MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATA PELAJARAN BIDANG

Nombor dan
7 Selasa 14.02.2017 1 0720 – 0820 am Matematik
Operasi

TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

NOMBOR DAN 1.2 Nilai Nombor. 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
OPERASI Menulis nombor (i) Membilang objek dalam kumpulan.
(ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.
Pada akhir P & P, murid dapat :
OBJEKTIF 1. Membilang objek dalam kumpulan.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
1. Murid diperkenalkan dengan nombor 11 -20.
2. Murid menghitung 0 – 20.
3. Murid dipaparkan gambar rajah dan diminta memilih nombor mewakili bilangan objek
tersebut.
4. Murid diperlihatkan beberapa kombinasi objek membentuk nilai 11 –20 dengan gambar rajah.
5. Aktiviti:
AKTIVITI
- Murid diberikan gambar rajah kombinasi objek dan diminta memilih gabungan nombor
yang betul serta hasilnya di antara nombor 11-20.
- Murid dan guru berbincang hasil bersama.
6. Murid melengkapkan tugasan dalam buku aktiviti muka surat 25 - 26.
7. Murid dan guru berbincang hasil kerja.
8. Murid merumuskan pembelajaran pada hari ini.
Matematik [ ] Menganalisis [ ] Menyelesaikan masalah [ ] Membuat penyelidikan [ ] Berkomunikasi [ ]
KEMAHIRAN
Menggunakan teknologi [ ] Lain - Lain:.........................................
 TMK menghargai teknologi dan kemudahan dan berjaya memanfaatkannya dengan baik
ELEMEN NILAI
 Kreativiti & Inovasi membuat perbandingan melalui pemerhatian dan menyusun mengikut kriteria
TAMBAH  Keusahawanan berjaya melaksanakan tugasan mengikut perancangan
Jujur [ ] Dedikasi [ ] Sistematik [ ] Bertekad [ ] Tekun [ ] Kreatif [ ] Cekal [ ] Teliti [ ]
 Peribadi
Berdikasi [ ] Cekap [ ] Lain - Lain:...............................
Penghargaan [ ] Berpasukan [ ] Perbincangan dan perkongsian idea [ ] Toleransi [ ]
SIKAP DAN NILAI  Interaksi
Adil [ ] Fikiran terbuka [ ] Hormat-menghormati [ ] Lain - Lain:................................
Menaakul [ ] Membuat perwakilan [ ] Menyelesai masalah [ ] Berkomunikasi [ ] Membuat
 Prosedural
kaitan [ ] Mengguna teknologi [ ] Lain - Lain:................................
LCD Projector [ ] Bahan maujud [ ] Hasilan guru / murid [ ] Komputer riba [ ]
BAHAN BANTU
Gambar/ Kad/ Carta [ ] Papan putih [ ] Lembaran kerja [ ] Buku teks/Buku aktviti [ ]
MENGAJAR
ms: ________________ Lain - Lain:.........................................
Murid ditafsir melalui aktiviti secara kumpulan dan individu bagi mengelas mengikut tahap penguasaan
PENILAIAN yang ditetapkan dalam DSKP.
PENTAKSIRAN Hasil kerja [ ] Pemerhatian [ ] Folio [ ] Kuiz [ ] Lain-lain
[ ]: .................................................................
Kehadiran ______ / 8 orang
 ……. / …….. orang murid dapat menyiapkan tugasan yang diberi mengikut masa yang ditetapkan.
 ……. / …….. orang murid tidak dapat menyiapkan tugasan dan memerlukan bimbingan guru.
 …… /…….. orang telah mencapai objektif/ target/ hasil pembelajaran yang diingini.
 …… /…….. orang telah tidak mencapai objektif/ target/ hasil pembelajaran yang diingini.
 Keadaan kelas terkawal dan murid seronok semasa melakukan aktiviti.
 …… /…….. orang murid hilang tumpuan / tidak seronok/ tidak mengikuti PdP.
 PdP perlu diulang semula kerana murid-murid tidak menguasai objektif pembelajaran.
 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:……………………………………………………
 Minggu PdP kelas TMK
 Menghadiri kursus/ taklimat/ bengkel/ mesyuarat
 CRK/ cuti rehat
REFLEKSI  Bencana Alam
 Program aktiviti sekolah
 Urusan-urusan lain: ……………………………………………………………………………………………………
 Tindakan lanjutan/ catatan tambahan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………