You are on page 1of 64

Minggu

26

Tarikh / Hari

01.07.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Tingkatan

4C

Bab / Tajuk

Bab. 3 Perniagaan Antarabangsa

Hasil Pembelajaran

Aras 1
1. Menerangkan maksud
- perniagaan antarabangsa
- perniagaan import, eksport dan entrepot

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menyatakan maksud perniagaan antarabangsa.
2. Menyatakan maksud perniagaan import, eksport dan entrepot.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang barangan yang
digunakan.
Penyampaian
- Guru membimbing murid mencari maksud bagi istilah yang diberi.
- Murid-murid melukis peta minda sambil mencari maksud.
- Murid menyatakan maksud dan guru mengulas.
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Kesederhanaan

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Isnin

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

27

Tarikh / Hari

06.07.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Tingkatan

4C

Bab / Tajuk

Bab. 3 Perniagaan Antarabangsa


- Sebab-sebab wujud perniagaan antarabangsa
- Kepentingan perniagaan antarabangsa kepada pengguna, pengeluar dan
negara

Hasil Pembelajaran

Aras 2
1. Menghuraikan kepentingan perniagaan antarabangsa.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan tiga sebab wujudnya perniagaan antarabangsa.
2. Menyatakan dua kepentingan perniagaan antarabangsa kepada
pengguna dan pengeluar.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menjelaskan sebab-sebab wujudnya perniagaan antarabangsa.
- Guru bersoal jawab dan menerangkan kepentingan perniagaan
antarabangsa.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Menghargai sumber alam

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

27
07.07.2010 (Rabu)
10.40 11.40 am
Perdagangan
5C

Bab / Tajuk

Bab 4. Komunikasi
- Peranan komunikasi
- Perkhidmatan komunikasi

Hasil Pembelajaran

Aras 1
1. Menerangkan peranan komunikasi.
2. Menerangkan jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai digunakan
dalam perniagaan.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menyatakan maksud komunikasi dengan betul.
2. Menerangkan tiga peranan komunikasi dengan ringkas.
3. Menyatakan tiga ciri bagi perkhidmatan televisyen dan radio.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid cara berkomunikasi yang berkesan.
Penyampaian
- Guru menerangkan maksud dan peranan komunikasi.
- Guru menerangkan perkhidmatan televisyen dan radio.
- Latihan
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Bersopan santun

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

27
07.07.2010 (Rabu)
11.40 12.40 pm
Perdagangan
5D

Bab / Tajuk

Bab 3. Pengangkutan
- Pengkontenaan
- Faktor-faktor pemilihan jenis pengangkutan

Hasil Pembelajaran

Aras 1
2. Mengenal pasti kelebihan dan kelemahan setiap jenis pengangkutan.
5. Menerangkan faktor-faktor pemilihan jenis pengangkutan.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan maksud pengkontenaan.
2. Menjelaskan maksud TIR dengan ringkas.
2. Menerangkan tiga faktor pemilihan jenis pengangkutan.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan pengkontenaan dan TIR
- Guru bersoal jawab dan menerangkan faktor pemilihan jenis
pengangkutan.
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Menghargai pengangkutan awam

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu

27

Tarikh / Hari

08.07.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Tingkatan

4C

Bab / Tajuk

Bab. 3 Perniagaan Antarabangsa


- Kepentingan perniagaan antarabangsa kepada pengguna, pengeluar dan
negara

Hasil Pembelajaran

Aras 2
1. Menghuraikan kepentingan perniagaan antarabangsa.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menyatakan dua kepentingan perniagaan antarabangsa kepada
pengguna.
2. Menyatakan dua kepentingan perniagaan antarabangsa kepada
pengeluar.
3. Menyatakan dua kepentingan perniagaan antarabangsa kepada negara.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan kepentingan perniagaan
antarabangsa.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Membeli secara rasioanal

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

27
09.07.2010 (Jumaat)
10.20 11.30 am
Perdagangan
5D

Bab / Tajuk

Bab 4. Komunikasi
- Peranan komunikasi
- Perkhidmatan komunikasi

Hasil Pembelajaran

Aras 1
1. Menerangkan peranan komunikasi.
2. Menerangkan jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai digunakan
dalam perniagaan.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menyatakan maksud komunikasi dengan betul.
2. Menerangkan tiga peranan komunikasi dengan ringkas.
3. Menyatakan tiga ciri bagi perkhidmatan televisyen dan radio.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid cara berkomunikasi yang berkesan.
Penyampaian
- Guru menerangkan maksud dan peranan komunikasi.
- Guru menerangkan perkhidmatan televisyen dan radio.
- Latihan
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Bersopan santun

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

28
12.07.2010 (Isnin)
8.20 9.40 am
Perdagangan
5C

Bab / Tajuk

Bab 4. Komunikasi
- Perkhidmatan komunikasi

Hasil Pembelajaran

Aras 1
2. Menerangkan jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai digunakan
dalam perniagaan.
3. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis perkhidmatan komunikasi.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan tiga jenis perkhimatan mel yang disediakan oleh Pos
Malaysia.
2. Menerangkan tiga jenis perkhidmatan telekomunikasi yang telah
dibincangkan.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan perkhidmatan mel.
- Guru menerangkan perkhidmatan telekomunikasi.
- Latihan
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Menggunakan perkhidmatan komunikasi untuk tujuan yang baik.

