PP8591/07/2013(032851) Tel: 1-300-22-6787 Faks: 03-2056 7081

UPSR BIL 1139

Membimbing Ke Arah Kemahiran
Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
ISNIN

17 04
2017 bhdidik@bh.com.my

3 PERSONALITI:
Imran sertai sukan kasut beroda 11 MATEMATIK:
Jisim dan Masa

SAINTIS
MUDA
Petaling Jaya: Murid-murid dari
beberapa sekolah sekitar Kuala
Lumpur dan Petaling Jaya,
Selangor mendapat pengalaman
praktikal mengenai ilmu sains
yang dipelajari di sekolah.
Mereka mencipta kereta solar,
memanfaatkan bahan semula
jadi untuk teknologi mudah
dan membina replika matahari
dalam bentuk tiga dimensi
dalam program yang dinamakan
Agrokids: Exploring Mini Alami.
Pegawai Sains Planetarium
Negara, Encik Mohd Ridhuan
Ismail, berkata, peserta juga diberi
penerangan mengenai astronomi
dan pencerapan matahari.
"Kegiatan seperti ini dapat
mendedahkan bidang sains
kepada kanak-kanak bagi memberi
ilham untuk menceburkan diri
dalam kerjaya ini," katanya.
Program sehari itu anjuran
Pertubuhan Peladang Kebangsaan
(Nafas) dengan kerjasama
Planetarium Negara dan Universiti
Putra Malaysia (UPM).
Kira-kira 50 orang murid berusia
tujuh tahun hingga 12 tahun Sebahagian peserta Agrokids: Exploring Mini Alami sedamg mendengar penjelasan daripada fasilatator program itu mengenai fungsi
menyertai program berkenaan. sumber semula jadi bersempena dengan program cuti sekolah anjuran NMISB baru-baru

WAKTU
Dunia terbahagi Oleh Nas Norziela Nasbah
masa dan waktu berbanding
waktu tempatan dengan

kepada 24 zon nasnorziela@bh.com.my negara luar?

Bersama-sama wartawan BH

masa atau latitud ̌ Kuala Lumpur Didik, Puan Nas Norziela Nasbah
menemu bual Ketua Panitia
Matematik Sekolah Kebangsaan

GLOBAL
(garis lintang)
S
ewaktu adik-adik melihat
jam tangan atau jam di din-
ding, pernahkah adik-adik
terfikir masa dan waktu di luar
negara?
Bagaimanakah pengiraan
(SK) Petaling 2, Kuala Lumpur,
Cikgu Md Zamri Mohamed
mengenai Masa dan Waktu.
Penerangan pada halaman D2
berkaitan waktu mengikut
zon masa dunia.
D2 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Berita

Mengukur
masa
Los Angeles

Rio de Janeiro New York

redaksi
PENGARANG KUMPULAN BH
Datuk Mahfar Ali

TIMBALAN PENGARANG
KUMPULAN BH
Moscow Berlin
Datuk Badrulhisham Othman

PENGARANG EKSEKUTIF
PENGELUARAN PERCETAKAN &
DIGITAL
Rosli Safar

PENGARANG EKSEKUTIF
BERITA / RENCANA / DIGITAL
Datuk Ahmad Zaini
Kamaruzzaman

PENGARANG BERSEKUTU
BH2 / MINGGUAN
Sydney
Azhar Abu Samah London
PENGARANG PENDIDIKAN
Fadzlena Jafar

PENGARANG BERITA PENDIDIKAN

Beijing
Ridzuan Yop
Mohd Feroz Abu Bakar

PENOLONG KETUA PENYUNTING

Rosdi Ismail

PENOLONG PENGARANG BERITA

Penguasaan Kuala Lumpur: Masa adalah
tempoh di antara dua kejadian.
Katanya, sistem yang
digunakan dalam masa dan
PENDIDIKAN
Syuhada Choo Abdullah
Mohd Zin Mohd Ali
calon dalam Ketua Panitia Matematik Sekolah
Kebangsaan (SK) Petaling 2,
waktu di dunia ini adalah
sistem 24 jam (ditulis menggu-

PENOLONG EDITOR GRAFIK

& REKA LETAK
masa dan Kuala Lumpur, Cikgu Md Zamri
Mohamed, berkata ukuran asas
nakan empat digit) manakala
12 jam (dibezakan dengan
bagi masa adalah saat, minit, jam, menggunakan a.m dan p.m).
Ismady Md Yusof

WEBMASTER PENDIDIKAN
waktu berkait hari, minggu, bulan, tahun, dekad
dan abad. Zon masa dunia
Shuhazmir Selamat

EKSEKUTIF PENTADBIRAN
rapat dalam Beliau berkata, perkara wajib
yang perlu diketahui oleh
Cikgu Md Zambri berkata, dunia
kita dibahagikan kepada 24 zon
Norhayati Yahya

PENYUNTING EKSEKUTIF
kehidupan murid-murid bukan sekadar
ukuran asas, tetapi alat yang boleh
masa atau latitud (garis lintang).
Katanya, zon masa bermula
Muhammad Fakhri Alias
Rusnita Pechok seharian digunakan mengukur masa seper-
ti jam randik, jam randik digital
dari garisan 0, iaitu di Garisan
Greenwich di England. Zon masa bermula
WARTAWAN
Nas Norziela Nasbah manusia. Kita mahupun jam tangan digital. Beliau berkata, murid-murid
boleh mengenal pasti nega-
dari garisan 0, iaitu
di Garisan Greenwich
ARTIS EKSEKUTIF
Zainon Kadim
Muhammad Adam
menggunakan Kalendar
“Murid-murid boleh belajar
ra-negara 0 ke Barat hingga ke
Garisan Tarikh Antarabangsa. di England”
Amiruddin Bidin
Wan Nur Syamimi Wan Hussin waktu untuk menggunakan jam tangan
atau jam dinding untuk
“Selain itu, kenali negara-negara
0 ke Timur hingga ke Garisan Cikgu Md Zamri Mohamed,
ILUSTRATOR
Khairul Anuar Md Nor (Yon)
Mohd Kahirol Nizam Roslan
pelbagai mengukur masa," katanya.
Selain jam, beliau berkata,
Tarikh Antarabangsa,” katanya.
Cikgu Md Zamry berkata
Ketua Panitia Matematik
Sekolah Kebangsaan Petaling 2,
PENGIKLANAN
TEL: 1 300 22 6787
urusan harian kalendar selalunya digunakan
untuk mengukur tempoh
lagi, murid-murid yang mahir
dengan masa dan waktu akan
Kuala Lumpur
masa yang panjang seperti memudahkan urusan perjalanan
BERITA HARIAN minggu, bulan dan tahun. mereka ke sesuatu destinasi.
TEL: 1 300 22 6787
FAKS: 03-2282 1139

