1. Bundarkan 0.4027 betul kepada tiga angka bererti.

Round off 0.4027 correct to three significant figures.

A 0.400 B 0.402
C 0.403 D 0.407

2. Nombor manakah yang dibundarkan betul kepada tiga angka bererti?

Which number is rounded off correctly to three significant figures?

Nombor Dibundarkan betul kepada tiga angka bererti

Number Rounded off correctly to three significant figures
A 0.02255 0.0226
B 0.09175 0.0917
C 3 175 3 170
D 6 387 6 380

3. 0.00076 ditulis sebagai 𝑝 𝑥 10𝑞 dalam bentuk piawai. Cari nilai p dan nilai q.
0.00076 is written as i 𝑝 𝑥 10𝑞 in standard form. Find the values of p and q.

A 𝑝 = 7.6 , 𝑞 = −3 B 𝑝 = 7.6 , 𝑞 = 3
C 𝑝 = 76 , 𝑞 = −2 D 𝑝 = 76 , 𝑞 = 2

4. Diberi bahawa 0.00000043 = 𝑚 𝑥 10𝑛 , dengan keadaan 𝑚 𝑥 10𝑛 ialah nombor dalam bentuk
piawai. Nyatakan nilai m dan nilai n.
Given that 0.00000043 = 𝑚 𝑥 10𝑛 , where 𝑚 𝑥 10𝑛 is a number in standard form. State the
values of m and n.
A 𝑚 = 4.3 , 𝑛 = −7 B 𝑚 = 4.3 , 𝑛 = 7
C 𝑚 = 43 , 𝑛 = −8 D 𝑚 = 43 , 𝑛 = 8

5. 0.000086 − 4.7 x 10−6 =

A 3.9 𝑥 10−6 B 3.9 𝑥 10−5
C 8.13 𝑥 10−6 D 8.13 𝑥 10−5

154.5 x 10−4
6. =
10−6

A 1.545 𝑥 102 B 1.545 𝑥 103

C 1.545 𝑥 104 D 1.545 𝑥 105

7. Sebuah bekas yang berisi 24 𝑑𝑚3 gas karbon dioksida mengandungi 6 𝑥 1023 molekul karbon
dioksida. Hitung bilangan molekul yang terdapat dalam 720 𝑐𝑚3 gas kabon dioksida. Nyatakan
jawapan dalam bentuk piawai. [ 1 𝑑𝑚3 = 1000 𝑐𝑚3 ]
A container filled with 24 𝑑𝑚3 of carbon dioxide gas has 6 𝑥 1023 carbon dioxide molecules.
Calculate the number of molecules in 720 𝑐𝑚3 of carbon dioxide gas. State the answer in standard
form. [ 1 𝑑𝑚3 = 1000 𝑐𝑚3 ]

A 1.8 𝑥 1020 B 1.8 𝑥 1022

C 4.32 𝑥 1020 D 4.32 𝑥 1023

1
8. Rajah di bawah menunjukkan sebuah pentagon tidak sekata PQRST. PTU ialah garis lurus.
The diagram shows an irregular pentagon PQRST. PTU is a straight line.

Cari nilai x + y
Find the value of x + y
A 116 B 189 C 200 D 214

9. Rajah di bawah menunjukkan lima sisi empat, Q, A, B, C dan D, dilukis pada grid segi empat
sama.
The diagram shows five quadrilaterals, Q, A, B, C and D, drawn on square grids.

Antara sisi empat A, B, C dan D yang manakah imej bagi sisi empat Q di bawah satu pantulan?
Which of the quadrilaterals, A, B, C, or D is the image of quadrilateral Q under a reflection?

10. Rajah di bawah menunjukkan gambar rajah Venn dengan set semesta, 𝜉 = 𝑋 ∪ 𝑌.
The diagram shows a Venn diagram with the universal set, 𝜉 = 𝑋 ∪ 𝑌.

Senaraikan semua subset bagi set X.

