PP8591/07/2013(032851) Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081
UPSR
ISNIN
13 03
2017
TENAGA SURIA
Kuala Lumpur: Tahukah adik-adik selain
berfungsi untuk menerangi bumi, mata-
hari juga merupakan sumber tenaga yang
memberi manfaat kepada kehidupan kita.
Tenaga suria atau solar merupakan tenaga
matahari yang bersifat semula jadi dan
menghasilkan tenaga cahaya serta tenaga
haba melalui pancaran cahaya ke bumi.
Cahaya matahari penting kepada
tumbuhan untuk proses fotosintesis.
Tumbuhan memerlukan cahaya matahari
sebagai sumber tenaga untuk membuat
makanan sendiri. Pigmen hijau pada daun
BIL 1134
bhdidik@bh.com.my
7 BAHASA INGGERIS:
Future Tense
Membimbing Ke Arah Kemahiran
Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
yang dipanggil klorofil akan menyerap
tenaga daripada cahaya matahari untuk
menghasilkan kanji dan oksigen.
Oksigen ini akan digunakan oleh
manusia dan haiwan untuk bernafas.
Bersama-sama wartawan BH Didik, Puan
Nas Norziela Nasbah menemu bual Guru
Sains Sekolah Kebangsaan (SK) Bandar
Baru Sri Damasara 2, Selangor, Cikgu
Muhammad Shukry Supaat mengenai fungsi
tenaga solar dalam kehidupan manusia.
Lihat halaman D2.
D2 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Berita

redaksi
PENGARANG KUMPULAN BH
Sumber boleh dibaharui
Datuk Mahfar Ali

TIMBALAN PENGARANG
KUMPULAN BH
Datuk Badrulhisham Othman

PENGARANG EKSEKUTIF
PENGELUARAN PERCETAKAN &
DIGITAL
Rosli Safar

PENGARANG EKSEKUTIF
BERITA / RENCANA / DIGITAL
Datuk Ahmad Zaini
Kamaruzzaman

PENGARANG BERSEKUTU
Angin
BH2 / MINGGUAN
Azhar Abu Samah matahari
Matahari
bateri
PENGARANG PENDIDIKAN
Fadzlena Jafar Bateri
PENGARANG BERITA PENDIDIKAN
Ridzuan Yop
Mohd Feroz Abu Bakar
Sumber cahaya
PENOLONG KETUA PENYUNTING
Rosdi Ismail matahari mudah
PENOLONG PENGARANG BERITA didapati di Malaysia
PENDIDIKAN
Air kerana negara ini
Syuhada Choo Abdullah
Sumber tenaga
Mohd Zin Mohd Ali
menerima cahaya
PENOLONG EDITOR GRAFIK
& REKA LETAK nuklear
Nuklear matahari sepanjang
Ismady Md Yusof
tahun
WEBMASTER PENDIDIKAN
Shuhazmir Selamat
Encik Muhammad Shukry
EKSEKUTIF PENTADBIRAN
Norhayati Yahya Guru Sains SK Bandar Baru
Sri Damansara 2, Selangor.
PENYUNTING EKSEKUTIF
Muhammad Fakhri Alias Bahan Ombak
ombak
Rusnita Pechok bahan
api api
fosilfosil
WARTAWAN
Nas Norziela Nasbah

ARTIS EKSEKUTIF Biojisim

biojisim
Zainon Kadim
Muhammad Adam
Amiruddin Bidin
Wan Nur Syamimi Wan Hussin

ILUSTRATOR
Khairul Anuar Md Nor (Yon)
Mohd Kahirol Nizam Roslan

PENGIKLANAN
TEL: 1 300 22 6787

BERITA HARIAN
TEL: 1 300 22 6787
FAKS: 03-2282 1139 Oleh Nas Norziela Nasbah
LANGGANAN
nasnorziela@bh.com.my
Jabatan Pengedaran dan Jualan
Akhbar NSTP 31, Jalan Riong, Petaling Jaya
59100 Kuala Lumpur
TEL: 03-2724 8999
samb. 7752/7713
Panduan jimat
T
enaga suria atau solar
elektrik merupakan tenaga
E-mel atau surat ke alamat:
bhdidik@bh.com.my atau
Balai Berita, Tutup pintu peti
alternatif yang baik untuk
digunakan oleh manusia dalam
31, Jalan Riong, 59100,
Kuala Lumpur sejuk dengan rapat kehidupan seharian.
www.bhpendidikan.com.my
Buka tingkap dan pasang Pada masa kini, manusia
kipas untuk menggantikan bijak mencipta peralatan
bhpendidikan penggunaan penyaman teknologi untuk menggunakan
udara solar sebagai punca tenaga
bhpendidikan
seperti kalkulator solar,
pemanas air solar, kereta solar
dan rumah kecekapan tenaga.
Guru Sains Sekolah
Kebangsaan (SK) Bandar Baru
Sri Damasara 2, Selangor,
Cikgu Muhammad Shukry
Supaat, berkata peralatan itu
menggunakan panel suria
yang diletakkan di bawah
cahaya matahari yang
berfungsi menyerap tenaga
Glosari dan menukarnya kepada
Pigmen Bahan berwarna yang terdapat dalam tisu tumbuhan tenaga elektrik.
atau haiwan Katanya, penggunaan
Alternatif Satu pilihan antara dua perkara/kemungkinan tenaga solar penting dalam
kehidupan seharian manusia.
"Tenaga solar juga boleh
dimanfaatkan bagi tujuan ikh-
tiar hidup di hutan atau pulau
terutama bagi memasak maka-
nan bagi peserta perkhemahan.
Ketika perkhemahan, peser-
ta boleh menggunakan kerajang
aluminium untuk membina
dapur solar dan meletakkan
dapur pada kawasan yang
menerima cahaya matahari
secara maksimum, katanya.
Sentiasa ada
Penggunaan tenaga solar kian
mendapat tempat dalam kalan-
gan masyarakat kerana beberapa
faktor.
Antaranya, penjimatan
kerana pengguna tidak
perlu mengeluarkan
wang yang banyak untuk
membayar bil elektrik.
Di samping itu, Cikgu
Muhammad Shukry berkata,
sumber tenaga solar mudah
didapati di Malaysia kerana
negara ini menerima cahaya
matahari sepanjang tahun.
Tenaga solar adalah
sumber tenaga boleh diba-
harui, iaitu sumber yang
ada secara berterusan walau
digunakan berulang kali.
Penggunaan tenaga
solar juga 100 peratus bersih
dan mesra alam kerana
tiada sebarang pencemaran
berlaku, katanya.
Kekurangan
Beliau berkata, meskipun
mempunyai pelbagai kelebihan,
tenaga solar juga mempunyai
kekurangan seperti memer-
lukan ruang yang luas untuk
pemasangan panel suria.
Selain itu, kos permu-
laan untuk membeli dan
memasang panel suria
di rumah juga tinggi.
Tiada tenaga yang
dijana pada waktu malam
menyebabkan pengguna perlu
memasang tempat penyimpa-
nan tenaga solar supaya tenaga
elektrik dapat dialirkan terus
pada waktu malam," katanya.
Cikgu Muhammad Shukry
berkata, pengguna perlu
menggunakan tenaga secara
berhemat demi kepentingan
bersama seperti memastikan
peralatan elektrik yang tidak
digunakan ditutup atau
menggunakan apabila perlu.
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D3
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my

Miliki
bakat
semula
jadi
Farisya Rifqah
menari sejak berusia
enam tahun
Oleh Nas Norziela Nasbah
nasnorziela@bh.com.my

Kuala Lumpur

L
enggok tari yang lembut dan
penuh gemalai pastinya mencuit
Impian Farisya hati mereka yang menonton
menjadi doktor persembahannya.
kanak-kanak. Farisya Rifqah Faizal Rizal, 12,
menyifatkan minatnya dalam tarian
adalah bakat semula jadi yang dikurniakan
oleh Tuhan.
Farisya Rifqah atau mesra dengan
panggilan Cha, berkata dia mula menari
sejak berusia enam tahun lagi dan
kemudian menyertai Kumpulan Swatari
di bawah kelolaan Pak Ngah Production.
Selepas itu, katanya, beliau membuat
Farisya Rifqah persembahan pertama di khalayak
Faizal Rizal ramai ketika berada di Tahun Empat.
Dalam Kumpulan Swatari, saya
Nama panggilan: Cha mempelajari asas tarian. Saya juga
Tarikh lahir: 27 mempelajari pelbagai jenis tarian
dan ini membuatkan saya semakin
November 2005
meminati seni ini, katanya.
Tempat lahir: Putrajaya
Nama ayah: Faizal Yakin diri
Rizal Kamarulzaman Farisya berkata, perasaan gugup dan geli-
Nama ibu: Roslin Zainuddin sah tidak dapat dipisahkan apabila mem-
Bilangan orang adik- buat persembahan di depan orang ramai.
beradik: Sulung daripada Katanya, beliau sentiasa berfikiran
tiga orang adik-beradik positif dan cuba memberi persembahan
Hobi: Menari, Bersukan terbaik seperti yang ditunjukkan oleh
dan Berenang jurulatih tarian.
Cita-cita: Doktor Pengalaman membuat beberapa
pakar kanak-kanak persembahan besar membantu saya
meningkatkan tahap keyakinan diri.
Saya juga dapat berjumpa dengan
rakan sebaya baharu dan kami berkongsi
pelbagai cerita dan minat sama, katanya.

Pengalaman membuat Pakar kanak-kanak

persembahan besar membantu
saya meningkatkan tahap
keyakinan diri.
Farisya Rifqah Faizal Rizal
Sekolah Kebangsaan Puteri Pandan 1,
Kuala Lumpur
Menjadikan doktor kanak-kanak sebagai
pilihan kerjaya apabila dewasa nanti,
Farisya memberitahu dia amat menyukai
kanak-kanak kecil dan mahu mem-
bantu golongan itu yang memerlukan
bantuan terutama dari segi kesihatan.
Saya belajar bersungguh-sungguh
bagi mencapai impian saya membantu
golongan yang memerlukan, katanya.
D4 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D5
DIDIK
Oleh Aminuddin Sarmiran
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu Pemahaman

