Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran Malaysia

Penambahbaikan Yang Dihasratkan

Menyampaikan Ilmu Dan Membentuk Modal Insan Transfer of Knowledge & Transform Human Capital Pentaksiran Untuk & Tentang Pembelajaran Assessment for Learning Menguasai Pengetahuan dan Kemahiran & Mengamalkan Nilai Murni

Menyampaikan Ilmu Transfer of Knowledge

Pentaksiran Tentang Pembelajaran Assessment of Learning Mempelajari Kandungan Mata pelajaran

PBS

Pentaksiran Berasaskan Sekolah

PS

Pentaksiran Sekolah

PP

Pentaksiran Pusat

PAJSK

Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum Pentaksiran Psikometrik

PPsi

LOGO

PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)

Pentaksiran Sekolah (PS)

Pelaporan verbal / bertulis Dilaksanakan di sekolah oleh guru

Bentuk Sumatif

Sepanjang tahun

Bentuk Formatif

Semua mata pelajaran

Proses Pembentukan murid

Assessment for learning
What

Proses Merumuskan
Assessment of learning
What

Sepanjang P & P

Di hujung sesuatu unit pembelajaran Untuk mendapatkan maklumat perkembangan murid

Untuk memperbaiki pembelajaran murid

Why

Why

Pelbagai kaedah pentaksiran

Pentaksiran FORMATIF
How

Pentaksiran SUMATIF
How

Pelbagai kaedah pentaksiran

Merujuk standard prestasi

QA
Report Report

QA

Merujuk standard prestasi

Pelaporan verbal / bertulis boleh diberi bila bila masa

Pelaporan kuantitatif / kumulatif boleh diberi di hujung setiap semester / tahunan

Bentuk, Kaedah dan Perlaksanaan Pentaksiran Sekolah

Penilaian
Ujian Kuiz Lembaran kerja Kerja rumah / Latihan Soal jawab Perbincangan Persembahan Perbahasan Syarahan Drama Dialog Permainan Demonstrasi Lawatan kerja Penyiasatan Aktiviti berkumpulan

Berasingan mengikut mata pelajaran

Guru mata pelajaran

Gabungjalin antara beberapa mata pelajaran

Team teaching

LOGO

PENTAKSIRAN PUSAT (PP)

Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.

Prinsip Pentaksiran Pusat (PP)

1
Pelaporan disediakan oleh sekolah Format & tugasan disediakan oleh LP

Tugasan berbeza

Mengikut prosedur untuk penjaminan kualiti & standard

PRINSIP PP
6 5
Ditaksir oleh guru di sekolah

Dilaksana di sekolah

Skor berdasarkan panduan disediakan oleh LP

Tempoh masa ditetapkan

LOGO

Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)

Komponen Yang Akan Ditaksir Dalam PAJSK

Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum

(PAJSK)

Sukan

Pendidikan Jasmani

Aktiviti Kokurikulum

Kesihatan

Aktiviti Ekstrakurikulum

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa

Penjagaan Kecergasan Senaman SEGAK (Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan)

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa

- Penjagaan Kesihatan - Diet - Kebersihan - Amalan - BMI

Penyertaan dan penglibatan dalam badan sukarela tempatan, daerah, negeri, negara dan antarabangsa

LOGO

Pentaksiran Psikometrik (PPsi)

Pentaksiran Psikometrik
Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability) Tidak berjadual, dicadangkan kepada semua murid, satu kali setahun UJIAN APTITUD Aptitud Umum Aptitud Khusus LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran Tidak berjadual dan tidak diwajibkan untuk semua murid

INVENTORI PERSONALITI

Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan

Mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai

LOGO

Pelaporan

Apabila diperlukan

Disediakan dua kali setahun

Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur

Keseragaman pemberian skor berdasarkan standard prestasi

Membantu, memudahcara & membimbing pelaksanaan pentaksiran

Memastikan kekuatan & keberkesanan instrumen pentaksiran 18

COMPANY LOGO

ICT Sebagai Pengupaya

Penjanaan Soalan Melalui ICMS Rangkaian KPM, JPN, PPD, Sekolah
Penjanaan Laporan PBS Secara Automatik Pangkalan Data Sepanjang Persekolahan

2 ICT Sebagai 3 Pengupaya

4
5

Web Portal untuk capaian ibu bapa

ICMS = Item Creation and Management System

19

SEKIAN TERIMA KASIH

20

http://apps1.moe.gov.my/sppbs/index.cfm