Grado en Estudios Ingleses

Literatura Inglesa I: Ejes de la Literatura Medieval y

Renacentista

COMENTARIOS AL EXAMEN DE PRIMERA SEMANA

(JUNIO 2016)

1. Lea con atencin el siguiente poema, A Valediction: Forbidding Mourning de

John Donne y traduzca libremente los versos 1-12. A continuacin, haga un breve
comentario de texto de acuerdo con las pautas que se le indican:

As virtuous men pass mildly away,

And whisper to their souls to go,
Whilst some of their sad friends do say
The breath goes now, and some say, No:

So let us melt, and make no noise, 5

No tear-floods, nor sigh-tempests move;
'Twere profanation of our joys
To tell the laity our love.

Moving of th' earth brings harms and fears,

Men reckon what it did, and meant; 10
But trepidation of the spheres,
Though greater far, is innocent.

Dull sublunary lovers' love

(Whose soul is sense) cannot admit
Absence, because it doth remove 15
Those things which elemented it.

But we by a love so much refined,

That our selves know not what it is,
Inter-assured of the mind,
Care less, eyes, lips, and hands to miss. 20

Our two souls therefore, which are one,

Though I must go, endure not yet
A breach, but an expansion,
Like gold to airy thinness beat.

If they be two, they are two so 25

As stiff twin compasses are two;
Thy soul, the fixed foot, makes no show
To move, but doth, if the other do.
And though it in the center sit,
Yet when the other far doth roam, 30
It leans and hearkens after it,
And grows erect, as that comes home.

Such wilt thou be to me, who must,

Like th' other foot, obliquely run;
Thy firmness makes my circle just, 35
And makes me end where I begun.

2. Whisper: speak softly

7. Profanation: degradation of something worthy of respect; cheapening
8. Laity: in religious organizations, members who are not part of the clergy.
10. Reckon: judge to be probable.
11. Trepidation of the spheres: obsolete theory of astronomy, Trepidation: oscillation. Belief that
seven planetary spheres surrounded the earth.
13 Dull: lacking intellectual acuity.
13 Sublunary: beneath the moon, of this world, earthly.
22 Endure: Undergo, or be subjected to.
26 Compasses: A V-shaped device for describing circles or circular arcs and for taking
measurements. Compass or a pair of compasses.
30 Roam: wander, move without purpose.
31 Leans: to bend or incline the weight of the body
31 Hearken: listen.

NOTA: Recuerden que para aprobar esta asignatura los estudiantes deben demostrar
que entienden lo que leen, ese es el primer paso para demostrar que han ledo y
trabajado correctamente una obra de lectura obligatoria.

Si la traduccin muestra que el estudiante no est entendiendo lo que est leyendo,

difcilmente podr responder correctamente al resto del comentario. En caso de haber
suspendido el examen, sera conveniente que releyera su traduccin y la comparara
con la traduccin modelo que aqu se le ofrece. Observe si tiene sentido gramatical en
castellano. Es muy importante repasar las traducciones antes de entregar el examen
para comprobar si tiene sentido durante nuestra lectura.

Recuerde, con respecto a este tema, tambin las recomendaciones de la Gua de

Estudio: toda traduccin ha de respetar escrupulosamente el sentido del
original. Hay que buscar la mejor expresin en espaol para los trminos y
construcciones, paradjicamente, para mantener el sentido del texto origen. Una
traduccin literal, palabra por palabra, no captar su sentido real. Recuerde que las
traducciones siempre se pueden completar con notas aclaratorias, por ejemplo para
sealar ambigedades de significado o incluso juegos de palabras que se pierden
irremediablemente con la traduccin. Asimismo, las traducciones han de ser
gramatical y ortogrficamente correctas y deben tener sentido en espaol. Si traducen
literalmente, corren el riesgo de que el resultado sea un texto absurdo cuyo sentido no
alcance a entenderse. (p. 80)
 1. Traduccin:

As virtuous men pass mildly away,

And whisper to their souls to go,
Whilst some of their sad friends do say
The breath goes now, and some say, No:

So let us melt, and make no noise, 5

No tear-floods, nor sigh-tempests move;
'Twere profanation of our joys
To tell the laity our love.

Moving of th' earth brings harms and fears,

Men reckon what it did, and meant; 10
But trepidation of the spheres,
Though greater far, is innocent.

Como los hombres virtuosos dulcemente fallecen,

Y susurran a sus almas que se vayan,
Mientras que algunos amigos tristes dicen
Ahora se va el aliento, y otros dicen, no.

Fundmonos as, sin hacer ruido,

Ni mares de lgrimas, ni tempestades de suspiros;
Sera profanacin de nuestros gozos
Contar a los legos nuestro amor.