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu

28

Tarikh / Hari

13.07.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Tingkatan

4C

Bab / Tajuk

Bab. 3 Perniagaan Antarabangsa


- Perbandingan antara perniagaan dalam negeri dengan perniagaan
antarabangsa

Hasil Pembelajaran

Aras 2
2. Menghuraikan perbandingan perniagaan dalam negeri dan perniagaan
antarabangsa.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menyatakan tiga persamaan antara perniagaan dalam negeri dengan
perniagaan antarabangsa.
2. Menyatakan tiga perbezaan antara perniagaan dalam negeri dengan
perniagaan antarabangsa.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan persamaan dan perbezaan
perniagaan dalam negeri dengan perniagaan antarabangsa.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Membeli barang buatan Malaysia

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

28
14.07.2010 (Rabu)
10.40 11.40 am
Perdagangan
5C

Bab / Tajuk

Bab 4. Komunikasi
- Perkhidmatan kurier
- Faktor-faktor pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi.

Hasil Pembelajaran

Aras 1
3. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis perkhidmatan komunikasi.
Aras 2
1. Menerangkan faktor-faktor pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan
komunikasi.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan maksud perkhidmatan kurier.
2. Menyatakan tiga kelebihan menggunakan perkhidmatan kurier.
3. Menerangkan tiga faktor pemilihan jenis perkhidmatan komunikasi
dengan ringkas.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan perkhidmatan kurier.
- Guru menerangkan faktor-faktor pemilihan jenis perkhidmatan
komunikasi.
- Latihan
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

28
14.07.2010 (Rabu)
11.40 12.40 pm
Perdagangan
5D

Bab / Tajuk

Bab 4. Komunikasi
- Perkhidmatan komunikasi

Hasil Pembelajaran

Aras 1
2. Menerangkan jenis perkhidmatan komunikasi yang sesuai digunakan
dalam perniagaan.
3. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis perkhidmatan komunikasi.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan tiga jenis perkhimatan mel yang disediakan oleh Pos
Malaysia.
2. Menerangkan tiga jenis perkhidmatan telekomunikasi yang telah
dibincangkan.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan perkhidmatan mel.
- Guru menerangkan perkhidmatan telekomunikasi.
- Latihan
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Menggunakan perkhidmatan komunikasi untuk tujuan yang baik.

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu

28

Tarikh / Hari

15.07.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Tingkatan

4C

Bab / Tajuk

Bab. 3 Perniagaan Antarabangsa


- Halangan dalam perniagaan antarabangsa

Hasil Pembelajaran

Aras 2
4. Menjelaskan halangan dalam perniagaan antarabangsa.
Aras 3
2. Mencadangkan cara mengatasi masalah perniagaan antarabangsa.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan tiga halangan dalam perniagaan antarabangsa secara
ringkas.
2. Menyatakan tiga cara mengatasi halangan dalam perniagaan
antarabangsa.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan halangan dalam perniagaan
antarabangsa.
- Guru menjelaskan cara untuk mengatasi halangan dalam perniagaan
antarabangsa.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Bersyukur kepada Tuhan

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Masa
Mata Pelajaran
Tingkatan

28
16.07.2010 (Jumaat)
10.20 11.30 am
Perdagangan
5D

Bab / Tajuk

Bab 4. Komunikasi
- Perkhidmatan kurier
- Faktor-faktor pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan komunikasi.

Hasil Pembelajaran

Aras 1
3. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis perkhidmatan komunikasi.
Aras 2
1. Menerangkan faktor-faktor pemilihan sesuatu jenis perkhidmatan
komunikasi.

Objektif (Perlakuan)

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :


1. Menerangkan maksud perkhidmatan kurier.
2. Menyatakan tiga kelebihan menggunakan perkhidmatan kurier.
3. Menerangkan tiga faktor pemilihan jenis perkhidmatan komunikasi
dengan ringkas.

Aktiviti / Strategi

Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan perkhidmatan kurier.
- Guru menerangkan faktor-faktor pemilihan jenis perkhidmatan
komunikasi.
- Latihan
Penutup
- Guru bersoal jawab dengan murid dan merumuskan pelajaran yang
dipelajari.

