‫اليوم ‪ :‬الثلثااء‬

‫التاريخ ‪٣ / ٤ / ٢٠١٨ :‬‬

‫حفظ القرءان‬ ‫المادة‪:‬‬

‫‪ ٣‬الغازالي‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫‪٩۰۰‬‬ ‫إل‬ ‫‪٨۰۰‬‬ ‫‪& ٧٠۳۰‬‬ ‫‪ ٦۳۰‬إل‬ ‫الساعة ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٣‬‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫‪ ١٠١‬حفظ ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١‬معرفة ترجة باللغة اللميوية ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫‪١٠١٠١‬حفظ اليات القرآنية من السور التية مع مراعاة أحكام‬
‫التجويد وآداب حلة القرءان ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٣‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١٠١‬ذكر ترجة اليات القرآنية من السور التية باللغة اللميوية ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٣‬‬
‫يتمكن الطلمب ف آخر الدرس من؛‬
‫‪ .١‬حفظ اليات القرآنية مع مراعاة أحكام التجويد وآداب حلم‬
‫نتاج التعلم ‪:‬‬
‫القرءان‬
‫‪ .٢‬ذكر ترجة اليات القرآنية باللغة اللميوية‬
‫تريري‬ ‫فقه اليات‬ ‫تسميع‬ ‫تلقي مشافهة‬ ‫النشطة ‪:‬‬
‫يستمع الطلمب حفظه جيدا‬ ‫الملحظة الذاتية‪:‬‬

‫اليوم ‪ :‬الثلثااء‬
‫التاريخ ‪٣ / ٤ / ٢٠١٨ :‬‬
 ‫مهارات القرءان‬ ‫المادة‪:‬‬
‫‪ ٣‬الغازالي‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫إل ‪١٢٥٠‬‬ ‫‪١١٥٠‬‬ ‫الساعة ‪:‬‬
‫التجويد‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫‪ 011.‬مد اللزم الكلمي المثقل‬ ‫معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪ 11.1‬ذكر تعريف مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫‪ 11.2‬توضح حكوم مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫‪ 11.3‬بيان مقدار مد اللزم الكلمي المثقل‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬
‫‪ 11.4‬بيان سإبب تسمية مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫‪ 11.5‬ذكر امثلة مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫يتمكن الطلمب ف آخر الدرس من؛‬
‫‪ .١‬ذكر تعريف مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫‪ .٢‬توضح حكوم مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫نتاج التعلم ‪:‬‬
‫‪.٣‬بيان مقدار مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫‪.٤‬بيان سإبب تسمية مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫‪.٥‬ذكر امثلة مد اللزم الكلمي المثقل‬
‫دور النماقشة بي العلم والطالبات‬ ‫قراءة امثلة مد اللمزام الكلمي‬
‫الثقلم من النمص‬ ‫النشطة ‪:‬‬

‫البحث عن أحکام الد من القران التدريبات‬

‫الملحظة الذاتية‪ ١٠/١٠ :‬يستطيع الطلمب يفهم الدروسة جيدا‬

‫اليوم ‪ :‬الربعاء‬
‫التاريخ ‪٤ / ٤ / ٢٠١٨ :‬‬

‫حفظ القرءان‬ ‫المادة‪:‬‬

‫‪ ٣‬الغازالي‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫‪٩۰۰‬‬ ‫إل‬ ‫‪٨۰۰‬‬ ‫‪& ٧٠۳۰‬‬ ‫‪ ٦۳۰‬إل‬ ‫الساعة ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٤‬‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫‪ ١٠١‬حفظ ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١‬معرفة ترجة باللغة اللميوية ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫‪١٠١٠١‬حفظ اليات القرآنية من السور التية مع مراعاة أحكام‬
‫التجويد وآداب حلة القرءان ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٤‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١٠١‬ذكر ترجة اليات القرآنية من السور التية باللغة اللميوية ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٤‬‬
‫يتمكن الطلمب ف آخر الدرس من؛‬
‫‪ .١‬حفظ اليات القرآنية مع مراعاة أحكام التجويد وآداب حلم‬
‫نتاج التعلم ‪:‬‬
‫القرءان‬
‫‪ .٢‬ذكر ترجة اليات القرآنية باللغة اللميوية‬
‫تريري‬ ‫فقه اليات‬ ‫تسميع‬ ‫تلقي مشافهة‬ ‫النشطة ‪:‬‬
‫الملحظة الذاتية‪ ٩ /١٠ :‬يستمع الطلمب حفظه جيدا‬

