Pengantar Kuliah

Metodologi Penelitian

Metodologi Penelitian
Kedokteran dan Kesehatan
Prodi Kedokteran
Pokok Bahasan 1:

awp_fkk_umj@yahoo.com

Pengantar & Alur Penelitian

Kedokteran

Knowledge

(MEDICINE, management, human

& community approach, etc)

Value

TRANSFER of

(medical &
professional
ethics, morality &
religious)

Skill/Methodology
(laboratory, clinical &
community)

development
of
7 doctors
competencies

Skill of:

effective communication
basic clinical procedures
implementation of biomedical-clinicalbehavioral-epidemiological basics in
family medicine
health problems management (personal,
family, community)
medical information management
(evaluate & utilize)
long-life self education
professional work & practice based on
ethics & morality

to generate
a kaafah doctor, professional doctor based
on
scientific
and
morality
who:
dedicated person to
human life
good citizen

in the frame of the

submission to God

 BUKAN sekedar kegiatan pengumpulan data

medik (laboratoris, klinik, sosial), melainkan:
suatuway of thinking :
bagaimana menilai suatu fenomena dengan

menggunakan teori teridentikasi permasalahan

bagaimana mempelajari teori dan temuan

terdahulu kerangka teoritik penelitian

hipotesis

bagaimana memilih rancangan penelitian

pembuktian hipotesis & temukan jawaban yang

akurat
Dsb, dsb..

Dasar:
PActive learning
PNot what but how
PNot only knowledge, but a complete set
of knowledge, values & SKILL/
METHODOLOGY
(how to be a doctor who has the ability to
conduct a medical research: laboratory,
clinically & community base)

Teaching: Spotlight on teacher; mostly

one-way communication; learning from
expert; primarily didactic; individual or
group

Training: Skill based learning; focus on

SME (Subject Matter Expert) and trainee;
learning from expert; mixture of didactic
and experiential; individual or group

Facilitation: group process focused on an

outcome from the group

Blooms taxonomy of the cogni2ve domain:

Knowledge
Comprehension/understanding
Applica2on
Analysis
Synthesis

Evalua2on

Crea2ve Thinking

Cri2cal Thinking

Synthesis

Evalua2on
Analysis
Applica2on
Comprehension
Knowledge

 Skenario:

Pengantar umum & pokok Metlit

Tugas dalam kelompok:
Pencarian bahan
Diskusi penyusunan
Presentasi & diskusi di kelas
Revisi naskah

Evaluasi (akhir semester):

Aktivitas diskusi dalam kelas
Naskah pengantar presentasi (PP)
Naskah proposal penelitian (Words)

Inti dari
active
learning
proses

Apa yang kita akan lakukan dengan 2 SKS di

semester ini?
Dengan kuliah, diskusi & penugasan:
pertama Anda memahami rangkaian mata-rantai
alur penelitian kedokteran
kedua Anda memahami dasar-dasar dan jenis
rancangan penelitian kedokteran (medical research
design)
Dengan learning by doing
Anda merumuskan Proposal Penelitian

( How to choose reseach and statistical design based on

formulated research problems)

 Anda dapat membuat proposal penelitian

dengan benar
Anda dapat melaksanakan penelitian
ilmiah dengan benar
Anda dapat melakukan pemecahan
masalah di lapangan dengan pendekatan
ilmiah

Kuliah, diskusi & penugasan:

q
q
q

q
q

Alur & Jenis Penelitian Kedokteran & Kesehatan

Masalah & Tujuan Penelitian
Informasi Penelitian & Studi Kepustakaan
Kerangka Konsep
Hipotesis & Pertanyaan Penelitian
Variabel Penelitian
Dasar-dasar Perancangan Penelitian
Perancangan Penelitian Eksperimantal
Perancangan Penelitian Observasional
Subjek Penelitian
Dasar-dasar Instrumentasi & Pengukuran
Dasar-dasar Pemilihan Uji Statistik

Penyusunan Proposal Penelitian

TEORI DAN
FAKTA EMPIRIK

VS
PERTANYAAN TAK TERJAWABKAN

FENOMENA BIOLOGIK
DAN MEDIK (klinik + sosial)
deduksi & eksplorasi

IDENTIFIKASI + PERUMUSAN MASALAH

PENGEMBANGAN KERANGKA TEORITIK

deduksi
PERUMUSAN HIPOTESIS

g
e
n
e
r
a
l
i
s
a
s
i

OPERASIONALISASI HIPOTESIS
(identifikasi variabel penelitian)

PENETAPAN MODEL/RANCANGAN PENELITIAN

strukturasi

PENETAPAN SUBJEK (+) -- INSTRUMENTASI

OBSERVASI EMPIRIK (pengukuran)

PENGOLAHAN DATA

(STATISTIK)

KONKLUSI HASIL (KESIMPULAN)

Induksi & verifikasi

Dasar-dasar Metodologi & Managemen

Penelitian (umum)
Buku-buku Metodologi Penelitian
Kedokteran/Kesehatan:

dasar (biomedik)
klinik
sosial

Buku-buku Metodologi Aplikasi Statistik

Kedokteran
Informasi tentang kesehatan dan
metodologi dari internet

 Pertama perencanaan kegiatan medik-

klinik atau medik-sosial

(planning research; applied research)

Kedua pengembangan substansi ilmu

kedokteran itu sendiri

(pengembangan ilmu; basic research)

Ketiga pengembangan metodologi di

bidang kedokteran (kombinasi)

Tiapmahasiswa akan memilih satu judul tugas tulis, namun

dikerjakan secara kelompok
Tugas tulis disusun melalui 2 tahap, tahap:
Tahap-1, penyusunan tugas untuk presentasi di kelas (dlm format

powerpoint)
Tahap-2, penyusunan tugas untuk dijadikan naskah naratif (dlmbentuk

makalah)

Tiap kelompok mahasiswa secara kelompok bertanggung

jawab sebagai team work merumuskan semua tugas tulis dari
anggota kelompok, baik tugas tahap-1 (presentasi, format
PP) maupun tugas tahap-2 (proposal naratif, format words)

A.

Judul/topik tugas tulis dipilih/ditentukan

oleh mahasiswa sendiri

B.

Tidak boleh ada duplikasi judul

C.

Sinkronisasi butir (A) dan (B) dilaksanakan di

bawah koordinasi ketua kelas

D.

Hasil (C) dilaporkan kepada dosen untuk

mendapat masukan & pengesahan

 Evaluasi dilakukan terhadap tugas tulis

nal individu tahap-1 dan tahap-2

Bahan evaluasi akhir semester (UAS):
Aktivitas diskusi dalam kelas (20%)
Naskah pengantar presentasi (PP) (20%)
Naskah/proposal tugas individu (Words)

(60%)