Bahan Bantu Mengajar

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

19.07.2010 (Isnin)
Perdagangan
Bab. 5 Pergudangan

Hasil Pembelajaran

Aras 1

MINGGU : 29
Masa
Kelas

8.20 9.40 am
Tingkatan 5C

Objektif (Perlakuan)
Aktiviti / Strategi
BBM
Penerapan Nilai
KBKK
Refleksi Kendiri :
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 29

Tarikh / Hari

19.07.2010 (Isnin)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Bab. 5 Pergudangan
- Peranan pergudangan
- Ciri-ciri gudang yang baik

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud dan peranan pergudangan.
Aras 2
2. Menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan maksud pergudangan dengan betul.
2. Menerangkan tiga peranan pergudangan dengan ringkas.
3. Menjelaskan tiga ciri gudang yang baik dengan ringkas.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid-murid tentang tempat
tersebut.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan maksud dan peranan pergudangan.
- Guru membimbing murid-murid menyatakan dan menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi, gambar

Penerapan Nilai

Bersih

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 29

Tarikh / Hari

20.07.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab. 4 Perniagaan Antarabangsa


- Prosedur import
- Prosedur eksport

Hasil Pembelajaran
Aras 1
3. Menerangkan prosedur mengimport dan mengeksport.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan prosedur mengimport dengan betul.
2. Menyatakan prosedur mengeksport dengan betul.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan prosedur mengimport.
- Guru bersoal jawab dan menerangkan prosedur mengeksport.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Cinta kepada negara

KBKK

Menyusun atur

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 29

Tarikh / Hari

21.07.2010 (Rabu)

Masa

10.40 11.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Bab. 5 Pergudangan
- Jenis-jenis gudang

Hasil Pembelajaran
Aras 1
2. Menerangkan jenis-jenis gudang.
Aras 2
1. Menghuraikan dengan contoh kepentingan gudang kepada peniaga dan pengeluar.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan lima jenis gudang.
2. Menyatakan dua ciri bagi setiap jenis gudang.
3. Menyatakan dua kepentingan gudang berbon kepada peniaga.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan jenis-jenis gudang.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Jujur

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 29

Tarikh / Hari

21.07.2010 (Rabu)

Masa

11.40 12.40 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Bab. 5 Pergudangan
- Peranan pergudangan
- Ciri-ciri gudang yang baik

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud dan peranan pergudangan.
Aras 2
2. Menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan maksud pergudangan dengan betul.
2. Menerangkan tiga peranan pergudangan dengan ringkas.
3. Menjelaskan tiga ciri gudang yang baik dengan ringkas.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid-murid tentang tempat
tersebut.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan maksud dan peranan pergudangan.
- Guru membimbing murid-murid menyatakan dan menjelaskan ciri-ciri gudang yang baik.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi, gambar

Penerapan Nilai

Bersih

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 29

Tarikh / Hari

22.07.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab. 4 Perniagaan Antarabangsa


- Dokumen perniagaan antarabangsa

Hasil Pembelajaran
Aras 1
2. Mengenal pasti dokumen-dokumen perniagaan antarabangsa.
Aras 2
5. Menjelaskan penggunaan dokumen import dan eksport.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan tiga jenis dokumen perniagaan.
2. Menyatakan perbezaan antara inden terbuka dengan inden tertutup.
3. Menyatakan perbezaan antara bil muatan kotor dengan bil muatan bersih.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan dokumen perniagaan antarabangsa.
- Kuiz
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Jujur

KBKK

Membandingkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 29

Tarikh / Hari

23.07.2010 (Jumaat)

Masa

10.20 11.30 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Bab. 5 Pergudangan
- Jenis-jenis gudang

Hasil Pembelajaran
Aras 1
2. Menerangkan jenis-jenis gudang.
Aras 2
1. Menghuraikan dengan contoh kepentingan gudang kepada peniaga dan pengeluar.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan lima jenis gudang.
2. Menyatakan dua ciri bagi setiap jenis gudang.
3. Menyatakan dua kepentingan gudang berbon kepada peniaga.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan jenis-jenis gudang.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Jujur

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 30

Tarikh / Hari

26.07.2010 (Isnin)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Peranan promosi
- Promosi dalam pemasaran

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud dan peranan promosi.
2. Mengenal pasti perkaitan antara promosi dengan pemasaran.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan maksud promosi.
2. Menjelaskan tiga peranan promosi.
3. Menyatakan perkaitan antara promosi dengan pemasaran.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menunjukkan risalah dan bersoal jawab dengan murid.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan maksud promosi dan peranan promosi.
- Guru menerangkan promosi dalam pemasaran.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 30

Tarikh / Hari

27.07.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab. 4 Perniagaan Antarabangsa


- Dokumen perniagaan antarabangsa

Hasil Pembelajaran
Aras 1
2. Mengenal pasti dokumen-dokumen perniagaan antarabangsa.
Aras 2
5. Menjelaskan penggunaan dokumen import dan eksport.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan dua jenis dokumen pengangkutan.
2. Menyatakan tiga perbezaan antara bil muatan dengan bil udara.
3. Menyatakan dua dokumen pembayaran.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan dokumen perniagaan antarabangsa.
- Kuiz
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Jujur

KBKK

Membandingkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 30

Tarikh / Hari

28.07.2010 (Rabu)

Masa

10.40 11.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Perkara

Ujian Bulanan 3

Tarikh / Hari

28.07.2010 (Rabu)

Masa

11.40 12.40 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Perkara

Ujian Bulanan 3

Tarikh / Hari

29.07.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Perkara

Ujian Bulanan 3

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 30

Tarikh / Hari

30.07.2010 (Jumaat)

Masa

10.20 11.30 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Peranan promosi
- Promosi dalam pemasaran

