SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI KELEDANG, MENGLEMBU

Kod: 2611/1 PENDIDIKAN SENI VISUAL MASA: 1 JAM

UJIAN BULAN MAC 2011
TINGKATAN 2
Nama: _______________________________

Kelas : __________

Kertas soalan ini mengandungi 50 soalan objektif. Jawab semua soalan.

1. Jenis garisan yang ditunjukkan dapat 4. Namakan garisan yang mempunyai sudut.
menggambarkan maksud ___________. A Garisan putus-putus
B Garisan berlingkar
C Garisan titik-titik
D Garisan zig-zag

5. Garisan yang terdapat pada objek berikut

adalah garisan yang terbentuk secara semula
A berombak jadi, kecuali
B tidak kukuh A kulit siput
C ketenangan B akar kayu
D tidak tenteram C daun
D tali
2. Garisan putus-putus dapat dikesan
kewujudannya pada ____________. 6. Apakah kesan yang dapat kamu peroleh jika
A ombak laut garisan disusun seperti dalam rajah berikut?
B corak bunga 7.
C awan di langit 8.
D garisan putih di jalan raya 9.
10.
3. Garisan yang manakah memberikan kesan
teguh? A Kesan ton
A Garisan condong B Kesan rupa
B Garisan menegak C Kesan gelap
C Garisan mendatar D Ton yang berlainan
D Garisan melintang
Soalan 7 hingga 10 merujuk pernyataan di A jarang-jarang
bawah. B rapat-rapat
A Garisan beralun C lurus
B Garisan bergetar D halus
C Garisan bergegar
D Garisan berlingkar 14. Pilih media atau bahan yang dapat
menghasilkan garisan kasar.
Pilih jenis garisan yang bersesuaian dengan A Pen teknikal mata halus
pergerakan yang diberi. B Pen mata bola
C Pen kaligrafi
7. Pergerakan lingkaran pita ukur. D Gincu bibir
_____________________________
15. Gambar berikut menunjukkan sejenis garisan.
8. Pergerakan air terjun dari atas jeram. Garisan tersebut ditemui pada ___________.
_____________________________

9. Pergerakan ombak di laut yang menuju ke

pantai.
______________________________ A benda buatan manusia
B alam semula jadi
10. Pergerakan dahan dan ranting pokok apabila C pergerakan
ditiup angin. D corak
_______________________________
16. Antara berikut, perkara yang manakah dapat
11. Olahan garisan dapat menimbulkan mempengaruhi jenis-jenis garisan yang
A jalinan, ruang, warna dan bentuk dihasilkan?
B ton, bentuk, pergerakan dan warna I Media atau bahan yang digunakan
C ton, warna, jalinan dan pergerakan II Teknik menggunakan media
D jalinan, ruang, bentuk dan pergerakan III Harga media yang digunakan
IV Rupa bentuk bahan
12. Antara berikut, teknik yang manakah tidak A I dan II C II dan III
sesuai digunakan dalam menghasilkan B I dan IV D III dan IV
garisan?
A Kolaj 17. Pilih contoh garisan pada objek alam semula
B Capan jadi.
C Lakaran A Corak sekuntum bunga
D Renjisan B Garisan batu jubin
C Corak baju
D Kereta api

13. Nilai ton yang gelap mempunyai garisan yang

18. Media arang amat sesuai untuk menghasilkan A dua hujung tali bertemu
kesan kasar dan legap melalui teknik B dua garisan dilukis selari
__________. C dua hujung garisan bertemu
A lorekan D dua bahagian bentuk dileperkan
B cetakan
C koyakan 23. Antara berikut, objek yang manakah tidak
D anyaman dianggap sebagai rupa?
A Logo
19. Garisan seperti di rajah berikut sesuai B Lambang
digunakan untuk membentuk objek C Muka taip
___________. D Buah rambutan

24. Antara berikut, rajah yang manakah

menunjukkan rupa?

A empat segi
B tiga segi
C silinder
D piramid 25. Rupa muka taip berkait rapat dengan
A huruf
20. Garisan yang manakah tidak menunjukkan B ruang
kesan pergerakan? C warna
A Garisan bergetar D bentuk
B Garisan bergegar
C Garisan berlingkar 26. Antara berikut, yang manakah jenis rupa?
D Garisan memanjang I Rupa positif
II Rupa negatif
21. Pilih pernyataan yang tidak benar mengenai III Rupa organik
garisan. IV Rupa geometri
A Garisan rapat menunjukkan kesan yang A I dan II C II dan III
cerah B I dan IV D III dan IV
B Garisan bertindih-tindih menunjukkan
kesan yang gelap 27. Rupa yang dilukis berulang-ulang akan
C Garisan halus kelihatan lebih cerah menghasilkan _____________.
daripada garisan tebal A corak
D Garisan yang rapat beransur renggang B motif
menimbulkan kesan ton bertambah cerah C poster
D kulit buku

28. Dalam sesuatu olahan, rupa boleh diubah

22. Rupa terbentuk apabila secara _______________.
 A penambahan C corak yang terhasil daripada rupa
B tampalan D bahagian objek yang tidak diwarnakan
C gosokan
D luakan 33. Antara berikut, yang manakah menunjukkan
rupa organik?
29. Berdasarkan rajah berikut, kawasan rupa Q
dikelilingi oleh rupa R. Rupa Q itu ialah
_____________.