KATA PEMERI, KATA NAFI DAN TEMU RAMAH

(A) SISTEM BAHASA 3 A
B
Buah belimbing yang kuning bukan masam.
Puan Ramlah bukan suka membuat gubahan bunga.
(B) PEMAHAMAN TEMU RAMAH
KATA NAFI DAN KATA PEMERI C Daud bukan nakal, tetapi suka mengusik kawan-kawannya. Wartawan : Selamat pagi, Tuan Haji Azmi.
D Mereka tidak pernah menonton wayang di panggung
wayang. Haji Azmi : Selamat pagi, silalah duduk.
Kata Pemeri
1. Kata pemeri ialah kata yang digunakan untuk Wartawan : Tuan, terlebih dahulu saya ingin mengucapkan
4 A Harga sebuah komputer tidak mahal sekarang. terima kasih kerana pihak tuan sudi untuk menerima
memerihalkan bahagian subjek dan predikat sesuatu ayat. B Anak gadis Puan Misha bukan secantik ibunya.
2. Terdapat dua jenis kata pemeri dalam bahasa Melayu, kehadiran saya pada hari ini. Saya faham, tentu
C Pintu rumahnya bukan dikunci ketika dia keluar tadi. tuan agak sibuk dengan tugas pentadbiran sekolah.
iaitu: D Murid cemerlang itu tidak daripada keluarga yang berada.
a) ialah Haji Azmi : Tidak mengapa. Saya bagi pihak sekolah ingin
b) adalah 5 A Adik berani makan ubat itu kerana bukan pahit. mengucapkan terima kasih kepada pihak akhbar
B Roziana tidak ingat di mana dia meletakkan beg Berita Harian kerana sudi datang ke sekolah kami.
Kata tangannya.
Penggunaan Contoh Ayat Wartawan : Tuan, SK Telok Panglima Garang baru-baru ini telah
Pemeri C Lazim bukan dijemput ke majlis perkahwinan dinobatkan sebagai Sekolah Terbaik Daerah Kuala
n Digunakan untuk kawannya itu. Langat. Bagaimanakah perasaan tuan?
menghubungkan benda n Bapa saya D Rakan-rakannya bukan bersetuju dengan cadangan
(subjek) dengan kata ialah seorang yang dikemukakannya. Haji Azmi : Alhamdulillah. Saya berasa amat bangga dan gembira
nama atau frasa nama. guru. dengan kejayaan ini. Kejayaan ini merupakan satu
Ialah hadiah yang amat bermakna buat kami kerana
n Subjek dan predikat n Bangunan itu 6 A Arif tidak adik Aman, tetapi adik Azman.
merujuk kepada perkara ialah Muzium B Sayur-sayuran itu tidak dari kebun Pak Kasman. peperiksaan UPSR tahun lalu merupakan peperiksaan
yang sama. Negara. C Baju baharu itu bukan untuk kakak, tetapi untuk ibu. sulung bagi kami.
n Subjek dan predikat boleh D Adik bukan berasa lapar walaupun telah berpuasa Wartawan : Bolehkah tuan terangkan tentang rahsia kejayaan
bertukar tempat (terbalik). sepanjang siang. sekolah ini?
n Warna kereta
n Digunakan untuk 7 A Kereta mewah itu tidak kepunyaan Datuk Kamarul. Haji Azmi : Sebenarnya tiada apa-apa rahsia yang hendak
ayah adalah
menghubungkan antara B Adik tidak tidur sepanjang malam kerana sakit perut. disembunyikan. Kejayaan ini sangat bergantung
biru.
subjek dengan frasa adjektif C Penyanyi itu bukan boleh menyanyi kerana tekaknya kepada kesediaan murid-murid untuk menghadapi
n Buku cerita
Adalah dan frasa sendi nama. sakit. peperiksaan daripada aspek mental dan fizikal. Pihak
ini adalah
n Merupakan huraian lebih D Bas itu bukan berhenti walaupun telah ditahan oleh sekolah dengan kerjasama PIBG telah mengadakan
untuk hadiah
lanjut tentang subjek yang pihak polis. beberapa program motivasi, khemah ibadah dan
hari lahir
disebut sebelumnya. ceramah teknik menjawab soalan-soalan UPSR.
adik.
8 A Azwan bukan suka makan ulam-ulaman. Wartawan : Bagaimanakah dengan penglibatan pihak luar
Perhatian: B Lembu itu tidak untuk disembelih pada Hari Raya pula?
Kata pemeri adalah tidak boleh diikuti oleh frasa kerja atau nanti.
frasa nama. C Maafkan saya, cikgu. Saya tidak hadir semalam, kata Haji Azmi : Saya harus mengucapkan terima kasih kepada
Rina. pihak Berita Harian kerana melalui akhbar sisipan
Salah Betul D Saya bukan sengaja hendak mencederakan awak, Didik yang terbit setiap hari Isnin telah dijadikan
kata Rita. bahan rujukan dan latihan untuk murid-murid
Kemalangan itu adalah sekolah ini. Ternyata bahan yang diterbitkan
Kemalangan itu disebabkan
disebabkan oleh kecuaian 9 A Garam rasanya masin, tidak manis. sangat bermutu dan cukup membantu murid-
oleh kecuaian manusia.
manusia. B Jangan fikirkan perkara yang bukan betul. murid untuk menjawab soalan-soalan UPSR.
Mereka adalah wakil Mereka ialah wakil daripada C Kata-katanya tidak akan saya percayai lagi. Wartawan : Baiklah tuan, setakat ini sahaja yang dapat saya
daripada SK Morib. SK Morib. D Saya bukan menyangka dia akan datang juga. menemu ramah tuan. Semoga sekolah ini akan
terus cemerlang pada tahun ini.
10 A Yang ini ialah badak sumbu, bukan tapir.
Kata Nafi B Saya tidak adik Razman. Saya adik Ramdan. Haji Azmi : Sama-sama.
1. Kata nafi ialah kata yang hadir dalam ayat untuk C Untuk menyelesaikan masalah itu, tidak begitu caranya.
menafikan sesuatu. D Bukan berapa lama selepas itu, Sang Kancil pun datang. Bahagian A
2. Terdapat dua kata nafi dalam Bahasa Melayu, iaitu:
a) bukan Bahagian B 1 Siapakah Haji Azmi?
b) tidak A Seorang guru
1 Isi tempat kosong dalam setiap ayat di bawah dengan kata B Seorang Guru Besar
Kata Nafi Penggunaan Ayat Contoh pemeri yang sesuai. C Seorang ketua murid
D Seorang murid cemerlang
Digunakan untuk n Saya bukan murid (a) Kereta baharu bapa saya _____________ kereta Perodua
menafikan sesuatu tahun lima Axia. 2 Apakah kejayaan yang telah dicapai oleh sekolah tersebut?
Bukan dalam frasa nama n Azman bukan A Sekolah Tercantik Daerah Kuala Langat
atau frasa sendi daripada keluarga (b) Perlawanan pada malam ini ____________ sangat penting B Sekolah Harapan Daerah Kuala Langat
nama. yang mewah. untuk pasukan Wira. C Sekolah Terbaik Daerah Kuala Langat
Digunakan untuk n Bukit itu tidak tinggi. D Sekolah Wawasan Daerah Kuala Langat
Tidak menafikan sesuatu n Azrul tidak hadir (c) Makanan utama penduduk di Asia Tenggara __________
dalam frasa kerja ke sekolah kerana beras. 3 Rangkai kata aspek mental dan fizikal bermaksud
dan frasa adjektif. demam. A berkaitan kebijaksanaan dan ketangkasan
(d) Jejantas itu dibina _____________ untuk kemudahan B berkaitan kecerdasan otak dan kesihatan badan
murid-murid melintas jalan raya yang sibuk itu. C berkaitan kewarasan sikap dan bertanggungjawab
Latihan D berkaitan kesediaan menerima dan menggunakan ilmu
(e) Bapa Naim ______________ seorang Guru Besar
Bahagian A di SK Tanjung Sepat. Bahagian B

Pilih ayat yang betul.
1 A Buah mangga itu bukan manis.
B Nazim bukan bertugas setiap hari.
C Hamid tidak datang ke sekolah hari ini.
D Pokok sena yang besar itu bukan mudah untuk
ditebang.
2 A Sarmilah tidak seorang yang malas.
B Perabot rotan itu bukan untuk dijual.
C Ibu bukan ke pasar hari ini kerana demam.
D Semua murid bukan dibenarkan membawa barang
kemas ke sekolah.
2 Nyata sama ada penggunaan kata nafi dalam ayat 4 Apakah peranan utama akhbar sisipan Didik terhadap
di bawah Betul atau Salah. kejayaan murid-murid?
(a) Pemain itu tidak dari Kelantan. ( ) _______________________________________________
(b) Mereka berbual-bual bukan tentang berita itu. ( ) _______________________________________________
(c) Aina tidak pandai menjahit seperti ( )
5 Berdasarkan petikan di atas, terangkan faktor-faktor
kakaknya, Ainon.
kejayaan sekolah tersebut.
(d) Mata pelajaran Sains bukan mata pelajaran ( )
kegemaran Ali. _______________________________________________
(e) Zarina tidak pandai untuk memujuk adiknya. ( ) _______________________________________________
D6 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
Oleh Cikgu Faiz
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu Penulisan
BAHAGIANADANB
Bahagian A Bahagian B
[10 markah] [15 markah]
[Masa dicadangkan : 15 minit] [Masa dicadangkan : 25 minit]

Latihan 1
Latihan 1
Baca dan fahami sajak di bawah.
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara menghargai teman. Tulis ulasan tentang sajak tersebut dalam bentuk perenggan.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara menghargai teman berdasarkan gambar. Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.
>

>

Bicara Buat Sahabat

Gambar mela-
wat teman Teman
yang sakit Bicara sekadar pesanan buat teman
Jadikan ingatan dan panduan
Hargailah nyawa sementara
Jangan leka dan lupa tanggungjawab

Teman
Hargailah diri
> > Jagalah diri
Malang tidak mengenal masa dan tempat
Ingatlah sebelum menimpa
Hindarkan jalan keseorangan

Teman
Hargailah harta yang ada
Gunakan dengan rasional
Jangan membazir
>

Ingatlah ibu bapa

Kenanglah pengorbanan mereka

Latihan 2 Latihan 2
Petikan di bawah adalah tentang program alam sekitar.
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara memelihara alam sekitar.
Tulis ulasan tentang program tersebut dalam bentuk perenggan.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara memelihara alam sekitar seperti dalam gambar.
Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.

Pada hari Sabtu yang lepas, SK Taman Melawati 2 telah mengadakan

program alam sekitar. Program ini diadakan bersempena
dengan Bulan Alam Sekitar. Tujuan aktiviti tersebut adalah untuk
menghijaukan kawasan sekolah.

Kawasan sekolah akan bertambah cantik apabila banyak pokok

ditanam. Aktiviti dimulakan dengan taklimat yang disampaikan kepada
murid-murid di dewan sekolah. Murid-murid diingatkan agar sentiasa
berhati-hati semasa melakukan aktiviti.

Mula-mula, mereka membuat lubang di kawasan yang telah

ditetapkan. Kemudian mereka memasukkan baja bersama-sama
anak pokok ke dalamnya. Kebanyakan pokok yang dipilih ialah pokok
yang boleh meredupkan kawasan sekolah.

Mereka berehat setelah selesai menanam pokok-pokok di

hadapan sekolah. Semua murid menikmati makanan yang disediakan
oleh pihak sekolah. Guru Besar mengucapkan terima kasih kepada
semua murid yang hadir.

Pelajaran Minggu Depan:

Ujian 1
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D7
DIDIK
Oleh M Rosnita
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris Pemahaman

FUTURE TENSE
The simple future is used for: 13 A ride C rode Question 24 - 25
B rides D riding
Past Present Future
14 A on C in front of
To predict a future event: B behind D in between
It will rain tomorrow.
15 A minit C menute
B minet D minutes
With I or we, to express a spontaneous decision:
Ill pay for our lunch today.
Set 2
To express willingness:
Ill drive you to school.

