Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Ατμοσφαιρική Ρύπανση Καταλύτες Θερμοκήπιο Όζον

    Uploaded by

    Ανδρέας Μπαρμπούτσης
    324 views76 pages
    Στην εργασία αυτή, παρουσιάζεται αρχικά ο τετράχρονος βενζινοκινητήρας ως ένα αντιπροσωπευτικό παράδειγμα μιας κατασκευής του ανθρώπου, η χρήση της οποίας του προσφέρει μέγιστη εξυπηρέτηση αλλά απαιτεί την καύση ορυκτού καυσίμου με συνεπακόλουθο τη ρύπανση της ατμόσφαιρας μέσω των εκπεμπόμενων καυσαερίων. Στη συνέχεια, η εργασία εστιάζει στην ατμοσφαιρική ρύπανση, η οποία αποδίδεται, κατά κύριο λόγο, στις πολλές και ποικίλες ανθρώπινες δραστηριότητες που έχουν αφετηρία την κατανάλωση ορυκτών καυσίμων. Παρουσιάζονται: οι ατμοσφαιρικοί ρύποι και οι κατηγορίες τους, ο τρόπος διασποράς τους στην ατμόσφαιρα, η δημιουργία της αιθαλομίχλης και του φωτοχημικού νέφους, η κλίμακα αξιολόγησης της επικινδυνότητάς τους από την αρμόδια υπηρεσία και οι προτάσεις της για τον περιορισμό της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Προκειμένου ο αναγνώστης να έχει συνολική εικόνα και γνώση των βασικών προβλημάτων που συνθέτουν την ατμοσφαιρική ρύπανση παρουσιάζονται: το φαινόμενο του θερμοκηπίου και η εκ των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων αύξηση της συγκέντρωσης των αερίων του (ενίσχυση του φαινομένου), η λέπτυνση της στιβάδας του όζοντος, η όξινη βροχή και ξεχωριστά, για κάθε ένα εκ των προβλημάτων, οι αιτίες δημιουργίας τους και οι συνέπειες στον άνθρωπο και τη βιόσφαιρα γενικότερα. Σε ξεχωριστή ενότητα παρουσιάζεται ο καταλυτικός μετατροπέας στο αυτοκίνητο, η περιγραφή της λειτουργίας του και του ρόλου του ως μια προσπάθεια του ανθρώπου να περιορίσει την εκπομπή ρύπων στην ατμόσφαιρα. Η εργασία απευθύνεται κυρίως στους μαθητές της Β τάξης του Γενικού Λυκείου που παρακολουθούν το μάθημα της Χημείας αλλά και στους καθηγητές που θα την αξιολογήσουν ως ένα χρήσιμο υποστηρικτικό και εποπτικό μέσο κατά τη διδασκαλία των αντίστοιχων παραγράφων του σχολικού βιβλίου και βεβαίως σε κάθε ενδιαφερόμενο.

