Bahagian A: (15%) - 5-6 muka surat

Baca rintangan artikel Guru kepada perubahan pendidikan di Arab Bersatu

Bersatu oleh Ibrahim Ali S., Al-Kaabi, Ali dan El-Zaatari, Wafaa.

Ringkaskan artikel seperti berikut:

Tujuan dan Kajian Pengajian Sebelum

Penemuan Utama
Perbincangan dan Kesimpulan oleh penulis.
Komen anda

Bahagian B: (15%) - 4 halaman

Menonton TIGA video yang dilampirkan oleh Sir Ken Robinson. Tulis satu
esei mengenai yang berikut:

"Pandangan Ken Robinson Pendidikan".

Esei anda hanya boleh berdasarkan pandangan beliau. Anda bebas

untuk mengulas mengenai pandangan beliau.

Tidak ada keperluan untuk merujuk kepada mana-mana sumber.

Bahagian C: (30%) - 10-12 muka surat

Menyediakan kursus bertajuk:

"Pemikiran Kritis dan internet"

Tujuan tugasan ini adalah untuk memberikan anda mengamalkan untuk

membangunkan hasil tentu, mengenal pasti "mesti tahu" kandungan untuk
kursus tertentu, menunjukkan pengalaman pembelajaran atau aktiviti
pembelajaran untuk menggalakkan pencapaian hasil kursus. Dalam tugasan
anda akan mewajarkan keperluan untuk kursus.

1. Tajuk Kursus

2. Penerangan Kursus:

Apakah perjalanan kira-kira? [Fokus pada bagaimana untuk

mengajar orang tentang menjadi kritikal pemikir kepada apa
yang mereka lihat, dengar dan baca di internet]
Huraikan penerangan kursus untuk membangunkan, dalam sekurang-
kurangnya satu perenggan, yang perihal pusat, tema praktikal kursus
ini dan bagaimana perjalanan akan menjadi berguna kepada pelajar.
Peluang kepada pelajar untuk berfikir secara kritis, umum dan
menerapkan idea perlu ditekankan di sini. Apa yang akan pelajar
meninggalkan kelas ini dengan?

3. Rasional:

Mengapa kursus penting? Keperluan untuk kursus. Mengapa pelajar

memerlukan kursus ini? Apakah keperluan masyarakat untuk kursus?

4. Cadangan Tempoh kursus:

kursus 1 hari - 8 jam

5. Objektif Kursus / Hasil Pembelajaran kenyataan:

 Penyata pengetahuan kandungan, sikap, dan pelajar kemahiran akan
menjadi dijangka mencapai.
Gunakan kognitif dan domain afektif (rujuk Bab 5)

Prasyarat / Co-Requisites:

Kandungan:

o Apakah "perlu tahu" kandungan dan apakah sokongan umum untuk khusus

kandungan kursus anda cadangkan?

o Jelaskan secara ringkas dan tepat idea-idea asas yang akan dimasukkan
dalam

tentu.

Bahan Sokongan:

o dicetak bahan-bahan, laman web, dan lain-lain

Strategi Metodologi / Pengajaran:

o Pendekatan (induktif-deduktif, pendekatan berasaskan masalah,

pendekatan inkuiri,

dan lain-lain)

o strategi pedagogi Cadangan (kaedah kuliah, sesi kumpulan kecil, dan lain-
lain)

o Contoh aktiviti pelajar dan tugasan yang aktif akan melibatkan diri

pelajar

Penilaian / prosedur Grading:

o Nyatakan bagaimana anda akan mengukur kemajuan pelajar dalam
mencapai matlamat dan

objektif kursus ini

o Bagaimana anda akan menilai kejayaan kursus ini?

o Cadangan kaedah penilaian (ujian, tugasan, projek, dan lain-lain)

Pertimbangan lain:

o Aspek-aspek lain persekitaran luar yang perlu anda pertimbangkan

(contohnya,

akan anda dapat bekerjasama dengan agensi luar bagi komponen kursus
anda)

syarat-syarat:

Tugasan ini hendaklah karya asli.

Gunakan New Times Penggunaan New Times Roman Font dengan 12 saiz
font.

Jangan copy dan paste dari internet atau dari bahan-bahan pembelajaran.
Jika anda lakukan, MARKAH AKAN DIPOTONG.

MENGGUNAKAN PERKATAAN ANDA SENDIRI. Asli!

Gunakan Muka Depan.