With I in the interrogative form using shall, to make an

offer:
Shall I cook for you?

With we in the interrogative form using shall, to make a Amir : Dad, can you show me how to make a kite?
suggestion: Mr. Addar : Sure. We can use paper to form the body of
Shall we go now? your kite. We can use this coloured paper and
cut it into a diamond shape.
Aqil and his father ____(12)____ at an ice skating rink. He
With I in the interrogative form using shall, to ask for Amir : Then?
wants to learn ice skating. His father is good at ice skating.
advice or instructions: Mr. Addar : Tie two sticks together. To make sure theyre
He was a national champion when he was young. Aqil is so
What shall I tell the boss about this money? in the right spot, line them up with your paper
____(13)____ . He holds his fathers hand ____(14)____. He
first. Tie as tightly as possible! It should be
is scared at first, but later he becomes ___(15)__comfortable.
With you, to give orders: securely knotted and the excess string cut off.
He wants to be a national champion like his father.
You will attend the meeting tomorrow. Amir : Can we use any kind of string?
Mr. Addar : Any string that will keep it in place will do the
12 A is C was
With you in the interrogative form, to give an invitation: B are D were job. Wooden BBQ skewers work well for
Will you come to my party? sticks. Just dont prick yourself!
13 A happy C nervous Amir : Oh, I see. Next, what should we do?
In the negative form, to express unwillingness: B unhappy D frightened Mr. Addar : Tie a string to the right and left hand sides of
The children wont hear you. the horizontal stick. Then tie the string to
I wont eat the left over food. 14 A slowly C tightly the centre of that string for your flying line.
B softly D carefully This string needs to be as long as you need
to be for flying!
Exercise 15 A less C better Amir : Yeay, we have done it! Lets fly the kite, dad.
B more D some
1 _________ you come and visit me often? Question 24
Set 3 Tick ( ) the correct answer.
2 _________ we go to the movie tomorrow?
(a) Which item is not used in the above kite making?
3 Who _________ give us a ride to the park?
Paper

4 I _________ be late again. String

Glue
Questions 12 - 15
Look at the picture and choose the best answer.
(b) Amir and Mr. Addar are talking about;
Set 1 kite making
kite flying
Fairuzs mother loves to cook. Today she ____(12)____ many
kite show
delicious food for dinner. Fairuzs grandfather is sitting at the
dining table while his little brother is ____(13)____ on a chair.
Fairuz is helping her mother to serve the rice while she is Question 25
____(14)____some chicken. There is a glass jar on a table and Write your answer in the space provided.
Fairuzs father is putting ____(15)____ glasses near the jar.
(a) List 3 items used in the kite making.
12 A cook C cooked i. ___________________________________________________________
It is a sunny Saturday morning. Syakila and her parents B cooks D cooking ii. ____________________________________________________________
____(12)____ at a commuter station. They want to iii. ______________________________________________________________
____(13)____ a commuter train to Kuala Lumpur. This is Syakilas 13 A sitting C squatting
first time riding a commuter. Syakilas father is standing ____ B standing D playing (b) Do you think kite flying is a good hobby? Why?
(14)____ a ticketing machine while Syakila and her mother are
14 A cooking C steaming __________________________________________________________________
sitting on a bench. The commuter will arrive in ten ____(15)____.
B frying D grilling
Syakila is so excited.
(c) Where is the best place to play a kite?
15 A a C a few
12 A is C was
B more D a little __________________________________________________________________
B are D were
D8 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
Oleh Cikgu Raj
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris Penulisan
SECTION B
Exercise 1 Exercise 2
Study the brochure and the information given. Read the notice below and the information given.

DRACA NOTEBOOK ALL YOU CAN EAT

1M1B SEAFOOD RESTAURANT SDN. BHD.
The notebook for gamers.
Light weight, sleek and powerful. (BANGI BRANCH)
Made for gamers.
l Fully air-conditioned
Specifications: l Spacious car park
l Core i7-7700HQ-2.8GHz l More than 35 dishes of fresh seafood
l 8GB DDR4 RAM
l Valid from 2nd Mac 2017 till 5th April 2017
Ramp
l 1TB SATA HDD + 256GB SSD for disables
l NVIDIA GeForce GTX 1060 Adult : RM48.80 per person
l Windows 10 Home Edition Children : RM24.40 per person
Children under 5 years old eat for free

To make reservations please call

03-55544332, 03-66677889

B (i) List three facilities available at the restaurant.

(a)

(b)

Super-fast Superior (c)

Powerful Latest High quality
wireless internal cooling
processor graphic card sound system
card system
B (ii) You and your family are going for dinner at one of the seafood restaurants. Write a message
inviting your uncles family to join the dinner. You may include details such as price,
B (i) List three features of the notebook that would interest you. amenities and other details which are suitable.
Write your letter between 50 and 80 words.
(a)

(b)
Dear
(c)

B (ii) Write an email to your friend telling him about your brothers latest notebook which
he used to take part in a gaming competition. You may include details such as price,
specifications and others detail which are suitable.
Write your letter between 50 and 80 words.

From: Date:

To: Time:
Subject:

Dear Firdaus,
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D9
DIDIK
Oleh Hamzah Salleh SKK
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 1)

PERPULUHAN: SOALAN PENGIRAAN

UJI MINDA 12 66.762 18 =
A 3.79 C 37.09
23 Rajah 2 menunjukkan tiga keping kad nombor.
Diagram 2 shows three number cards.
B 3.709 D 37.9
No Soalan / Questions Jawapan / Answer
1 0.4 + 0.3 13 96.78 0.6 = 45.7 66 6.843
A 1.613 C 161.3
2 0.3 + 4 B 16.13 D 1613
Rajah 2
3 0.4 + 0.9 14 Hitung 103.968 6. Diagram 2
4 2 0.4 Bundarkan jawapan kepada persepuluh yang terdekat
Calculate 103.968 6. Berapakah jumlah bagi tiga nombor itu?
5 2.1 0.4 Round off the answer to the nearest tenth. What is the total of the three numbers?
A 17.3 C 17.32 A 118.543 C 59.143
6 3 0.4 B 17.4 D 17.33 B 117.543 D 53.203
7 4.3 2
15 22.9 + 0.65 = 8.08 24 160.8 12 0.3 =
8 30 0.4 Apakah nombor perpuluhan yang mesti ditulis di dalam A 3.92 C 39.2
B 4.02 D 40.2
9 0.4 2 ?
25 7.83 48 1.2 =
10 2.4 6 What must be filled in the ? A 30.32 C 303.2
A 14.75 C 23.15 B 31.32 D 313.2
Istilah penting B 15.47 D 31.63
26 Rajah 3 menunjukkan satu garis nombor.
n Lebih, tambah, selepas, beza, kurang, sebelum, 16 76.3 10.08 + 6.04 = Diagram 3 shows a number line.
pengulang item yang sama. A 71.54 C 72.26
B 71.99 D 72.76

Latihan 17 7.208 + 14.86 5 =

A 17.068 C 20.038
4.4
4 1
2
P 4.9

B 19.138 D 20.065 Rajah 3

1 42 + 5.24 = Diagram 3
A 5.66 C 47.24 18 6 9 + = 10.037
B 9.44 D 425.24 100 Cari nilai P 0.6
Apakah nombor yang mesti ditulis di dalam Find the value of P 0.6
2 Hasil tambah 1.612, 8.27 dan 3 ialah di atas? A 48 C 6
The sums of 1.612, 8.27 and 3 is What is the number that must be written in the B 8 D 2.88
A 0.388 C 11.27 above?
B 8.658 D 12.882 A 3.137 C 3.947 27 8 2 7 33 =
100 1 000
B 3.47 D 4.028
3 12 + 3.36 + 2.248 = A 4.97 C 5.6
A 17.608 C 6.808 19 4.09 12 = B 5.267 D 5.897
B 17.508 D 5.808
A 40 + 9 + 8 C 40 + 9 + 8 28 204.4 14 = 100
4 77.12 7.8 = 10 1 000
A 69.32 C 76.24 Nombor apakah yang mesti ditulis di dalam
9 8
B 70.32 D 76.34 B 40 + 9 + 8 D 40 + 10 + 100 di atas?
100
What is the number that must be written in the
5 Berapakah beza antara 69 dengan 1.92? 20 155.55 15 = above?
What is the difference between 69 and 1.92? A 146 C 1.46
7
A 68.92 C 67.92 A 10 + 3 + 100 B 14.6 D 0.146
10
B 68.08 D 67.08
3 7 29 Rajah 4 ialah satu garis nombor.
B 10 + 10 + Diagram 4 shows a number line.
6 34.5 5.52 9 = 1 000
A 24.48 C 19.98
3
B 20.02 D 19.88 C 10 + 7 + 100
10
3.6 4.4 X 6 Y
7 + 0.406 = 14 3
D 10 + 7 + 1 000
10
Apakah nombor yang mesti ditulis di dalam ? Rajah 4
Diagram 4
What must be filled in the ? 21 3 + 7 =
4 10
A 13.594 C 13.405 Nilai X Y ialah
B 13.504 D 13.045 A 1.45 C 1.00 The value of X Y is
B 1.05 D 0.82 A 4.358 C 43.58
8 Berapakah yang perlu ditambah kepada 23.78 supaya B 4.368 D 43.68
menjadi 30? 22 Rajah 1 menunjukkan dua keping kad nombor.
What must be added to 23.78 become 30? Diagram 1 shows two number cards.
A 6.22 C 7.22
B 6.78 D 53.78
7.36 2.459
9 1.809 16 =
A 28.934 C 29.004
B 28.944 D 29.104 Rajah 1
Diagram 1
10 1.8 3.65 =
A 6.47 C 64.7 Cari beza antara nilai digit 6 dengan nilai digit 9
B 6.57 D 65.7 bagi dua nombor itu.
Find the difference between the volume of digit 6
11 4.7 4 = and the value of digit 9 in the two numbers.
A 1.1 C 1.175 A 0.051 C 0.061 Pelajaran Minggu Depan
B 1.17 D 1.7 B 0.053 D 0.063 Ujian Percubaan 1
D10 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
Oleh M Ismail
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 2)
PERATUS (PENYELESAIAN MASALAH)
Pada minggu lepas telah dijelaskan tentang konsep asas (c) Jumlah murid Melayu dan India. 4
peratus dan cakupan soalan yang berkaitan. 60% + 25% = 85% Gaji bulanan Pak Salleh ialah RM6 400
Pak Sallehs monthly salary is RM6 400
Mencari nilai peratus daripada sejumlah bilangan atau kuantiti 85 400 murid =
memerlukan nilai pecahan bagi bilangan atau kuantiti yang 100 Berdasarkan pernyataan di atas,
dinyatakan dan darabkan dengan 100%, manakala untuk 85 4 = 340 orang murid Based on the statement above,
mencari kuantiti daripada suatu nilai peratus pula, kita perlu
menukarkan nilai peratus kepada pecahan perseratus dan (a) Setiap bulan dia menyimpan 15% daripadanya gajinya.
didarabkan dengan kuantiti yang dinyatakan. Latihan Hitung jumlah simpanannya selepas 9 bulan.
Every month he saved 15% of his salary.
Calculate the total amount of the money he saved
Contoh soalan konsep peratus 1 Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor. in 9 months.
Diagram 1 shows a number line. [2 markah / marks]
Terdapat 16 orang murid lelaki dan 24 orang murid
perempuan di dalam sebuah kelas. (b) Selain simpanan, Pak Salleh memperuntukkan 40%
(a) Hitung peratusan murid lelaki di dalam kelas tersebut. daripada gajinya untuk urusan keluarga, 10% untuk
2 1
5 2 P Q perubatan dan bakinya untuk bayaran ansuran
(b) 25% daripada murid perempuan bermain badminton. rumah dan kereta.
Berapakah bilangan murid perempuan yang tidak Rajah 1 / Diagram 1 Hitung jumlah bayaran rumah dan kereta?
bermain badminton? Other than savings, Pak Salleh used 40% at his salary for
(a) Nyatakan 2 dalam peratus. family, 10% for medical and the balance is used to pay
Jawapan: 5
2 the instalment for housing and car loan.
(a) 24 + 16 = 40 State in percentage. Calculate the total amount to pay for housing and car loan.
5
16 100% = 160 = 40% [1 markah / mark]
40 4 [3 markah / marks]
(b) Cari nilai P, dalam peratus.
Find the value of P, in percentage. 5 Rajah 5 menunjukkan isi padu jus oren di dalam sebuah bikar.
(b) 100% - 25% = 75% [2 markah / marks] Diagram 5 shows the volume of orange juice in a beaker.
(murid perempuan : 24 orang)
3 (c) Hitung jumlah P dan Q, dalam peratus.
75 72 4
24 = = 18 orang Calculate the sum of P and Q, in percentage.
100 4 3
4 [2 markah / marks] 2
1
Bagi memudahkan calon menjawab soalan jenis penyelesaian 2 Rajah 2 terdiri daripada beberapa buah segi empat sama liter / litre
masalah melibatkan konsep peratus, beberapa panduan yang sama saiz.
dicadangkan. Diagram 2 consists of several squares of equal size. Rajah 5 / Diagram 5

