Mengambil kira

keperluan murid,
perkembangan kognitif
dan juga gaya
pembelajaran murid Kepimpinan guru
yang berbeza. memberikan kesan
kepada suasana
sosioemosi di dalam
bilik darjah.

Persekitaran psikososial

Kemahiran
berkomunikasi
Pengetahuan berkesan
tahap sosial murid memberikan
membantu guru peluang kepada
membentuk guru bersikap mesra
kumpulan yang dan menikmati
dapat interaksi dengan
bekerjasama. murid-muridnya.