SMK WANGSA MAJU SEKSYEN 2,53300 KL

RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5

MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI
1
(2/1/13

!/1/13"
6.0 Wang dan Institusi
Kewangan

6.1 Wang
a. Pengertian wang
Maksud wang
Ciri-ciri wang
diterima umum
penawaran terhad
kestabilan nilai
tahan lama
mudah dibawa
boleh dibahagi kepada
unit yang lebih kecil
Jenis-jenis wang
duit syiling
wang kertas
deposit semasa
Pelajar dapat
a) menyatakan maksud wang
b) menyatakan ciri-ciri wang
c) mengenal jenis-jenis wang
d) memberi justiikasi mengapa deposit
semasa dianggap sebagai salah
satu daripada jenis wang
Perbincangan
mengenai
kemampuan wang
kertas !M".##
dengan wang otostat
!M".## untuk
membeli barang di
koperasi sekolah dan
memberi maksud
serta ciri-ciri wang.
Perbincangan
tentang ekonomi
masyarakat tanpa
wang tunai $cashless
society% contoh& kad
pintar dan kad kredit.
Mendeinisikan
Mencirikan
Menyenaraikan
Jimat
cermat
'manah
1
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI
2
(#/1/13

11/1/13"
b. (ungsi wang
(ungsi wang sebagai alat
perantaraan pertukaran
unit ukuran nilai
simpanan nilai
bayaran tertunda
6." )ank
a. Jenis-jenis bank
Jenis-jenis bank
bank perdagangan
)ank *impanan
+asional
bank saudagar
bank pusat
e) menyatakan ungsi wang
f) menghuraikan kebaikan sistem
wang
berbanding dengan sistem barter.
Pelajar dapat
a% menyatakan jenis-jenis bank seperti
bank perdagangan $ termasuk )ank
,slam %& )ank *impanan +asional&
bank saudagar dan bank pusat.
Perbincangan
tentang
bagaimana e-
dagang boleh
membantu
memudahkan urusan
perniagaan.
Mengumpul logo&
pamplet& risalah&
laporan dan borang
berkaitan dengan
bank perdagangan
untuk
membincangkan
persamaan dan
perbe.aan antara
bank perdagangan&
)ank *impanan
+asional& bank
saudagar serta bank
pusat
Mendeinisikan
Mencirikan
Menyenaraikan
'manah
/ejujuran
Jimat
cermat
2
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI
3 $ !
(1!/1/13

25/1/13"
5
(2%/1/13

31/1/13"
b. (ungsi bank
perdagangan
(ungsi bank perdagangan
menerima
simpanan0deposit
memberi pinjaman
membuat dan
menerima bayaran
mengurus pertukaran
asing
/onsep *kim Perbankan
,slam $*P,%
'l-Wadiah
'l-Mudharabah
'l-Murabahah
'l-Musyarakah
'l-)ai-)ithaman-'jil
'l-1akjiri
a% menyenaraikan ungsi bank
perdagangan
b% menerangkan jenis-jenis simpanan2
simpanan semasa& simpanan
tabungan dan simpanan tetap
c% menerangkan cara bank
perdagangan memberi pinjaman
d% menghuraikan perkhidmatan lain
yang disediakan oleh bank
perdagangan kepada pelanggan
e% menerangkan konsep-konsep skim
perbankan ,slam
Mengkaji ungsi-
ungsi bank
perdagangan melalui
bahan dan maklumat
yang diperolehi
seperti risalah& brosur
dan dokumen
Mengadakan sesi
ceramah tentang
skim perbankan
,slam
Menyenaraikan
Mencirikan
Menerangkan
'manah
/eadilan
3
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI

&
(!/2/10

%/2/10"

#
(11/2/13

15/2/13"
c. )ank pusat
(ungsi bank pusat
mengeluarkan mata
wang
mengawal kestabilan
nilai mata wang
jurubank kepada
kerajaan
jurubank kepada bank
perdagangan
)ank pusat mengawal
inlasi dan kemelesetan
ekonomi melalui
ri.ab tunai
ri.ab berkanun
kadar aedah
jual-beli surat jaminan
kerajaan
kawalan syarat sewa
beli
Pelajar dapat:
a% menyatakan dan menerangkan
ungsi-ungsi bank pusat
b% menghuraikan bagaimana bank
pusat bertindak sebagai jurubank
kepada kerajaan dan juru bank
kepada bank perdagangan
a% menerangkan cara bank pusat
mengawal inlasi dan kemelesetan
ekonomi dengan alat-alat dasar
kewangan.
3awatan sambil belajar
ke )ank +egara
Malaysia atau melayari
laman web )ank
+egara untuk
mendapatkan
maklumat tentang
ungsi dan dasar-dasar
kewangan semasa
Perbincangan secara
ringkas tentang inlasi
dan kemelesetan
ekonomi
Main peranan sebagai
4abenor )ank +egara
Malaysia untuk
mengawal masalah
inlasi dan kemelesetan
ekonomi
Menyenaraikan
Menerangkan
!asional
/ejujuran
1anggung
jawab
4
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI
%'
1%/2/13

