Professional Documents
Culture Documents
1 1249/2
TINGKATAN :.
1249/2
Sejarah SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SRI TAPAH
Kertas 2
OGOS 2016
2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
2016
SEJARAH
Kertas 2
Jumlah
.
(RUSILAWATI ABD SALAM) ( HASNAH BINTI ISHAK) (HJH HASLINA MAT NASIR)
Guru MP Sejarah Ketua Panitia Sejarah Guru Kanan Kemanusiaan
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 2 1249/2
1 Kemajuan pendidikan membantu manusia dalam tamadun Yunani, Rom, India dan China untuk
meningkatkan tahap intelek yang seterusnya membawa kepada peningkatan dalam bidang-
bidang seperti falsafah, kesenian, kesusasteraan, seni bina serta sains dan teknologi.
.........................................................................................................................................
.
Sparta : ...............
(ii)
.........................................................................................................................................
[2 markah ]
(b) Dalam tamadun China, matlamat utama pendidikannya adalah untuk lulus
peperiksaan awam kerajaan. Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah
peperiksaan awam tersebut dikendalikan ?
...........
...............
.........................................................................................................................................
[2 markah ]
[3 markah ]
(d) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk memajukan
sistem pendidikan abad ke-21 di negara kita ?
...........
.
[3 markah ]
[ 10 Markah ]
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 3 1249/2
Tahun Peristiwa
628 Masehi bersama 6 Hijrah Perjanjian Hudaibiyah dimeterai
(ii) .........................................................................................................................................
[2 markah ]
(i) ...........
...............
(ii) .........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
[2 markah ]
[3 markah ]
(d) Jelaskan pengajaran yang boleh diambil daripada Perjanjian Hudaibiyah demi
memperkukuhkan perpaduan dan keamanan negara kita Malaysia.
...........
[3 markah ]
[ 10 Markah ]
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 4 1249/2
Realpolitik adalah amalan politik yang dipelopori oleh Niccolo Machiavelli dalam bukunya, The
Prince. Amalan ini menggunakan slogan "The End Justifies The Means" iaitu mewajarkan apa
sahaja cara dan tindakan seperti tipu helah, pemalsuan dokumen, pembunuhan politik,
provokasi, ugutan ancaman, kekerasan bersenjata dan peperangan untuk mencapai matlamat
politik oleh pihak-pihak yang berkepentingan. Dalam konteks ini, dua tokoh yang agak
menonjol diperkatakan pada peringkat awal idea ini dicetuskan ialah Count Camilio Benso di
Cavour dan Otto Eduard von Bismarck.
(a) Berikan dua amalan realpolitik yang dilakukan oleh Otto Eduard von Bismarck untuk
. membina negara bangsa Jerman.
(i) ...........
(ii) .........................................................................................................................................
[2 markah ]
(b) Nyatakan usaha-usaha yang dilakukan oleh Camillo Benso de Cavour untuk
menyatukan negara bangsa Itali.
(i) .
(ii)
[2 markah ]
(c) Berbeza dengan Jerman dan Itali, pembinaan negara islam Madinah tidak
berasaskan amalan realpolitik. Buktikan ?
...........
.
[2 markah ]
(d) Berdasarkan pengetahuan anda, adakah amalan realpolitik masih lagi diamalkan
di dunia pada hari ini ?
...........
.
[4 markah ]
[ 10 Markah ]
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 5 1249/2
(ii) .........................................................................................................................................
[2 markah ]
(c) Amalan mengibarkan Jalur Gemilang boleh menaikkan semangat patriotik rakyat
Malaysia. Berdasarkan pengetahuan anda, pada masa bilakah Jalur Gemilang akan
dikibarkan ?
[3 markah ]
(d) Sebagai rakyat Malaysia, mengapakah kita perlu menghormati bendera Malaysia ?
...........
[3 markah ]
[ 10 Markah ]
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 6 1249/2
BAHAGIAN B
[60 markah]
Jawab tiga soalan daripada bahagian ini.
5. Senarai berikut merujuk kepada beberapa siri peperangan yang berlaku pada zaman
Rasulullah.
Perang Badar -624 M
Perang UHud 625 M
Perang Khandak 627 M
Perang Tabuk 630 M
(c) i).Walaupun Nabi Muhammad S.A.W terlibat dalam beberapa siri peperangan,namun
Islam bukanlah berkembang melalui mata pedang.
Buktikan.
[6 markah]
ii) Pada abad ke-20 dan ke-21 telah berlaku beberapa siri peperangan sepertI Perang
Dunia Pertama dan Perang Dunia Kedua. Namun begitu peperangan tersebut
bertentangan dengan prinsip-prinsip peperangan dalam Islam.
Berikan penjelasan anda.
[6 Markah]
(a) Nyatakan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran di Tanah Melayu
sebelum kedatangan Barat?
.[8 Markah]
(b) Pemerintahan yang adil menjamin kesejahteraan hidup rakyat.
Jelaskan pernyataan tersebut.
[6 Markah]
(c) Sekiranya anda pemimpin pada masa hadapan, ,apakah ciri-ciri kepimpinan Islam yang
boleh anda praktikkan dalam kepimpinan anda?
[6 Markah]
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 7 1249/2
7. Imperialisme bermaksud penguasaan negara yang lebih kuat terhadap negara yang lemah
untuk tujuan tertentu.
(a) Jelaskan faktor-faktor yang mendorong kedatangan imperialis Barat ke Asia Tenggara.
.[4 Markah]
(c) i) Malaysia menghadapi pelbagai cabaran menjadi sebuah negara yang kuat untuk
bersaing di pentas dunia. Jelaskan cabaran-cabaran tersebut.
[ 6 markah]
8 Golongan Melayu radikal dan orang dagang telah mengambil pelbagai tindakan untuk
menentang British dan UMNO termasuklah mencadangkan Perlembagaan Rakyat.
(b) Pada pandangan anda, apakah yang akan berlaku sekiranya Perlembagaan Rakyat
diterima?
[6 markah]
9 Jadual berikut menunjukkan reaksi Sabah dan Sarawak serta negara luar terhadap penubuhan
Malaysia.
(a) Mengapakah penduduk Sabah dan Sarawak menolak gagasan Malaysia pada peringkat
awal?
[6 markah]
(b) Penentangan Indonesia dan Filipina terhadap penubuhan Malaysia adalah tidak wajar.
Berikan penjelasan anda?
[6 markah]
(c) Pada pendapat anda, apakah kebaikan pembentukan Malaysia kepada rakyat pada masa
ini?
[8 markah]
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 8 1249/2
(c) Jadual 1 dan Graf 1 menunjukkan penurunan dari segi kadar pertumbuhan penduduk
di Malaysia dari tahun 2000 hingga 2014.
.
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 9 1249/2
Negara 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Malaysia 2.01 1.96 1.91 1.86 1.83 1.8 1.78 1.76 1.74 1.72 1.61 1.58 1.54 1.51 1.47
(Sumber : http://www.indexmundi.com)
Jadual 1
(Sumber : http://www.indexmundi.com)
Graf 1
(c)i) Pada pendapat anda mengapakah kadar pertumbuhan penduduk di Malaysia
menurun?[6 markah]
ii) Sekiranya kadar pertumbuhan penduduk melebihi daripada kadar pembangunan
sosioekonomi negara, apakah yang akan berlaku?
[6 markah] 11Jadual 1
berkaitan dengan perkembangan dasar luar negara dari tahun 1957 hingga 2003.
[Lihat sebelah
SULIT
SULIT 10 1249/2
[Lihat sebelah
SULIT