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Στην εργασία αυτή, παρουσιάζεται αρχικά ο τετράχρονος βενζινοκινητήρας ως ένα αντιπροσωπευτικό παράδειγμα μιας κατασκευής του ανθρώπου, η χρήση της οποίας του προσφέρει μέγιστη εξυπηρέτηση αλλά απαιτεί την καύση ορυκτού καυσίμου με συνεπακόλουθο τη ρύπανση της ατμόσφαιρας μέσω των εκπεμπόμενων καυσαερίων. Στη συνέχεια, η εργασία εστιάζει στην ατμοσφαιρική ρύπανση, η οποία αποδίδεται, κατά κύριο λόγο, στις πολλές και ποικίλες ανθρώπινες δραστηριότητες που έχουν αφετηρία την κατανάλωση ορυκτών καυσίμων. Παρουσιάζονται: οι ατμοσφαιρικοί ρύποι και οι κατηγορίες τους, ο τρόπος διασποράς τους στην ατμόσφαιρα, η δημιουργία της αιθαλομίχλης και του φωτοχημικού νέφους, η κλίμακα αξιολόγησης της επικινδυνότητάς τους από την αρμόδια υπηρεσία και οι προτάσεις της για τον περιορισμό της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Προκειμένου ο αναγνώστης να έχει συνολική εικόνα και γνώση των βασικών προβλημάτων που συνθέτουν την ατμοσφαιρική ρύπανση παρουσιάζονται: το φαινόμενο του θερμοκηπίου και η εκ των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων αύξηση της συγκέντρωσης των αερίων του (ενίσχυση του φαινομένου), η λέπτυνση της στιβάδας του όζοντος, η όξινη βροχή και ξεχωριστά, για κάθε ένα εκ των προβλημάτων, οι αιτίες δημιουργίας τους και οι συνέπειες στον άνθρωπο και τη βιόσφαιρα γενικότερα. Σε ξεχωριστή ενότητα παρουσιάζεται ο καταλυτικός μετατροπέας στο αυτοκίνητο, η περιγραφή της λειτουργίας του και του ρόλου του ως μια προσπάθεια του ανθρώπου να περιορίσει την εκπομπή ρύπων στην ατμόσφαιρα. Η εργασία απευθύνεται κυρίως στους μαθητές της Β τάξης του Γενικού Λυκείου που παρακολουθούν το μάθημα της Χημείας αλλά και στους καθηγητές που θα την αξιολογήσουν ως ένα χρήσιμο υποστηρικτικό και εποπτικό μέσο κατά τη διδασκαλία των αντίστοιχων παραγράφων του σχολικού βιβλίου και βεβαίως σε κάθε ενδιαφερόμενο.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Flag for inappropriate content
    324 views76 pages

    ΧΗΜΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Ατμοσφαιρική Ρύπανση Καταλύτες Θερμοκήπιο Όζον

    Uploaded by

    Ανδρέας Μπαρμπούτσης
    Στην εργασία αυτή, παρουσιάζεται αρχικά ο τετράχρονος βενζινοκινητήρας ως ένα αντιπροσωπευτικό παράδειγμα μιας κατασκευής του ανθρώπου, η χρήση της οποίας του προσφέρει μέγιστη εξυπηρέτηση αλλά απαιτεί την καύση ορυκτού καυσίμου με συνεπακόλουθο τη ρύπανση της ατμόσφαιρας μέσω των εκπεμπόμενων καυσαερίων. Στη συνέχεια, η εργασία εστιάζει στην ατμοσφαιρική ρύπανση, η οποία αποδίδεται, κατά κύριο λόγο, στις πολλές και ποικίλες ανθρώπινες δραστηριότητες που έχουν αφετηρία την κατανάλωση ορυκτών καυσίμων. Παρουσιάζονται: οι ατμοσφαιρικοί ρύποι και οι κατηγορίες τους, ο τρόπος διασποράς τους στην ατμόσφαιρα, η δημιουργία της αιθαλομίχλης και του φωτοχημικού νέφους, η κλίμακα αξιολόγησης της επικινδυνότητάς τους από την αρμόδια υπηρεσία και οι προτάσεις της για τον περιορισμό της ατμοσφαιρικής ρύπανσης. Προκειμένου ο αναγνώστης να έχει συνολική εικόνα και γνώση των βασικών προβλημάτων που συνθέτουν την ατμοσφαιρική ρύπανση παρουσιάζονται: το φαινόμενο του θερμοκηπίου και η εκ των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων αύξηση της συγκέντρωσης των αερίων του (ενίσχυση του φαινομένου), η λέπτυνση της στιβάδας του όζοντος, η όξινη βροχή και ξεχωριστά, για κάθε ένα εκ των προβλημάτων, οι αιτίες δημιουργίας τους και οι συνέπειες στον άνθρωπο και τη βιόσφαιρα γενικότερα. Σε ξεχωριστή ενότητα παρουσιάζεται ο καταλυτικός μετατροπέας στο αυτοκίνητο, η περιγραφή της λειτουργίας του και του ρόλου του ως μια προσπάθεια του ανθρώπου να περιορίσει την εκπομπή ρύπων στην ατμόσφαιρα. Η εργασία απευθύνεται κυρίως στους μαθητές της Β τάξης του Γενικού Λυκείου που παρακολουθούν το μάθημα της Χημείας αλλά και στους καθηγητές που θα την αξιολογήσουν ως ένα χρήσιμο υποστηρικτικό και εποπτικό μέσο κατά τη διδασκαλία των αντίστοιχων παραγράφων του σχολικού βιβλίου και βεβαίως σε κάθε ενδιαφερόμενο.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Flag for inappropriate content
    of 76

    2016

    1. :

    2.