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud dan peranan promosi.
2. Mengenal pasti perkaitan antara promosi dengan pemasaran.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan maksud promosi.
2. Menjelaskan tiga peranan promosi.
3. Menyatakan perkaitan antara promosi dengan pemasaran.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menunjukkan risalah dan bersoal jawab dengan murid.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan maksud promosi dan peranan promosi.
- Guru menerangkan promosi dalam pemasaran.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, transparensi

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 31

Tarikh / Hari

02.08.2010 (Jumaat)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Jenis promosi

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Mengenal pasti jenis-jenis pengiklanan.
Aras 2
2. Menghuraikan cara gaya tarikan iklan untuk menarik perhatian pengguna.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan tiga jenis gaya tarikan dalam pengiklanan.
2. Menyatakan tiga jenis pengiklanan.
3. Menyatakan satu ciri bagi setiap jenis pengiklanan.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan tentang pelajaran yang lepas.
Penyampaian
- Guru melukis peta minda sambil bersoal jawab serta menerangkan gaya tarikan
pengiklanan.
- Guru menerangkan jenis pengiklanan.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

MINGGU : 31
Tarikh / Hari

03.08.2010 (Selasa)

Perkara

Menghadiri Bengkel Pendidikan Kewangan di Hotel Tanahmas

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Tarikh / Hari

04.08.2010 (Rabu)

Masa

10.40 11.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Perkara

Ceramah Teknik Menjawab Soalan -- Sejarah

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Tarikh / Hari

04.08.2010 (Rabu)

Masa

11.40 12.40 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Perkara

Ceramah Teknik Menjawab Soalan -- Sejarah

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 31

Tarikh / Hari

05.08.2010 (Khamis)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab. 5 Industri Kecil dan Sederhana


- Maksud IKS
- Ciri-ciri IKS

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud IKS.
2. Mengenal pasti ciri-ciri IKS.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan prosedur mengimport dengan betul.
2. Menyatakan prosedur mengeksport dengan betul.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menunjukkan label bungkusan dan bersoal jawab dengan murid.
Penyampaian
- Guru melukis peta minda sambil bersoal jawab serta menerangkan maksud IKS.
- Guru bersoal jawab sambil menerangkan ciri-ciri IKS.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks

Penerapan Nilai

Rajin

KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

MINGGU : 31
Tarikh / Hari

06.08.2010 (Jumaat)

Perkara

Menghadiri Mesyuarat Penyelarasan dan Verifikasi Data Opmen


di PPD Sibu.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 32

Tarikh / Hari

09.08.2010 (Isnin)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Jenis promosi

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis promosi.
Aras 2
1. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis promosi.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan satu ciri bagi setiap jenis promosi jualan.
2. Menyatakan dua ciri bagi jualan terus.
3. Menyatakan dua ciri bagi publisiti.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan tentang pelajaran yang lepas.
Penyampaian
- Murid membaca jenis-jenis promosi mengikut kumpulan.
- Guru membimbing murid menyatakan ciri-ciri bagi setiap jenis promosi.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
- Latihan
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks

Penerapan Nilai

Jujur, ikhlas

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 32

Tarikh / Hari

10.08.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab. 5 Industri Kecil dan Sederhana


- Kegiatan IKS
- Kepentingan IKS

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud IKS dan kepentingannya.
2. Menerangkan kegiatan IKS.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan satu ciri bagi setiap jenis kegiatan IKS.
2. Menyatakan contoh barang keluaran setiap jenis kegiatan IKS.
3. Menerangkan dua kepentingan IKS kepada masyarakat dan negara.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru membawa dan menunjukkan beberapa contoh barang dan bersoal jawab dengan
murid tentang barang tersebut.
Penyampaian
- Murid membaca dan mencari fakta penting bagi setiap jenis kegiatan IKS.
- Murid menyatakan fakta dan contoh keluaran IKS
- Guru menulis fakta penting dalam bentuk peta minda.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, bekas plastik, air mineral dan sebagainya

Penerapan Nilai

Menghargai sumbangan IKS kepada kehidupan seharian

KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 32

Tarikh / Hari

11.08.2010 (Rabu)

Masa

10.40 11.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Media pengiklanan
- Pemilihan media pengiklanan

Hasil Pembelajaran
Aras 1
5. Menerangkan jenis dan ciri-ciri pelbagai media pengiklanan.
6. Menerangkan faktor-faktor pemilihan media pengiklanan.
Aras 2
3. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan setiap media pengiklanan.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menamakan dua contoh bagi setiap jenis media pengiklanan yang dibincangkan.
2. Menyatakan satu kelebihan dan satu kelemahan bagi setiap contoh media
pengiklanan yang dibincangkan.
3. Menerangkan tiga faktor pemilihan media pengiklanan.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan tentang pelajaran yang lepas.
Penyampaian
- Guru melukis peta minda dan membimbing murid-murid menyatakan jenis media
pengiklanan.
- Guru menerangkan jenis media pengiklanan dan faktor-faktor pemilihan media
pengiklanan.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
- Latihan
Penutup
Guru membimbing murid membuat latihan dan merumuskan pelajaran.
BBM