LANGGANAN
Jabatan Pengedaran dan Jualan
Akhbar NSTP 31, Jalan Riong,
59100 Kuala Lumpur
TEL: 03-2724 8999
samb. 7752/7713

Waktu (kata nama)

✉ E-mel atau surat ke alamat:
bhdidik@bh.com.my atau
Balai Berita,
31, Jalan Riong, 59100,
Kuala Lumpur
www.bhpendidikan.com.my
bhpendidikan
bhpendidikan
Tip menjawab soalan
→ Kenal pasti unit yang digunakan
(24 jam/12jam/hari/tarikh)
→ Dari Garisan 0 ke Timur, masa
bertambah (operasi tambah)
→ Dari Garisan 0 ke Barat, masa
berkurangan (operasi tolak)
Contoh:
→ Perbezaan waktu negara
Malaysia dengan negara
Jepun ialah 1 jam.
Jika Negara Jepun adalah jam
12:30, 1 April 2017, jam berapakah
pula waktu di Malaysia?
Nota:
→ Dari Jepun ke Malaysia →
Timur ke Barat > operasi tolak
Beza masa → 1 jam
bersinonim dengan masa;
jangka masa, saat, ketika, kala,
sangkala, tempoh, zaman dan tenggak.
Kalendar (kata nama) bersinonim
dengan takwim, almanak, penanggalan,
daftar hari bulan.
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Ali Imran Zaki
Nama panggilan: Imran
Tempat lahir: Klang,
Selangor
Tarikh lahir: 12 Januari 2006
Nama ibu: Norashikin
Zakaria
Nama ayah: Zaki Ayob
Hobi: Bermain bola
baling dan bola sepak
Cita-cita: Saintis
Bermula sebagai hobi
Sertai pertandingan untuk mendapatkan
pengalaman dalam sukan kasut beroda
Oleh Nas Norziela Nasbah
nasnorziela@bh.com.my
̌ Kuala Lumpur
M
elihat rakan sebaya lain bermain
kasut beroda mendorong Ali
Imran Zaki, 11, untuk turut
berkecimpung dalam sukan itu.
Bermula hanya sebagai hobi bagi
mengisi masa lapang, Ali Imran atau
mesra dengan panggilan Imran, kini
mula serius dengan menyertai beberapa
pertandingan terbuka sukan berkenaan.
Beliau berkata, ibunya, Puan
Norashikin Zakaria sering membawa
dia dan adik-beradik yang lain bermain
kasut beroda jika ada kelapangan.
Cedera perkara biasa
“Tidak sangka, bermula dengan suka-suka,
ibu mendaftarkan saya menyertai Kelab
Radical Skate dan saya berpeluang menyer-
tai pertandingan terbuka untuk mendapat
D3
Personaliti
spirasi Kam i
Kejayaan FuAllAnMdarak A
yang berjaya dalam UPSR
Antara pengguna
6A
“S
“Saya memperolehi keputusan
cemerlang dalam UPSR. Latihan dan
soalan yang disediakan dalam FullAMark
mengikut format UPSR terkini dan
sangat membantu saya mengulangkaji
pelajaran”
Nurdini Adriana Shariffudin
SK Cheras Jaya
6A
“FullAMark mencabar kebolehan
saya untuk menjawab pelbagai soalan
n
Cita-cita Imran berbentuk KBAT, sekaligus memudahkan
hkan
menjadi saya menguasai bentuk soalan berkenaan
enaan
seorang santis dalam UPSR sebenar.”
yang berjaya.
Muhammad Khaizuran Afnan
Bin Shamsul Hasnan
asnan
SK Pelak
5A
“Bah
Bahhan latih tubi baharu yang dikemaskini
“Bahan
setia minggu yang disediakan dalam
setiap
FullA
FullAMark membantu saya meningkatkan
penc
pencapaian dalam semua subjek terutama
Mat
Matematik dan Sains.”
pengalaman dalam sukan ini,” katanya Kaminy Varma A/P Chelapathy Varma
ketika ditemui di sini, baru-baru ini. SK Taman Puteri
Murid Tahun Lima Sekolah Kebangsaan
Petaling 2 (SKP2), Kuala Lumpur itu
menyifatkan sukan kasut beroda
mempunyai kelebihan tersendiri sama
seperti sukan ekstrem yang lain.
Katanya, terjatuh atau tercedera adalah
perkara biasa ketika beraksi namun,
dia menganggap itu sebagai cabaran. Belajar di mana-mana saja, pada bila-bila masa
“Selain itu, ketika latihan atau pertandi-
ngan, saya dapat berkenalan dengan rakan Jadilah seperti mereka. Sertai kami sekarang!
yang mempunyai minat sama,” katanya. Langganan boleh dibuat secara terus di www.fullamark.com.my
atau kunjungi rakan niaga kami:
Ingin jadi Saintis
Tidak ketinggalan untuk berkongsi
cita-citanya, Imran memasang impian KELAS TUISYEN
C I K G U M A R I YA M
R
untuk menjadi seorang saintis.
Beliau cukup meminati mata pelajaran
Portal Pendidikan dan Aplikasi Mudah Alih Interaktif
Sains dan ingin bekerja dalam bidang
berkenaan. www.fullamark.com.my 1 800 88 0035
“Apa yang dimaklumkan guru, bidang
Boleh didapati di Ikuti kami di
sains amat luas serta mencabar. Saya Pingat Gangsa,
berminat untuk bekerja dalam bidang Strategi Langganan Terbaik
berkaitan aeroangkasa,” katanya.
D4
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my
Kokurikulum
SK Pulai Perdana johan
Pertandingan Surau Imarah
Berjaya
mengalahkan
61 buah
sekolah yang
bertanding
Oleh Basir Zahrom
basir_zahrom@bh.com.my
̌ Putrajaya
S
ekolah Kebangsaan
(SK) Sri Pulai Perdana,
Johor Bahru muncul
johan Pertandingan
Anugerah Surau Imarah
Datuk Ahmad Tajudin Jab (empat dari kanan) beramah mesra bersama-sama wakil sekolah lain yang Sekolah-sekolah Peringkat
memenangi pertandingan mengikut kategori masing-masing. Kebangsaan 2016 kategori
Musolla Sekolah Rendah.
Guru Besarnya, Puan
Siti Haidah Abd Hamid,
berkata pencapaian itu
adalah kejayaan seluruh
warga Johor kerana banyak
pihak membantu sekolah
itu untuk membawa pulang
piala kejohanan yang pada
tahun sebelumnya dime-
nangi oleh SK Bandar Tasik
Puteri Rawang, Selangor.
Katanya, antara program
yang dijalankan di Musolla
Al-Quddus sekolah itu ialah
JOM (Jadi Orang Mukmin)
bagi melahirkan murid ber-
jaya di dunia dan akhirat.
Wakil dari 62 buah sekolah berdebar-debar menanti keputusan pertandingan.
ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
Wang tunai
Majlis penyampaian hadiah
dilakukan oleh Timbalan
Ketua Pengarah Pelajaran
(Operasi Pendidikan), Datuk
Ahmad Tajudin Jab.
Selaku johan, SK Sri
Pulai Perdana membawa
pulang piala kejohanan,
piala pusingan, RM5,000,
sijil penyertaan dan Pencapaian itu
terpilih sebagai Rumah adalah kejayaan
Ngaji sumbangan warisan
Ummah Ikhlas.
seluruh warga
Tempat kedua diraih SK Johor kerana
Jelor, Kelantan membawa banyak pihak
pulang piala, RM4,000 dan membantu sekolah
sijil penyertaan, manakala
tempat ketiga dimenangi itu untuk memba-
SK Sultanah Asma’, wa pulang piala
Kedah yang membawa kejohanan yang
pulang piala, RM3,000
serta sijil penyertaan. pada tahun
sebelumnya
Kerja keras dimenangi oleh
Sementara itu, Guru
Pendidikan Islam SK Sri
SK Bandar Tasik
Pulai Perdana, Ustaz Puteri Rawang,
Rozaiherman Md Aros Selangor”
berkata, kejayaan Musolla
Al-Quddus adalah hasil Puan Siti Haidah
kerja keras seluruh warga Abd Hamid,
SK Sri Pulai Perdana. Guru Besar
Katanya, sekolah SK Sri Pulai Perdana,
berkenaan telah menjadi Johor Bahru
johan negeri pada tahun
2015 biarpun julung kali
menyertainya dan selepas
itu pihaknya menyusun
strategi dengan menga-
dakan lawatan ke 15 buah
sekolah di seluruh negara
untuk berkongsi ilmu.
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D5
DIDIK
Oleh Aminuddin Sarmiran
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu − Pemahaman

