TEORI PENYELESAIAN MASALAH INVENTIF (TRIZ) BAGI

MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

1. Prinsip TRIZ ada 40....dlm buku teks kita dedahkan 7 pemisahan ruang dan 7 pemisahan
masa....14 saja yg pelajar f2 kena tahu...sebab apa 14 saja? Sebabnya 14 ni yg difikirkan paling
sesuai dgn tahap pemikiran pelajar menengah rendah.....tapi....kalau pelajar nk yg advance....boleh
saja kita bagi yg 40 perinsip tu....katalah pelajar nk aplikasikan penyelesaian TRIZ utk projek projek
yg lebih tinggi teknologinya....yg memerlukan teori teori fizik,kimia,bio...tkpe....kita boleh sarankan
perinsip perinsip penyelesaian yg sesuai merujuk kpd 40 perinsip yg ada....tk salah walaupun tk perlu
sebenarnya:grin:

2. Kaedah penyelesaian masalah yg dibincang hanyalah berkait dgn pemisahan ruang dan pemisahan
masa sahaja....jgn lebih lebih

3. Formula kaedah pemisahan

keywordnya : Adakah percanggahan yg wujud berlaku dlm masa yg sama?

Kalau jawapan YA ....maka penyelesaian Pemisahan Ruang yg dipilih

Kalau jawapan TIDAK.....maka penyelesaian Pemisahan Masa yang perlu dipilih

4) Penyelesaian masalah kaedah jadual matriks tidak dibincangkan dlm silibus f2. Kaedah matriks ni
memperkenalkan 39 parameter....tinggi sangat levelnya....f2 sekadar bincang masalah masalah
simple....satu parameter sahaja...cukup . Contoh pisau tumpul...parameter tumpul saja la kita
fokus....so...penyelesaiannya asah tajam... settle....bukan inventif la

5) Kalau masalah inventif MESTI ada percanggahan....tu syarat utama masalah inventif
contoh: meja la.... pelajar yg rendah dan tinggi....meja yang boleh menyelesaikan masalah adalah
meja yang kakinya ada percanggahan tinggi DAN rendah....dalam masa yg sama meja tu kita nk
kakinya tinggi dan rendah....maka terhasillah meja yg kakinya boleh adjust ketinggian....tu la
namanya masalah inventif...ada percanggahan....kalau tkde percanggahan...jadi la masalah bukan
inventif....

Meja yg tk dapat menampung beban 1000 kg....kaki meja patah

Kita nk meja yg berat dan ringan.
Ada percanggahan berat dan ringan di sini.....
Bila ada percanggahan ....confirm la masalah inventif
Berat sebab nk meja lebih kukuh untuk menampung lebih banyak buku( 1000kg )....nk lebih kukuh
kita beratkan meja....tukar ja kayu kpd kaki besi...mmg la berat sbb besi...tapi lebih kukuh.....buku
1000kg dah tkde masalah...
Tapi.....dah jadi berat la pulak...dulu boleh ja angkat meja tu sorang-sorang.....bila dah jadi berat
.....meja tu hanya boleh dipindahkan dgn tenaga 4 orang....meja asal ringan dah jadi berat....ringan
jadi berat dah ada percanggahan....tu la namanya inventif...tak selesai lagi masalah....kita nk meja tu
kekal ringan walaupun guna kaki besi...benda berat nk jadikan ringan(ringan maksudnya senang
dialihkankan walaupun dgn tenaga sorang.....tk perlu 4 orang)....so...kitapun buat keputusan nk meja
yg berat DAN ringan dlm masa yg sama
Senang saja....pasang roda....bila dah ada roda....sorang ja dah tkde masalah alihkan meja tu....so
masalah selesai

6) meja yg dilanggar pelajar.....pelajar tu manusia....bukan sistem.

Sistem tu ialah produk yg berfungsi.....dalam TRIZ....penyelesaian masalah tidak melibatkan faktor
luar. Pelajar bukan sebahagian dari komponen meja....so pelajar bukan masalah...abaikan.