Buku teks, lembaran latihan

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 32

Tarikh / Hari

11.08.2010 (Rabu)

Masa

11.40 12.40 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Jenis promosi

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan ciri-ciri setiap jenis promosi.
Aras 2
1. Menjelaskan perbezaan antara jenis-jenis promosi.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan satu ciri bagi setiap jenis promosi jualan.
2. Menyatakan dua ciri bagi jualan terus.
3. Menyatakan dua ciri bagi publisiti.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan tentang pelajaran yang lepas.
Penyampaian
- Murid membaca jenis-jenis promosi mengikut kumpulan.
- Guru membimbing murid menyatakan ciri-ciri bagi setiap jenis promosi.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
- Latihan
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks

Penerapan Nilai

Jujur, ikhlas

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 32

Tarikh / Hari

12.08.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab. 5 Industri Kecil dan Sederhana


- Kegiatan IKS
- Kepentingan IKS

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud IKS dan kepentingannya.
2. Menerangkan kegiatan IKS.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan satu ciri bagi setiap jenis kegiatan IKS.
2. Menyatakan contoh barang keluaran setiap jenis kegiatan IKS.
3. Menerangkan dua kepentingan IKS kepada masyarakat dan negara.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru membawa dan menunjukkan beberapa contoh barang dan bersoal jawab dengan
murid tentang barang tersebut.
Penyampaian
- Murid membaca dan mencari fakta penting bagi setiap jenis kegiatan IKS.
- Murid menyatakan fakta dan contoh keluaran IKS
- Guru menulis fakta penting dalam bentuk peta minda.
- Murid-murid membuat latihan.
Penutup
Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca tajuk yang akan
diajar pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, bekas plastik, air mineral dan sebagainya

Penerapan Nilai

Menghargai sumbangan IKS kepada kehidupan seharian

KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU : 32

Tarikh / Hari

13.08.2010 (Jumaat)

Masa

10.20 11.30 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Bab. 6 Promosi
- Media pengiklanan
- Pemilihan media pengiklanan

Hasil Pembelajaran
Aras 1
5. Menerangkan jenis dan ciri-ciri pelbagai media pengiklanan.
6. Menerangkan faktor-faktor pemilihan media pengiklanan.
Aras 2
3. Menjelaskan kelebihan dan kelemahan setiap media pengiklanan.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menamakan dua contoh bagi setiap jenis media pengiklanan yang dibincangkan.
2. Menyatakan satu kelebihan dan satu kelemahan bagi setiap contoh media
pengiklanan yang dibincangkan.
3. Menerangkan tiga faktor pemilihan media pengiklanan.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan tentang pelajaran yang lepas.
Penyampaian
- Guru melukis peta minda dan membimbing murid-murid menyatakan jenis media
pengiklanan.
- Guru menerangkan jenis media pengiklanan dan faktor-faktor pemilihan media
pengiklanan.
- Guru bersoal jawab dengan murid.
- Latihan
Penutup
Guru membimbing murid membuat latihan dan merumuskan pelajaran.
BBM

Buku teks, lembaran latihan

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

33

Tarikh / Hari

16.08.2010 (Isnin)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Ulangkaji
Bab 1. Asas kepada perdagangan
Bab 2. Unsur perdagangan

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan fakta-fakta penting berpandukan buku rujukan.
2. Melukis peta minda berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan.
Aktiviti / Strategi
- Guru melukis peta minda dan bersoal jawab dengan murid tentang fakta-fakta penting.
- Guru membimbing murid menyebut fakta-fakta penting.
- Murid menjawab berpandukan buku teks, buku rujukan atau nota ringkas.
- Murid melukis peta minda.
BBM

Buku teks, buku rujukan, nota ringkas

Penerapan Nilai
KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

33

Tarikh / Hari

17.08.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab 5. Industri kecil dan sederhana (IKS)


- Kepentingan IKS
- Kaitan IKS dengan industri berat

Hasil Pembelajaran
Aras 2
1. Menjelaskan kaitan IKS dengan industri berat.
2. Menjelaskan sumbangan IKS kepada masyarakat dan negara.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan dua kepentingan IKS kepada masyarakat dan negara.
2. Menjelaskan kaitan IKS dengan industri berat pemasaran bersepadu.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan kepentingan IKS kepada masyarakat dan negara.
- Guru menerangkan kaitan IKS dengan industri berat pemasaran bersepadu.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Bekerja sama

KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

33

Tarikh / Hari

18.08.2010 (Rabu)

Masa

10.40 11.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5C

Bab / Tajuk

Ulangkaji
Bab 3. Perniagaan dalam negeri

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan fakta-fakta penting berpandukan buku rujukan.
2. Melukis peta minda berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan.
Aktiviti / Strategi
- Guru melukis peta minda dan bersoal jawab dengan murid tentang fakta-fakta penting.
- Guru membimbing murid menyebut fakta-fakta penting.
- Murid menjawab berpandukan buku teks, buku rujukan atau nota ringkas.
- Murid melukis peta minda.
BBM