El movimiento de la tierra causa daos y temores,

Los hombres saben lo que pas y lo que significaba;
Pero la trepidacin de las esferas,
Aunque mucho mayor, es inocente.

1.1 Contextualice el poema dentro de la corriente potica a la que pertenece el

autor y comente el tema principal del mismo.

Tal y como se ha repetido a lo largo del curso, y como se indica en la Gua de estudio:
es imprescindible para aprobar la asignatura la lectura atenta de los textos de lectura
obligatoria. El estudiante tendr que demostrar que los ha ledo y los conoce en
profundidad mediante una traduccin y un comentario de texto del fragmento en ingls
objeto de la traduccin en la prueba presencial o examen (p. 78). Una manera de
demostrar que se conoce bien la obra es teniendo clara su estructura y el desarrollo de
los aspectos bsicos de su trama. Los diferentes apartados de un comentario de texto
estn conectados unos con otros, por lo que, si no se detecta correctamente el tema
principal del fragmento, es muy probable que el resto de preguntas del comentario no
sean correctas.

Este poema fue escrito por John Donne, uno de los principales exponentes de la
corriente de poesa metafsica que se dio en Inglaterra en el siglo XVII. Aunque no fue
un movimiento literario propiamente dicho, los principales practicantes de este tipo de
poesa (llamada as por John Dryden y Samuel Johnson) fueron adems de Donne,
Abraham Cowley o George Herbert, y fueron coetneos de los llamados Cavalier
Poets. La poesa metafsica se caracteriza por el abundante empleo de juegos
conceptistas. Es una poesa intelectual, pero muy pasional tambin. Muy criticada por
su poca preocupacin por el equilibrio y la elegancia y la falta de respeto por las reglas
prosdicas, la poesa metafsica se interesa por los juegos de palabras, las metforas
elaboradas y desconcertantes (conceits) y el ingenio. La mayora de los poemas
buscan defender un argumento a partir de una estructura retrica muy cuidada, lgica,
y con abundancia de figuras literarias (hiprbole, irona, oxmoron).

El tema principal de este poema es la unin de los amantes. Donne crea que un amor
total es un amor espiritual y fsico. El poema, que parece ser fue escrito para consolar
a su amada ante su partida, plantea una comparacin de la separacin de los amantes
con la del alma y el cuerpo en el momento de la muerte. La persona potica se dirige a
su amada para decirle que no se aflija, puesto que su unin es muy fuerte y nada
puede separarles, ya que sus almas son solo una.

2 Explique la concepcin del amor que tiene Donne en el poema y comprela

con otras tradiciones anteriores como la del amor platnico, prestando especial
atencin a la relacin cuerpo/alma.

Para Donne, a diferencia de otros poetas, el amor perfecto entre los seres humanos (el
ms perfecto sera el de Dios) incluye lo fsico y lo espiritual. Un amor basado en el
fsico solamente es inferior. Este amor (sublunary lovers love) es el que no soporta la
separacin de los cuerpos, puesto que est basado exclusivamente en lo corporal. El
amor que l siente es superior, pues incluye la unin de las almas. Esta unin es
indivisible y, por tanto, es capaz de vencer cualquier obstculo, como una separacin
fsica entre los amantes. La tradicin platnica anterior vea a la amada como
inalcanzable. Donne, en cambio, combina ambas, uniendo fsico y espritu a partir de
la unin de los amantes, unidos el cuerpo y el alma. En cuanto a la cuestin filosfica
del cuerpo/alma, Donne retoma un tema teolgico de qu ocurre con el alma despus
de la muerte (some say it goes now, and some say no). En opinin de Donne la unin
de las almas se produce a travs de la unin sexual (como se puede ver en otros
poemas como The Flea o The Ecstasy pp. 396-402 del manual).

1.3 Comente las metforas y smiles que utiliza Donne en el poema y explique
en qu consiste su originalidad.

La originalidad del poema de Donne radica precisamente en sus metforas y smiles.

Comienza comparando la separacin de los amantes con la separacin del alma y el
cuerpo al morir un hombre. A continuacin, utiliza las hiprboles de tears-flood y
sigh-tempest para referirse a las lgrimas y los suspiros de la amada ante su marcha.

Son tpicas tambin en la poesa metafsica las alusiones a la ciencia y la astronoma.

As se habla de terremotos (moving of the earth) para hablar de un cambio de estado
(su partida) y de trepidacin de las esferas, haciendo alusin a la creencia de que la
tierra estaba rodeada por esferas que se movan y que aqu se emplea para hacer
referencia al amor espiritual frente a la relacin puramente fsica (Dull sublunary
lovers love).
Otro smil que emplea es el del oro, que simboliza el gran valor de su amor. Como el
oro, que al trabajarse se expande sin romperse, as la unin de los amantes
permanecer inalterable a pesar de la separacin.

