SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN (PEREMPUAN) METHODIST

JALAN CENDERASARI, 50480, KUALA LUMPUR.

UJIAN SELARAS 1 2017

ASAS SAINS KOMPUTER (ASK)
TINGKATAN SATU
(1 JAM)

Nama : .................................................... Tingkatan : 1 .......................

Kertas soalan ini terdiri daripada 7 halaman bercetak

Arahan : Kertas ini mengandungi 2 bahagian
Bahagian A : Soalan Objektif (20 Markah)
Bahagian B : Soalan Subjektif (30 Markah)

Jawab semua soalan.

Bahagian A : 20 Soalan Objektif

Arahan : Tiap-tiap soalan diikuti empat pihan jawapan iaitu A, B, C dan D. Pilih jawapan
yang paling sesuai.

1. Kenapa kita perlu mengenalpasti corak dalam menyelesaikan masalah?

A. Corak akan menambahkan masalah
B. Mengenalpasti masalah juga merupakan masalah
C. Corak membolehkan kita menyelesaikan masalah dengan lebih mudah
D. Corak akan menjadikan setiap masalah lebih susah untuk diselesaikan

2. Apakah yang boleh anda fahami mengenai teknik leraian dalam proses penyelesaian
masalah?
A. Menambah penelitian untuk menjadikan masalah lebih kompleks
B. Menjadikan setiap masalah kepada bahagian yang lebih kecil atau bahagian yang
boleh di kawal.
C. Apabila anda mengabaikan maklumat yang tidak diperlukan dalam setiap
masalah.
D. Mengenalpasti pelbagai corak dalam proses penyelesaian masalah yang pernah
dilalui.

3. Yang manakah antara berikut merupakan contoh pemikiran komputasional apabila

anda ingin berjumpa rakan anda di satu tempat yang telah ditetapkan
A. Merancang arah laluan perjalanan untuk berjumpa kawan
B. Apabila ingin pergi jumpa kawan, anda perlu perhatikan sekitar kawasan sehingga
anda akan jumpa kawan tersebut.
C. Apbila ingin pergi jumpa kawan, anda perlu tanya keluarga anda laluan yang
sesuai untuk anda ikuti.
D. Laluan perjalanan bergantung kepada aktiviti anda. Tidak tetap tetapi akan
sampai ke destinasi.

4. Antara berikut yang manakah model-model yang terdapat dalam teknik pengitlakan
I. Model Formula
II. Model Teknik
III. Model Peraturan

1
 IV. Model Sokongan
A. I dan II C. II, III dan IV
B. I, II dan III D. Semua di atas

5. Yang manakah di antara yang berikut merupakan contoh penggunaan teknik leraian?
A. Melihat mekanik mambaiki motosikal
B. Melihat motosikal yang lain dan mencari persamaan dengan motosikal anda
C. Melihat secara terperinci kerja-kerja membaiki motosiakl pada setiap bahagian
yang berbeza yang membentuk motosikal tersebut.
D. Mendapat penjelasan dari mekanik bagaimana membaiki motosikal pada setiap
bahagian yang membentuk motosikal tersebut.

6. Yang manakah di antara berikut merupakan proses pemikiran komputasional.

I. Masalah dipecahkan
II. Kenalpasti corak yang sama
III. Perkara tidak penting ditinggalkan
IV. Sediakan satu model penyelesaian
A. I dan II C. II, III dan IV
B. I, II dan III D. Semua di atas

Arahan untuk soalan 7, 8, 9 dan 10.

Isikan ruang kosong dengan perkataan atau frasa yang paling sesuai.
teknik leraian menjalankan tugas teknik pengitlakan menganalisis

7. Pemikiran komputasional membolehkan kita ________________ seakan sama dengan

apa yang boleh dilakukan oleh komputer.

8. Model digunakan dalam ___________________ untuk memudahkan kita menjalankan

proses penyelesaian masalah.

9. Dalam kehidupan seharian, kita sering menggunakan _____________________ dalam

menguruskan aktiviti rutin tanpa kita sedari

10. Pemikiran komputasional dapat menyusun _______________ dan mempersembahkan

data atau idea secara logik dan sistematik.