KATA MAJMUK DAN SAJAK

(A) SISTEM BAHASA − KATA MAJMUK A
B
tutur kata
tipu helah
(B) PEMAHAMAN − PETIKAN SAJAK
1. Pemajmukan ialah proses pembentukan perkataan atau C tunjuk ajar Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
rangkai kata baharu. D bijak pandai berikutnya.
2. Kata majmuk dibentuk dengan menggabungkan dua atau 4 Kes jenayah berkurangan sejak adanya skim _____________
lebih perkataan untuk menghasilkan maksud tertentu. di kawasan perumahan kami. PUISI
A rumah tangga
B rumah terbuka Nelayan
3. Terdapat 2 jenis kata majmuk, iaitu:
a) Kata majmuk yang dieja bercantum C rumah pangsa
D rukun tetangga Wahai nelayan
b) Kata majmuk yang dieja berpisah Tatkala subuh hening menyingsing
5 Sebagai seorang __________________, Puan Zarina perlu Kau galas pendayung dan jalamu
Kata majmuk yang dieja bercantum Menuju ke muara itu
menyediakan minit mesyuarat sebelum mesyuarat itu
diadakan. Berbekalkan ubi kayu dan ikan kering
i. Perkataan yang dieja bercantum dengan partikel “pun”. Di dadamu yang masih menyala ialah semangat
A jawatankuasa
Contoh:
B warganegara
adapun, ataupun, andaipun, bagaimanapun, biarpun, Perahu tua itu masih bisa berbakti
C suruhanjaya
kalaupun, kendatipun, lagipun, mahupun, meskipun, Walau telah beberapa kali nyawamu hampir tergadai
D setiausaha
sekalipun, sungguhpun, walaupun Hanya itulah satu-satunya nadi hidupmu
6 Afiq sedang ______________ maklumat daripada Internet Takkan mengalah
ii. Kata majmuk yang sudah mantap penggunaannya dan Badai yang ganas tetap kauredah
untuk menyiapkan tugasan yang diberi oleh pensyarahnya.
dieja bercantum.
A mereka cipta
Contoh: B memuat turun Jalamu hanya sedepa
antarabangsa, beritahu, bumiputera, jawatankuasa, C mengemas kini Sedangkan dada laut luas terbentang
kakitangan, kerjasama, olahraga, matahari, setiausaha, D mengatur cara Cuma bilis dan gelama singgah menerpa
sukarela, suruhanjaya, tandatangan, tanggungjawab, Pukat harimau tak mampu kautentang
warganegara, pesuruhjaya 7 Ayah perlu membayar _____________ pada setiap tahun Perahumu kan hanyut lantaran dayungmu cuma sebatang
kepada Lembaga Hasil Dalam Negeri.
iii. Kata majmuk daripada golongan kata tertentu yang A cukai jalan Duhai nelayan
secara lazimnya dieja bercantum. B cukai tanah Usahlah kaumerintih lagi
Contoh: C cukai pintu Kudratmu itu pasti kan terbalas jua
dinihari, hulubalang, peribadi, peribahasa, perikemanusiaan, D cukai pendapatan Lihatlah di sana, anak dan cucumu
dukacita, sukacita, daripada, kepada, apabila, apakala, Sudah pandai bermain gelombang lebih menggila
padahal, darihal, walhal, manakala, barangkali, kadangkala, 8 __________ kereta nasional Proton Saga menepati cita rasa Bukan lagi bilis dan gelama
bagaimana pengguna di Malaysia. Malah, tuna dan salmon boleh kauratah di atas meja.
A Reka cipta
Kata majmuk yang dieja terpisah B Reka letak
C Reka corak Bahagian A
i. Kata majmuk yang terdiri daripada rangkai kata bebas. D Reka bentuk
1 Apakah peralatan yang diperlukan oleh nelayan itu untuk
Contoh: ke laut?
air hujan, alat tulis, bandar raya, beg tangan, bom tangan, 9 Bapa diberikan peluang untuk melakukan _____________
kereta baharu yang akan dibelinya. A Sampan, pendayung dan jaring
gambar rajah, jalan raya, jam tangan, kapal terbang, B Perahu, bekalan makanan dan enjin
luar biasa, meja tulis, nasi lemak, tengah hari, terima kasih, A pandu uji
B soal siasat C Pendayung, ubi kayu dan ikan kering
Perdana Menteri, Ketua Menteri, profesor madya, duta besar D Jala, bekalan makanan dan pendayung
C pandu laju
ii. Kata majmuk yang membawa maksud istilah khusus. D kaji selidik
2 Pernyataan berikut adalah benar tentang perahu nelayan
Contoh: 10 Datuk Lee Chong Wei telah menempa nama pada peringkat itu, kecuali
atur cara, batu kapur, cari gali, darah panas, garis pusat, _____________ dalam sukan badminton. A Perahunya ditambat di muara sungai
hak milik, lesung sendi, lut sinar, kanta tangan, kemas kini, A olahraga B Perahunya telah lama digunakan
kertas kerja, mata pelajaran, model linear, reka bentuk, segi tiga B warganegara C Perahunya besar dan teguh
C antarabangsa D Perahunya tidak berenjin
iii. Kata majmuk yang mendukung maksud kiasan, iaitu D suruhanjaya
simpulan bahasa. 3 Kata Sudah pandai bermain gelombang lebih menggila
Contoh: 11 Peserta Program Motivasi Kepimpinan itu mengadakan sesi dalam petikan bermaksud
anak emas, atas pagar, batu api, besar kepala, cahaya mata, _____________ sebelum memulakan latihan. A berani ke laut pada musim tengkujuh
cepat tangan, dalam tangan, gelap mata, hidung tinggi, kera A tegur sapa B pandai berenang dan menyelamatkan diri
sumbang, makan angin, naik angin, otak cair, panjang tangan, B soal jawab C mampu menangkap ikan di lautan yang lebih besar
rabun mata, tangan terbuka, telinga kuali C adab sopan D mempunyai kelengkapan menangkap ikan yang baru
D ramah mesra
Bahagian B
Latihan 12 Guru Besar menyampaikan _____________ kepada
penceramah motivasi itu. 4 Apakah masalah yang kerap dihadapi oleh nelayan itu?
Bahagian A A kakitangan
B tandatangan
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan C cenderamata
yang paling sesuai. D tanggungjawab