    3.
    4.
    5.
    6.

    1.

    ()

    1.

    3. -

    2.

    4.

    2.

    10

    %V/V

    %V/V

    (2)

    78,08

    (2)

    0-4

    (2)

    20,95

    (CO2)

    0,036

    (r)

    0,93

    (CH4)

    0,00017

    (Ne)

    0,0018

    (2)

    0,00003

    (He)

    0,0005

    (3)

    0,000004

    (H2)

    0,00006

    11

    -

    ( ) CxH
    , (...),
    :
    CxH + (4x+)/42 + (4x+)2 xCO2 + /2H2O + (4x +)2 + Q
    ...
    CxH
    .
    , CO2, N2 2,

    , : CO,
    ( C), CxH,
    2 (
    : x) SO2.
    12

    -
    CO2 , ,
    .
    N2 H2O .
    CO =25C P=1 atm , , ,
    ,
    .

    .
    CxH

    .
    NOx
    .
    SO2
    .

    .


    . .

    ,

    .
    : SO2, CO, x,
    : CxH, C6H6, ..,
    : , ,
    (Pb, i, Cd, ..).

    14



    ,
    .
    : (O3),
    (NO), ,
    (PANs), ...

    :
    (3) (2).
    NO2
    + O2

    NO + O
    O3

    ( )
    15

    ,
    Vattenfall AG Jaenschwalde .
    18
    18 2016, EPA/PATRICK PLEUL

    . 19
    .



    ,
    ,

    ,

    .

    20


    ,

    ,
    . :
    . .
    SO2
    , ,

    .
    .
    . .
    ,
    , ,
    , :
    CO, NOx, CxH, 3, PANs, ...
    21


    , 26 2012, 21:35

    22

    :http://www.lifo.gr/team/bitsandpieces/34898


    , 24 2010, 16:47

    23

    : http://www.avgi.gr/ArticleActionshow.action?articleID=549789


    , 16 2010, 11:05

    24
    : http://www.avgi.gr/ArticleActionshow.action?articleID=549789

    : , 2/3/2013.

    28/2/2013 ,
    .



    .

    .
    :

    (CO).

    ,
    , CO
    .
    25
    : http://www.ethnos.gr/koinonia/arthro/to_magkali_tou_thanatou_pos_mia_ksegnoiasti_bradia_katelikse_se_tragodia-63790663/

    , 3/12/2013,
    13
    ,
    26
    .





    !!
    27

    .
    2001

    .


    ,

    :
    .
    .
    ,
    .

    .
    28

    29
    : http://www.minenv.gr/1/12/122/12204/g1220400.html . &

    30
    : http://www.minenv.gr/1/12/122/12204/g1220400.html . &

    http://www.ypeka.gr/Default.aspx?tabid=708

    31



    :
    ,
    ,
    (, ).


    .
    (..
    ) CO2
    ,
    .
    ,
    IX .

    ,
    .

    3.

    33


    (
    ) , ,


    .



    .

    34


    ,

    .

    35

    2
    1


    ()

    36


    37
    ()

    38


    , (Pd),
    (Pt) (Rh),

    ()
    .

    ,

    CO, NOx CxH CO2, N2 2
    .



    90% .
    39



    - :
    Pt Pd:

    2CO (g) + O2 (g) 2CO2 (g)


    CxH
    CxH (g) + (4x+)/42 (g) xCO2 (g) + /2H2O (g)
    Rh:

    2NO (g) N2 (g) + O2 (g)


    2NO2 (g) N2 (g) + 2O2 (g)
    40

    42



    ,
    . ,

    120.000 km .