11. Antara berikut yang manakah nombor penduaan

A. 112 C. 3410
B. 112 D. 202

12. Antara berikut yang manakah nombor asas sepuluh

A. 1010 C. 102
10
B. 20 D. 102

13. Pilih digit 8 yang bernilai puluh

A. 1248 C. 7080
B. 3804 D. 8672

14. Pilih nombor asas dua yang sama dengan nilai 8 dalam asas sepuluh
A. 102 C. 10002
B. 1002 D. 100002

15. Ungkapkan 10012 sebagai nombor asas sepuluh

A. 2
B. 9
C. 11
D. 1001

16. Nyatakan nilai digit yang bergaris kepada asas sepuluh

2
 10110112
A. 8
B. 10
C. 1011
D. 1000

17. Selesaikan ungkapan berikut

22 + 20
A. 4
B. 5
C. 20
D. 22

18. Nombor di bawah adalah nombor asas dua. Berapakah nilai yang sama dalam asas
sepuluh.
1112
A. 3
B. 5
C. 7
D. 11

19. Jika nombor 102 = 210 , Berapakah nilai nombor 1002

A. 4
B. 20
C. 100
D. 1002

20. Tukarkan 1310 kepada nombor perduaan (asas dua)

A. 10012
B. 11102
C. 10102
D. 11012

Bahagian B : 4 Soalan Subjektif.

Arahan : Jawapan hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

1. Padankan penyataan yang diberikan, sila padankan teknik komputasional yang sesuai
dengan penyataan tersebut.

Penyataan Teknik

Pemecahan suatu masalah atau   Teknik

sistem yang kompleks kepada Peniskalaan
bahagian-bahagian kecil bagi
memudahkan penyelesaian.

Penelitian pada kesamaan dan   Teknik

corak dalam masalah yang lebih Leraian
kecil dapat membantu
menyelesaikan masalah kompleks
3
 dengan lebih berkesan

Meninggalkan aspek penting yang   Teknik

terdapat dalam corak-corak yang Pengecaman
dicamkan dan memfokus kepada Corak
aspek penting yang dapat
membantu dalam penyelesaian
masalah.

Membina model seperti formula,   Teknik

teknik, peraturan atau langkah- Pengitalkan
langkah bagi menyelesaikan
masalah

(8 Markah)

2. Imej di bawah menunjukkan dua buah kereta buatan nasional iaitu Proton Saga dan
Myvi.

Senaraikan ciri-ciri kesamaan bagi kedua-dua buah kereta tersebut berdasarkan

pengetahuan sedia ada anda.

Bil. Ciri-Ciri Kesamaan

i.
ii.
iii.
4
 iv.

(4 Markah)

3. Anda sebagai ketua kelas, telah diminta oleh guru kelas anda untuk menguruskan aktiviti
membersih dan menceriakan kelas anda untuk persiapan memasuki pertandingan kelas
cantik.
Jadual di bawah menyenaraikan aktiviti yang perlu anda lakukan
I. Sapu sampah
II. Cuci tingkap
III. Susun meja
IV. Papan kenyataan
V. Bersihkan kipas

Lengkapkan jadual di bawah dengan mengisi aktiviti mengikut susunan dari yang penting
kepada yang kurang penting. Berikan penjelasan anda.
Bil. Aktiviti Kepentingan
I.
II.
III.
IV.
V.

(10 Markah)

4. Lengkapkan operasi bahagi berikut untuk menukarkan nombor perpuluhan kepada

perduaan.

a) Tukar 910 kepada nombor perduaan

Bahagi 2 Nombor perpuluhan Baki

2 0
2 X 1
2 2 Y
2 1 0
0 1

X = ________ Y = ________

Jawapan : 910 = ________2

(2 Markah)

b) Tukar 1510 kepada nombor perduaan

Bahagi 2 Nombor perpuluhan Baki

2 15
2 7 1
2 X 1
2 1 Y
0 1

X = ________ Y = ________

Jawapan : 1510 = ________2

(2 Markah)

5
c) Tukar 2610 kepada nombor perduaan

Bahagi 2 Nombor perpuluhan Baki

2 26
2 13 1
2 X Y
2 3 1
2 1 1
0 1

X = _________ Y = ________

Jawapan : 2610 = ________2

(2 Markah)

d) Tukar 3410 kepada nombor perduaan

Bahagi 2 Nombor perpuluhan Baki

2 34
2 17 0
2 X 1
2 4 Y
2 2 0
2 1 0
0 1

X = ________ Y = _________

Jawapan : 3410 = ________2

(2 Markah)

-SOALAN TAMAT-

6
 Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

.......................................... ............................................... ......................................

(NURSYAZWANA BT HANAFI) (NOR HAFIZA AZNE BT ABD AZIZ) (NOR AZLINA BT RAZALI)
Guru Mata Pelajaran ASK Ting 1 Ketua Panitia ICT/SK/ASK GK Teknik & Vokasional