1.

Sekumpulan pelajar ingin menentukan isipadu 10 biji guli yang sama saiz
menggunakan radas makmal. Aktiviti yang dijalankan adalah seperti dalam rajah
1.

Isipadu awal

Isipadu akhir

Rajah 1
a) i) Berdasarkan Rajah 1, berapakah isi padu 10 biji guli itu?
Isipadu 10 biji guli = Isipadu akhir - isipadu awal
=
(1 markah)
ii) Hitung isi padu bagi satu biji guli.
Isipadu 1 biji guli = Isipadu akhir - isipadu awal
10
=
(2 markah)
b) Aktiviti kedua diteruskan untuk menentukan isipadu batu dan gabus.
Susunan radas adalah seperti berikut.

Rajah 2

i)

Isipadu awal

Isipadu akhir
(1)

Isipadu akhir
(2)

Berdasarkan Rajah 2, hitung dan tentukan isi padu batu dan isipadu
gabus.
Isipadu batu = Isipadu akhir (1) - Isipadu awal
=
Isipadu gabus = Isipadu akhir (2) - Isipadu akhir (1)

=
(2 markah)
ii)

Unit bagi ukuran panjang ialah meter (m) dan unit bagi ukuran luas
ialah meter persegi (m2).
Namakan unit yang biasa digunakan bagi isi padu pepejal.
___________________________________________________________________________
(1
markah)

2. Ahmad ingin menganggar luas sekeping daun yang gugur di halaman rumahnya.
a) Apakah bahan yang sesuai digunakan untuk Ahmad menganggar luas
permukaan daun tersebut?
________________________________________________________________________________
(1 markah)
Rajah permukaan daun tersebut telah dilukis oleh Ahmad di atas kertas graf
seperti rajah di bawah.

b) Nyatakan jumlah anggaran luas daun tersebut.

Jumlah bilangan = _____________ cm2
(1 markah)
c) Namakan alat pengukuran yang sesuai digunakan oleh Ahmad bagi
mengukur objek di bawah.

Panjang sisi meja

Alat pengukuran:
________________________________________________________________________________
(1 markah)
d) Cadangkan kaedah yang lebih jitu untuk Ahmad mengukur panjang sisi meja
tersebut dengan tepat.
Ahmad perlu mengambil purata daripada ___________kali bacaan @ ukuran.
(1 markah)
e) Sekiranya alat pengukuran yang dinyatakan di (c) tidak diperolehi, Ahmad
ingin menggunakan
opisometer. Adakah wajar atau tidak? Berikan hujah anda.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__
(2 markah)

3. Rajah 3 menunjukkan beberapa mikroorganisma.

Yis

Bakteri
a

Hidr
a

Paramesiu
m

Klamidomo
nas

Ameb
a

Spirogir
a

Rajah 3
a) Nyatakan maksud mikroorganisma?
Mikroorganisma ialah organisma bersaiz seni/halus yang tidak dapat
______________ oleh
mata kasar dan hanya boleh dilihat menggunakan
______________.
(1 markah)
b) Kelaskan mikroorganisma dalam Rajah 4 berdasarkan ciri sepunya.
P, Q, R, S, T, U, V
Kumpulan 1

Kumpulan 2

Terdiri daripada satu

sel
P
Q
______
______
U

Ciri Sepunya

Terdiri daripada
banyak sel
R
______

Contoh

(3 markah)
c) Berikan nama dua haiwan unisel daripada senarai di atas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2 markah)

4. Manusia merupakan organisma multisel yang kompleks kerana mempunyai

pelbagai jenis sel yang diorganisasi kepada sel, tisu, organ dan sistem.

a) Berdasarkan organisasi sel manusia yang diberikan:

i) Bulatkan dua organ lain yang membentuk sistem pencernaan.
Perut

Jantung

Usus kecil

Paru - paru

(2 markah)
ii) Selain daripada sistem pencernaan, nyatakan satu sistem lain dalam badan
manusia dan fungsinya.
Sistem _____________________________
Fungsi sistem ___________________ ialah
_______________________________________________
(2 markah)
b) Setiap sistem dalam tubuh manusia perlu dijaga dengan berhati-hati supaya
proses kehidupan manusia tidak terganggu dan manusia dapat meneruskan
kelangsungan hidup dengan baik.