(a) Fahami masalah, cari nilai peratus (%), bina pecahan (a) 25% daripada isi padu jus oren itu dibuat minuman.
dan darab dengan 100%. Hitung isi padu, dalam ml, jus oren yang telah digunakan.
(b) Untuk mencari jumlah kuantiti, jadikan penyebut dan 25% of the juice orange was used to made drinks.
darabkan dengan 100%. Calculate the volume, in ml, amount of orange juice used.
(c) Untuk soalan yang melibatkan rajah, bilangan atau [2 markah / marks]
jadual, hitung kesemua (bilangan).
(d) Tukarkan simbol % kepada perseratus. (b) Emak menuang sebanyak 720 ml jus oren itu ke
dalam sebuah jag.
Soalan contoh: Cari peratusan, isi padu jus oren yang dituang ke
Carta pai dalam Rajah 1 menunjukkan peratusan bilangan Rajah 2 / Diagram 2 dalam jag.
murid mengikut kaum di sebuah sekolah. Mother poured 720 ml of the orange juice into a jug.
Pie chart in Diagram 1 shows the percentage of pupils in a school (a) 36 daripada segi empat sama tersebut adalah berlorek. Find the percentage, of the volume of juice orange
according to race. Hitung peratusan bilangan segi empat sama yang poured in the jug.
tidak berlorek. [2 markah / marks]
Cina 36 of the squares are shaded.
15% Calculate the percentage of the unshaded squares. 6 Rajah 6 ialah carta bar yang menunjukkan bilangan
[2 markah / marks] murid di empat buah sekolah.
India Diagram 6 is a bar chart which shows the number of pupils in
Melayu
(b) 30% daripada seluruh rajah perlu dilorek. four schools.
60%
Hitungkan bilangan segi empat yang perlu dilorek.
30% of the whole diagram must shaded. Bilangan murid / Number of pupil
Rajah 1 / Diagram 1 Calculate the number of squares must be shaded. 280
[2 markah / marks] 240
Jumlah murid di sekolah itu ialah 400 orang. 200
The total number of pupils is 400. 3 Rajah 3 ialah carta pai yang menunjukkan gred yang 160
diperoleh murid Tahun 6. 120
(a) Nyatakan nilai peratusan kaum Cina, dalam bentuk pecahan. Diagram 3 is a pie chart which shows the grades obtained 80
State the percentage of Chinese, in fraction. by Year 6 pupils. 40
Sekolah / School
[1 markah / mark] P Q R S

(b) Cari peratusan kaum India di sekolah itu. A Rajah 6 / Diagram 6

30%
Find the percentage of Indians in the school. B
[2 markah / marks] 45% (a) 45% daripada murid itu lelaki.
Cari bilangan murid lelaki.
(c) Hitungkan jumlah bilangan murid kaum Melayu dan India. D&E 45% of the pupils are boys.
10%
Calculate the total number of Malay and Indian pupils. C Find the number of boys.
[2 markah / marks] [2 markah / marks]

Jawapan Rajah 3 / Diagram 3 (b) 50% daripada bilangan murid perempuan bermain
bola jaring.
(a) = 15 = 3 Terdapat 240 orang murid dalam Tahun 6. Hitung bilangan murid perempuan yang bermain
100 20 Berapakah bilangan murid yang memperoleh gred B dan gred C? bola jaring.
(b) Peratus murid India There are 240 pupils in Year 6. 50% of the girls play netball.
100% (60% + 15%) = 25% How many pupils obtained grade B and C? Calculate the number of girls that played netball.
[3 markah / marks] [3 markah / marks]
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D11
DIDIK
Oleh M. Khalimi Dalhan
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 1)
TENAGADANCAHAYA
Tenaga 3 Rajah 1 menunjukkan panel sel Suria di atas bumbung rumah.
1 Tenaga ialah keupayaan untuk melakukan kerja. Diagram 1 shows a solar panel on a roof.
2 Benda hidup memerlukan tenaga untuk menjalani proses hidup seperti bertumbuh, bernafas dan bergerak.
3 Tenaga juga diperlukan oleh benda bukan hidup untuk bergerak.

TENAGA

Sumber tenaga Sumber tenaga tidak Bentuk

boleh dibaharui boleh dibaharui
Arang
Matahari
batu Rajah 1 / Diagram 1
Keupayaan Kinetik Cahaya
Biojisim petroleum Panel sel Suria digunakan untuk pemanas air di dalam bilik
air rumah.
Air Gas asli Apakah perubahan tenaga yang berlaku semasa sel Suria
Haba Nuklear digunakan?
Elektrik
Solar panels used for water heaters in the bathroom in homes.
Angin Bahan nuklear What energy transformation took place when the solar panel
is in use?
A Tenaga Suria tenaga haba
Ombak Solar energy heat energy
Bunyi Suria
Bateri B Tenaga keupayaan tenaga elektrik
Potential energy electrical energy
Makanan C Tenaga Suria tenaga kimia tenaga haba
Solar energy chemical energy heat energy
Kimia D Tenaga Suria tenaga elektrik tenaga haba
Perubahan bentuk tenaga Solar energy electrical energy heat energy
Contoh:
1. Buah yang gugur dari pokok tenaga keupayaan tenaga kinetik tenaga bunyi 4 Antara yang berikut, manakah yang menunjukkan cahaya
bergerak dalam satu garis lurus?
2. Nyalaan lilin tenaga kimia tenaga cahaya + tenaga haba Which of the following shows that light travels in a straight line?
3. Pembakaran arang tenaga kimia tenaga haba + tenaga cahaya
A C
4. Panel Suria tenaga Suria tenaga elektrik
5. Televisyen tenaga elektrik tenaga cahaya + tenaga bunyi
6. Kipas angin tenaga elektrik tenaga kinetik

Cahaya
1. Cahaya ialah sejenis bentuk tenaga. Cahaya boleh dikesan LATIHAN
oleh mata.
2. Matahari ialah punca utama tenaga cahaya. Selain itu, 1 Antara yang berikut, manakah jenis tenaga yang tidak boleh
bahan yang terbakar juga membekalkan tenaga cahaya. dibaharui?
Which of the following is a type of non-renewable energy B D
3. Sifat-sifat cahaya:
source?
A C
Cahaya bergerak lurus
Pemerhati Api lilin hanya
kelihatan apabila
ketiga-tiga lubang
pada kad itu dalam
keadaan satu garis 5 Maklumat di bawah adalah berkaitan dengan penggunaan
lurus. sifat pantulan cahaya.
The information below is about the usage of reflection of light.
B D
Seorang doktor gigi dengan mudah melihat bahagian
Cahaya boleh dipantulkan dalam gigi pesakitnya menggunakan cermin gigi
A dentist can easily see the inner side of his
patients teeth using a dental mirror
Cermin
Penggunaan
periskop adalah Antara yang berikut, alatan manakah yang mempunyai
hasil daripada sifat prinsip yang sama dengan di atas?
pantulan cahaya. Which of the following devices have the similar principle like
Alur cahaya
the above?
2 Apakah yang dimaksudkan dengan tenaga keupayaan? A C
Cermin What is meant by potential energy?
A Suatu bentuk tenaga yang boleh didengari
Pemerhati A form of energy that can be heard
B Suatu bentuk tenaga yang tersimpan dalam bahan api
Cahaya boleh dibiaskan Pemerhati dan makanan
A form of energy stored in fuels and food
Pembiasan cahaya C Suatu bentuk tenaga yang tersimpan dalam objek
menyebabkan ikan disebabkan kedudukannya
kelihatan tidak A form of energy that is stored in an object because of its B D
pada kedudukan position
sebenar dan bersaiz D Suatu bentuk tenaga yang mengalir dari kawasan yang
lebih besar. bersuhu lebih tinggi ke kawasan yang bersuhu lebih
Ikan sebenar rendah
A form of energy that flows from a region of higher
Ikan yang dilihat temperature to a region of lower temperature
D12 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
Oleh Ahmad Pua'ad Ibrahim
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 2)
KEMAHIRAN PROSES SAINS TAHUN 6
1 Rajah 1 menunjukkan satu penyiasatan tentang proses (g) Ramalkan bilangan tompokan hitam di atas roti pada (i) pemboleh ubah dimanipulasi:
hidup mikroorganisma. minggu kelima. manipulated variable:
Diagram 1 shows an investigation about the life process of Predict the number of black spots on the bread the fifth
microorganism. week. __________________________________________

_____________________________________________ (ii) pemboleh ubah bergerak balas

Selepas seminggu [1 markah / mark] responding variable:
Direnjis
Sprinkle After one week
(h) Kelaskan hidupan berikut kepada mikroorganisma dan __________________________________________
bukan mikroorganisma.
Classify the living things below into microorganisms and (iii) pemboleh ubah dimalarkan
non-microorganisms. constant variable:

Rajah 1 / Diagram 1 __________________________________________

Cacing tanah Bakteria Semut Virus
[3 markah / marks]
Hasil penyiasatan tersebut telah direkodkan dalam Earthworm Bacteria Ant Virus
maklumat di bawah. (d) Apakah hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi
Mikroorganisma Bukan mikroorganisma
The result of the investigation is recorded in the information dengan pemboleh ubah bergerak balas?
Microorganism Non-organism
below. What is the relationship between manipulated variable
and responding variable?

