut tujuan siasatan dan kenalpasti subjek soal selidik dan tempat kajian.
Menambahkan maklumat terhadap aspek tertentu dalam pengumpulan data kualitatiI dan kuantitatiI.
Contoh pernyataan tujuan kualitatiI ialah memIokuskan Ienomena berlaku, menggunakan
perkataan secara umum, menyebut tujuan siasatan dan kenalpasti subjek soal selidik dan
tempat kajian.
Menambahkan maklumat terhadap aspek tertentu dalam pengumpulan data kualitatiI dan
kuantitatiI.
Pernyataan tujuan metod bercampur
- Kedua-dua data kuantiatatiI dan kualitatiI termasuk dalam kajian.
- Pengarang mengenalpasti kajian sebagai tri-agulasi atau reka bentuk bersama.
Pernyataan tujuan metod bercampur berjajaran
- Pernyataan tujuan bermula dengan perkataan,Tujuan kepada. Mengandungi kedua-dua
metod kualitatiI dan kuantitatiI. Berakhir dengan pemadanan dua bentuk data secara berutrutan.
- Menambahkan maklumat terhadap aspek tertentu dalam pengumpulan data kualitatiI dan
kuantitatiI.
Pernyataan tujuan metod bercampur
- Kedua-dua data kuantiatatiI dan kualitatiI termasuk dalam kajian.
- Pengarang mengenalpasti kajian sebagai tri-agulasi atau reka bentuk bersama.
Pernyataann tujuan metod bercampur berjajaran
- Pernyataan tujuan bermula dengan perkataan,Tujuan kepada. Mengandungi kedua-dua
metod kualitatiI dan kuantitatiI. Berakhir dengan pemadanan dua bentuk data secara
berutrutan.
Pernyataan tujuan metod bercampur bersama berubah-ubah
- Pernyataan tujuan bermula dengan objektiI kajian dan ada pada akhir pengenalan (Ansorge,
Cresswell, Swindler dan Gutmann (2001).
- Kemudian menyebut dua jenis data dikumpulkan dan di nyataka dua set data akan saling
melengkapi data lainnya.
- Menyatakan pembolehubah, membentuk soalan penyelidikan kualitatiI.
- Menyatakan strategi metod bercampur digunakan dalam kajian.

You might also like