1/3/13
6.5 ,nstitusi kewangan
bukan bank
a. Jenis institusi
kewangan bukan
bank
Jenis-jenis
syarikat kewangan
syarikat insurans
$termasuk takaul%
1abung 6aji
/umpulan Wang
*impanan Pekerja
Pelajar dapat:
a% mengenal jenis-jenis institusi
kewangan bukan bank
b% menyatakan dan menerangkan
ungsi-ungsi institusi kewangan
bukan bank
Mengumpul bahan
daripada pelbagai
sumber tentang
institusi kewangan
bukan bank serta
menyenaraikan
ungsinya
Mengenalpasti
Menerangkan
'manah
/eadilan
5
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI

10
!/3/13

%/3/13
b%. (ungsi institusi
kewangan bukan bank
menerima deposit
menggalakkan
tabungan
menggalakkan
pelaburan
sumber kewangan
kepada pasaran modal
negara
a% mengkaji sumbangan perkhidmatan
institusi kewangan bukan bank
kepada perkembangan ekonomi
negara Malaysia
Perbincangan
mengenai persamaan
dan perbe.aan antara
perkhidmatan bank
perdagangan dengan
syarikat kewangan
3awatan ke institusi
kewangan bukan bank
berhampiran
Menganalisis /etepatan
11 $ 12
11/!/13

22/!/13

Ekonomi
Malaysia
7.1 *truktur ekonomi
negara
a. Pengenalan kepada
sektor ekonomi
negara
sektor utama
sektor kedua
sektor ketiga
b. Masalah
pergantungan
ekonomi kepada
sektor utama
ketidakstabilan
harga komoditi
Pelajar dapat:
a% menyatakan sektor-sektor
ekonomi di negara Malaysia
b% menerangkan sektor-sektor
ekonomi di negara Malaysia
c% membandingkan sumbangan
setiap sektor ekonomi kepada
pendapatan negara dan guna
tenaga
a% menerangkan masalah
pergantungan ekonomi kepada
sektor utama
b% menghuraikan kesan
pergantungan
ekonomi negara kepada sektor
Mengumpul maklumat
mengenai struktur
ekonomi negara
daripada pelbagai
sumber dan
menghasilkan buku
skrap0olio
Menganalisis
sumbangan sektor-
sektor ekonomi
berdasarkan 3aporan
8konomi +egara
Menyenaraika
n
Mengklasiika
sikan
Mencerakin
Menganalisis
Peka
kepada isu
sosial
dalam
masyarakat
Cermat
)ersyukur
Cinta
kepada
negara
!asional
)erdikari
6
peluang pekerjaan
18!J8J'*terjejas
kehausan dan
kepupusan sumber
merugikan
imbangan
perdagangan
c. Perubahan struktur
ekonomi negara
utama dari segi pendapatan
negara dan guna tenaga
20/3/13
22/3/13
UK1
13
253 2'/3
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 1
1!
(1/!/13

5/!/13"
(aktor-aktor yang
mempengaruhi perubahan
struktur ekonomi negara
Malaysia
3angkah
mempelbagaikan
ekonomi
/ehausan sumber-
sumber asli negara
4alakan industri
penggantian import
Peningkatan dalam
pendapatan dan tara
hidup penduduk
Pelajar dapat:
a% mengenal arah aliran
perubahan struktur ekonomi
negara Malaysia dari segi
keluaran negara dan guna
tenaga
b% menerangkan corak perubahan
struktur ekonomi +egara
Malaysia dari segi keluaran
negara dan guna tenaga
c% membincangkan aktor-aktor
yang mempengaruhi
perubahan struktur ekonomi
negara Malaysia
Mengkaji arah aliran
perubahan setiap
sektor terhadap guna
tenaga dan
pendapatan negara
serta implikasinya
kepada pembangunan
ekonomi negara
berdasarkan maklumat
yang diperolehi
Membuat ramalan
tentang masa depan
sektor utama
Menghubungkait
!asional
/eadilan
Cermat
)ersyukur
Cinta
kepada
negara
7
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI
15
%/!/13