TRIZ boleh mendatangkan keuntungan berjuta!!!! Sbb tu ilmu TRIZ sangat mahal dari segi
bayarannya....Banyak syarikat syarikat besar dah menggunakan TRIZ ni untuk selesaikan masalah
mereka...Boing,NASA,Microsoft,samsung....banyak lagi.....cuma org tak tahu...dirahsiakan...mmg
terbukti dah....bila syarikat syarikat mula mengamalkan TRIZ....mereka dapat menyelamatkan berjuta
juta rm ....bila masalah dpt diselesaikan.....so...apa sangat nk bayar yuran rm10K utk melengkapkan
level TRIZ....sedangkan manfaatnya mereka dapat selesaikan masalah yg selama ini telah
mengakibatkan kerugian berjuta....industri sangat memandang tinggi penyelesaian masalah
TRIZ....mereka sanggup menghantar pegawai pegawai mereka utk berkursus TRIZ....tk kesah
bayaran yg mahal....sebab bagi syarikat syarikat koperat besar....apa sangat setakat nk bayar TRIZ
rm10,000 ke rm20,000 ke...sedangkan mereka dapat semula penjimatan dan keuntungan berjuta juta
! TRIZ mmg mahal....sbb tu nk dapat sijil level 1 kena bayar rm500 perhead.....rm500 ni utk kita
jer....mytriz bagi diskaun sbb kita bukan koperat....kalau koperat level satu ni dah rm1000
perhead....naik level lagi mahal la.....dah main puluh ribu.....inilah TRIZ

Kaedah penyelesaian TRIZ sangat sistematik sebenarnya....

Katakan....satu mesin (kita sebut produk@sistem).. ...
Katakan sistem ni ada masalah....setiap kali sistem ni beroperasi....akan keluar asap putih....asap
putih tk sepatutnya keluar....bila dah keluar asap putih...tu namanya masalah....
so...dlm TRIZ....kita kena senaraikan semua komponen yg terlibat dalam sistem tu....tu yg kita
katakan analisis fungsi....senarai semua komponen dan buat analisis
Katakan sistem tadi ada 300 komponen....Dlm TRIZ....kita senaraikan kesemua 300 komponen
tu....buat analisis satu persatu....akhirnya kita akan dapat jawapan....komponen mana yg benar benar
bermasalah...katakan masalah yg kita dapat kesan pada komponen 168.....rupanya komponen 168
haus jer.....murah jer....rm20 hinggit jer(sekadar contoh la:grin:).....so....penyelesaiannya....tukar ja
komponen 168 tu....settle masalah
Jika masalah berasap berlaku lagi....kita dah tahu...mesti berpunca dari komponen 168:grin:

Penyelesaian TRIZ bukan berkaitan kejuruteraan saja...semua ada...management...marketing...apa

saja masalah satu satu organisasi boleh diselesaikan dgn TRIZ....tapi guna kaedah khusus yg lain
la....banyak level TRIZ ni....lagi tinggi levelnya....lagi mudah dan lagi pelbagai kaedah
penyelesaiannya.....dlm TRIZ....walaupun kita nk ke level 10 sbb kita nk kaedah penyelesaian yg lebih
mudah dan lebih efisyen....tak boleh aaa...nk langkah langkah level mmg tk boleh....sbb kita nanti
akan langgar perinsip TRIZ sbb tk faham.....so...nk naik level bayar la...tu yg mencecah puluhan ribu
utk lengkapkn level TRIZ ni....TRIZ mmg ilmu yg mahal

KAEDAH PEMISAHAN RUANG (7 PRINSIP INVENTIF)

1. Pembahagian - segmentation
2. Pengekstrakan - Taking Out or Extraction
3. Kualiti Setempat - Local Quality
4. Penyarangan - Nested Doll
5. Filem Nipis dan Cengkerang - Flexible Shells and Thin Films
6. Pengantara - Intermediary
7. Tidak Simetri - Asymetry