Professional Documents
Culture Documents
KERTAS KERJA
________________________________________________________________
PASUKAN HOKI
________________________________________________________________
ANJURAN :
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MELATI
TARIKH :
Bermula 29.01.2018 (SETIAP HARI ISNIN)
MASA:
2.30-3.30 PTG
TEMPAT :
PADANG SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MELATI
1.0 LATAR BELAKANG
Kerajaan Malaysia menerusi Kementerian Belia dan Sukan (KBS) amat komited untuk
membangunkan sukan hoki di Malaysia. Sebagai makluman, pasukan hoki Malaysia
menduduki ranking ke-13 di dunia. Justeru , KBS sentiasa bekerjasama dengan Kementerian
Pelajaran Malaysia untuk mencungkil bakat-bakat baru dalam kalangan pelajar sekolah untuk
mewakili negara pada suatu masa nanti. Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan
Di peringkat sekolah, pihak pengurusan menjadikan sukan hoki sebagai sukan utama dimana
projek pembangunan sukan hoki dilaksana bagi melahirkan pemain hoki yang berkualiti dan
berkemahiran. Maka melalui kertas kerja ini diharapkan penubuhan pasukan hoki tahun ini
akan dapat merialisasikan
2.1 Penubuhan pasukan hoki ini adalah bagi mencungkil bakat pelajar dalam permainan
hoki seterusnya diketengahkan peringkat yang lebih tinggi.
3.1 Sukan hoki menjadi permainan utama kepada pelajar di daerah ini dengan bantuan guru
dan jurulatih yang ada sehingga ada pasukan yang dibawa keluar sekolah untuk
menyertai pertandingan yang dianjurkan oleh Kementerian dan badan badan berkanun
yang lain untuk mendapatkan pengalaman dan kemahiran.
SENARAI KEPERLUAN
30
1. KAYU HOKI
BATANG
2. SIN PAD 11 SET
6. WISEL 2
8. JAM RANDIK 3
9.0 JAWATANKUASA PASUKAN HOKI
10.0 PENUTUP
Segala program yang dirancang adalah bermatlamat mencapai objektif yang telah
ditetapkan. Diharap semua perancangan yang diatur mendapat pertimbangan dan
kelulusan daripada pihak tuan.
______________________________
( CIK.KOMATI A/P SINNA CAMUNDAN)
SK TAMAN MELATI
Disahkan oleh :
______________________________
( PN AZIZAH BINTI ALI )
Penolong Kanan Kokurikulum
SK TAMAN MELATI
Luluskan oleh :
________________________________