List all the subsets of set X.
A { }, {𝑚} B { }, {𝑚}, {𝑛}
C {𝑚}, {𝑛}, {𝑚 , 𝑛} D { },{𝑚}, {𝑛}, {𝑚 , 𝑛}

11. Diberi set semesta, 𝜉 = {𝑥: 1 < 𝑥 ≤ 5, 𝑥 𝑖𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑒𝑟} dan

set G = {𝑥: 𝑥 𝑖𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑏𝑎𝑔𝑖 10}. Cari set G′.
Given the universal set, 𝜉 = {𝑥: 1 < 𝑥 ≤ 5, 𝑥 𝑖𝑠 𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑒𝑟} and set G =
{𝑥: 𝑥 𝑖𝑠 𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑜𝑓 10}. Find set 𝐺′.
A {2 , 5 } B {3 , 4}
C {1 , 3 , 4} D {1, 2 , 5 , 10}

2
12. Gambar rajah Venn manakah yang mewakili set 𝐽′ ∩ 𝐾 ?
Which Venn diagram represents the set 𝐽′ ∩ 𝐾 ?

A B

C D

13. Rajah di bawah ialah gambar rajah Venn dengan set semesta, 𝜉 = 𝑋 ∪ 𝑌 ∪ 𝑍.
The diagram is a Venn diagram with the universal set, 𝜉 = 𝑋 ∪ 𝑌 ∪ 𝑍.

Diberi 𝑛(𝑋 ∪ 𝑌) = 𝑛(𝑍), cari nilai k.

Given 𝑛(𝑋 ∪ 𝑌) = 𝑛(𝑍), find the value of k.
A 6 B 7
C 8 D 9

14. Rajah di bawah ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan set P, set Q dan set R.
The diagram is a Venn diagram showing set P, set Q and set R.

Diberi bahawa set semesta, 𝜉 = 𝑃 ∪ 𝑄 ∪ 𝑅. Senaraikan semua unsur bagi set (𝑃 ∩ 𝑄)′ .
It is given that the universal set, 𝜉 = 𝑃 ∪ 𝑄 ∪ 𝑅. List all the elements of set (𝑃 ∩ 𝑄)′ .
A { 1, 2, 3, 4 } B {1, 2, 3, 4, 7}
C { 2, 3, 4, 5, 7} D {1, 2, 3, 4, 6, 7}

3
15. Gambar rajah Venn di bawah menunjukkan set semesta, 𝜉, set R dan set S.
The Venn diagram shows the universal set, 𝜉, set R and set S.

Diberi 𝑛(𝜉) = 57, 𝑛(𝑅) = 29, 𝑛(𝑆) = 24 dan 𝑛(𝑅 ∩ 𝑆) = 8, cari 𝑛(R ∪ S)′ .
Given 𝑛(𝜉) = 57, 𝑛(𝑅) = 29, 𝑛(𝑆) = 24 𝑎𝑛𝑑 𝑛(𝑅 ∩ 𝑆) = 8, 𝑐𝑎𝑟𝑖 𝑛(𝑅 ∪ 𝑆)′
A 8 B 9
C 10 D 12

16. Rajah di bawah ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan bilangan pekerja sebuah syarikat dan
sarapan kegemaran mereka dalam set G dan set L. Diberi bahawa set semesta, 𝜉 = 𝐺 ∪ 𝐿, set G =
{mi goreng} dan set L = {nasi lemak}.
The diagram is a Venn diagram which shows the number of workers in a company and their
favourite breakfasts in set G and set L. It is given that the universal set, 𝜉 = 𝐺 ∪ 𝐿, set G = {fried
noodle} and set L = {nasi lemak}.

Jika bilangan pekerja yang gemar makan satu jenis makanan sahaja ialah 13 orang, cari jumlah
pekerja di syarikat itu.
If the number of workers who like only one type of food is 13, find the total number of workers in
the company.
A 14 B 19 C 20 D 21

3𝑝𝑞 𝑟𝑠 + 𝑟𝑞
17. Ungkapkan 𝑥 sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
𝑟 𝑝𝑞 2
3𝑝𝑞 𝑟𝑠 + 𝑟𝑞
Express 𝑥 as a single fraction in its simplest form.
𝑟 𝑝𝑞 2
A 3(𝑠 + 𝑞) B 3𝑞(𝑠 + 𝑞)

