À¡¼õ : ¾Á¢ú ¦Á¡Æ¢

¬ñÎ : 3 முல் லல

நாள் : 22.08.2015

நநரம் : காலல 9.00 - 10.00

மாணவர் எண்ணிக்லக : 25

À¡¼ ¾¨ÄôÒ : மீலை நண்பனும் ஆலை நண்பனும்

உள் ளடக்கத் தரம் : 4.4 உலகநீ தியின் பபாருலள அறிந்து கூறுவர்;

எழுதுவர்.

¸üÈø தரம் : 4.4.1 மூன்றாம் ஆண்டுக்கான உலகநீ தியின்

பபாருலள

அறிந்து கூறுவர்; எழுதுவர்.

மாணவர் முன்னறிவு : உலகநீ தி பதாடர்பான தகவல் கலள

மாணவர்கள்

அறிந்திருக்கவில் லல.

À¡¼ §¿¡ìகம் : þôÀ¡¼ þÚ¾¢ìÌû Á¡½Å÷¸û

(«) கலதப் பாடலில் காணப்படும் உலகநீ திலை

அலடைாளங் கண்டு கூறுவர்.

(¬) உலகநீ தியின் பபாருலள அறிந்து எழுதுவர்.

(இ) உலகநீ திக்கு ஏற் ற சூழலின் முடிலவ

எழுதுவர்.

சிந்தலனத் திறன் : ஊகித்தறிதல் ; பகுதி முழுலம

காணுதல் .

பண்புக்கூறு : நல் பலண்ணம் ; உளத்தூை் லம

விரவி வரும் கூறுகள் : தகவல் பதாடர்பு பதாழில் நுட்பம்

1
பல் வலக நுண்ணறிவு : இலை; ைமூகத் பதாடர்பு, உடல் இைக்கம்

பயிற் றுத்துலணப்பபாருள் : காபணாளி, கடித உலற, சூழல்

அடங் கிை

தாள் , பயிற் சி தாள் .

2
 ÀÊ / À¡¼ô¦À¡Õû ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊ쨸 ÌÈ¢ôÒ
§¿Ãõ
1. மாணவர்களிடம் நலம் முலறதிறம்
À£Ê¨¸ கலந்துலரைாடலு விைாரித்தல் . - தனிைாள்
(+/- 5 க்கான காபணாளி 2. மடிக்கணினியில் உலகநீ தி முலற
நிமிடம் ) (À¡¼ «È¢Ó¸õ) பாடல் பகாண்ட காபணாளி - வகுப்பு

ஒன்லற ஒலிப்பரப்புதல் . முலற

உலகநீ தி 3. மாணவர்கலளக் பாடத்துலணப்
பாடல்
காபணாளிலைக் பபாருள்
கவனமாகக் நகட்கப் - காபணாளி

பணித்தல் . - நீ ர் படிம
4. காபணாளியில் உருக்காட்டி

ஒலிப்பரப்பப்படும் பாடலில் விரவி வரும் கூறு

வரும் உலகநீ திலைப் பற் றி - தகவல்

மாணவர்களிடம் பதாடர்பு

கலந்துலரைாடுதல் . பதாழில் நுட்

5. பாடலில் காணப்படும் பம்

உலகநீ திலையும் அதன் சிறு º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

வரலாற் லறயும் - ஊகித்தறித

மாணவர்களிடம் அறிமுகம் ல்

படுத்தி பாடத்லதத்

பதாடங் குதல் .

1. ஆசிரிைர், மாணவர்களுக்கு முலறதிறம்

Àடி1 காபணாளி உலகநீ தி அடங் கிை கலதப் - தனிைாள்
(+/- 15 பாடல் காபணாளி ஒன்றிலன முலற
நிமிடம் )
ஒலிப்பரப்புதல் . - வகுப்பு
கலதப்
பாடல் 2. ஆசிரிைர் பாட, முலற

மாணவர்களும் அக்கலதப் பாடத்துலணப்

பாடலலப் பின் பதாடர்ந்து பபாருள்
பாடுதல் . - காபணாளி

3
3. மாணவர்கள் அக்கலதப் - நீ ர் படிம

பாடலின் கலதலை உருக்காட்டி

ஆசிரிைருடன் விரவி வரும் கூறு

கலந்துலரைாடுதல் . - தகவல்
4. பின்னர், மாணவர்கள் பதாடர்பு

அக்கலதப் பாடலில் உள் ள பதாழில் நுட்

உலகநீ திலை அலடைாளம் பம்

கண்டு கூறுதல் . பல் வலக

5. அலடைாளம் காணும் நுண்ணறிவு

உலகநீ திலை ஆசிரிைர் - இலை

பவண்பலலகயில் எழுதி - ைமூகத்

மாணவர்கலள வாசிக்கை் பதாடர்பு

பைை் தல் . º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý
- ஊகித்தறித
ல்