El principal conceit del poema es el del comps. La unin de los amantes es un

comps por la que los dos no se pueden separar y adems hacen un crculo, smbolo
de unin perfecta. Las dos partes del comps estn unidas de manera que el pie fijo
no se mueve (la amante) y aunque el otro se vaya lejos, siempre vuelve (erect con un
posible pun ertico) al punto de partida.

2.- Responda a una de las dos cuestiones que se le proponen, ilustrando sus
explicaciones con ejemplos de los textos literarios:

2.1. Desarrolle el tema de la culpa y la expiacin en King Lear.

Como recoge el manual (pp. 283-289), King Lear es una tragedia de culpa y expiacin.
Lear es un hroe soberbio, violento y caprichoso que ha de perderlo todo y llegar a la
locura para tener un atisbo de humanidad. El carcter eglatra del monarca le impide
empatizar con los dems. Slo cuando empieza a perder la razn comienza a
comprender lo que ha ocasionado su arrogancia. Varios crticos han visto la obra como
representante de un heroico estoicismo de raz cristiana en el que se demuestra el
sufrimiento humano en la tierra. Sin embargo, esa redencin es incompleta, puesto
que, a pesar de reconciliarse con Cordelia, la hija a la que deshereda por no haberle
adulado lo suficiente, antes de la muerte de ambos, es incapaz de comprender y
expiar su culpa. Su redencin es parcial, lo mismo que el reconocimiento de su culpa,
pues pide perdn a Cordelia, pero no reconoce la responsabilidad que le cabe en el
conflicto con sus otras hijas (p. 286). Se niega a volver a verlas.

El proceso de Gloucester es paralelo al de Lear. Ambos incurren en igual error de

juicio en relacin a sus hijos, y ambos deben recorrer un camino similar de aprendizaje
en compasin y sentimiento (287). Si Lear pierde el juicio, Gloucester pierde la vista
para comprender la injusticia que ha cometido con su hijo. Al reconocer el maltrato a
su hijo legtimo, al que arrebat su herencia para entregrsela al bastardo que luego
se volvera contra l, reconoce tambin la necesidad de un orden econmico ms
justo. Al arrojarse por el precipicio y no morir, Gloucester acepta que no puede
disponer ni de su vida y que tiene que aceptar el designio del destino y as muere,
pero no cuando quiere l. La expiacin de su culpa no depende, por tanto de l.

2.2. El medio urbano y los cambios sociales como objetos de stira en la

comedia y la tragedia jacobea.

La informacin para contestar esta pregunta se encuentra en las pginas 338-340 del
manual.

La poca jacobea coincide con el reinado de James I (1603-1625), una poca de

muchas controversias sociales, polticas y religiosas. Las discrepancias entre puritanos
y anglicanos se vieron representadas en el mundo de la escena (339). Cuestiones
como la relacin entre Dios y el rey, el rey y sus sbditos, las intrigas y traiciones
cortesanas, las pugnas intestinas, el creciente poder econmico de las clases medias
propiciado por la apertura de nuevas rutas comerciales, la movilidad social y la
desestabilizacin de las jerarquas eran temas representados en los escenarios.

El pesimismo calvinista afectara la visin de la naturaleza humana y se ve el mal

como componente bsico de los seres humanos. Ello hace que en lugar de comedias
romnticas nos encontremos con una profusin de comedias satricas que expone los
vicios de la humanidad. La tragedia tambin retorna a los excesos macabros del
drama senequista (339).

Aumentan los autores y el nmero de obras por la popularidad del gnero y se toma la
ciudad como escenario favorito de la accin. Las comedias ya no son buclicas, sino
que se trasladan a la ciudad, enclave bullicioso de actividad y de vicio, lugar ideal para
todo tipo de negocios oscuros e intrigas. La tragedia tambin incorpora la variedad
domstica y surgen dramas que representan los conflictos suscitados por las
costumbres sociales y las ideologas que las sustentan (340). La masque o mascarada
es una de las formas teatrales favoritas.

Autores fundamentales son Ben Jonson (Volpone; or, The Fox), en la que Volpone y
Mosca, su criado, representan una funcin ante unos personajes caricaturescos que
representan todos los vicios de la sociedad burguesa veneciana, o John Webster (The
Duchess of Malfi), que retrata la tragedia que se desencadena por una serie de intrigas
y ambiciones cortesanas.

NOTA: En ambas respuestas se evalan las competencias relacionadas con la

capacidad de relacionar elementos y de organizar informacin. Es
imprescindible mostrar claridad en la exposicin de ideas, correccin gramatical
y ortogrfica y un tono acadmico de la respuesta. Los/las estudiantes deben
demostrar que han ledo las obras obligatorias por medio de referencias
directas a ejemplos concretos.