PERANCANGAN AKTIVITI BERASASKAN PENGALAMAN

SHAHRUL NIZAM BIN MOHD AZLAN

PENGENALAN
Satu kaedah yang biasa digunakan di sekolah Satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang menggabungkan perkongsian idea dan pendekatan Multiple Intelligences Terdapat 5 aspek pembelajaran yang perlu dipatuhi oleh guru

ASPEK PEMBELAJARAN EAP

Belajar dengan gembira Kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif Pembelajaran Koperatif Penglibatan komuniti Proses pembelajaran individu dan kecerdasan pelbagai

KELEBIHAN
Guru merancang aktiviti yang menyeronokkan Pembelajaran berpusatkan murid Melatih murid mengeluarkan fikiran dan pendapat dengan bernas Melatih kemahiran sosial murid Guru sebagai fasilitator

PELAKSANAAN EAP UNTUK PENGAJARAN

Analisis kandungan tema. Pilih topik atau tajuk Tentukan hasil pembelajaran Menyoal tentang tajuk dan topik Rancangan menggunakan EAP Persediaan media rangsangan dan bahan bantu mengajar Raptai Demonstrasi pengajaran di bilik darjah Penilaian

APLIKASI EAP DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Langkah 1 Guru masuk ke kelas dengan berselendangkan bendera Malaysia. Guru meminta respon murid dan mengaitkannya dengan pentingnya menghormati bendera Malaysia sebagai salah satu lambang negara

Langkah 2 Guru bertanyakan kepada murid, bagaimana mewujudkan perpaduan dan keharmonian dikalangan rakyat Malaysia Langkah 3 Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan. 2 kumpulan akan membincangkan Jata Negara, 2 kunpulan lagi membincangkan tajuk bendera kebangsaan dan 2 kumpulan untuk lagu kebangsaan.

LANGKAH 4 Setiap kumpulan akan membentangkan hasil yang diperolehi di hadapan kelas Guru hanya menjadi fasilitator
LANGKAH 5 Guru memberi penerangan dan membetulkan jika terdapat kesalahan Guru membuat rumusan menganai pengajaran