Nyatakan 2 langkah yang boleh diambil untuk mengekalkan kesihatan tubuh

badan manusia.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(2 markah)

5. Setiap keadaan jirim mempunyai sifat-sifat tersendiri yang digunakan oleh

manusia dalam kehidupan harian. Rajah 4 di bawah adalah beberapa
contohnya.

Batu bata
yang keras
untuk
pembinaan
bangunan

Rajah 4

Besi bersifat
Gas boleh
mulur (boleh
dimampatka
dibengkokka
n dalam tong
n) untuk
membuat gas
memasak
kenderaan

Minyak
wangi boleh
disimpan
dalam
pelbagai
bentuk botol

a) Berdasarkan Rajah 4, berikan satu aplikasi yang digunakan oleh manusia

bagi keadaan jirim:
i) Pepejal
___________________________________________________________________
ii) Cecair
___________________________________________________________________
iii) Gas
___________________________________________________________________
(3 markah)
b) i) Gas memasak yang disimpan di dalam silinder atau tangki gas adalah
berbentuk cecair.Apakah sifat gas tersebut yang membolehkannya ditukar
kepada bentuk cecair?
Gas boleh ______________________
(1
markah)
ii)Rumus ketumpatan ialah jisim objek dibahagi dengan isipadu objek.
Dengan menggunakan rumus ketumpatan, kirakan nilai berdasarkan situasi
berikut:

Jisim objek X = 13.5 g

Paras air 25 cm3 di dalam sebuah silinder penyukat mencapai 30.2 cm 3
apabila objek X diletakkan di dalamnya.
Apakah ketumpatan objek X?
Ketumpatan objek = jisim objek isipadu objek
Ketumpatan objek X :
____________________________________________________________
(2 markah)

6.

Bahan api fosil dan mineral merupakan sumber Bumi yang tidak dapat
diperbaharui.
Pengestrakan bahan-bahan ini secara berterusan dan besar-besaran
menyebabkan bekalan petroleum dan pelbagai jenis logam di kerak Bumi
semakin berkurangan.

a) Cadangkan dua cara untuk memulihara mineral dan bahan api fosil.
1. ______________ penggunaan bahan api fosil
2. Guna sumber tenaga_________________
(2 markah)
b) Terangkan mengapa kita perlu memelihara dan memulihara sumber Bumi.
1. kerana ia dapat memastikan bekalan sumber bumi yang ______________.
2. kerana ia dapat _______________________kesinambungan hidupan di Bumi
(2 markah)
c) Berikan kesan terhadap manusia sekiranya Bumi sudah kehabisan sumber
tenaga di atas.
1. Manusia akan kembali hidup seperti
_____________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Manusia akan mencari sumber
___________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)

7.
Satu pertandingan bola jaring telah diadakan di peringkat sekolah. Rajah 9
di bawah menunjukkan pergerakan bola jaring yang dibaling oleh seorang
pemain kepada rakannya tetapi bola itu jatuh ke tanah.

Rajah 9
a) i) Berdasarkan kedudukan S dan U, nyatakan kedudukan yang manakah
mempunyai tenaga keupayaan lebih rendah.
Kedudukan ______
(1 markah)
ii) Nyatakan jenis tenaga yang wujud secara maksimum.
Di kedudukan R:
______________________________________________________________
Di kedudukan T:
______________________________________________________________
(2 markah)
iii) Semasa Amira dan kawan-kawannya sedang bermain di bawah sepohon
pokok, tiba-tiba satu dahan telah jatuh ke tanah.

Terangkan perubahan tenaga yang berlaku pada dahan tersebut.

Tenaga _____________________kepada tenaga ____________________________.
(2 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis sumber tenaga.

Geoterma

Angin

Mengapakah sumber-sumber tenaga di atas tidak akan habis digunakan?

Kerana sumber tenaga tersebut ialah sumber tenaga yang____________________.
(1
markah)
8. a) Padankan bahan pencemar udara dengan sumbernya.
Bahan Pencemar
Udara

i) Karbon dioksida

Sumber

ii) Habuk

iii) Klorofluorokarbon

(3 markah)

b) Lengkapkan teka silang kata di bawah dengan perkataan sesuai mengenai

cara untuk mengawal pencemaran 2..
udara.
1..
R

3..
P

Petunjuk:
Ke bawah
2. Kawasan ladang pertanian
hendaklah mengurangkan penggunaan
_________ perosak kerana ianya salah
satu sumber bahan pencemar udara.

