Arahan : Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan.

[100 markah]
Masa : 2 jam

1.
Q

Tulis bahagian-bahagian telinga P, Q, R dan S berdasarkan fungsinya.

Bahagian Fungal
Parts Function

(a) Mengimbangkan tekanan udara di kedua-dua belah gegendang

telinga.

(b) Membantu mengekalkan keseimbangan badan.

(c) Bergetar apabila terkena gelombang bunyi.

(d)
0 Menukarkan getaran kepada impuls saraf..

[ 4 markah]

2.
Rajah di bawah menunjukkan dua jenis haiwan.

(a) Kenal pasti kelas bagi haiwan X dan Y.

Haiwan Kelas
Animal Class

[2 markah]

1
 (b) Nyatakan kaedah pembiakan haiwan X dan Y.

Haiwan Kaedah pembiakan

Animal Method of reproduction

Y
[2 markah]

3. Rajah di bawah menunjukkan organ-organ di dalam sistem perncernaan.

(a) Tandakan () organ yang terlibat dalam perncernaan. [3 markah]

(b) Organ X dan Y terdapat dalam badan manusia.

Tulis Benar bagi pernyataan yang betul dan Palsu bagi pernyataan yang salah.
(i) Organ X ialah usus kecil dan organ Y ialah usus besar.
(ii) Organ X menyerap air dan garam mineral manakala organ Y menyerap makanan tercerna.

[2 markah]

2
4 Lengkapkan teka silang kata berikut berkaitan dengan pengelasan benda hidup.

M Melintang
1 Salah satu cara pembiakan bagi tumbuhan tidak berbunga.
2 Haiwan bertulang belakang.
3 Haiwan berdarah sejuk termasuk dalam kumpulan ini.
Menegak
4 Tumbuhan yang membiak melalui kon.
5 Mamalia yang bertelur.
[5 markah]
5. Carta di bawah menunjukkan kesemua kelas makanan yang perlu diambil dalam gizi seharian. S diperlukan
oleh badan manusia untuk kekal sihat.

(a) Apakah kelas makanan yang diwakili oleh S?

________________________________________________________________ [1 markah]

(b) Apakah yang berlaku jika seseorang tidak mengambil cukup S bagi jangka masa yang lama?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
[2 markah]

3
 (c) Rajah di bawah menunjukkan seorang budak lelaki yang menghidap sejenis penyakit.

(i) Kenal pasti penyakit ini.

__________________________________________________________________________________________
[ 1 markah]

(ii) Kelas makanan yang manakah menyebabkan penyakit ini jika diambil secara berlebihan dalam gizi harian?
Jelaskan jawapan anda.

_______________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
[ 2 markah]

6. Rajah di bawah menunjukkan rantai makanan di lading kelapa sawit

Burung

(a) (i) Apakah sumber tenaga utama bagi rantai makanan ini?
________________________________________________________________________________[1 markah]

(ii) Tuliskan perubahan tenaga yang berlaku apabila daun pokok kelapa sawit menyerap cahaya matahari semasa

fotosintesis.
_______________________________________________________________________________ [1 markah]

(a) (b) (i) Burung hantu digunakan untuk mengawal populasi tikus di ladang kelapa sawit. Nyatakan kaedah yang
(b) digunakan.
(c)
(d) _____________________________________________________________________________________________
(e) [1 markah]
(f)
4
 (ii) Berikan satu kelebihan menggunakan kaedah yang dinyatakan dalam (b)(i).

__________________________________________________________________________________________
[1 markah]

(d) (i) Lengkapkan piramid nombor di bawah untuk mewakili rantai makanan dalam rajah di atas.

[1 markah]

(ii) Nyatakan satu organisma lain yang boleh di bawa masuk ke ladang kelapa sawit bagi menggantikan
burung hantu.
_____________________________________________________________________________________
[1 markah]

7. Photosynthesis is a process that occurs in green plants. Fotosintesis ialah satu proses yang berlaku di dalam
tumbuhan hijau.

(a) Kenal pasti faktor P yang diperlukan untuk fotosintesis.Tulis jawapan anda dalam petak dalam rajah di
atas.
[1 markah]
(b) (i) Gas Y dihasilkan semasa fotosintesis. Namakan dan nyatakan satu kepentingan gas tersebut.
Gas Y: ________________________________________________________________________________
Kepentingan : _________________________________________________________________________
[2 markah]
(ii) Gas X digunakan semasa fotosintesis. Namakan gas X dan nyatakan peratus kandungan gas X di
atmosfera.

____________________________________________________________________________________

[2 markah]
5
 (c) Apakah akan terjadi kepada haiwan, sekiranya berlaku kekurangan kandungan gas Y di udara?

______________________________________________________________________________________
[1 markah]

8. Rajah di bawah menunjukkan ekosistem kolam. Perhatikan rajah dan jawab soalan yang berikut.

(a) Namakan dua populasi dalam ekosistem ini.

_______________________________________________________________________________________
[2 markah]

(b) Nyatakan saling bersandaran antara organism.

(i) Burung raja Udang ______________________ ikan .

(ii) Tumbuhan akuatik memperoleh __________________________ dari ___________________________.

[2 markah]

(c) Tandakan () pada pernyataan yang betul.

(i) Manusia dan haiwan mendapat oksigen untuk pernafasan daripada tumbuh-

tumbuhan yang menjalankan fotosintesis.

(ii) Tumbuhan hijau mendapat oksigen daripada manusia dan haiwan.

(iii) Cahaya matahari merupakan sumber tenaga utama bagi hidupan di Bumi.
[2 markah]

6
9. Rajah di bawah menunjukkan sistem pencemaan manusia. P, Q, R, S, T dan U ialah organ-organ yang terlibat
dalam sistem tersebut.