Buku teks, buku rujukan, nota ringkas

Penerapan Nilai
KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

33

Tarikh / Hari

18.08.2010 (Rabu)

Masa

11.40 12.40 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Ulangkaji
Bab 1. Asas kepada perdagangan
Bab 2. Unsur perdagangan

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan fakta-fakta penting berpandukan buku rujukan.
2. Melukis peta minda berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan.
Aktiviti / Strategi
- Guru melukis peta minda dan bersoal jawab dengan murid tentang fakta-fakta penting.
- Guru membimbing murid menyebut fakta-fakta penting.
- Murid menjawab berpandukan buku teks, buku rujukan atau nota ringkas.
- Murid melukis peta minda.
BBM

Buku teks, buku rujukan, nota ringkas

Penerapan Nilai
KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

33

Tarikh / Hari

19.08.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab 5. Industri kecil dan sederhana (IKS)


- Kaitan IKS dengan industri berat

Hasil Pembelajaran
Aras 2
3. Menjelaskan sumbangan IKS kepada masyarakat dan negara.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan tiga isi penting tentang pengaturan kontrak khas.
2. Menyatakan tiga isi penting tentang subkontrak.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan kaitan IKS dengan industri berat pengaturan kontrak khas, subkontrak.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Bekerja sama

KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

33

Tarikh / Hari

20.08.2010 (Jumaat)

Masa

10.20 11.30 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 5D

Bab / Tajuk

Ulangkaji
Bab 3. Perniagaan dalam negeri

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan fakta-fakta penting berpandukan buku rujukan.
2. Melukis peta minda berkaitan dengan tajuk yang dibincangkan.
Aktiviti / Strategi
- Guru melukis peta minda dan bersoal jawab dengan murid tentang fakta-fakta penting.
- Guru membimbing murid menyebut fakta-fakta penting.
- Murid menjawab berpandukan buku teks, buku rujukan atau nota ringkas.
- Murid melukis peta minda.
BBM

Buku teks, buku rujukan, nota ringkas

Penerapan Nilai
KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN
PENGGAL 2, 2010
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 1,
2010
23.08.2010 003.09.2010

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

37
15.09.2010 (Rabu)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 1 (Kertas 1)

10.40 11.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan objektif.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

37
17.09.2010 (Jumaat)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 1 (Kertas 1)

10.40 11.30 am
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan objektif.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

38
20.09.2010 (Isnin)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 1 (Kertas 2)

8.20 9.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

38
21.09.2010 (Selasa)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Pertengahan Penggal 2

10.40 12.00 pm
Tingkatan 4C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan objektif.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

38
22.09.2010 (Rabu)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 1 (Kertas 2)

10.40 11.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

38
22.09.2010 (Rabu)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 1 (Kertas 2)

11.40 12.40 pm
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

38
23.09.2010 (Khamis)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Pertengahan Penggal 2

8.20 9.40 am
Tingkatan 4C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

38
24.09.2010 (Jumaat)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 1 (Kertas 2)

10.20 11.30 am
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

39
27.09.2010 (Isnin)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2004 (Kertas 1)

Masa
Kelas

8.20 9.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mencapai 20 daripada 40 soalan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membuat latihan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

39

Tarikh / Hari

28.09.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.00 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab 5. Industri kecil dan sederhana (IKS)


- Masalah-masalah IKS

Hasil Pembelajaran
Aras 2
2. Menjelaskan masalah IKS.
Aras 3
1. Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah IKS.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan tiga jenis masalah dihadapi oleh IKS.
2. Menyatakan tiga jenis program untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh IKS.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan masalah IKS dan cara mengatasi masalah IKS.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Bekerja sama

KBKK

Menyenaraikan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

39
29.09.2010 (Rabu)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2004 (Kertas 2)

Masa
Kelas

10.40 11.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui dan memahami jawapan esei.
2. Menulis jawapan dengan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat latihan.
BBM
Penerapan Nilai
KBKK

Kertas soalan
Berhati-hati
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

39
29.09.2010 (Rabu)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2004 (Kertas 1)

Masa
Kelas

11.40 12.40 pm
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mencapai 20 daripada 40 soalan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membuat latihan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

39

Tarikh / Hari

30.09.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab 6. Pemilikan perniagaan


- Memulakan perniagaan

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan cara-cara memulakan perniagaan.
2. Menerangkan faktor yang dipertimbangkan untuk memulakan perniagaan.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menjelaskan 3 cara memulakan perniagaan dengan ringkas.
2. Menjelaskan tiga faktor yang perlu dipertimbangkan apabila memulakan perniagaan.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan cara memulakan perniagaan.
- Guru menerangkan faktor yang perlu dipertimbangkan untuk memulakan perniagaan.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Rajin berusaha

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

39
01.10.2010 (Jumaat)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2004 (Kertas 2)

Masa
Kelas

10.40 11.30 am
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui dan memahami jawapan esei.
2. Menulis jawapan dengan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat latihan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

40
04.10.2010 (Isnin)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2004 (Kertas 2)

Masa
Kelas

8.20 9.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui dan memahami jawapan esei.
2. Menulis jawapan dengan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat latihan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