Minggu pertama : 9 tompokan hitam di atas roti. _____________________________________________

First week : 9 black spots on the bread. [1 markah / mark]

Minggu kedua : 11 tompokan hitam di atas roti. [2 markah / marks] 3 Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan tentang kesan jenis
Second week : 11 black spots on the bread. permukaan terhadap daya geseran objek. Tiga jenis
2 Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan tentang kesan permukaan telah dipilih, permaidani, jubin dan kertas pasir.
Minggu ketiga : 14 tompokan hitam di atas roti. interaksi antara tumbuhan terhadap kadar pertumbuhannya. Kereta mainan dilepaskan dari landasan dan jarak yang
Third week : 14 black spots on the bread. Setiap bekas diberikan keperluan asas yang sama iaitu air dilalui oleh kereta mainan di atas setiap permukaan direkodkan.
dan cahaya Matahari. Diagram 3 shows an investigation about the effects of different
Minggu keempat : 18 tompokan hitam di atas roti. Diagram 2 shows an investigation on the growth rate of the types of surface on the frictional force of an object. Three types of
Fourth week : 18 black spots on the bread. plants . Each container is given the same basic need such as surfaces which are carpet, tile and sand paper were chosen.
water and sunlight. The toy car is released from the ramp and the distances
travelled by the toy car on each surface were recorded.
(a) Bina satu jadual berdasarkan maklumat daripada hasil
keputusan penyiasatan tersebut. Kereta mainan
Construct one table based on the information from the Toy car
result of the investigation. Landasan
Ramp

Jenis permukaan
Bekas X Bekas Y Type of surface
Container X Container Y
Buku Jarak dilalui oleh kereta mainan
Rajah 2 / Diagram 2 Book Distance travelled by toy car

[2 markah / marks] Carta palang menunjukkan keputusan penyiasatan selepas Rajah 3 / Diagram 3
tiga minggu.
(b) Nyatakan satu inferens tentang perubahan bilangan The bar chart shows the result of this investigation after three (a) Nyatakan satu hipotesis dalam penyiasatan ini.
tompokan hitam di atas roti pada setiap minggu. weeks. State one hypothesis from this investigation.
State one inference about the changes to the number of
black spots on the bread every week. Bilangan daun yang dihasilkan _____________________________________________
Number of leaves produced
_____________________________________________ [1 markah / mark]
[1 markah / mark] 40
(b) Tuliskan tujuan penyiasatan.
(c) Cadangkan satu pemerhatian untuk menyokong Write the purpose (aim) of this investigation.
30
inferens kamu di 1 (a).
Suggest one observation to support your inference in 1 (a). _____________________________________________
20
[1 markah / mark]
_____________________________________________
10
[1 markah / mark] (c) Nyatakan satu maklumat yang perlu dikumpul dalam
Bekas / Container penyiasatan.
X Y
(d) Apakah yang boleh dinyatakan tentang bilangan State one information needed to be gathered in this
tompokan hitam di atas roti apabila bilangan minggu (a) Apakah yang kamu faham tentang pertumbuhan investigation.
bertambah? pokok dalam penyiasatan ini?
What can you say about the number of black spots on the What can you understand about the growth of the plant _____________________________________________
bread as the weeks passes? in this investigation? [1 markah / mark]

_____________________________________________ _____________________________________________ (d)

[1 markah / mark]
(e) Tuliskan tujuan penyiasatan.
Write the purpose (aim) of this investigation.
_____________________________________________
[1 markah / mark]
(f) Apakah kesimpulan penyiasatan ini?
What is the conclusion of this investigation?
[1 markah / mark]
(b) Nyatakan satu inferens tentang bilangan daun
tumbuhan yang dihasilkan di dalam bekas X
berbanding di dalam bekas Y selepas tiga minggu.
State one inference about the number of leaves produced
in container X compared to container Y after three weeks.
_____________________________________________
[1 markah / mark]
Jumlah daya geseran objek juga bergantung
kepada jisim objek.
The amount of frictional force of object also
depends on the mass of the object.
Berdasarkan penyataan di atas, nyatakan satu
hipotesis yang boleh diuji dalam penyiasatan nanti.
Based on the statement above, state one hypothesis that
can be tested in the next investigation.

_____________________________________________ (c) Dari penyiasatan ini, nyatakan: _____________________________________________

[1 markah / mark] From this investigation, state: [1 markah / mark]
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D13
DIDIK
Oleh Cikgu Mexs
bhdidik@bh.com.my
Sejarah

PERMAINAN TRADISIONAL MASYARAKAT KITA

Masyarakat berbilang kaum di Malaysia mempunyai pelbagai 3 Permainan sepak raga ialah sejenis permainan tradisional (B) Nyatakan permainan tradisional yang terdapat di Malaysia
jenis kebudayaan yang terhasil daripada pelbagai keturunan. yang dimainkan di . berdasarkan gambar yang diberi.
Kebudayaan ini disatukan menjadi satu kebudayaan yang unik A dalam air C halaman rumah
kerana hampir setiap keturunan mempunyai adat sehingga B dalam rumah D padang bola yang luas
membentuk kebudayaan masing-masing. Permainan tradisional
telah membentuk sebahagian daripada kehidupan yang dilalui 4 Berapa orang pemainkah yang diperlukan untuk bermain
oleh nenek moyang masyarakat masing-masing. congkak?
A 2 C 4
B 3 D 5
Permainan Tradisional Masyarakat Malaysia (i)
5 Permainan ini memerlukan batu atau objek kecil yang
berbentuk bulat. (viii)
A Tibau C Sepak raga (ii)
B Ketingting D Batu seremban
Permainan Permainan Permainan
Anjung Halaman Lasak 6 Permainan weiqi dimainkan oleh 2 orang pemain di atas Permainan
papan. Permainan ini menggunakan biji-biji berwarna Tradisional
.
l Dimainkan l Dimainkan l Dimainkan A merah dan putih C biru dan hitam
di anjung di halaman di kawasan B hitam dan putih D merah dan hitam (vii) (iii)
atau rumah. yang lapang
di dalam l Pergerakan dan luas. 7 Permainan ini menggunakan buah dadu untuk bermain.
rumah. yang lincah l Pergerakan Lazimnya dimainkan oleh dua hingga empat orang pemain.
l Pergerakan dan aktif. yang lincah, A Tayam C Sadugudu
yang aktif dan B Xiangqi D Ketingting
terbatas. lasak.
Soalan 8 berdasarkan gambar di bawah.
Contoh: Contoh: Contoh: (vi) (iv)
l Congkak, l Ketingting l Main wau (v)
l Dam haji atau tingting l Main layang-
l Tayam atau l Sepak raga layang (C) Soalan (a) - (c) berdasarkan petikan cerita rakyat di bawah.
Parama- l Kabbadi l Mandi
padham atau sungai Cerita Rakyat: Angan-angan Mat Jenin
l Weiqi sadugudu l Menarik upih
8 Permainan gasing memerlukan dan Pada suatu pagi Mat Jenin memanjat tujuh batang pokok nyiur.
l Xiangqi l Tibau l Konda kondi
gasing untuk bermain Dia sudah memetik lebih daripada dua puluh biji nyiur.
l Tating lawi l Kho-kho
A batu C tali Semasa memanjat pokok yang kelapan, Mat Jenin sudah mula
(sepak bulu B dadu D bola
ayam) berangan. Upah memetik nyiur itu akan dibelikannya dua puluh biji
l Gasing
telur ayam kampung. Setelah sampai di atas pokok nyiur itu, Mat Jenin
Soalan 9 berdasarkan gambar di bawah. tiba-tiba terasa letih dan dia ingin berehat di atas pokok.
l Sepak
manggis Mat Jenin bertenggek di atas pelepah nyiur yang separuh
kering. Dia pun memejamkan kedua-dua belah matanya dan
dia menyambung semula angan-angannya. Telur-telur ayam yang
dibeli itu akan dieramkan dan setelah membiak, ayam-ayam itu
akan dijual. Kemudian, wangnya akan dibelikan beberapa ekor
Cerita rakyat ialah cerita lisan. Cerita rakyat kambing dan setelah membiak cukup besar, kambing itu juga akan
disampaikan dari satu generasi ke generasi dan dijual. Wangnya akan dibelikan beberapa ekor lembu.
menjadi warisan dalam masyarakat kita. Cerita rakyat Mat Jenin tersenyum gembira kerana lembunya sudah membiak
disampaikan oleh orang yang lebih tua seperti datuk dan gemuk-gemuk belaka. Jika dijual tentu wangnya dapat dibelikan
atau nenek. Dalam masyarakat Melayu tradisional, beberapa ekor kuda. Kuda itu berguna untuk dijadikan tunggangan
terdapat tukang cerita yang akan mempersembahkan 9 Permainan ini biasanya dimainkan oleh kanak-kanak. menghalau lembu-lembu di kawasan padang rumput.
cerita rakyat terutama dalam majlis keramaian. Gelanggangnya dilukis di atas permukaan tanah. Setiap Pada suatu hari semasa Mat Jenin bersiar-siar menunggang
l Mitos Cerita yang mengandungi unsur-unsur pemain mestilah memiliki penanda masing-masing. kuda putihnya, dia ternampak puteri raja. Memang sudah lama
sejarah awal. A Gasing C Tating lawi Mat Jenin berangan-angan hendak berjumpa dengan tuan puteri.
l Lagenda Cerita yang bersangkutan dengan B Ketingting D Bermain wau Mat Jenin sungguh gembira kerana dia dapat membawa tuan
kisah-kisah yang bersejarah. puteri menunggang kuda bersama-sama. Tuan puteri gembira dan
l Hikayat Cerita riwayat atau sejarah hidup. 10 Kabbadi ialah permainan tradisional kaum India. meminta Mat Jenin memacu kuda lebih pantas.
Contohnya, Hikayat Hang Tuah. Permainan ini dimainkan oleh dua pasukan. Penyerang perlu Mat Jenin tidak sedar yang dia sedang terhenjut-henjut di atas
pemain pihak lawan untuk pelepah nyiur. Akibat terlalu pantas, kuda Mat Jenin telah tersalah
menyingkirkan mereka. lompat lalu ia terperosok ke dalam perigi buta.
Latihan A menolak
B menarik
C menyentuh
D memukul
Pada masa itulah Mat Jenin membuka matanya dan dia terkejut
kerana dirinya sedang melayang-layang di udara. Mat Jenin tidak
(A) Pilih jawapan yang betul. segera buntu fikiran dan dia cuba mengimbangi badan dan duduk
Soalan 11 berdasarkan gambar di bawah. diam di atas pelepah nyiur yang melayang itu. Akhirnya Mat Jenin
1 Permainan tradisional masyarakat kita biasanya dimainkan berjaya mendarat dengan kedua-dua belah kakinya tercegat.
pada waktu . Jiran-jirannya terlopong menyaksikan peristiwa itu dan Mat Jenin
A siang C lapang hanya tersenyum serta bersyukur kepada Tuhan kerana telah selamat.
B malam D muda Usaha tetap jaya, tetapi angan-angan membawa bencana, kata
jirannya setelah mendengar cerita Mat Jenin.
2 Permainan anjung juga boleh dimainkan di .
A dalam rumah C tepi padang (a) Berikan dua nilai murni yang terdapat dalam cerita rakyat
B halaman rumah D bawah pokok di atas.
(i)
11 Permainan tibau ialah permainan tradisional etnik
Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah.
Melanau di Sarawak. Bahan utama dalam permainan ini (ii)
ialah .
A buluh C kertas (b) Apakah tujuan cerita rakyat disampaikan pada masa dahulu?
B bola D papan