12/!/13
/esan perubahan struktur
ekonomi negara
pelaburan asing
perkembangan
sektor perkilangan
perkembangan
sektor
perkhidmatan
peluang pekerjaan
pendapatan
+egara
tara hidup
Pelajar dapat:
a% menganalisis kesan perubahan
struktur ekonomi terhadap guna
tenaga dan pendapatan negara
Malaysia
Membentangkan kajian
kemungkinan corak
struktur ekonomi negara
Malaysia pada masa
depan berasaskan
k-ekonomi
Mentasir
maklumat
Membanding
)ersyukur
Cermat
1&1#
15/!/13
-
2&/!/13
7." )elanjawan
+egara
a. *umber hasil kerajaan
Maksud belanjawan
negara

b. Perbelanjaan kerajaan
6asil cukai dan hasil
Pelajar dapat :
a% mendeinisikan maksud
belanjawan negara.
a% mengenal pasti sumber hasil
cukai dan hasil bukan cukai
kerajaan
Menerangkan maksud
belanjawan +egara.
Mengumpul maklumat
daripada pelbagai
sumber mengenai
Membandingkan
Mencirikan
)erdikari
!asional
Jimat
cermat
)ijaksana
8
bukan cukai
/omponen perbelanjaan
kerajaan
perbelanjaan
mengurus
perbelanjaan
pembangunan
b% mengenal pasti komponen
perbelanjaan kerajaan
c% menerangkan sumber hasil
kerajaan
d% menerangkan maksud
perbelanjaan mengurus dan
perbelanjaan pembangunan
kerajaan
e% menerangkan peruntukan
perbelanjaan mengurus
kerajaan dan perbelanjaan
pembangunan kerajaan
% menerangkan belanjawan
seimbang& belanjawan
lebihandan belanjawan
kurangan
belanjawan negara
untuk mengetahui jenis-
jenis hasil kerajaan
Menganalisis pelbagai
carta dan jadual
daripada 3aporan
8konomi untuk
mengenal pasti jenis-
jenis perbelanjaan
kerajaan
'dil
1%1'
2'/513
-
10/5/13
7." )elanjawan
+egara
a. *umber hasil kerajaan
Maksud belanjawan
negara

b. Perbelanjaan kerajaan
6asil cukai dan hasil
bukan cukai
/omponen perbelanjaan
kerajaan
perbelanjaan
mengurus
perbelanjaan
pembangunan
Pelajar dapat :
a% mendeinisikan maksud
belanjawan negara.
a% mengenal pasti sumber hasil
cukai dan hasil bukan cukai
kerajaan
b% mengenal pasti komponen
perbelanjaan kerajaan
c% menerangkan sumber hasil
kerajaan
d% menerangkan maksud
perbelanjaan mengurus dan
perbelanjaan pembangunan
kerajaan
e% menerangkan peruntukan
perbelanjaan mengurus
kerajaan dan perbelanjaan
pembangunan kerajaan
% menerangkan belanjawan
seimbang& belanjawan
Menerangkan maksud
belanjawan +egara.
Mengumpul maklumat
daripada pelbagai
sumber mengenai
belanjawan negara
untuk mengetahui jenis-
jenis hasil kerajaan
Menganalisis pelbagai
carta dan jadual
daripada 3aporan
8konomi untuk
mengenal pasti jenis-
jenis perbelanjaan
kerajaan
Membandingkan
Mencirikan
)erdikari
!asional
Jimat
cermat
)ijaksana
'dil
9
lebihandan belanjawan
kurangan
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NILAI
2021
2223
2!25
(10(0&(13