40

Tarikh / Hari

05.10.2010 (Selasa)

Masa

10.40 12.40 pm

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab 6. Pemilikan perniagaan


- Jenis pemilikan perniagaan milikan tunggal, perkongsian

Hasil Pembelajaran
Aras 1
3. Mengenal pasti jenis dan ciri setiap milikan perniagaan :
- Milikan tunggal, perkongsian
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menjelaskan 3 ciri bagi milikan tunggal dan 3 ciri bagi perkongsian dengan ringkas.
2. Menjelaskan 3 kelebihan milikan tunggal dan perkongsian dengan ringkas.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan ciri-ciri milikan tunggal dan perkongsian.
- Guru menjelaskan kelebihan dan kelemahan bagi milikan tunggal dan perkongsian.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Rajin berusaha, bantu-membantu

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

40
06.10.2010 (Rabu)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2005 (Kertas 1)

Masa
Kelas

10.00 11.20 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mencapai 20 daripada 40 soalan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membuat latihan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

40
06.10.2010 (Rabu)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2005 (Kertas 1)

Masa
Kelas

11.20 12.40 pm
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mencapai 20 daripada 40 soalan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membuat latihan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

40

Tarikh / Hari

07.10.2010 (Khamis)

Masa

8.20 9.40 am

Mata Pelajaran

Perdagangan

Kelas

Tingkatan 4C

Bab / Tajuk

Bab 6. Pemilikan perniagaan


- Jenis pemilikan perniagaan syarikat sendirian berhad, syarikat awam
berhad

Hasil Pembelajaran
Aras 1
3. Mengenal pasti jenis dan ciri setiap milikan perniagaan :
- syarikat sendirian berhad, syarikat awam berhad
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menjelaskan 3 ciri bagi syarikat sendirian berhad dan 3 ciri bagi syarikat awam berhad dengan
ringkas.
2. Menjelaskan 3 kelebihan syarikat sendirian berhad dan syarikat awam berhad dengan ringkas.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan ciri-ciri syarikat sendirian berhad dan syarikat awam
berhad.
- Guru menjelaskan kelebihan dan kelemahan bagi syarikat sendirian berhad dan syarikat awam
berhad.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Cekap, jujur

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

40
08.10.2010 (Jumaat)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2005 (Kertas 2)

Masa
Kelas

10.20 11.30 am
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui dan memahami jawapan esei.
2. Menulis jawapan dengan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat latihan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

41

Tarikh / Hari

11.10.2010 (Isnin)

Mata Pelajaran

Perdagangan

Masa

8.20 9.40 am

Kelas

Tingkatan 5C

Bilangan Murid

23

Bab / Tajuk

Ulangkaji
Tingkatan 5 Bab 7. Peranan kerajaan dalam perniagaan

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengisi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
2. Menyatakan fakta-fakta penting bagi agensi kerajaan.
Aktiviti / Strategi
- Guru mengedar kertas latihan.
- Murid-murid mengisi tempat kosong berpandukan buku teks dengan bimbingan guru.
- Guru berbincang dengan murid.
BBM

Kertas latihan, buku teks tingkatan 5

Penerapan Nilai

Berhati-hati

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

41

Tarikh / Hari

12.10.2010 (Selasa)

Mata Pelajaran

Perdagangan

Masa

10.40 12.00 pm

Kelas

Tingkatan 4C

Bilangan Murid

32

Bab / Tajuk

Bab 6. Pemilikan perniagaan


- Jenis pemilikan perniagaan koperasi, perbadanan awam

Hasil Pembelajaran
Aras 1
3. Mengenal pasti jenis dan ciri setiap milikan perniagaan :
- koperasi, perbadanan awam
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menjelaskan 3 ciri bagi koperasi dan 3 ciri bagi perbadanan awam dengan ringkas.
2. Menjelaskan 3 kelebihan koperasi dan perbadanan awam dengan ringkas.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru bersoal jawab dan menerangkan ciri-ciri koperasi dan perbadanan awam.
- Guru menjelaskan kelebihan dan kelemahan bagi koperasi dan perbadanan awam.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Bantu-membantu

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

41
13.10.2010 (Rabu)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2006 (Kertas 2)

Masa
Kelas

10.40 11.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui dan memahami jawapan esei.
2. Menulis jawapan dengan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat latihan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

41
13.10.2010 (Rabu)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2006 (Kertas 2)

Masa
Kelas

11.40 12.40 pm
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui dan memahami jawapan esei.
2. Menulis jawapan dengan betul.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat latihan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

41

Tarikh / Hari

14.10.2010 (Khamis)