12 Sepak manggis merupakan permainan tradisional bagi etnik

di Sabah (c) Cerita rakyat biasanya disampaikan oleh penglipur lara.
A Iban C Bidayuh Selain nama tersebut, penglipur lara juga dikenali sebagai
B Bajau D Melanau .
D14 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
Oleh Cikgu Nana
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu Pemahaman (SJK)
KATA SENDI NAMA DAN CATATAN
TATABAHASA KATA SENDI NAMA 5 Pertandingan merentas desa terbahagi dalam beberapa PEMAHAMAN CATATAN
kategori.
Kata sendi nama ialah perkataan yang letaknya di hadapan
frasa nama. ______________________________________________
Latihan 3
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
Kata 6 Semua rakyat hendaklah saling menghormati sejak satu berikutnya.
sendi Penggunaan Ayat contoh sama lain.
nama Sabtu, 4 Mac 2017
______________________________________________
menunjukkan Saya rindu akan 7.30 pagi Semua murid berkumpul di padang untuk acara
1. akan
emosi/sikap masakan ibu. 7 Keluarga Zaliha menetap di kampung itu seperti merentas desa. Larian merentas desa ini telah dirasmikan oleh
Terdapat perbezaan beberapa tahun yang lalu. Guru Besar sekolah. Terdapat enam kategori larian iaitu murid-
menunjukkan
2. antara antara baju kurung murid lelaki Tahun 4, 5 dan 6 dan murid-murid perempuan Tahun
dua perkara
dengan baju kebaya. ______________________________________________ 4, 5 dan 6. Kami beratur mengikut kategori masing-masing.
Semua murid mesti
menunjukkan 8 Aisyah dan kawannya bermain batu seremban 8.00 pagi Guru penolong kanan kokurikulum iaitu Encik Lai
3. dalam fasih bertutur dalam
lingkungan ke serambi rumah nenek. Wing Keat memberi taklimat kepada semua peserta tentang
bahasa Malaysia.
menunjukkan Nenek baru tiba dari laluan dan syarat-syarat larian ini. Dua puluh minit kemudian,
4. dari ______________________________________________ para peserta dilepaskan mengikut kategori masing-masing.
tempat/masa kampung.
Aku termasuk dalam kategori Tahun Enam murid perempuan.
menunjukkan 9 Penceramah itu menyampaikan ceramahnya daripada Apabila wisel ditiup, aku segera berlari dengan pantas.
Airin lebih tinggi
5. daripada perbandingan/ jelas sekali.
daripada abangnya.
asal kejadian 8.30 pagi Aku mulai berasa letih tetapi aku berazam mahu
menunjukkan Abang rajin bekerja ______________________________________________ menamatkan larian. Sepanjang laluan, terdapat beberapa orang
6. demi
tujuan demi masa depannya. guru mengawal larian kami dengan dibantu oleh anggota polis.
menunjukkan Danish pergi ke 10 Beberapa orang penduduk kampung berbincang untuk Mereka sentiasa memberi semangat kepada kami agar kami
7. dengan cara/ sekolah dengan pembinaan surau baharu. berusaha menamatkan larian.
bersama-sama adiknya.
Semua murid ______________________________________________ 9.00 pagi Aku tiba di garisan penamat dan berjaya mendapat
menunjukkan tempat ke-4. Aku menerima ucapan tahniah dan tepukan daripada
8. di beratur di tapak
tempat kawan-kawan. Selepas Cikgu Law mencatat nama aku sebagai
perhimpunan.
menunjukkan
Fikri membuat kerja Latihan 2 pemenang, aku duduk berehat dengan beberapa orang kawan.
Aku turut berasa bangga apabila kawan-kawan aku berjaya
9. sampai sekolah sampai pukul menamatkan larian mereka dengan selamatnya.
masa/tempat
10.00 malam. Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan
menunjukkan Kami mahu pergi ke yang paling sesuai. 11.00 pagi Guru Besar menyampaikan hadiah kepada pemenang
10. ke
masa/tempat padang. termasuk aku. Walaupun aku tidak berjaya menjadi johan tetapi
untuk orang/ Kek itu dibahagi 1 Zairosmi mengenali Siti Hajar __________ mereka aku tetap berbangga dengan kejayaanku. Semua guru dan kawan
11. kepada menyatakan kepada empat di sekolah rendah lagi. mengucapkan tahniah kepada pemenang. Aku berharap agar aku
bahagian bahagian. A sejak C daripada akan lebih berjaya dalam bidang sukan. Kami bersurai selepas
B ke D untuk empat puluh lima minit majlis penyampaian hadiah.
menunjukkan Dia terkejut oleh
12. oleh
sebab bunyi bising.
2 Soalan uji minda pada tahun ini lebih senang 1 Berapa kategorikah yang terdapat dalam larian merentas
menerangkan Kami tiba di sana ___________ soalan tahun lepas. desa?
13. pada
waktu / tempat pada waktu petang. A dari C ke A Tiga kategori C Lima kategori
Hujan turun semenjak B pada D daripada B Empat kategori D Enam kategori
sejak/ menunjukkan
14. beberapa jam yang
semenjak masa
lalu. 3 Rencana itu menyiarkan __________ perubatan 2 Mengapakah sesi taklimat diadakan kepada para peserta?
seperti/ tradisional yang semakin dilupakan. A Agar para peserta bebas memilih laluan merentas
Kami bekerjasama A di C tentang desa
bak/ menunjukkan
15. bagai aur dengan B dalam D pada B Agar para peserta dapat membuat perancangan
bagai/ persamaan
tebing. C Agar para peserta lebih faham akan laluan dan
umpama
4 Feri menuju __________ Pulau Tioman akan belayar syarat-syarat
Mereka berbincang
menunjukkan pada bila-bila masa. D Agar para peserta menjadi johan
16. tentang tentang
rujukan A di C dari
perkhemahan.
B ke D kepada 3 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan.
Dewan itu dibina A Aku telah berjaya menjadi naib johan.
untuk/ menunjukkan
17. untuk kegunaan 5 Jambangan bunga yang cantik itu telah dihadiahkan B Para peserta mula dilepaskan pada pukul 8.20 pagi.
bagi kegunaan
penduduk kampung. __________ Cikgu Zaliha sempena sambutan Hari Guru C Aku termasuk dalam kategori perempuan Tahun Lima.
peringkat sekolah. D Para peserta berkumpul di tempat perhimpunan
A kepada C dengan sebelum larian bermula.
Latihan 1 B antara D untuk
4 Antonim bagi frasa garisan penamat ialah
6 Anggota keselamatan sanggup mengorbankan masa A garisan penghabisan C garisan condong
Betulkan kata sendi nama yang terdapat dalam ayat. Tulis ayat __________ mengawal perairan negara pada sepanjang B garisan pertengahan D garisan permulaan
yang betul semula. masa.
A tentang C terhadap 5 Siapakah Encik Sai Wing Keat?
1 Bahan-bahan perhiasan dipilih oleh bahan-bahan yang B dengan D untuk
berkualiti. _______________________________________________
______________________________________________ 7 Rumah banglo Encik Rasdi berjaya disiapkan dalam
tempoh yang singkat __________ kerjasama pekerja- 6 Murid-murid bersurai pada pukul berapa?
2 Lebih baik kamu menyiapkan kerja sekolah seperti pekerja Tuan Shahni.
berbual-bual di sini. A dengan C sejak _______________________________________________
B pada D bagi
______________________________________________
7 Tulis ayat tanya berdasarkan jawapan yang diberi.
3 Beberapa ekor ayam jantan bertenggek untuk atas pagar. 8 Wang saku yang diberi oleh ibu telah disimpan oleh Jawapan : Guru Besar menyampaikan hadiah kepada
Hudzaifah __________ dalam tabung. pemenang. (siapa)
______________________________________________ A oleh C ke
B pada D di _______________________________________________
4 Puan Sariza amat rindu bagi anaknya yang berada
di luar negara.
Pelajaran Minggu Depan
______________________________________________ Ujian Percubaan 1
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D15
DIDIK
Oleh KF Yap
bhdidik@bh.com.my
Bahasa MelayuPenulisan (SJK)
BAHAGIAN A DAN B
Bahagian A Bahagian B

Latihan 1 Latihan 1
Gambar di bawah menunjukkan poster cara-cara menghargai jasa ibu bapa.
Gambar di bawah menunjukkan suasana di sebuah rumah semasa majlis rumah terbuka sempena
menyambut Tahun Baharu Cina.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang suasana majlis rumah terbuka tersebut berdasarkan gambar.

Mendapat keputusan
yang cemerlang dan
menggembirakan ibu
bapa kita

Menghormati ibu bapa kita

Membantu ibu bapa agar

dapat meringankan beban
tugas mereka

Latihan 2
Tulis ulasan tentang poster dan maklumat yang diberi dalam bentuk perenggan.

Gambar di bawah menunjukkan suasana sebuah keluarga di dapur. Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 40 hingga 70 patah perkataan.

Tulis lima ayat yang lengkap tentang suasana sebuah keluarga tersebut berdasarkan gambar.
SAYANGILAH IBU BAPA KITA

Latihan 2
Maklumat di bawah menunjukkan faedah-faedah berkebun

Tulis ulasan tentang faedah-faedah berkebun dalam bentuk perenggan.

Panjangnya ulasan kamu hendaklah antara 40 hingga 70 patah perkataan.

Faedah-faedah Berkebun

Menyihatkan badan Menjimatkan wang Mengisi masa lapang

D16 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
Oleh Mohd Zuraidi Komari
bhdidik@bh.com.my
Matematik Tahun 5
LATIHAN TOPIKAL KERTAS 1
1 Antara nombor yang berikut, yang manakah merupakan nombor genap?
Which of following numbers is an even number? 15 7 1 2 5 =
A 23 543 C 109 536 8 8
3 3
B 89 657 D 201 619 A 5 C 4
4 4
2 2 ratus ribu + 5 ratus + 3 sa =
1 1
2 hundred thousand + 5 hundred + 3 ones = B 5 D 4
2 2
A 250 003 C 205 003
B 200 530 D 200 503
16 Rajah 4 menunjukkan dua keping kad nombor. / Diagram 4 shows two number cards.
3 325 501 dibundarkan kepada puluh ribu yang terdekat ialah
Round off 325 501 to the nearest ten thousand
397 201 4 235
A 320 000 C 330 000
B 325 000 D 335 000
Rajah 4 / Diagram 4
4 Rajah 1 menunjukkan empat keping kad nombor.
Diagram 1 shows four number cards. Cari hasil darab bagi nilai digit 9 dan nilai digit 5.
Find the product of the digit value of 9 and the digit value of 5.
A 450 000 C 350 000
64 620 104 892 504 927 4 586 B 420 000 D 320 000

Rajah 1 / Diagram 1 2
17 5 = 300
Digit yang manakah yang mempunyai nilai digit yang sama?
Which of the digit has the same digit value? A 60 C 150
A 7 C 4 B 120 D 750
B 5 D 3

5 3 258 + 617 497 = 18 9 2 =1 1

A 610 645 C 620 765 5 10
B 620 755 D 943 297 Apakah nombor yang perlu ditulis di dalam ?