Melintang
1. Paip ekzos _____________ bermotor
perlu dipasang dengan penukar
bermangkin untuk mengurangkan
kadar pembebasan asap dan jelaga ke
udara
3. Kilang-kilang perindustrian perlu
menguatkuasakan pemasangan
_____________ elektrostatik pada
cerobong asap supaya dapat
mengurangkan kadar pembebasan
sulfur dioksida ke udara.
(3 markah)

9. Rajah 7 di bawah menunjukkan sebuah bandar yang sibuk.

Rajah 7
a) Apakah jenis pencemaran utama yang berlaku di kawasan ini?
________________________________________________________________________________
(1 markah)
b) Nyatakan dua bahan pencemar yang dibebaskan oleh kenderaan bermotor.
1.
______________________________________________________________________________
2.
______________________________________________________________________________
(2 markah)
c) Cadangkan tindakan yang perlu diambil oleh pihak pengurusan bandar untuk
mengurangkan pencemaran di Bandar itu.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(1 markah)
d) Nyatakan satu fenomena yang mungkin berlaku akibat pembebasan bahan
pencemar yang dinyatakan di (b). Berikan kesan fenomena itu ke atas alam
sekitar.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2 markah)
10. a)Azman dan adiknya telah menonton sebuah perlawanan bola sepak di
Stadium Larkin, Johor Bahru. Berdasarkan perlawanan tersebut, mereka ingin
menyiasat tentang tenaga yang dihasilkan semasa pemain menendang bola.

i) Berdasarkan rajah di atas, apakah perubahan tenaga yang dihasilkan oleh

pemain semasa dia menendang bola?
Tenaga bunyi

(2 markah)
ii) Tenaga keupayaan dan tenaga kinetik tersimpan di dalam bola melantun
selepas disepak oleh pemain itu. Isikan tempat kosong di bawah dengan
perkataan yang betul.
Semakin ______________ bola itu bergerak, semakin kecil tenaga kinetiknya.
Semakin ______________ bola itu berada, semakin besar tenaga keupayaannya.
(2 markah)
b) Ada sumber tenaga yang boleh diperbaharu dan ada sumber tenaga yang
tidak boleh
diperbaharu. Tandakan () sumber tenaga yang boleh diperbaharu.

(2 markah)

11. a) Rajah 5 menunjukkan dua bekas, X dan Y, masing-masing mengandungi

seekor lipas.

Bekas

Bekas

Rajah 5
i)

Nyatakan pemerhatian pada lipas di dalam bekas X dan bekas Y

selepas tiga hari.
___________________________________________________________________________
(1 markah)
ii)
Nyatakan satu inferens bagi pemerhatian yang ditunjukkan di dalam
Rajah 5.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(2 markah)

b)Rajah 6 menunjukkan tiga bekas P, Q dan R yang berlainan saiz

ditelangkupkan ke atas tiga batang lilin bernyala yang sama.

Rajah 6
i)
Dalam jadual di bawah, tuliskan tempoh pembakaran bagi lilin dalam
bekas R.
Lilin dalam
bekas
P
Q
R
(1
ii)

Tempoh pembakaran (s)

3 saat
6 saat

markah)
Gunakan data pada
jadual di atas,
untuk melukis graf
garisan bagi
menunjukkan
tempoh
pembakaran
lilin di dalam
setiap bekas
itu.

(2 markah)
c)Berdasarkan graf garisan yang dilukis, nyatakan satu hipotesis bagi
eksperimen ini.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
(2 markah)
d)Apakah mungkin berlaku pada tempoh pembakaran lilin itu jika udara di dalam
setiap bekas diganti dengan udara hembusan?
__________________________________________________________________________________
(1 markah)
e) Tuliskan alasan untuk jawapan kamu di (d).
__________________________________________________________________________________
(1 markah)

12. Sekumpulan murid tingkatan satu telah menjalankan satu eksperimen di

dalam makmal untuk
mengkaji perubahan tenaga yang dihasilkan oleh
suatu bahan. Murid-murid tersebut telah menggunakan kereta mainan untk
mengkaji perubahan
tenaga.

i) Lengkapkan pernyataan berikut.