34. Antara berikut, yang manakah merupakan ciri

rupa organik?
A Bersudut tepat
B Rupa terkawal
A rupa organik C Rupa yang tidak terkawal
B rupa negatif D Sempadan yang lurus
C rupa positif
D rupa motif 35. Antara berikut, objek yang manakah
tergolong dalam kumpulan rupa geometrik?
30. Pilih pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri I Bunga
rupa lambang yang baik. II Buku
I Ringkas dan kreatif III Pintu
II Gubahan berwarna-warni IV Daun
III Gubahan teliti A I dan II C II dan III
IV Mudah difahami B I dan IV D III dan IV
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV 36. Apakah yang dimaksudkan dengan muka
taip?
31. Antara berikut, reka bentuk grafik yang A Jenis rupa grafik
manakah menggunakan olahan muka taip? B Jenis rupa corak
I Ilustrasi C Jenis rupa huruf
II Corak D Jenis rupa motif
III Poster
IV Iklan
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV

37. Pilih teknik yang digunakan dalam mengubah

32. Rupa negatif ialah _____________. rupa.
A ruang di sekeliling rupa objek I Tindanan
B bahagian objek yang diwarnakan II Pengasingan
 III Pengurangan B I dan IV D III dan IV
IV Penambahan
A I, II dan III C II, III dan IV 42. Bentuk konkrit mempunyai ______________.
B I, III dan IV D I, II, III dan IV A bentuk ilusi
B isi padu
38. Cara yang paling mudah untuk menghasilkan C jalinan
logo berikut adalah dengan D ilusi

43. Berapakah bilangan permukaan yang terdapat

pada piramid?
A Tiga
B Empat
A sapuan berus C Lima
B lorekan pensel D Enam
C contengan pen
D potongan kertas 44. Apakah perbezaan antara bentuk konkrit
dengan bentuk ilusi?
39. Pengulangan rupa menghasilkan A Bentuk konkrit lebih cantik daripada
_____________ dan kemudian bentuk ilusi
menimbulkan______________. B Bentuk konkrit lebih mudah dihasilkan
A motif, corak daripada bentuk ilusi
B corak, rupa baharu C Bentuk konkrit ialah objek tiga dimensi,
C rupa positif, rupa negatif manakala bentuk ilusi ialah karya seni dua
D rupa berulang, muka taip dimensi
D Bentuk konkrit ialah objek dua dimensi,
40. Ia mempunyai lebih daripada satu permukaan manakala bentuk ilusi merupakan objek
datar serta mempunyai struktur jisim dan isi tiga dimensi
padu.
Pernyataan tersebut menerangkan 45. Sebuah arca merupakan bentuk ___________,
A rupa manakala lukisan arca ialah bentuk
B warna ___________.
C bentuk A ilusi, konkrit
D jalinan B rupa, konkrit
C konkrit, rupa
41. Antara berikut, media yang manakah dapat D konkrit, ilusi
menghasilkan bentuk ilusi? 46. Antara berikut, yang manakah merupakan
I Arca bentuk konkrit?
II Binaan A Rupa kasut
III Catan B Batu sungai
IV Lukisan C Gambar kotak
A I dan II C II dan III D Lukisan almari
47. Bentuk konkrit boleh dihasilkan dengan
penggunaan bahan berikut, kecuali
A lipatan kertas
B warna poster
C plastisin
D tali

48. Pilih objek yang tidak berpadanan dengan

bentuk asasnya.
A Buah oren sfera
B Pensil silinder
C Khemah piramid
D Corong hemisfera

49. Pernyataan yang manakah tidak benar

mengenai bentuk ilusi?
A Imej maya dalam catan
B Dibuat pada permukaan rata
C Dapat dilihat dan disentuh keluasannya
D Banyak menggunakan unsur seni jalinan,
warna dan ton

*****************************************************************************

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

_________________ _________________ _________________

Cik Juhaidah Junaid Pn. Tan Mooi Lee En. Gunalan a/l Tony
50. Berdasarkan rajah berikut, garisan yang
manakah menunjukkan bentuk?
UJIAN BULAN MAC 2011 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

NAMA: _______________________________________________ KELAS: _________

Isikan jawapan bagi soalan objektif nombor 1 sehingga 50 di ruangan yang disediakan.

JAWAPAN:

1. _____ 11. _____ 21. _____ 31. _____ 41. _____

2. _____ 12. _____ 22. _____ 32. _____ 42. _____
3. _____ 13. _____ 23. _____ 33. _____ 43. _____
4. _____ 14. _____ 24. _____ 34. _____ 44. _____
5. _____ 15. _____ 25. _____ 35. _____ 45. _____
6. _____ 16. _____ 26. _____ 36. _____ 46. _____
7. _____ 17. _____ 27. _____ 37. _____ 47. _____
8. _____ 18. _____ 28. _____ 38. _____ 48. _____
9. _____ 19. _____ 29. _____ 39. _____ 49. _____
10. _____ 20. _____ 30. _____ 40. _____ 50. _____
UJIAN BULAN MAC 2011 PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

SKEMA JAWAPAN PSV TINGKATAN 2 (2011)

1. B
2. D
3. B 11. D
4. D 12. D
5. D 13. B 21. A
6. D 14. D 22. C
7. D 15. B 23. D 31. D
8. B 16. A 24. D 32. D
9. A 17. A 25. A 33. C 41. D
10. C 18. A 26. D 34. C 42. B
19. C 27. A 35. C 43. C
20. D 28. A 36. C 44. C
29. B 37. B 45. D
30. B 38. D 46. B
39. B 47. B
40. C 48. D
49. C
50. C