21(0&(13"
c. 1ujuan belanjawan
negara
)elanjawan negara
sebagai alat mengawal
inlasi dan kemelesetan
ekonomi
d. 6utang negara
Maksud hutang
negara
*umber pinjaman
kerajaan
1ujuan pinjaman
Pelajar dapat:
a% menyatakan tujuan utama
belanjawan
negara
b% menerangkan konsep inlasi dan
kemelesetan ekonomi serta
kesannya
terhadap pendapatan penduduk
c% menghuraikan belanjawan negara
sebagai alat mengawal inlasi dan
kemelesetan ekonomi
a) mentakri hutang negara
b) mengenalpasti jenis dan sumber
pinjaman kerajaan
c) membincangkan tujuan pinjaman
kerajaan
d) menerangkan cara kerajaan
mendapat pinjaman dalam negeri
dan luar negeri
e) menganalisis kelebihan pinjaman
dalam negeri berbanding
pinjaman luar negeri
Main peranan
sebagai Menteri
/ewangan dan
membentangkan
belanjawan untuk
mengawal
inlasi0kemelesetan
ekonomi
Menganalisis
gra0jadual pinjaman
dalam negeri dan
pinjaman luar
negara dengan
menggunakan data
yang diperoleh
daripada 3aporan
8konomi
Menganalisis )ertanggung
jawab
!asional
/esederhanaan
Muaakat
/ebajikan
bersama
10
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NI!I
2&
2!/&/13

2%/&/13
".0 #u$ungan Ekonomi
!ntara$angsa
9.1. Perdagangan
antarabangsa
a. Pengenalan kepada
perdagangan
antarabangsa
Maksud perdagangan
antarabangsa
*ebab wujud perdagangan
antarabangsa
Pelajar dapat:
a% mentakri perdagangan
antarabangsa
b% mengenal dan menyatakan sebab-
sebab wujudnya perdagangan
antarabangsa
c% menerangkan sebab-sebab
wujudnya perdagangan
antarabangsa
d% membincangkan persamaan dan
perbe.aan antara perdagangan
dalam negeri dengan perdagangan
antarabangsa
e% menghuraikan kebaikan dan
keburukan perdagangan
antarabangsa
Mengumpul
gambar dan
mengenal pasti
barangan
tempatan dan
barangan import
Membahaskan
tajuk
: /epentingan
Perdagangan
'ntarabangsa
/epada 8konomi
+egara Malaysia;
Mendeinisikan
Mengenalpasti
Menghubung
kait
Membanding
be.akan
!asional
/erjasama
/esederhanan
/esyukuran
11
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NI!I
2#
1/#/10

5/#/10
2%
(%(0#(10

12(0#(10"
/omposisi eksport dan
import
barang nampak
barang tak nampak
!akan dagang negara
b. ,mbangan dagangan
Maksud imbangan
dagangan
imbangan dagangan
seimbang
imbangan dagangan
lebihan $positi%
imbangan dagangan
kurangan $negati%
Pelajar dapat :
a% mentakri eksport dan import
b% menyatakan makna eksport dan
import nampak serta eksport
dan import tak nampak dengan
contoh
c% menamakan rakan dagang
utama negara Malaysia.
d% menerangkan komposisi eksport
dan import Malaysia
berdasarkan 3aporan 8konomi
+egara
e% meramalkan corak komposisi
eksport dan import negara
Malaysia serta rakan dagang
utama pada masa depan
a% menyatakan maksud imbangan
dagangan
b% menerangkan maksud
imbangan dagangan seimbang&
imbangan dagangan lebihan
dan imbangan dagangan
kurangan
c% mengira imbangan dagangan
dan
d% mentasirkan hasil pengiraan
imbangan dagangan
Menganalisis data 3aporan
)ank +egara 0Jabatan
Perangkaan0
/ementerian
/ewangan03aporan
8konomi dan melukis gra
mengenai komposisi
eksport dan import negara
Malaysia $barang nampak
dan barang tak nampak%
serta rakan dagang utama
Meramal potensi eskport
negara berasaskan k-
ekonomi pada masa
hadapan
Membincangkan keadaan
imbangan dagangan yang
diperoleh daripada pelbagai
sumber seperti
internet03aporan
8konomi03aporan )ank
+egara bagi tempoh tiga
tahun
Mentasir
maklumat
Mengenal
pasti
Mentasir
maklumat
/eadilan
/erja sama
'manah
!asional
1anggungjawab
/erja sama
!asional
Cinta kepada
negara
12
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NI!I
2'30
(15(0#(13

