*,

, ..

(, , 1999, . 6).
(1828) . 1834

(, 1983, .48).
1842 ,
(4, 3, 2), 4
, 3 2 (, 1983, . 92). 1867

(, 1983, . 207)
, .
(19 )

.

(, 1999, . 188).
1892

. 1895
(, 1983).
1896 (4, 3, 2, 1)
. 1912

 (6 1)
(, 1988).
1929
.
,
,
(, 1994).
1929
,
(, 1995).
(1 10). .
.
()

, (,
1988).
(1949-1977)

,
(, 1994).
1964,
,


.

,
( 4379/1964).
1976-77

1964, (, 1995).
.
483/1977
,
2

 . , ,

(.. 10).
497/1981

. . 9425/29-11-80

: (), (),
().
1981
.
1566/1985
. ,
,

.

.

(, 1989). ,

.


.
1991 .. 390
.
, , 4
.
.
(
)
( ).

 .. 462/91
,

.
, , ,

(, 2002).

, ..

462/91,
.

.

.

.. 8/1995.
,
,

.


.
, ,
, .
1, 2 .. 8/1995 .
,
,
,
. -
... ...
,
. 3
,

 , ,
, ,
.
2 .. 8/1995 .
,


,


- .
3

, .
..
.

,
: (), (), ()
().
, : (9-10), (7-8), (5-6)
(1-4).

.
5

,

.
.
.. 121/1995,
. ,
, .

5


, .
.. 8/1995 121/1995
. .. 8/1995

.
,
.
,
- (
),
.

.
.
,

,
,
,
.


.
1.

.: . ,
, .:
. , ,
1999

2.

Bek X.:
, , 1987

3.

A.: , (

), , 16, 1989
4.

.: , 1983

5.

A.: , ,
. . ,
1983

6.

-. . 12 ,
22-23 1998, , 1998

7.

.,: - .
, , 1999

8.

., -
, , , , , 2001

9.

., .: . , ;
, 2002

10.

.:

, , 10, 1988
11.

M.: :
A.,

M.: .

, , , 1995
12.

.: . , ,

, , , 2003
13.

.:
,(: Qual -Impact),

2002

14.

.:
, Gutenberg, 2004

15.

.: . .
, Gutenberg, 1998

16.

.: .

1913-1929, Gutenberg. 1994

17.

.: . -
. 12
-, , 1998

18.

: :
, -, , .:
.
, , 1999

19.

., ., ., . ,
. ,
...., , 1997

20.

I.:
A., M.: .
, , , 1995

21.

.: ,
, 2004

22.

.: . .
, ,
1985

23.

1997-2000,

, 2000
24.

.: , , ,
1996
25. . : . 3. , 1985
25.

N.: . ,

Gutenberg. 2003
26. N.: , Gutenberg, 2000

27.

. ,
, ,
:, , ,
1999

28.

.: .
, ,
1995

29.

.: , ,
1995

30.

N.:
, 1999

31.

, .
, 1991.

32.

K.: . , ,
, Gutenberg, 1984.

33.

.: .
, , 1993

.
34.

Gagne R.M., Bridges L.J. : Principles of instructional design. Holt, Reinehart and
Winston, New York 1979.

35.

Mager R.F. : Preparing objectives for instruction. Fearon Belmont, Ca. 1975.

1. , 16
2. . 1566/1985
3. 483/1977.
4. 497/1981
5. 390/1991.
6. 462/1991.
7. 8/1995
8. 121/1995
9. 9425/29-11-80.

10

1. http://11dim-evosm.thess.sch.gr
2. http://www.kathimerini.gr

11