Apabila pemutar spring pada kereta mainan diputar, _______________________
dihasilkan.
(1 markah)
ii) Selain menggunakan pemutar spring, bateri juga boleh digunakan untuk
menggerakkan kereta mainan tersebut. Terangkan kelebihan dan keburukan
menggunakan bateri.
Kelebihan: ______________________________________________________________________
Keburukan: _____________________________________________________________________
(2 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan sumber tenaga yang boleh diperbaharu dan
sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharu.

i) Nyatakan
perbezaan antara
sumber tenaga yang boleh diperbaharu dengan sumber tenaga yang tidak boleh
diperbaharu.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)
ii) Cadangkan lima cara untuk memulihara sumber tenaga supaya kekal lebih
lama dan boleh digunakan oleh generasi hari ini dan akan datang.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(5 markah)
13. a) Rajah 8 di bawah menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk
menyiasat pemindahan haba.

Rajah 8
Jadual di bawah menunjukkan keputusan eksperimen itu.
Rod
Masa yang diambil untuk paku tekan jatuh
(saat)
P
30
Q
120
R
20
S
60
i) Berdasarkan jadual di atas, susun rod mengikut kekonduksian haba dalam
urutan menurun.

(4 markah)
iii) Berikan dua contoh aktiviti/alat yang menggunakan prinsip pemindahan haba
yang sama seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 8.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2 markah)

b) Rajah di bawah menunjukkan satu landasan kereta api.

Tulis BENAR atau PALSU bagi pernyataan berikut berdasarkan rajah di atas.

i) Landasan kereta api dibina dengan ruang di antaranya untuk

memastikan landasan kereta api tidak bengkok apabila
mengembang semasa hari panas.
ii) Landasan kereta api dibina daripada kayu sepenuhnya untuk
mengelakkan pengembangan dan pengecutan landasan.
iii) Tanpa ruang yang diperuntukkan, landasan kereta api akan
membengkok dan boleh menyebabkan kemalangan.
(3 markah)
c) Joseph ingin bermain ping pong, tetapi bola ping pongnya sudah kemek
seperti Rajah 9 di bawah.

Rajah 9
Joseph ingin membaiki bola ping pongnya tanpa membeli bola yang baru.
Cadangkan satu kaedah
yang sesuai kepada Joseph.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(1 markah)

14. Rajah di bawah menunjukkan bayu darat.

a)i) Jika kita

berada di tepi pantai pada
waktu malam, pasir yang kita pijak berasa sejuk berbanding air laut. Terangkan
mengapa.

_________________________________________________________________________________
( 1 markah)
ii) Bagaimana bayu darat berlaku? Jelaskan jawapan anda berdasarkan rajah
yang ditunjukkan di atas.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3 markah)
b) Rajah di bawah menunjukkan satu kelalang termos.

Apakah fungsi permukaan dalam yang disalut dengan warna perak?

_________________________________________________________________________________
(1 markah)
c) Rajah di bawah menunjukkan sebiji kek yang sedang dibakar di dalam ketuhar.

i) Terangkan
bagaimana
haba dipindahkan melalui proses perolakan daripada rod pemanas ke kek.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(3 markah)

ii) Rajah di bawah menunjukkan dua loyang yang berlainan warna. Jika anda
merupakan seorang pembuat kek, loyang yang manakah sesuai digunakan untuk
membakar kek dengan lebih cepat? Berikan sebabnya.

________________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
(2 markah)

JSI SOALAN SAINS TINGKATAN 1 (OKTOBER 2015)

NO
SOALAN

BA
B

TAJUK

ARAS REN

ARAS
SED

ARAS
TING

JUMLAH

5
6

3
4

7
8

6
5

10
11

6
5

12
13
14

6
7
7

PENGENALAN
KEPADA SAINS
PENGENALAN
KEPADA SAINS
SEL SEBAGAI
UNIT ASAS
HIDUPAN
SEL SEBAGAI
UNIT ASAS
HIDUPAN
JIRIM
KEPELBAGAIAN
SUMBER DI BUMI
SUMBER TENAGA
UDARA DI
SEKELILING KITA
UDARA DI
SEKELILING KITA
SUMBER TENAGA
UDARA DI
SEKELILING KITA
SUMBER TENAGA
HABA
HABA
JUMLAH MARKAH

3
0

3
4

0
2

6
6

3
3

2
3

1
0

6
6

2
2

2
6

2
2

6
10

1
7
0
32

2
2
5
40

7
1
5
28

10
10
10
100