1 Keluarga Azim berasa _______________ atas pemergian Bahagian B

datuk mereka.
A sukarela C peribadi Garisi kata majmuk yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah. [2 markah]
B sukacita D dukacita
1 Semua fail di dalam pejabat ini perlu sentiasa kemas kini. 5 Apakah langkah yang perlu dilakukan untuk membantu
2 Datuk telah mewasiatkan sejumlah ________________ nelayan itu?
kepada setiap anak-anaknya. 2 Kakak menggunakan sehelai sapu tangan untuk
A asal usul membersihkan mukanya.
B hak milik
C harta benda 3 Setiap warganegara Malaysia perlulah mempertahankan
D harta pusaka kedaulatan negara.

3 Kita hendaklah mengikuti segala _____________yang 4 Ayah meletakkan keretanya di tempat letak kereta yang
diberikan oleh guru. terletak di bahagian bawah bangunan itu. [2 markah]
D6
DIDIK
Oleh Cikgu Faiz
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu − Penulisan
Latihan 1
Ketika berjalan menuju ke kantin, kamu lihat kawan kamu menangis.
Kawan kamu mengatakan dia sedih kerana gagal dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.
Tulis perbualan kamu dengan kawan kamu itu untuk memberi semangat kepadanya.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
Latihan 2
Gambar di atas memaparkan tentang kejayaan kawan kamu.
Setelah sampai di rumah kamu menghubungi kawan kamu itu untuk mengucapkan tahniah.
Tulis perbualan kamu itu selengkapnya.
Panjangnya karangan kamu mestilah 80 hingga 120 patah perkataan.
Latihan 3
Kamu dan rakan kamu akan menyertai perkhemahan pada cuti sekolah akan datang.
Kamu dan rakan kamu berbual tentang lawatan yang akan kamu dan rakan kamu sertai itu.
Tulis perbualan kamu itu selengkapnya.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
Latihan 4
Sekolah kamu akan mengadakan pertandingan kelas patriotik bersempena dengan sambutan
bulan kemerdekaan.
Kamu dan beberapa orang rakan kamu berbincang persediaan untuk menyertai pertandingan
tersebut.
Tulis perbualan perbincangan itu selengkapnya.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
KARANGAN PERBUALAN DAN WAWANCARA
Latihan 5
Kamu telah diminta untuk menemu ramah guru kamu yang baru sahaja dinobatkan sebagai
guru cemerlang peringkat negeri.
Hasil temu ramah kamu itu akan dimuatkan dalam majalah sekolah.
Tulis temu ramah kamu itu selengkapnya.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
Latihan 6
Gambar di atas memaparkan tentang kejayaan kawan kamu.
Kamu telah diminta untuk mendapatkan maklumat tentang kejayaan kawan kamu itu.
Hasil maklumat tersebut akan dimuatkan dalam majalah sekolah.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
Latihan 7
Kamu dan rakan kamu baru sahaja menyertai perkhemahan.
Kamu telah diminta menemu ramah rakan kamu tentang faedah menyertai perkhemahan
tersebut untuk dimuatkan dalam majalah sekolah.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
Latihan 8
Kawan kamu merupakan ketua pasukan permainan di sekolah kamu.
Kamu telah diminta untuk menemu ramah kawan kamu itu tentang kejayaan pasukannya.
Hasil temu ramah tersebut akan dimuatkan dalam majalah sekolah.
Tulis perbualan kamu itu selengkapnya.
Panjangnya karangan kamu mestilah antara 80 hingga 120 patah perkataan.
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D7
DIDIK
Oleh M Rosnita
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris − Pemahaman

PREPOSITIONS
A unneeded
A preposition is a word used to link nouns, pronouns, or phrases to other words within B needed
a sentence. C enough
D valuable
Preposition of time
before, after, during, until. Choose the sentence with the correct punctuation.