2&(0#(13"
c. ,mbangan pembayaran
Maksud imbangan
pembayaran
)utir-butir imbangan
pembayaran
'kaun *emasa
'kaun Modal
'kaun Pergerakan
/ewangan
)utir-butir 'kaun *emasa
'kaun <agangan
'kaun Perkhidmatan
'kaun Pendapatan
'kaun Pindahan
Pelajar dapat :
a% menyatakan maksud imbangan
pembayaran
b% mengenal butir-butir dalam
imbangan pembayaran
c% menerangkan butir-butir 'kaun
semasa
d% mengira imbangan 'kaun
*emasa
e% menerangkan maksud imbangan
pembayaran seimbang&
imbangan pembayaran lebihan
dan imbangan pembayaran
kurangan
% mentasirkan hasil pengiraan
imbangan pembayaran
g% membuat kesimpulan mengapa
imbangan pembayaran boleh
menjadi positi walaupun
imbangan dagangan adalah
negati
Mengkaji butiran
'kaun *emasa
yang dipetik
daripada imbangan
pembayaran
$ sumber = 3aporan
8konomi %
Mengelaskan
Menyusun
atur
Mencari
maklumat
Membuat
kesimpulan
'dil
/etepatan
1anggungjawab
13
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU
UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NI!I
3132
(2'(0#(12

&(0%(10"
d. *ekatan perdagangan
antarabangsa
)entuk sekatan
tari
kuota
subsidi
kawalan pertukaran
asing
embargo
sekatan bukan
ekonomi
1ujuan
sumber hasil kerajaan
melindungi industri
muda dan tempatan
anti lambakan
menghadapi
persaingan
keselamatan
Pelajar dapat:
a% mengenal jenis-jenis sekatan
perdagangan antarabangsa
b% membincangkan perlunya kerajaan
mengenakan sekatan
perdagangan antarabangsa
c% menganalisis kebaikan dan
keburukan sekatan perdagangan
antarabangsa terhadap ekonomi
Malaysia
Mengadakan
orum tentang
tujuan kerajaan
melancarkan
kempen :)elilah
)arangan )uatan
Malaysia;
Perbahasan
tentang baik
buruknya
globalisasi
terhadap ekonomi
sesebuah negara
Menyusun atur
Membe.akan
Menganalisis
'dil
1anggungjawab
Muaakat
*aling aham
memahami
14
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NI!I
3!
(1'(0%(13

23(0%(13"
".% Pertukaran asing
a.Pengenalan kepada
pertukaran asing
Maksud pertukaran
asing
/epentingan
pertukaran asing
b./adar pertukaran asing
Maksud kadar
pertukaran asing
Pengiraan
pertukaran asing
Pelajar dapat:
a% mengenali mata wang negara-
negara lain
b% menyatakan maksud pertukaran
asing
c% menjelaskan kepentingan
pertukaran asing kepada sesebuah
negara
d% menyatakan maksud kadar
pertukaran asing
e% menunjukkan cara pengiraan
mudah tentang pertukaran asing
seperti menukar mata wang
'merika $dolar '*% kepada mata
wang negara Malaysia $!M% dan
sebaliknya
Mengumpul
keratan akhbar
berkaitan dengan
pertukaran asing
serta mengira dan
membanding
kadar pertukaran
asing
Mengadakan
simulasi yang
berkaitan dengan
urusniaga antara
negara Malaysia
dengan negara-
negara lain
Mentasir
Menyelesaikan
masalah
Membuat
kesimpulan
!asional
/etepatan
)ijaksana
)erjimat
cermat
15
RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 5
MINGGU UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI KBKK NI!I
35
(2&(0%(13

30(0%(13"
c. /esan perubahan kadar
pertukaran asing
Permintaan dan
penawaran !inggit
Malaysia
/esan perubahan kadar
pertukaran asing ke atas
eksport dan import negara
Malaysia
Pelajar dapat:
a% mengenal konsep permintaan dan
penawaran terhadap !inggit
Malaysia
b% menerangkan permintaan dan
penawaran terhadap ringgit
Malaysia
c% menerangkan kesan perubahan
pertukaran asing ke atas eksport
dan import negara Malaysia
d% mengkaji kesan perubahan eksport
atau import Malaysia ke atas kadar
pertukaran asing

Perbincangan
tentang kadar
pertukaran asing
daripada keratan
akhbar pada
tarikh-tarikh yang
berlainan
Membuat ramalan
mengenai kesan
perubahan kadar
pertukaran asing
rakan dagang ke
atas eksport dan
import negara
Malaysia
Mencari matlamat
Membuat
kesimpulan
Mentasir
Menganalisis
)ijaksana
!asional
/etepatan
!asional
3&3%
(2(0'(13
20(0'(13"
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
3'!2
(23(0'(13
1'(11(10"
GERAK GEMPUR EKONOMI ASAS
PEPERIKSAAN SPM BERMULA (11 /11/2013
16
17