Versie 3. 19-04-2017.

Literatuurlijst OGP 3 Groep.

Alkema, E., Kuipers, J., Lindhout, C. & Tjerkstra, W. (8e druk, 2015). Meer dan onderwijs; Theorie en
praktijk van het onderwijs in de basisschool. Assen: Gorcum, van.
Artnet.com. (2017). Artists: Liu Bolin. Geraadpleegd en gedownload op 17 maart 2017, van
http://www.artnet.com/artists/liu-bolin/.

Expertisecentrum Nederlands. (Nd). Les in taal; kennisplatform taaldidactiek. Geraadpleegd op 16

februari 2017, van http://www.lesintaal.nl/platform_taaldidactiek/9_spelling/kennisbasis.htm.

Fontys. (2017). Klimaatschaal PO/ VO. Ingezien op 1 maart 2017, van

https://www.klimaatschaal.nl/Klimaatschaal/PO-VO.
Fontys Portal. (2017). Zo leer je kinderen schrijven: Schrijfactiviteiten in de bovenbouw (groepen 6,7
en 8). Ingezien op 6 april 2017, van
https://connect.fontys.nl/instituten/fhke/Opleidingen/Pabo/Propedeuse/LAGroep/LocatieEHV/_layo
uts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc=/instituten/fhke/Opleidingen/Pabo/Propedeuse/LAGroep/Locati
eEHV/Teksten/Domein%20TAAL/Zo_leer_je_kinderen_schrijven.pdf&action=default.

GGDTwente. (2015). Stappenplan intervisie met de brillen van De Bono. Gedownload op 17 april
2017, van:
Https://www.ggdtwente.nl/images/PROFESSIONALS/onderwijs_en_kinderopvang/GGDTwente_Stap
penplanintervisie-methodeBrillenDeBono_maart2015.pdfebruik van andere brillen.
Gripopdegroep.nl. (2012). Checklist rolherkenning. Amersfoort: Thiememeulenhoff. Gedownload op
17 april 2017, van:
http://gripopdegroep.nl/binaries/content/assets/standaardsites/gripopdegroep/tools/checklist-
rolherkenning.pdf.
Groepsdynamiek. (2007-2015). Teamrollen Belbin. Gedownload op 17 april 2017, van:
http://www.groepsdynamiek.nl/teamrollen_belbin.html.

Hendriksen, J. (2012, 2e druk, 2e oplage). Het verhaal van het kind. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff.
Heuvel, P., van, den. & Verlouw, L. (2007). Taal op maat: spelling. Groningen/ Houten: Wolters-
Noordhoff.
Huizenga, H. & Robbe, R. (1e druk, 2013). Basiskennis taalonderwijs. Groningen/ Houten: Noordhoff
Uitgevers.
Hutten, O., Bergh, van, den., J., Brom, van, den., Snijders, P. & Zanten, van., M. (2e druk, 1e oplage,
2014). Meten en meetkunde; Reken-wiskundedidactiek. Amersfoort: ThiemeMeulenhoff.

IJpelaar, P. (2001?). Een wereld van verschil: aardrijkskunde voor de basisschool. Den Bosch:
Malmberg.

JMOuders. (2014). Welk type is jouw kind in de klas?. Geraadpleegd op 20 april 2017, van:
https://www.jmouders.nl/school/gedrag-op-school/concentratiegebrek/welk-type-is-uw-kind-in-de-
klas

Kagan, S. (1e druk, 2010). Coperatieve leer strategien: research, principes en de praktische
uitwerking. Vlissingen: Bazalt.
Kerpel, A. (2014). Ontdekkend leren. Geraadpleegd op 26-03-2017, van
http://wij-leren.nl/ontdekkend-leren-artikel.php
Kunstencultuurinfo.Nu. (2010). Dotpainting. Geraadpleegd op 13 maart 2017, van http://kunst-en-
cultuur.infonu.nl/geschiedenis/64402-kunst-aboriginals.html
Versie 3. 19-04-2017.

Leraar24. (2014). Differentiatie leerstijl jongens/meisjes. Geraadpleegd en bekeken op 19 april 2017,

van https://www.leraar24.nl/differentiatie-leerstijl-jongensmeisjes/.
Lesintaal. (2009). Les in taal: Kennisplatform Taaldidactiek. Geraadpleegd op 31 maart 2017, van
http://www.lesintaal.nl/welkom.htm.
Leren.nl. (1999-2017). Taken en rollen. Geraadpleegd op 20 maart 2017, van
http://www.leren.nl/cursus/management/projectmanagement/taken-en-rollen.html.
Leren.nl. (1999-2017). De zes denkhoeden van Edward de Bono. Gedownload op 19 april 2017, van:
http://www.leren.nl/cursus/management/besluiten-nemen/denkhoeden.html
Leren leren. (2014). Wikipedia: leren leren. Geraadpleegd op 16 maart 2017, van
https://nl.wikipedia.org/wiki/Leren_leren.
Luitjes, M. & Zeeuw, Jans, I. (2013, 2e oplage). Ontwikkeling in de groep: Groepsdynamica bij
kinderen en jongeren. Bussum: Coutinho.

Oonk, W., Keijzer, R., Lit, S., Barth, F., Engelsen, M. den., Lek, A. & Waveren-Hogervorst, C. van.
(2015, 2e druk). Rekenen- wiskunde in de praktijk: Kerninzichten. Groningen/ Houten: Noordhoff.

Peters, A. & Westerveen, F. (2e druk, 2016). Geowijzer; kennisbasis inhoud en didactiek. Groningen/
Houten: Noordhoff uitgevers.
Proefjes. (2014-2108). Gedownload op 26 maart 2017, van http://www.proefjes.nl/proefjes.php.

Schasfoort, B. (5e druk, 2016). Beeldonderwijs en didactiek. Groningen/ Houten: Noordhoff Uitgevers.
Schepper. (2015). Levensbeschouwing ontwikkelen: Didactiek voor levensbeschouwing in het primair
onderwijs. Amersfoort: Kwintessens.
Straatsma, L. (2013). Niet alle kinderen kunnen aan elkaar schrijven. Gedownload op 29 maart 2017,
van https://www.trouw.nl/home/-niet-alle-kinderen-kunnen-aan-elkaar-schrijven-~a2fbdf6f/.

Teamontwikkeling. (Z.d.). De vijf ontwikkelingsstadia van Tuckman. Geraadpleegd op 20 maart 2017,

van http://teamontwikkeling.net/groepsdynamischetheorieen/ontwikkelingsstadia_Tuckman.asp

Vaan, E., de. & Marell, J. (2012). Praktische didactiek voor natuuronderwijs. Bussum: Coutinho.
Vraag-en-antwoord.com. (2010). Verschil tussen een brug en een viaduct. Gedownload op 29 maart
2017, van http://verschil.vraag-en-antwoord.com/Misc/brug-viaduct--Het-verschil-tussen-een-brug-
en-een-viaduct.

Erich, L., Huitema, S., Hijum, van., R., Nillesen, C., Osinga, H., Velman, H. & Wetering, van., de., M.
(Z.d.). Malmberg methode: De wereld in getallen. Ingezien op 23 maart 2017, van
http://www.malmberg.nl/Basisonderwijs/Methodes/Rekenen/De-wereld-in-getallen.htm.