Prepositions of place 11 A hey stay away from me shouted belle to the ugly beast.
around, between, and against, inside, behind, in front of. B “hey! stay away from me” shouted Belle to the ugly beast.
C “Hey stay away from me! shouted belle to the ugly Beast.
Prepositions of direction D “Hey! Stay away from me,” shouted Belle to the ugly beast.
across, up, and down, along, through.
Question 23

Exercise 1
1 Wash your hands __________________ using toilets.
Advertisement
A about
B for Car boot sale
C after Time to turn unwanted items into cash
D considering
Date : 30 April 2017
2 We are going to Istanbul __________________ August. Venue : Shah Alam Stadium
A on (Car park area)
B at Time : 8.00 a.m. to 8.00 p.m.
C in
D since
Free entrance for visitors.
3 Mother puts the hot pot __________________ the table.
A in
Hurry ! Book your space today.
B on
C for
D over

4 I received a postcard __________________ my grandmother.

A from
B of Call:
C by Miss Suhaila;
D about 013 2777999
5 He has been writing books __________________ young.
A in
B on
C from Study the advertisement and answer the following questions.
D since
(a) Write TRUE or FALSE.
Questions 10 to 11
The purpose of the advertisement is to:

Set 1 Invite people to visit the car boot sale.

Choose the word that has the same meaning as the underlined word. Invite people to sell their items in car boot sale.

10 Snow White ran into the woods and found shelter at a dwarfs’ cottage. (b) List two benefits of car boot sale.
A bush
B forest i. _____________________________________________________________________________________
C woodpecker
D wooden house ii. _____________________________________________________________________________________

Choose the sentence with the correct punctuation. (c) Who do you think Miss Suhaila is?

11 A Tan mei lee and Tan Siew Har are cousins. _______________________________________________________________________________________________
B Tan Mei Lee and Tan siew Har are cousins
C Tan Mei Lee and Tan Siew Har are cousins. _______________________________________________________________________________________________
D Tan Mei Lee, and Tan Siew Har are cousins.
(d) Do you think your parents would join the car boot sale? Why?
Set 2
_______________________________________________________________________________________________
Choose the word that has the opposite meaning as the underlined word.
_______________________________________________________________________________________________
10 ‘’Bring only necessary item in your bag” the camp commander reminded.
D8 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
Oleh Cikgu Raj
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Inggeris – Penulisan
SECTION B
Exercise 1 _____________________________________________________________________________

B (i) Read the notice and the information given. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

10 good habits for school children _____________________________________________________________________________

1. Eat healthy food.

Exercise 2
2. Have good table manners.
B (i) Study the brochure below and answer the following question in the spaces provided.
3. Brush twice daily.
4. Sleep on time.
HERITAGE HAVEN HOTEL
5. Play outdoors. Four star hotel in the heart of Ipoh
6. Clean up the mess you created. Enjoy your stay and experience our
Malaysian styled service
7. Be responsible with money.
8. Say ‘please’ and ‘thank you’.
l Close to the biggest shopping HERITAGE HAVEN HOTEL
centre in Ipoh
9. Sharing is caring. l Complimentary airport shuttle
service
10. Don’t litter in public places. l Complimentary shuttle service
to Kellie’s Castle, Tin Mine Museum and Virgo Water Park.
l Complimentary Wi-Fi connection to all rooms
l Complimentary use of swimming pool, spa and fitness centre
List three good habits you can practice in school. l Complimentary breakfast for two adults
l Children below 12 eat for free.
1

2
List three services that the guests can use for free.
3
1

B (ii) Your friend from Kuala Lumpur plans to visit you in Teluk Intan. You want to take him
to Teluk Intan Leaning Tower. Write a letter to him explaining about the tower.
Write your answer between 50 and 80 words.

l Located in Teluk Intan

l 2 hour plus drive from Kuala Lumpur
l Built in 1885 by Leong Choon Chong
l 25.5 meters tall
l Original use as water tank
l Each storey 5 metres
l 110 steps
l Slanted to left

_______________________
_______________________
_______________________
B (ii) The English Language Society of your school visited an old folk’s home. Write an email to _______________________
your friend telling him about how you spend a day there. You may include details such as _________________
time, activities and how you felt.
Write your email between 50 and 80 words. _____________________________________________________________________________

From : haris@yahoo.com _____________________________________________________________________________

To : camelia@gmail.com
Date : 20 April 2017 _____________________________________________________________________________
Subject : Visit to Old Folks Home
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ _______________________

_____________________________________________________________________________ _______________________
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D9
DIDIK
Oleh Hamzah Salleh SKK
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 1)
PERPULUHAN: PENYELESAIAN MASALAH
Peratus Peratus Joyah ada 96 keping setem lebih daripada Khai. Liana Alia membeli 100 kotak X dan 1 000 kotak Y untuk
Kata tidak mempunyai setem tetapi Khai memberi 45% suatu acara.
kata kerja Kontra kontra
No Kerja daripada setemnya kepada Liana. Hitung jumlah bilangan belon yang dibeli oleh Alia.
Verb Contras Contras
Verb Berapakah jumlah setem yang ada pada Joyah dan Liana? Alia bought 100 boxes of X and 1 000 boxes of Y for an
percentage percentage
Joyah has 96 more stamps than Khai. Liana does not have event.
Laju Perlahan any stamps but Khai gives 45% of his stamps to Liana. Calculate the total number of balloons purchased by Alia
1 15
Fast Slow How many stamps does Joyah and Liana have? A 6 000 C 78 680
Liar Jinak A 792 C 692 B 24 000 D 84 000
2 25 B 782 D 682
Wild Tame
8 Rajah 3 menunjukkan jumlah guli berwarna biru, merah,
Putih Bukan putih 4 Jadual 2 menunjukkan panjang kain dalam tiga warna. hijau dan putih di dalam sebuah bekas.
3 34
White Not white Table 2 shows the lengths of cloth in three colours. Diagram 3 shows the number of marbles in blue, red, green
Mula Tamat and white in a container.
4 70 Warna / Colour Panjang / Length
Begin End
Bertali Tidak bertali Hijau
6m
5 pinggang 80 pinggang Green
Belted Not belted Biru 5 m lebih daripada hijau 840
Blue 5 m more than green guli / marbles