3𝑠+3𝑞 3𝑠+𝑞𝑟
C D
𝑞 𝑞

4𝑥𝑦 + 𝑦 2𝑥𝑦
18. Ungkapkan ÷ sebagai satu pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
𝑦 2 −1 𝑦+1
4𝑥𝑦 + 𝑦 2𝑥𝑦
Express ÷ as a single fraction in its simplest form.
𝑦 2 −1 𝑦+1

4𝑥+1 4𝑥+1
A B
2𝑥𝑦−1 2𝑥 (𝑦−1)

2𝑥+𝑦 2𝑥+𝑦
C D
2𝑥(𝑦−1) 𝑦 2 −1

4
19. Selesaikan 9𝑝𝑞 − (4𝑝 + 𝑞)2 =
Solve 9𝑝𝑞 − (4𝑝 + 𝑞)2 =

A pq − 16p2 − q2
B pq − 8p2 − q2
C 5pq − 4p2 − q2
D 17pq + 16p2 − q2

20. Selesaikan (𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑦) + 𝑦(𝑦 − 𝑥) =

Solve (𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑦) + 𝑦(𝑦 − 𝑥) =
A x 2 − xy
B x 2 + xy
C x 2 − 2𝑦 2 − 𝑥𝑦
D x 2 + 2𝑦 2 + 𝑥𝑦

21. Selesaikan (𝑥 − 2𝑦)2 − 4𝑦(2𝑦 − 𝑥) =

Solve (𝑥 − 2𝑦)2 − 4𝑦(2𝑦 − 𝑥) =
A 𝑥 2 − 2𝑦
B 𝑥 2 − 2𝑦 + 8
C 𝑥 2 − 4𝑦 2
D 4𝑥 2 + 2𝑦

2𝑥−1 𝑥+1
22. Diberi = , hitung nilai x
3 4
2𝑥−1 𝑥+1
Given = , calculate the value of x.
3 4

1 1 7 7
A B C D
11 5 11 5

23. Senaraikan semua integer x yang memuaskan ketaksamaan linear 5 − 3𝑥 < 14 .

List all the integers x that satisfy the linear inequalities 5 − 3𝑥 < 14 .
A -6, -5, -4, ……………
B -5, -4, -3, …………....
C -3, -2, -1,…………….
D -2, -1, 0,……………..

24. Faktorkan selengkapnya 2𝑥 2 − 18𝑥 .

Factorise completely 2𝑥 2 − 18𝑥 .

A 𝑥(2𝑥 − 18) B 2𝑥(𝑥 − 9)

C 2𝑥(𝑥 + 9) D 2𝑥(𝑥 + 3)(𝑥 − 3)

25. (𝑥 − 𝑦)2 − 5𝑥𝑦 =

A 7𝑥𝑦 − 𝑥 2 + 𝑦 2
B 7𝑥𝑦 − 𝑥 2 − 𝑦 2
C 𝑥 2 + 𝑦 2 − 3𝑥𝑦
D 𝑥 2 + 𝑦 2 − 7𝑥𝑦

5
26. Rajah di bawah menunjukkan garis lurus KL.
The diagram shows a straight line KL.

Cari kecerunan KL.

Find the gradient of KL.
1 5
A B
3 4

C 3 D 5

27. Rajah di bawah menunjukkan garis lurus QR.

The diagram shows a straight line QR.

1
Diberi kecerunan QR ialah . Cari koordinat bagi titik Q.
3
1
Given the gradient of QR is . Find the coordinat of point Q.
3
A (-3, 0) B (-1, 0)
C ( 0, -3) D ( 0, -1)

28. Rajah di bawah menunjukkan dua garis lurus, PQ dan QR.

The diagram shows two straight lines, PQ and QR.

Kecerunan QR ialah -2 dan jarak PQ ialah 10 unit. Cari pintasan-y bagi PQ.
The gradient of QR is -2 and the distance of PQ is 10 units. Find the y-intercept of PQ.
A 4 B 5
C 6 D 8

6
29. Rajah di bawah menunjukkan garis lurus KL yang dilukis pada suatu satah Cartes.
The diagram shows a straight line KL drawn on a Cartesian plane.