    :
    .

    P, S, Pb, ..,
    .

    (350C800C),
    .
    ( )

    .
    43



    .


    ,
    ,
    . ,


    .

    45

    46

    4.

    47

    , CO2, CH4, 2, 3, 2
    ,
    . ,


    .

    ,
    .
    , ,
    ,
    - +15C,
    , .
    , , -18C,
    .
    ,
    ,
    :

    .

    49

    50


    /
    . ,

    , CO2 CH4,
    , CFCs
    NOx . CO2


    ,
    .

    , ,
    /

    .

    : CO2 ( 50%), CH4 ( 18%), CFCs ( 16%),
    x ( 8%) O3 ( 12%).
    51

    52
    , , , 2 1997

    ,
    .
    ,
    :
    .
    .
    .

    .
    .
    53

    5. H

    54

    55

    56

    O3
    .
    ,
    .

    , ( . 15).
    , ,
    .

    .

    . ,
    , .

    57

    O3
    .


    20-30 km .

    ( UV-
    280- 315nm)
    .


    ,
    .

    58

    (CFCs freons)
    CFCs ,
    , , ,
    ,
    .
    , ,
    .
    C

    59

    CFCs: , ,

    60

    CFCs:
    CFCs,


    (
    ),
    .
    ,
    ,
    ,
    UV
    (Cl).
    Cl

    .
    100.000
    .


    Cl

    CCl2F2 + UV CF2Cl + Cl
    Cl + 3 2 + Cl

    Cl + Cl + 2

    , ,
    , ,
    ,
    .
    . 58 ,

    1979
    2009. .
    . 59
    2012,
    (
    1987 )
    62
    CFCs.

    : Ozone hole, NASA's Goddard Institute for Space Studies, New York,
    http://ozonewatch.gsfc.nasa.gov/monthly/monthly_2012-09_SH.html

    63

    September 2012

    : Ozone hole, NASA's Goddard Institute for Space Studies, New York,
    http://ozonewatch.gsfc.nasa.gov/monthly/monthly_2012-09_SH.html

    64

    :
    . .
    .
    .
    :
    .

    .


    .

    65

    6.

    66


    ,
    ,
    CO2 pH
    6,5 5,2.
    pH
    4,5 2,0,
    H2SO4 HNO3.
    SO2 x, ,
    .
    (
    ) ,
    .

    .

    , ,

    ,
    67
    .

    x SO2

    68

    x SO2

    , Karymsky, 2004
    : http://www.egu.eu/medialibrary/image/14/karymsky-volcano-2004/

    69

    70

    pH

    71

    72

    1908

    1968

    .
    1702
    , . 1908 1968. 73
    : http://envis.tropmet.res.in/kidscorner/acid_rain.htm

    ,
    2.000 . ,
    ,
    ,
    .
    .
    ,
    ,
    .
    .

    .
    .

    .
    .

    .
    ,
    , .

    75


    1.
    2.
    3.
    4.

    ,
    . , . , . & . , . , , .
    ,
    , ., .... 2000.
    , ., ., .... 1992.
    ,
    , A..., , 2008.

    5.
    6.

    ,
    ., ., ., , 2000.
    , ., ., , 2000.

    1.
    2.
    3.
    4.
    5.

    , , http://digitalschool.minedu.gov.gr
    , , ., 2004,
    http://www.pontokomi.com/ripansi%20kai%20prostasia.pdf
    , http://www.kee.gr/perivallontiki/teacher.html
    .....,
    http://iceal.wikidot.com/ergastirio
    :
    . Autotriti.gr, http://www.autotriti.gr/, . Auto-moto, http://automotosecrets.pb
    . Prof. Ranga B. Myneni, Boston University, http://cybele.bu.edu/
    . Catalytic Converter Questions,
    76
    http://www.2carpros.com/articles/how-a-catalytic-converter-works

    You might also like