‫اليوم ‪:‬الخميس‬
‫التاريخ ‪٥ / ٤ / ٢٠١٨ :‬‬

‫حفظ القرءان‬ ‫المادة‪:‬‬

‫‪ ٣‬الغازالي‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫‪٩۰۰‬‬ ‫إل‬ ‫‪٨۰۰‬‬ ‫‪& ٧٠۳۰‬‬ ‫‪ ٦۳۰‬إل‬ ‫الساعة ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٥‬‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
 ‫‪ ١٠١‬حفظ ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١‬معرفة ترجة باللغة اللميوية ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫‪١٠١٠١‬حفظ اليات القرآنية من السور التية مع مراعاة أحكام‬
‫التجويد وآداب حلة القرءان ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٥‬‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١٠١‬ذكر ترجة اليات القرآنية من السور التية باللغة اللميوية ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة ) ‪( ٢٨٥‬‬
‫يتمكن الطلمب ف آخر الدرس من؛‬
‫‪ .١‬حفظ اليات القرآنية مع مراعاة أحكام التجويد وآداب حلم‬
‫نتاج التعلم ‪:‬‬
‫القرءان‬
‫‪ .٢‬ذكر ترجة اليات القرآنية باللغة اللميوية‬
‫تريري‬ ‫فقه اليات‬ ‫تسميع‬ ‫تلقي مشافهة‬ ‫النشطة ‪:‬‬
‫الملحظة الذاتية‪ ٩ /١٠ :‬يستمع الطلمب حفظه جيدا‬

‫اليوم ‪ :‬الجمعة‬
‫التاريخ ‪٦ / ٤ / ٢٠١٨ :‬‬

‫حفظ القرءان‬ ‫المادة‪:‬‬

‫‪ ٣‬الغازالي‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫‪١٠٠٠‬‬ ‫إل‬ ‫‪٨۰۰‬‬ ‫‪& ٧٠۳۰‬‬ ‫‪ ٦۳۰‬إل‬ ‫الساعة ‪:‬‬
‫مراجعة سإورة السإراء صفحة )‪(٢٨٥ - ٢٨٢‬‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫‪ ١٠١‬حفظ ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١‬معرفة ترجة باللغة اللميوية ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫‪١٠١٠١‬مراجعة اليات القرآنية من السور التية مع مراعاة أحكام‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬
‫التجويد وآداب حلة القرءان ‪:‬‬
 ‫سإورة السإراء صفحة )‪(٢٨٥ - ٢٨٢‬‬
‫‪ ٢٠١٠١‬ذكر ترجة اليات القرآنية من السور التية باللغة اللميوية ‪:‬‬
‫سإورة السإراء صفحة )‪(٢٨٥ - ٢٨٢‬‬
‫يتمكن الطلمب ف آخر الدرس من؛‬
‫‪ .١‬مراجعة حفظ اليات القرآنية مع مراعاة أحكام التجويد وآداب‬
‫نتاج التعلم ‪:‬‬
‫حلم القرءان‬
‫‪ .٢‬مراجعة ذكر ترجة اليات القرآنية باللغة اللميوية‬
‫تريري‬ ‫فقه اليات‬ ‫تسميع‬ ‫تلقي مشافهة‬ ‫النشطة ‪:‬‬
‫‪ ٩ /١٠‬يستمع الطلمب حفظه جيدا‬ ‫الملحظة الذاتية‪:‬‬

‫‪RANCANGAN‬‬
‫‪PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪2018‬‬
 ‫‪MINGGU 14‬‬
‫‪9-13/4/2018‬‬

‫اليوم ‪:‬الثانين‬
‫التاريخ ‪12/2/2018:‬‬

‫حفظ القرءان‬ ‫المادة‪:‬‬

‫‪ ٣‬الرازي‬ ‫السنة ‪:‬‬
‫‪٩۰٣۰‬‬ ‫إل‬ ‫‪٨۰۰‬‬ ‫&‬ ‫‪٧٠٠‬‬ ‫‪ ٦۳۰‬إل‬ ‫الساعة ‪:‬‬
‫سإورة الحجر‬ ‫الموضوع ‪:‬‬
‫‪ ١٠١‬حفظ ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫معيار المحتوى ‪:‬‬
‫‪ ٢٠١‬معرفة ترجة باللغة اللميوية ‪ 6‬أجزاء من القرءان الكري‬
‫‪١٠١٠١‬حفظ اليات القرآنية من السور التية مع مراعاة أحكام‬ ‫معيار التعلم ‪:‬‬
‫التجويد وآداب حلة القرءان ‪:‬‬
‫سإورة الحجر ) ‪ (90-71‬صفحة ) ‪( 266‬‬
‫‪ ٢٠١٠١‬ذكر ترجة اليات القرآنية من السور التية باللغة اللميوية ‪:‬‬
‫سإورة الحجر )‪ ( 90-71‬صفحة ) ‪( 266‬‬
‫يتمكن الطلمب ف آخر الدرس من؛‬
‫‪ .١‬حفظ اليات القرآنية مع مراعاة أحكام التجويد وآداب حلم‬
‫نتاج التعلم ‪:‬‬
‫القرءان‬
‫‪ .٢‬ذكر ترجة اليات القرآنية باللغة اللميوية‬
‫تريري‬ ‫فقه اليات‬ ‫تسميع‬ ‫تلقي مشافهة‬ ‫النشطة ‪:‬‬
‫يستمع الطلمب حفظه جيدا‬ ‫الملحظة الذاتية‪:‬‬