பண்புக்கூறு
- நல் பலண்

ணம்
- உளத்தூை்

லம

4
 ÀÊ 2 அகராதி 1. மாணவர்கள் உலகநீ திலை முலறதிறம்
(+/- 10 ஆசிரிைர் துலணயுடன் பதம் - இலணைர்
நிமிடம் )
பிரித்து எழுதுதல் . - வகுப்பு
2. இலணைராக, அகராதியின் முலற

துலணக் பகாண்டு பதம் பாடத்துலணப்

பிரித்த பைாற் களுக்குப் பபாருள்

பபாருள் காணுதல் . - அகராதி

3. பிறகு, பைாற் களின் º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

பபாருலள ஆசிரிைருடன் - ஊகித்தறித

கலந்துலரைாடி ல்

ைரிப்பார்த்தல் . - பகுதி

4. ஆசிரிைர் உலகநீ திக்கு ஏற் ற முழுலம

முழுலமைான விளக்கத்லத காணுதல்

மாணவர்களுக்கு வழங் குதல் . பண்புக்கூறு

5. மாணவர்கள் - நல் பலண்

உலகநீ திலையும் அதன் ணம்

விளக்கத்லதயும் முலறைாக - உளத்தூை்

எழுதி வாசித்தல் . லம

ÀÊ 3 கடித உலற 1. மாணவர்கலள நான்கு முலறதிறம்

(+/- 15 குழுக்களாகப் பிரித்தல் . - குழு முலற
நிமிடம் )
2. உலகநீ தி பதாடர்பான பாடத்துலணப்
சூழலலக் கடித உலறயில் பபாருள்

நபாட்டு குழு - கடித உலற

பிரதிநிதியிடம் - சூழல்
வழங் குதல் . அடங் கிை

5
 3. மாணவர்கள் குழுவில் வண்ண

சூழலல நடித்து காட்டுதல் . தாட்கள்

4. ஒவ் பவாரு குழுவும் பல் வலக

நடிக்கும் நபாது, பிற நுண்ணறிவு

மாணவர்கள் அவர்கள் - உடல்

நடிக்கும் சூழலுக்கு ஏற் ற இைக்கம்

உலகநீ திலை ஊகித்து º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

கூறுதல் . - ஊகித்தறித

5. ைரிைாகக் கூறும் ல்

குழுவினருக்கு பாராட்டி
மதிப்பபண்கள்

வழங் குதல் .

Á¾¢ôÀ£Î பயிற் சி தாள் 1. மாணவர்களுக்குப் பயிற் சி முலறதிறம்

(+/- 10 (வினாடி வினா) தாட்கள் வழங் குதல் . - தனிைாள்
நிமிடம் )
2. மாணவர்கள் ஆசிரிைர் முலற

வழங் கிை பயிற் சி தாலளக் À¡¼òШ½ô¦À¡Õû:

பகாடுக்கப்பட்ட - À¢üº¢ò ¾¡û

நநரத்திற் குள் பைை் து

முடிக்கப் பணித்தல் .
3. மாணவர்கள் பைை் து

முடித்த பயிர்சிகலள
ஆசிரிைருடன்

கலந்துலரைாடி
ைரிப்பார்த்தல் .

1. ஆசிரிைர் ‘காற் று எங் நக

ÓÊ× ‘எங் நக காற் று வீசுகிறது’ என்ற முலறதிறம்
(+/- 5 வீசுகிறது’ தனிைாள்
விலளைாட்லட நடத்துதல் . -
நிமிடம் )

6
 2. மாணவர்களுக்கு முலற

உலகநீ திகள் அடங் கிை À¡¼òШ½ô¦À¡Õû

பபட்டிலை இலைக்கு - இலைப்

ஏற் றவாறு வலம் வரை் பபட்டி

பைை் தல் . பல் வலக

Åﺨɸû ¦ºöÅ¡§Ã¡ ʽí¸
§Åñ¼¡õ. நுண்ணறிவு
3. இலை நிறுத்திைவுடன்,
§À¡¸¡¾ Å¢¼ó¾É¢§Ä
பபட்டி எந்த மாணவனிடம் - ைமூகத்
§À¡¸ §Åñ¼¡õ.
உள் ளநதா அம் மாணவன் பதாடர்பு
§À¡¸Å¢ðÎô ÒÈ了¡øÄ¢ò
¾¢Ã¢Â §Åñ¼¡õ. ஆசிரிைர் கூறும்

உலகநீ திக்கு ஏற் ற

பபாருலளக் கூறுதல் .

4. ைரிைாகப் பபாருள் கூறும்

மாணவர்களுக்குப்

பாராட்டும் , தவறாகப்
பபாருள் கூறும்

மாணவர்களுக்கு மறு
வாை் ப்பு வழங் குதல் .