Istilah penting: 80% daripada jumlah panjang

Jumlah → + Merah kain hijau dan biru
Kata kerja kontra (tuang, makan, potong ..) → − Red 80% of the total length of green Rajah 3 / Diagram 3
Sama banyak → ÷ and blue cloths
Daripada → × Bilangan guli hijau ialah 60% daripada jumlah guli itu.
Jadual 2 / Table 2 Terdapat 130 biji guli merah. Bakinya guli biru dan guli
kuning. Bilangan guli kuning adalah sama banyak
Berapakah panjang, dalam m, kain yang berwarna merah? dengan guli biru.
Latihan How long, in m, is the red cloth?
A 4.8 C 13.6
Berapakah bilangan guli biru?
The number of green marbles is 60% of the total number
B 10.2 D 15.0 of marbles. There are 130 red marbles. The balance are
1 Gaji Ahmad ialah RM3 650. Ahmad menggunakan 25%
daripada gajinya untuk membayar sewa. Dia menyimpan blue marbles and yellow marbles. Number of yellow
5 Mazli menganggarkan terdapat 57 orang lelaki di dalam marbles is equal to the blue marble. How many blue marbles
20% daripada bakinya di dalam bank. sebuah dewan yang dipenuhi 80 orang. Selepas dikira,
Berapa banyakkah wang yang Ahmad simpan dalam are there?
didapati 70% daripada keseluruhan orang itu lelaki. A 103 C 206
masa 7 bulan? Berapakah beza antara anggaran bilangan lelaki dan
Ahmad’s salary is RM3 650. Ahmad uses 25% of his salary B 187 D 374
bilangan lelaki yang sebenar?
to pay rent. He saves 20% of the balance in the bank. Mazli estimates that there are 57 men in a hall filled with
How much money Ahmad has saved in 7 months? 9 Jadual 4 menunjukkan jisim tiga jenis buah.
80 people. After counting he found that 70% of people are Table 4 shows the mass of three fruits.
A RM182.50 C RM1 277.50 male.
B RM547.50 D RM3 832.50 What is the difference between the estimated number of
men and the real number of men? Buah / Fruits Jisim / Mass
2 Jadual 1 menunjukkan bilangan wang kertas dan syiling A 1 C 13
di dalam dompet Fahmi. B 2 D 23 Tembikai
Table 1 shows the number of banknotes and coins in 1.8 kg
Watermelon
Fahmi’s wallet. 6 Rajah 2 menunjukkan jisim sebiji nanas.
Diagram 2 shows the mass of a pineapple. 250% lebih berat daripada
Nangka tembikai
Wang / Money Kuantiti / Quantity Jackfruit 250% more than the watermelon’s
mass
RM10 1
Betik 20% daripada jisim nangka
RM5 5 Papaya 20% of the jackfruit’s mass
RM2 3
Jadual 4 / Table 4
50 sen 4
Hitung jisim, dalam kg, buah betik itu.
20 sen 5 Calculate the mass, in kg, of the papaya fruit.
A 0.45 C 4.5
Jadual 1 / Table 1 B 0.9 D 9.0
Rajah 2 / Diagram 2
Fahmi hendak membeli sebatang pen. Harga pen itu 10 Rajah 4 menunjukkan jisim tiga buah kotak, K, L dan M.
60% daripada wang di dalam dompet Fahmi. Jisim sebiji nangka ialah 220% kali lebih berat Diagram 4 shows the mass of three boxes, K, L and M.
Berapakah harga pen itu? daripada jisim nanas itu. Berapakah jisim, dalam kg,
Fahmi wants to buy a pen. The price of the pen is 60% of nangka itu?
the money in Fahmi's wallet. The mass of a jackfruit is 220% times heavier than the
What is the price of the pen? mass of the above pineapple. What is the mass, in kg,
A RM44 C RM26.40 of the jackfruit it?
B RM43 D RM27.40 A 1.3 C 2.86
B 1.6 D 3.52
3 Rajah 1 menunjukkan bilangan setem yang dikumpul L M
oleh Khai. K
7 Jadual 3 menunjukkan bilangan belon di dalam dua
Diagram 1 shows the number of stamps collected by Khai. buah kotak. Rajah 4 / Diagram 4
Table 3 shows the number of balloons in two boxes.
Jisim kotak L ialah 60% daripada jisim kotak K. Jisim
Kotak / Box Bilangan belon / The number of ballons kotak M 0.08 kg lebih berbanding jisim kotak L.
480 amps Cari jumlah jisim, dalam kg, kotak-kotak itu.
m / st X 60
sete The mass of box L is 60% of the mass of box K. Box M is
30% daripada belon di dalam kotak X 0.08 kg heavier compared to the mass of box L.
Y
30% of the number of balloons in box X Find the total mass, in kg, of the three boxes.
A 7.84 C 5.12
Rajah 1 / Diagram 1 Jadual 3 / Table 3 B 7.12 D 1.92
D10 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
Oleh M Ismail
bhdidik@bh.com.my
Matematik (Kertas 2)
MASA & WAKTU
Minggu ini calon UPSR akan diberi penerangan tentang (a) Nyatakan bilangan hari dalam bulan tersebut. (a) Tulis suku jam, dalam minit.
konsep masa dalam sebutan 12 jam atau 24 jam, melibatkan [1 markah] Write the value of quarter hour in minutes.
kalendar, hari, minggu, bulan, tahun dan dekad atau abad. [1 markah / mark]
Paling utama, calon perlu kuasai 4 konsep asas melibatkan (b) Nyatakan hari terakhir dalam bulan tersebut. (b) Tulis waktu yang ditunjukkan.
masa atau waktu. [1 markah] Write the time shown.
[2 markah / mark]
i. Mencari tempoh masa : Masa akhir tolak masa mula (c) Hitungkan bilangan hari, dari 9 Jun 2017 sehingga 3 Julai
ii. Mencari masa mula : Masa akhir tolak tempoh masa 2017. 5 Rajah 5 menunjukkan waktu dalam jam digital.
iii. Mencari masa akhir : Masa mula tambah tempoh masa [2 markah] Diagram 5 shows a time in digital clock.
iv. Gunakan perkataan : Sebelum (–) atau selepas (+)
Langkah menjawab 00 : 45
Selain itu calon harus tahu tentang unit.
(a) 30 hari Rajah 5.1 / Diagram 5.1
Unit masa:
1 minit = 60 saat/ 1 jam = 60 minit (b) Jumaat (a) Tulis waktu yang ditunjukkan dalam sistem 12 jam.
1 hari = 24 jam / 1 minggu = 7 hari Write the time shown in 12 hour system.
1 tahun = 365 hari (tahun biasa) atau (c) 30 – 9 = 21 [1 markah / mark]
366 hari (tahun lompat) contoh, 2004, 2008, … 21 – 1 = 22 hari
22 – 3 = 25 hari (b) Berdasarkan Rajah 5.1, / Based on Diagram 5.1,
Soalan contoh 1: Membaca atau menulis waktu

1 Rajah 1 menunjukkan waktu Jamal ke tempat kerjanya Latihan

pada suatu pagi tertentu.
1 Rajah 1 menunjukkan masa pada suatu petang.
Diagram 1 shows the time in an afternoon.