Diberi bahawa jarak KL ialah 5 unit. Cari kecerunan KL.

It is given that the distance of KL is 5 units. Find the gradient of KL.
3 4 3 3
A − B − C D
4 5 4 5

30. Cari pintasan-y bagi garis lurus yang melalui titik (2 , 5) dan titik (-1 , 1).
Find the y-intercept of the straight line passing through points (2 , 5) and (-1 , 1).
8
A -3 B −
3

7 7
C D
3 2
3
31. Rajah di bawah menunjukkan garis lurus PQ dengan kecerunan .
4
3
The diagram shows a straight line PQ with a gradient of .
4

Cari persamaan garis lurus PQ.

Find the equation of the straight line PQ.
1
A y= x+3 B y= x+3
3
C 4y = 3x + 3 D 3y = 3x + 4

32. Dalam rajah di bawah, garis lurus RS adalah selari dengan paksi-x.
In the diagram, the straight line RS is parallel to the x-axis.

Cari persamaan garis lurus RS.

Find the equation of the straight line RS.
A y=5 B y = 10 C x=5 D x =10

7
 3
33. Graf manakah yang mempunyai garis lurus dengan kecerunan − ?
4
3
Which graph shows a straight line with a gradient of − ?
4
A B C D

34. Nyatakan pintasan –x bagi garis lurus 2𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 .

State the x-intercept of the straight line 2𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 .
A 2 B 3 C 4 D 6

35. Kecerunan garis lurus bagi 4𝑥 + 8𝑦 + 5 = 0 ialah

The gradient of the straight line 4𝑥 + 8𝑦 + 5 = 0 is
A -2 B -4
C -0.5 D -5

36. Dalam rajah di bawah, EF adalah selari dengan GH.

In the diagram, EF is parallel to GH.

Cari pintasan-x bagi EF.

Find the x-intercept of EF.
A -8 B -2 C 2 D 8

37. Jadual kekerapan longgokan di bawah menunjukkan panjang 30 utas dawai di dalam sebuah kotak.
The cumulative frequency table shows the lengths of 30 wires in a box.

Cari nilai w.
Find the value of w.
A 10 B 16 C 18 D 25

8
38. Rajah di bawah menunjukkan satu set data.
The diagram below shows a set of data.

5 9 5 6 7

7 8 7 3 4

8 7 6 8 9

Cari mod bagi data itu.

Find the mode of the data.
A 6 B 7 C 8 D 9

39. Jadual kekerapan longgokan di bawah menunjukkan markah yang diperoleh 36 orang murid dalam
satu ujian.
The cumulative frequency table shows the marks obtained by 36 students in a test.

Markah Kekerapan longgokan

Marks Cummulative frequency
51 – 55 6
56 – 60 16
61 – 65 28
66 – 70 36

Antara berikut yang manakah pengiraan betul untuk mencari min anggaran markah bagi seorang
murid?
Which of the following is the correct calculation to find the estimated mean of the marks of a
students?

6(51) +10 (56)+12(61)+8(66) 6(51) +16(56)+28(61)+36(66)

A B
36 36

6(53) +10 (58)+12(63)+8(68) 6(53) +16(58)+28(63)+36(68)

C D
36 36

9
40. Rajah di bawah ialah poligon kekerapan yang menunjukkan skor yang diperoleh 32 orang murid
dalam satu pertandingan.
The diagram is a frequency polygon showing the scores obtained by 32 students in a competition.

Cari bilangan murid yang memperoleh lebih daripada 24 mata.

Find the number of students who obtained more than 24 points.

A 4 B 5 C 9 D 17

END OF THE QUESTIONS

KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh. Disemak oleh. Disahkan oleh.

…………………………. ………………………… ………………………

(Nurul Aidylla bt Yaacob) (Shahril Azam bin Sohaini@Suhaimi) (Rosnani bt Salleh)
Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Matematik Guru Kanan
Matematik SMK Seri Nibong Sains & Matematik
SMK Seri Nibong SMK Seri Nibong

10