6 700 200 80 215 = What number must be written in the ?

A 720 095 C 620 095
3
B 691 985 D 619 985 A 10 C 10 1
15 5
7 250 002 164 307 3 188 = 1 3
A 82 503 C 85 695 B 10 2 D 8
10
B 82 507 D 85 795
19 4 250 (720 9) =
8 546 765 + 8 763 + 82 = A 235 000 C 375 100
A 555 610 C 554 610 B 340 000 D 450 000
B 555 600 D 554 600
20 Adam menjual buah oren, epal dan pear. Dia ada 2 200 biji oren. Bilangan epal ialah 300
9 Cari hasil darab 23 dengan 30 852. biji lebih daripada bilangan oren. Bilangan pear ialah 450 biji kurang daripada bilangan epal.
Find the product of 23 and 30 852. Berapakah bilangan buah epal dan pear?
A 709 596 C 879 599 Adam sells oranges, apples and pears. He has 2200 oranges. The number of apples is 300
B 745 796 D 894 620 more than the number of oranges. The number of pears is 450 less than the number of apples.
What is the total number of apples and pears?
10 12 375 18 = A 6 750 C 2 550
A 206 530 C 278 567 B 4 550 D 2 050
B 222 750 D 298 030
21 Jadual 1 adalah tidak lengkap. Jadual menunjukkan bilangan epal yang dijual dalam masa 3 hari.
11 68 255 17 = Table 1 is incomplete. It shows the number of apples sold in 3 days.
A 4 015 C 405
B 415 D 45 Hari Hijau Merah
Day Green Red
12 Rajah 2 di bawah menunjukkan sekeping kad soalan matematik. Isnin
Diagram 2 shows a mathematical question number card. 86 74
Monday
Rabu
30 000 + 6 000 + 200 62
Wednesday
Jumaat
Rajah 2 / Diagram 2 78
Friday
Antara yang berikut, manakah jawapan yang betul? / Which of the following is the correct answer?
A 30 620 C 36 020 Jadual 1 / Table 1
B 32 600 D 36 200
Jumlah epal yang dijual dalam tempoh tiga hari itu adalah sama. Berapakah jumlah jualan
13 6 815 + 532 16 = epal hijau pada hari Rabu dan Jumaat?
A 15 227 C 17 480 The total number of apples sold for three days are the same. What is the total number of
B 15 327 D 17 487 green apples sold on Wednesday and Friday?
A 128 C 160
14 Rajah 3 menunjukkan sekeping kad nombor. / Diagram 3 shows a number card. B 140 D 180

793 782 22 Sebanyak 39 biji tembikai merah dan 17 biji tembikai kuning terdapat di dalam sebuah
bakul. 8 daripadanya rosak dan dibuang. Baki buah yang elok dikongsi sama banyak antara
Humaira dengan 3 orang adiknya. Berapa bijikah tembikai yang Humaira dapat?
Rajah 3 / Diagram 3 There are 39 red watermelons and 17 yellow watermelons in a basket. 8 of the watermelon
are rotten and thrown away. The rest are shared equally among Humaira and her 3 brothers.
Kira beza antara dua nilai digit 7. / Calculate the difference between the two digit values of 7. How many watermelons does Humaira get?
A 699 300 C 69 300 A 8 C 16
B 69 930 D 6 993 B 12 D 18
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D17
DIDIK
Oleh Shazea Nur SA
bhdidik@bh.com.my
Sains Tahun 5

SUMBERTENAGABOLEHDIBAHARUIDANTIDAKBOLEHDIBAHARUI
Peta Buih Berganda Sumber Tenaga
Sumber sedia ada daripada alam Boleh Dibaharui dan Tidak Boleh dibaharui
semula jadi dan tidak terhad Sumber yang perlu
dicari gali dan terhad

Sumber yang boleh diganti dan

tidak akan kehabisan Sumber yang tidak boleh
diganti dan akan kehabisan
Sumber tenaga Digunakan untuk Sumber tenaga tidak
boleh dibaharui menjana tenaga lain boleh dibaharui
Tidak mencemarkan alam sekitar
Arang batu, petroleum, gas
asli, bahan nuklear, bateri
Matahari, biojisim, angin, air,
ombak, makanan Mencemarkan
alam sekitar
Kita perlu menggunakan tenaga dengan berhemat untuk:

1. Mengelakkan pembaziran.
2. Mengelakkan sumber tenaga tidak boleh dibaharui seperti bahan api fosil daripada kehabisan.
3. Menjimatkan wang.

Kertas 2
Latihan 1 (a) Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri bagi satu jenis sumber tenaga.
The following information shows the characteristics of a source of energy.
Kertas 1
Padankan ciri-ciri yang betul bagi sumber tenaga yang dinyatakan.
1 Apakah yang dimaksudkan dengan sumber tenaga tidak boleh dibaharui ? Match the characteristic to the stated source of energy.
What is the meaning of non-renewable energy ?
A Sumber yang tidak terhad dan akan kehabisan
Sources that are unlimited and will run out one day Saya adalah sumber yang
B Sumber yang terhad dan akan kehabisan dijana untuk menghasilkan
Sources that are limited and will run out one day tenaga elektrik. Saya tidak
C Sumber yang diperoleh daripada alam semula jadi mencemarkan alam sekitar.
Sources that are acquired from natural environment Siapakah saya?
D Sumber yang tidak mencemarkan alam sekitar I am a source to generate
Sources that does not pollute the environment electricity. I do not pollute the
environment.
2 Rajah 1 menunjukkan pengelasan bagi sumber-sumber tenaga. Who am I?
Diagram 1 shows the classification for the sources of energy.

(b)
Sumber-sumber tenaga
Sources of energy Penggunaan petroleum sebagai bahan api kenderaan semakin
meluas disebabkan oleh pertambahan bilangan kenderaan
bermotor. Hal ini menyebabkan harga petroleum
meningkat dari masa ke masa.
The use of petroleum as a vehicle fuel increases as the number of
J K motor vehicles increases. This situation causes the price of petroleum
Matahari / Sun Petroleum / Petroleum to rise from day by day.
Angin / Wind Bahan nuklear / Nuclear materials
P Q
Mengapa?
Rajah 1 / Diagram 1 Why?

Antara yang berikut, manakah yang mewakili P dan Q dengan betul?

Which of the following represents P and Q correctly?
(c) Apakah cara terbaik untuk mengurangkan penggunaan petroleum sebagai bahan api
P Q kenderaan?
What is the best method to reduce the use of petroleum as fuel for vehicles?
Makanan Sisa tumbuhan dan haiwan
A Food Plants and animals waste
Gas asli Arang batu
B Natural gas Coal
Sisa tumbuhan dan haiwan Bateri (d) Bilangan kenderaan gas asli (NGV) sebagai alternatif untuk mengurangkan penggunaan
C Plants and animals waste Battery petroleum dilihat semakin bertambah.
Adakah penggunaan kenderaan jenis ini dapat mengurangkan pencemaran alam sekitar?
Air Ombak The number of natural gas vehicles (NGV) as an alternative to reduce the use of petroleum
D Water Waves
is increasing.
Does this type of vehicle would reduce the environmental pollution?
3 Apakah yang akan berlaku sekiranya dunia kehabisan petroleum?
What will happen if the world runs out of petroleum? Ya Tidak
A Manusia akan menjadi lebih sihat. / Human will be healthier. Yes No
B Semua alatan dan kenderaan tidak dapat digunakan.
All the tools and vehicles cannot be used. Berikan inferens.
C Sumber tenaga biojisim akan turut kehabisan. Give your inference.
The biomass energy source will also runs out.
D Manusia akan mengalami kesukaran untuk melakukan kerja.
People will face difficulty to do work.
D18 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
bhdidik@bh.com.my

Jawapan

Bahasa Melayu Pemahaman Bahagian B take part in gaming competitions. It is super-fast with the
latest internal wireless card.
(A) Sistem Bahasa Latihan 1
The superior cooling system keeps it cool during the long
Bahagian A Petikan sajak di atas memaparkan tentang nasihat hours of the competition. It uses a powerful processor that
1. C kepada sahabat dalam melalui kehidupan. Pesanan dalam makes playing the game fast and interesting.
2. B sajak tersebut mengingatkan teman agar sayang dengan
3. D kehidupan kini dan sentiasa ingat dengan tanggungjawab. Besides, the display is captivating. We can see the characters
4. A Contohnya tanggungjawab kepada keluarga. Seterusnya, movements clearly. The laptop is included with a high
5. B kita juga diingatkan dengan menjaga keselamatan sound system. I hope to get one, one day.
6 C kerana kemalangan tidak mengira tempat. Contohnya Bye.
7. B ketika berjalan mestilah dengan kawan untuk menjamin
8. C keselamatan. Keselamatan mesti diutamakan walau di
9. C mana kita berada. Selain itu, kita mesti menjaga barang- Exercise 2
10 A barang kita seperti alat tulis dan buku dengan baik. Akhir
sekali, kita haruslah sentiasa ingat pengorbanan ibu bapa B (i) a. Wi-Fi
Bahagian B dengan sentiasa mendoakan mereka. b. Car park
c. Ramp for disabled
1. (a) ialah Latihan 2
(b) adalah B (ii) Dear Uncle Zam,
(c) ialah Petikan di atas memaparkan tentang program alam We are going for dinner at 1M1B Seafood Restaurant
(d) adalah sekitar yang diadakan di SK Taman Melawati 2. Program tomorrow night. Why dont you join us. The restaurant
(e) ialah yang diadakan bersempena dengan Bulan Alam Sekitar ini serves more than 35 fresh seafood dishes. We can eat
bertujuan untuk mencantikkan kawasan sekolah. Program as much as we want.
2. (a) Salah alam sekitar bukan sahaja mencantikkan kawasan sekolah
(b) Betul malahan akan mewujudkan suasana yang ceria dan segar. Children under 5 years can eat for free. So we can
(c) Betul Pokok akan mengeluarkan oksigen yang diperlukan oleh save on Zaimah and Zilman. We also dont have to
(d) Betul manusia. Lantaran itu, murid-murid di sekolah itu akan sihat. worry about grandma coming along. We can use the
(e) Salah Seterusnya, semasa menjalankan kerja alam sekitar tersebut, ramp to push her wheelchair to the table.
semua murid diingatkan untuk menjaga keselamatan agar
tidak ditimpa kemalangan. Mereka yang terlibat dalam program The offer is only available for one month. So, we hope to
(B) Temu ramah ini juga disediakan makanan pada waktu rehat sebagai tanda see you there tomorrow.
pihak sekolah menghargai kerja-kerja murid. Bye.
Bahagian A
1. B Bahasa Inggeris Pemahaman Matematik Kertas 1
2. C
3. B Exercise 1 1. C
2. D
Bahagian B 1. Will 3. A
4. Menyediakan bahan yang berkualiti dan berkala. 2. Shall 4. A
5. Kerjasama erat daripada pihak PIBG. 3. will 5. D
Kesungguhan para guru memberikan didikan. 4. won't 6. C
Kesediaan aspek mental dan fizikal murid-murid. 7. A
Set 1 8. A
Bahasa Melayu Penulisan 12. B
13. A
9.
10.
B
B
14. C 11. C
Bahagian A 15. D 12. B
13. C
Latihan 1 Set 2 14. A
12. B 15. D
1. Kita mestilah menghargai teman kita dengan melawatnya 13. C 16. C
ketika sakit agar dia berasa gembira dan dihargai. 14. C 17. A
2. Kita juga boleh menghadiri majlis hari lahir teman kita 15. B 18. C
sebagai tanda kita menghargainya dengan membawa hadiah 19. B
agar dia tahu kita sayang akan dia. Set 3 20. A
3. Kita boleh memberi kad ucapan kepada teman kita atas 12. B 21. A
kejayaan yang dicapai seperti lulus dalam peperiksaan agar 13. B 22. A
dia berasa gembira. 14. B 23. A
4. Kita boleh mengisi masa lapang dengan bermain badminton 15. C 24. B
bersama-sama teman sebagai tanda kita menghargainya 25. D
dengan mengisi masa lapang bersama-sama. Question 24 26. B
5. Kita haruslah membantu teman kita dalam pelajaran 27. D
sebagai tanda kita menghargai dirinya agar dia lulus (a) Glue 28. D
dalam peperiksaan. (b) kite making 29. D