Mata Pelajaran

Perdagangan

Masa

8.20 9.40 am

Kelas

Tingkatan 4C

Bilangan Murid

32

Bab / Tajuk

Bab 7. Pelaburan
- Maksud pelaburan
- Pelabur dan spekulator

Hasil Pembelajaran
Aras 1
1. Menerangkan maksud pelaburan, pelabur dan spekulator.
2. Membezakan pelabur dengan spekulator.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menerangkan maksud pelaburan.
2. Menerangkan maksud pelabur.
3. Menerangkan maksud spekulator.
4. Menyatakan dua perbezaan antara pelabur dengan spekulator.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menunjukkan surat khabar ruangan ekonomi kepada murid-murid dan bersoal jawab
tentang maklumat yang mereka perolehi.
Penyampaian
- Murid-murid mencari maksud pelaburan, pelabur dan speculator, perbezaan antara pelabur
dengan spekulator.
- Murid-murid menyebut maksud dan perbezaan.
- Guru memberi ulasan dan penerangan.
- Murid membuat latihan.
- Guru membimbing murid-murid membuat latihan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Berfikir secara rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

41
15.10.2010 (Jumaat)
Perdagangan
Soalan Tahun Lepas
- 2006 (Kertas 1)

Masa
Kelas

10.20 11.30 am
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menjawab dengan betul 25 daripada 40 soalan objektif.
2. Mengetahui jawapan yang betul setelah perbincangan guru.
Aktiviti / Strategi
- Murid menjawab soalan.
- Guru berbincang dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MINGGU 42
KELAS TINGKATAN 5
PROGRAM PECUTAN
MINDA

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

43

Tarikh / Hari

26.10.2010 (Selasa)

Mata Pelajaran

Perdagangan

Masa

10.40 12.00 pm

Kelas

Tingkatan 4C

Bilangan Murid

32

Bab / Tajuk

Bab 7. Pelaburan
- Jenis pelaburan

Hasil Pembelajaran
Aras 1
3. Mengenal pasti kepelbagaian peluang pelaburan.
Aras 2
1. Menjelaskan dengan contoh kelebihan dan kelemahan setiap peluang pelaburan.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan empat jenis pelaburan.
2. Menyatakan dua kelebihan dan dua kelemahan bagi setiap jenis pelaburan yang dibincangkan.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru menyatakan satu masalah dan murid-murid menyatakan cara-cara menyelesaikannya.
Penyampaian
- Guru membimbing murid-murid mengenal pasti jenis pelaburan.
- Murid-murid mencari isi penting bagi setiap jenis pelaburan.
- Guru bersoal jawab dan menerangkan kelebihan dan kelemahan setiap jenis pelaburan.
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan menyuruh murid-murid membaca pelajaran yang akan diajar
pada masa akan datang.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Rasional

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu

43

Tarikh / Hari

28.10.2010 (Khamis)

Mata Pelajaran

Perdagangan

Masa

8.20 9.40 am

Kelas

Tingkatan 4C

Bilangan Murid

32

Bab / Tajuk

Bab 7. Pelaburan
- Jenis pelaburan

Hasil Pembelajaran
Aras 1
4. Menerangkan jenis-jenis syer.
Aras 2
2. Menghuraikan faktor yang mempengaruhi harga saham.
Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menyatakan tiga perbezaan antara syer biasa dengan syer keutamaan.
2. Menerangkan tiga faktor yang mepengaruhi harga saham secara ringkas.
Aktiviti / Strategi
Set induksi
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang lalu.
Penyampaian
- Guru menerangkan jenis-jenis syer.
- Guru membimbing menyatakan perbezaan antara syer biasa dengan syer keutamaan.
- Murid-murid mencari faktor-faktor yang mempengaruhi harga saham, guru menerangkan factor
tersebut.
- Guru bersoal jawab dengan murid-murid tentang pelajaran yang disampaikan.
- Murid membuat latihan
Penutup
- Guru merumuskan pelajaran dan membimbing murid-murid yang ada masalah membuat
latihan.
BBM

Buku teks, buku rujukan

Penerapan Nilai

Kesederhaaan tidak tamak

KBKK

Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Minggu 43 dan 44
Tingkatan 5
Peperiksaan Percubaan SPM 2
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Minggu 44 dan 45
Tingkatan 4
Peperiksaan Akhir Penggal 2

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

45
08.11.2010 (Isnin)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 2 (Kertas 2)

8.20 9.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

45
10.11.2010 (Isnin)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 2 (Kertas 2)

10.00 11.20 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

45
10.11.2010 (Isnin)
Masa
Perdagangan
Kelas
Pembetulan
- Peperiksaan Percubaan SPM 2 (Kertas 2)

11.20 12.40 pm
Tingkatan 5D

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahi dan memahami jawapan soalan esei.
Aktiviti / Strategi
- Murid membaca soalan.
- Guru bersoal jawab dan menjelaskan jawapan.
- Murid membuat pembetulan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN


Minggu
Tarikh / Hari
Mata Pelajaran
Bab / Tajuk

46
15.11.2010 (Isnin)
Perdagangan
Latihan Ulangkaji

Masa
Kelas

8.20 9.40 am
Tingkatan 5C

Hasil Pembelajaran
-Objektif (Perlakuan)
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Mengetahui jawapan yang betul setelah perbincangan guru.
Aktiviti / Strategi
- Murid menjawab soalan.
- Guru berbincang dan menjelaskan jawapan.
BBM
Kertas soalan
Penerapan Nilai
Berhati-hati
KBKK
Menerangkan

Refleksi Kendiri :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

You might also like