Rajah 5.2 / Diagram 5.2

Lukis jarum jam dan jarum minit yang menunjukkan

waktu itu pada permukaan jam dalam Rajah 5.2.
Draw the hour and minute hand to show the time on
Rajah 1 the clock face in Diagram 5.2.
[2 markah / mark]
(a) Nyatakan waktu yang ditunjukkan dalam sistem Rajah 1 / Diagram 1
24 jam. (c) Berdasarkan jawapan soalan (b), nyatakan waktu
[1 markah] (a) Nyatakan waktu yang ditunjukkan dalam sebutan 55 minit selepas waktu itu.
24 jam. Based on the answer in question (b), state the time 55
(b) Berdasarkan jawapan soalan (a), tuliskan waktu, State the time shown in 24 hour system. after the time shown.
2 jam sebelum waktu yang ditunjukkan. [1 markah / mark] [2 markah / mark]
3 [2 markah]
(b) Pukul berapakah 35 minit selepas waktu yang 6 Rajah 6 menunjukkan kalendar yang tidak lengkap.
(c) Jamal sampai di tempat kerjanya pada jam 07 05. ditunjukkan? Diagram 6 show the calendar is not complete.
Hitung tempoh masa, dalam minit, perjalanannya. What time 35 minutes after the time shown?
[2 markah] [2 markah / mark]

Langkah menjawab 2 Selesaikan,

Solve,
(a) 6.10 a.m. = Jam 0610
1 Rajah 6 / Diagram 6
2 jam × 60 minit = 40 minit (a) 5 minit = __________ saat
(b) 3
3 1
(sebelum bermaksud tolak) 5 minutes = __________ seconds (a) Nyatakan bilangan hari Hari Rabu dalam bulan itu.
3 State the number of days in the month is Wednesday.
[1 markah / mark]
Jam Minit [1 markah / mark]
5 60+ (b) 6 tahun 5 bulan - 2 tahun 9 bulan =
6 10 6 years 5 months - 2 years 9 months = (b) Adakah tahun ini tahun lompat?
40 Sekiranya benar, buktikan.
5 30 = Jam 0530 Berikan jawapan dalam tahun dan bulan. This year is leap year?
Give the answer in year and month. If it’s true, prove it.
(c) Tempoh masa = Masa akhir – Masa mula [2 markah / mark] [2 markah / mark]
? = Jam 0705 – Jam 0610
(unit masa mesti sama) (c) 36 jam × 6 = __________ hari 7 Rajah 7 menunjukkan tiga keping kad nombor, P, Q dan R.
36 hours × 6 = __________ days Diagram 7 shows a three pieces of cards P, Q and R.
Jam Minit [2 markah / mark]
6 60+
1 4 1 abad
7 05 3 3 jam = 195 minit
4 5 dekad 15 tahun 10
6 10
0 55 = 55 minit 1
3 hours = 195 minutes
4 P Q R
Buktikan,
Soalan contoh 2: Melibatkan kalendar Rajah 7 / Diagram 7
Prove,
[2 markah / mark]
2 Rajah 2 menunjukkan satu kalendar yang tidak lengkap. (a) Nyatakan nilai pada kad P dalam sebutan tahun.
State the number in year term of value in Card P.
4 Rajah 4 menunjukkan satu pernyataan.
[1 markah / mark]
Jun 2016 Diagram 4 shows a statement.
(b) Tukarkan nilai pada kad Q dalam sebutan dekad.
Suku jam sebelum pukul 9.00 a.m. Convert value of Card Q in the decade terms.
A quarter hour before 9.00 a.m. [1 markah / mark]

(c) Cari hasil tambah, dalam sebutan tahun, bagi nilai

Rajah 4 / Diagram 4
Rajah 2 kad Q dan kad R. / Find the total number in year term
between value Card Q with Card R.
Berdasarkan pernyataan di atas,
Berdasarkan Rajah 2, [2 markah / mark]
Based on the statement above,
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D11
DIDIK
Oleh M. Khalimi Dalhan
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 1)
JISIMDANMASA
Mengukur Jisim Apakah yang mungkin bagi P dan Q? 6 Rajah 3 menunjukkan empat objek yang berbeza, W, X, Y dan
What are probably for P and Q? Z yang tergantung.
Diagram 3 shows four different objects, W, X, Y and Z that have
● Semua objek mempunyai jisim. been suspended.
P Q
● Ada objek yang berat dan ada objek yang ringan.
Penimbang Silinder penyukat
A
● Jisim sesuatu objek bergantung kepada: Bathroom scale Measuring cylinder
≤ Bahan objek tersebut diperbuat. Pita ukur Jam kaca X Z
≤ Jumlah kandungan bahan yang terkandung di dalamnya. B Y W
Measuring tape Hourglass

● Jisim sesuatu objek boleh diukur menggunakan alat timbang Jam air Batang mancis
C
seperti neraca spring, dacing, atau alat timbang elektronik. Water clock Matchstick
Penimbang elektronik Denyutan nadi W
● Unit standard bagi jisim ialah miligram (mg), gram (g) dan D X
Electronic balance Pulse
kilogram (kg).
2 Rajah 2 menunjukkan proses yang boleh digunakan untuk Rajah 3 / Diagram 3
mengukur masa. Mengapa?
Diagram 2 shows the process that can be used for measuring Antara yang berikut, urutan objek yang manakah benar dari
time. Why? yang paling ringan kepada yang paling berat?
Which of the following is the correct sequence of the objects
from the lightest to the heaviest?
A Y→X→W→Z
Neraca spring Penimbang elektronik B X→Z→W→Y
C Z→W→X→Y
Mengukur Masa D Z→X→W→Y

7 Antara yang berikut, alatan yang manakah digunakan oleh

● Masa ialah tempoh antara dua ketika. orang purba untuk mengukur masa?
Rajah 2 / Diagram 2 Which of the following tools are used by humans in ancient
● Masa boleh diukur berdasarkan peristiwa yang berulang times for measuring time?
secara seragam. A Akan berulang dengan seragam
It repeats itself uniformly
B dDapat diperoleh dengan mudah
It is can easily be obtained
C Tidak memerlukan bateri untuk berfungsi
It does not need a battery to function
D Tidak memerlukan kehadiran cahaya Matahari
It does not need the presence of sunlight
Ayunan bandul Denyutan nadi 3 Haris ingin mengukur jisim sebiji tembikai. P Q
Apakah maksud jisim?
≤ Pergerakan berulang secara seragam boleh digunakan Haris wants to measure the mass of a watermelon.
untuk mengukur masa. What is meant by mass?
A Isi padu sesuatu objek / The volume of an object
● Jam boleh mengukur masa dengan tepat. B Jarak di antara dua titik / The distance between two points
C Tempoh di antara dua ketika
● Unit standard bagi masa ialah saat, minit dan jam. The period between two moments
D Kuantiti jirim di dalam sesuatu objek R S
The quantity of matter in an object
A P dan Q / P and Q
4 Antara yang berikut, aktiviti yang manakah menunjukkan B P dan R / P and R
penyiasatan tentang jisim? C Q dan S / Q and S
Which of the following activities shows the investigation of mass? D R dan S / R and S
Jam digital A C
8 Rajah 4 menunjukkan empat bandul dengan panjang benang
Jam nyalaan lilin Jam air yang berbeza.
Diagram 4 shows four pendulums hung by different length of
strings.