Latihan 2 Question 25
Matematik Kertas 2
1. Kita boleh memelihara alam sekitar dengan menyapu sampah (a) i. Paper 1. (a) 40%
di halaman rumah agar halaman rumah sentiasa bersih dan ii. Strings (b) 60%
tidak kotor iii. Sticks (c) 140%
2. Aktiviti menanam anak pokok merupaka aktiviti yang (b) Yes, because it is affordable and fun.
boleh memelihara alam sekitar agar alam sekitar akan (c) At a park, field or a beach. 2. (a) 40%
terus terpelihara dengan adanya pokok-pokok. (b) 18 segi empat sama berlorek
3. Kita mesti menegur perbuatan yang boleh mencemarkan Bahasa Inggeris Penulisan
alam sekitar seperti membuang sampah merata-rata 3. 144
kerana pembuangan sampah yang tidak dikawal boleh Exercise 1 4. (a) RM 8 640
mencemarkan alam sekitar. (b) RM 2 240
4. Kita tidak boleh membuang sampah merata-rata kerana B (i) a. Super-fast wireless internal card
perbuatan seperti itu akan mencemarkan alam sekitar kita. b. Powerful processor 5. (a) 600 ml
5. Kita tidak boleh membakar sampah secara terbuka kerana c. Superior cooling (b) 30%
perbuatan tersebut akan mencemarkan alam sekitar kita.
B (ii) Hi Firdaus. How are you? Yesterday I tried my brothers 6. (a) 378 orang murid lelaki
latest gaming notebook. It is very expensive. He uses it to (b) 231 orang murid perempuan
 BIL 1134 ISNIN, 13 Mac 2017 D19
DIDIK
bhdidik@bh.com.my

Jawapan

iii. tating lawi sehelai kain yang basah.

Sains Kertas 1 iv. wau 5. Seorang anak lelaki Encik Amir pula mencuci pinggan
v. kabbadi mangkuk lalu dikeringkan oleh kakaknya.
1. D vi. tarik upih
2. C vii.dam haji Bahagian B
3. D viii.batu seremban
4. A Latihan 1
5. A (C) a. i. Berfikiran jauh
ii. Tidak berputus asa Sejak dilahirkan lagi, kita dijaga oleh ibu bapa dengan
Sains Kertas 2 penuh kasih sayang, bagai menatang minyak yang penuh.
b. Untuk menghibur dan mendidik.
1 (a) Minggu 1 2 3 4 Oleh itu, kita sewajarnya membalas jasa kedua-dua ibu bapa
c. Tok Selampit // Awang Batil kita. Pelbagai cara boleh kita lakukan untuk membalas jasa
Bilangan tompokan 9 11 14 18
mereka. Antaranya, kita perlu belajar bersungguh-sungguh.
hitam di atas roti Bahasa Melayu Pemahaman SJK
Kejayaan yang cemerlang dalam pelajaran sudah tentu
(b) Bilangan tompokan hitam di atas roti semakin bertambah Latihan 1 dapat menggembirakan mereka. Selain itu, kita hendaklah
setiap minggu kerana mikroorganisma membiak / menghormati ibu dan bapa kita dengan mendengar nasihat
bertumbuh. 1. oleh daripada
2. seperti daripada mereka. Tindakan mereka adalah untuk kebaikan kita juga.
(c) Bilangan tompokan hitam di atas roti semakin 3. untuk di Akhir sekali, kita perlu membantu mereka mengemas rumah,
bertambah setiap minggu. 4. bagi akan menyiram pokok bunga, mencuci pinggan mangkuk dan
5. dalam kepada
(d) Bilangan tompokan hitam di atas roti semakin bertambah. 6. sejak antara sebagainya. Bantuan kita dapat meringankan beban tugas serta
7. seperti sejak keletihan mereka bekerja seharian.
(e) Untuk menyiasat hubungan antara bilangan minggu 8. ke di
dan bilangan tompokan hitam di atas roti. 9. daripada dengan Latihan 2
10. untuk tentang
(f) Mikroorganisma boleh membiak // bertumbuh Aktiviti berkebun banyak faedahnya. Antaranya, kita dapat
Latihan 2
menyihatkan tubuh badan. Kerja-kerja seperti mencangkul,
(g) 23
1. A menggemburkan tanah dan menyiram tanaman akan
(h) Mikroorganisma : bakteria, virus ; 2. D menyebabkan seseorang itu berpeluh dan boleh mengeluarkan
Bukan mikroorganisma : cacing tanah, semut 3. C toksin daripada tubuh badan. Selain itu, aktiviti berkebun dapat
4. B
2 (a) Pertumbuhan pokok ialah ditunjukkan oleh bilangan 5. A menjimatkan perbelanjaan harian kerana hasil tanaman seperti
daun yang dihasilkan. 6. D sayur-sayuran tidak perlu dibeli. Malahan, seisi keluarga akan
7. A dapat menikmati hasil tanaman yang segar dan berkhasiat serta
(b) Bilangan daun tumbuhan yang dihasilkan di bekas Y 8. D
lebih banyak berbanding di bekas X kerana tumbuhan di bebas dari bahan kimia berlebihan yang boleh menjejaskan
bekas Y kurang bersaing dari segi ruang // air // cahaya Latihan 3 kesihatan. Akhir sekali, aktiviti berkebun boleh mengisi masa
Matahari untuk bertumbuh berbanding tumbuhan di terluang kita dengan berfaedah. Semasa berkebun, kita boleh
bekas X. 1. D
2. C mengurangkan tekanan dan perasaan bosan.
(c) (i) Bilangan tumbuhan / pokok 3. B
(ii) Bilangan daun 4. D Matematik Tahun 5
(iii) Tempoh penyiasatan // Jenis tumbuhan // Isi padu 5. Encik Lai Wing Keat ialah guru penolong kanan kokurikulum. 1. C
bekas // Kuantiti air // Cahaya matahari (Mana- 6. Murid-murid bersurai pada pukul 11.45 pagi. 2. D
mana satu jawapan) 7. Guru Besar menyampaikan hadiah kepada siapa? // 3. C
Yang menyampaikan hadiah kepada pemenang siapa? 4. C
(d) Semakin bertambah bilangan tumbuhan / pokok , 5. B
semakin berkurang bilangan daun /pertumbuhan pokok Bahasa Melayu Penulisan SJK 6.
7.
D
B
.
3 (a) Semakin bertambah kasar permukaan, semakin Bahagian A 8. A
berkurang jarak yang dilalui oleh kereta mainan / 9. A
semakin bertambah daya geseran objek. Latihan 1 10. B
11. A
(b) Untuk menyiasat hubungan antara jenis permukaan 1. Beberapa orang tetamu sedang menikmati juadah yang 12. D
dengan jarak yang dilalui oleh kereta mainan. disediakan sambil berbual-bual. 13. B
14. A
(c) Jenis permukaan // Jarak dilalui oleh kereta mainan // 2. Encik Yap bersalaman dengan tetamu yang baru tiba di 15. D
Jisim / berat kereta mainan (Mana-mana satu jawapan) depan pintu. 16. A
17. D
(d) Semakin bertambah jisim objek semakin bertambah 3. Puan Tan memberikan angpau kepada anak-anak tetamu 18. D
jumlah daya geseran objek. // sebaliknya yang datang. 19. B
20. B
Sejarah 4. Seorang anak perempuan Encik Yap mengisi makanan ke 21.
22.
D
B
dalam set bufet untuk dihidangkan kepada tetamu.
(A)
1. C 5. Seorang wanita mencedok makanan untuk anak Sains Tahun 5
2. A perempuannya yang sedang berdiri di sisinya.
3. C Kertas 1
4. A Latihan 2 1. B
5. D 2. C
6. B 1. Encik Amir membuka pintu peti sejuk kerana hendak 3. D
7. A mengambil sebotol air sejuk.
8. C Kertas 2
9. B 2. Puan Fauziah yang memakai apron sedang menggoreng 1. (a) Panel sel Solar
10. C ikan untuk makan tengah hari. (b) Kerana petroleum adalah sumber tidak boleh dibaharui
11. A dan semakin berkurang / sukar diperoleh
12. B 3. Hamizan mengupas kulit bawang manakala adik perempuannya (c) Berkongsi kenderaan. // Menaiki kenderaan awam. //
menghiris bawang yang telah dikupas. Gunakan kenderaan Solar.
(B) i. congkak (d) Ya
ii. gasing 4. Adik perempuan Hamizan mengelap meja makan dengan Kerana tidak mengeluarkan asap berbahaya ke persekitaran.
D20 ISNIN, 13 Mac 2017 BIL 1134
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my

Penyertaan 250 murid

Peserta peringkat Klang
peringkat Bangi yang
yang menyertai
mengikuti Klinik UPSR BH Didik
Klinik UPSR BH Didik
2017 di Fakulti Teknologi Sains
di Sekolah Menengah
dan Maklumat, Universiti
Tinggi Klang, baru-baru ini.
Kebangsaan Malaysia, Bangi