U
(a) Susun huruf-huruf P, Q, R, S, T dan U dalam urutan yang betul untuk menunjukkan laluan makanan
dalam sistem pencernaan manusia.

[2 markah]

(b) Apakah yang berlaku pada struktur S semasa proses peristalsis?

____________________________________________________________________________________
[1 markah]
(c)Apakah hasil akhir karbohidrat dan protein dalam sistem pencernaan manusia?

Karbohidrat
Carbohydrates

Protein
Protein

[2 markah]

(d) Apakah yang berlaku kepada tubuh manusia, jika terdapat pengambilan karbohidrat yang berlebihan?

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
[2 markah]

7
 (e) Rajah di bawah menunjukkan seorang kanak-kanak yang mengidap penyakit akibat malnutrisi.

(i) Kenal pasti penyakit yang dihidapi kanak-kanak ini.

_________________________________________________________________________________
[1 markah]

(ii) Apakah punca penyakit ini?

_________________________________________________________________________________
[1 markah]

10. Rajah di bawah menunjukkan pengelasan tumbuhan.

(a) (i) Namakan kumpulan tumbuhan yang diwakili oleh X.

_____________________________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Namakan satu tumbuhan yang dikelaskan sebagai monokotiledon.
_____________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Lengkapkan jadual di bawah dengan menyatakan ciri-ciri tumbuhan monokotiledon dan dikotiledon.

Aspek Monokotiledon Dikotiledon

Aspect Monocotyledon Dicotyledon
Akar

Daun
[2 markah]
8
 (c) Nyatakan sama ada tumbuhan berikut ialah tumbuhan berbunga atau tidak berbunga.

(d) Nyatakan dua contoh tumbuhan tidak berbunga.

_______________________________________________________________________________________
[2 markah]

11. Sekumpulan pelajar melakukan aktiviti berikut. Nyatakan organ deria dan rangsangan yang terlibat.

Aktiviti Pemerhatian Organ deria terlibat Rangsangan

(a) S Sonia dapat mendengar bunyi ombak.

(b) T Lim mendapati ayam goreng yang

dibelinya sedikit masin.

(c) U Raja dapat melihat cahaya yang sangat

terang.

(d) V Ahmad dapat menghidu bau makanan

yang menyelerakan apabila pulang dari
sekolah.

[8 markah]

9
12. Organisma berinteraksi antara satu sama lain untuk kelangsungan hidup. Interaksi antara benda hidup dan
benda bukan hidup membawa kepada keseimbangan ekosistem.
(a) (i) Padankan organisma dalam gambardengan jenis interaksi yang betul.

Organisma Jenis Interaksi

Mangsa- pemangsa

Mutualisme

Parasitisme

[3 markah]

(ii) Lengkapkan pernyataan berikut.

Organisma hidup berinteraksi sesama sendiri untuk memperoleh _________________________ dan

____________________. [2 markah]

b) Rajah di bawah menunjukkan satu proses yang berlaku di dalam tumbuhan hijau.

Berdasarkan rajah di atas, namakan gas yang berikut.

(i) Gas X : _____________________________________________________________________________

Gas Y : _____________________________________________________________________________
[2 markah]

10
 (c) (i) Tuliskan persamaan perkataan bagi menunjukkan proses Q.

+ Air cahaya matahari Glukosa +

Klorofil
[1 markah]
(ii) Nyatakan kegunaan gas Y.
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
[ 2 markah]

13. Rajah di bawah menunjukkan kitar oksigen dan karbon dioksida.

(a) Kenal pasti proses P, Q dan R dalam rajah.

P: __ R : ___________________________
___________________________________
Q : __________________________________________________________________
[ 3 markah]
(b) Nyatakan dua proses yang menggunakan oksigen.
_____________________________________________________________________________________
[2 markah]
(c) (i) Namakan dua proses yang meningkatkan kandungan karbon dioksida di atmosfera.
____________________________
____________________________ [2 markah]
(ii) Cadangkan satu cara untuk mengurangkan kandungan karbon dioksida di atmosfera.

___________________________________________________________________________________
________________________
_________________________________________________________________________[1 markah]

11
 (d) Huraikan kepentingan fotosintesis dalam mewujudkan ekosistem yang seimbang. Anda diminta
menggunakan rajah untuk menyokong huraian anda.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

[2 markah]

14. Rajah di bawah menunjukkan beberapa organisma.

Padi Belalang Burung layang-layang Katak Ular Beluncas

(a) Berdasarkan rajah di atas, bina satu siratan makanan.

[2 markah]
(b) Berdasarkan siratan makanan yang dibina di (a), nyatakan pengguna tertier.
_______________________________________________________________________________________

[ 1 markah]

(c) (i) Namakan satu perosak pokok padi.

_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
[ 1 markah]
12
 (ii) Namakan kaedah untuk mengawal populasi perosak secara semula jadi.

______
___________________________________________________________________________________
[ markah]

(d) (i) Apakah yang berlaku pada populasi katak dan belalang, jika populasi ular meningkat dengan cepat?

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
[ 2 markah]
(ii) Berdasarkan siratan makanan di (a), berikan contoh haiwan bagi interaksi berikut.

Persaingan : _________________________________________________________________________

Mangsa-pemangsa : ___________________________________________________________________
[2 markah]
(e) Pak Ali bercadang menggunakan kaedah kawalan biologi untuk memusnahkan belalang dan beluncas.
Jelaskan apa kelebihan menggunakan kaedah ini.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
[3 markah]

SOALAN TAMAT

13