Jam randik B D
Jam pasir
Jam zaman dahulu Jam kini
W

LATIHAN X
Y
1 Rajah 1 menunjukkan cara-cara pengukuran jisim dan masa. Z
Diagram 1 shows ways of measuring mass and time. 5 Hasnan menaiki bas dari Seremban pada pukul 8.45 pagi
dan sampai di Stesen Klang Sentral pada jam 10.20 pagi.
Pengukuran Kira masa yang diambil oleh Hasnan untuk sampai ke stesen Rajah 4 / Diagram 4
Measuring bas tersebut.
Hasnan took a bus at 8.45 a.m. from Seremban and Antara yang berikut, bandul yang manakah berayun paling
Neraca berpalang Jam randik arrived at Klang Sentral Station at 10.20 a.m. Calculate the time
A beam balance A stopwatch banyak dalam tempoh satu minit?
taken by Hasnan to travel to the bus station. Which of the pendulum will make the most swings in a minute?
Neraca tuas Jam matahari A 25 minit / 25 minutes
A lever A Sundial A W
B 1 jam 30 minit / 1 hour 30 minutes B X
P Q C 1 jam 35 minit / 1 hour 35 minutes C Y
Rajah 1 / Diagram 1 D 2 jam 35 minit / 2 hour 35 minutes D Z
D12 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
Oleh Ahmad Pua'ad Ibrahim
bhdidik@bh.com.my
Sains (Kertas 2)
SOALAN PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
1 (a) Rajah 1 menunjukkan dua set gigi manusia, set X Diagram 2 shows the result of an investigation about 4 (a) Padankan objek di bawah dengan bidang teknologi
dan set Y. the properties of matter. After the balloon is pricked by masing-masing.
Tanda (3) di dalam kotak di bawah berkaitan set gigi the needle through the cellophane tape, the position of Match the object below with the correct technology field.
kekal. the balloon X and Y is imbalance.
Diagram 1 shows two sets of human teeth, set X and Objek Bidang
set Y. Object Fields
Tick (3) in the box below about the set of permanent Pita selofan
teeth. Cellophane tape (i)
Pengangkutan
Transportation
Belon Y
Balloon Belon kempis
The balloon (ii)
X Y shrink
X Komunikasi
Communication

Rajah 2 / Diagram 2 (iii)

Set X Set Y Apakah yang ingin dibuktikan dalam penyiasatan ini? Pembinaan
What can be proven in this investigation? Construction
Rajah 1 / Diagram 1
[1 markah / mark]
[1 markah / mark] [3 markah / marks]
(b) Nyatakan satu perbezaan antara gigi-gigi di set X
dengan set Y. (b) Susun mengikut urutan sejarah perkembangan
State one difference between the teeth in set X and set Y. 3 (a) Isi Rajah 3.1 dengan dua lagi kaedah pengawetan teknologi dalam bidang pertanian.
makanan. Arrange in order the development history of agricultural
Fill in Diagram 3.1 with two other methods of the technology.
[1 markah / mark] food preservation.

(c) Rajah 2 menunjukkan struktur gigi.

Diagram 2 shows the structure of teeth. Pengeringan
Drying
(i) Bulatkan bahagian gigi yang paling keras pada
huruf P, Q, R, S dan T dalam Rajah 2.
Circle the hardest for the part of teeth on the letter Kaedah J K
P, Q, R, S and T in Diagram 2. pengawetan
makanan Penyalaian
Food Smoking
preservation
P method
Q
R S
T Penjerukan L M
Pickling Isi huruf-huruf di atas di dalam kotak di bawah.
Fill the letters in the box below in the correct sequence.

Rajah 3.1 / Diagram 3.1

à à à
Rajah 2 / Diagram 2 [2 markah / marks]
[2 markah / marks]
[1 markah / mark] (b) Rajah 3.2 menunjukkan pemerhatian tentang
perubahan buah oren dalam seminggu. (c) Jadual 4 menunjukkan tempoh perjalanan yang
(ii) Namakan bahagian gigi S dalam Rajah 2. Diagram 3.2 shows an observation about the changes diambil oleh dua orang murid, X dan Y untuk pergi
Name the part S of teeth in Diagram 2. of an orange fruit in a week. ke sekolah dengan melalui jalan yang sama.
Table 4 shows the duration of a journey took by two
pupils, X and Y going to school using the same path.
[1 markah / mark] Tompok putih
White patches
Tempoh
Cara perjalanan
perjalanan
2 (a) Tanda (3) pada penyataan yang betul dan (7) pada Murid ke sekolah
Duration of
penyataan yang salah di dalam kotak di bawah. Pupil Method of
journey
Tick (3) for the correct statement and (7) for the false journey to school
(minute)
statement in the box below.
Menggunakan
(i) Pepejal mempunyai bentuk yang tetap. Hari ketiga Hari keempat Hari ketujuh
Day three Day four Day seven X basikal 15
Solids have a fixed shape. Using bicycle
(ii) Cahaya adalah jirim. Berjalan kaki
The light is matter. Rajah 3.2 / Diagram 3.2 Y 30
By walking

(iii) Semua jirim boleh memenuhi ruang. Apakah yang akan berlaku sekiranya Imran termakan Jadual 4 / Table 4
All matter can occupy space. buah limau tersebut pada hari ketujuh?
What will happen if Imran eats the orange fruit on day Apakah kesimpulan penyiasatan ini?
[3 markah / marks] seven? What is conclusion of this investigation?
(b) Rajah 2 menunjukkan satu keputusan penyiasatan [1 markah / mark]
tentang sifat-sifat jirim. Selepas dicucuk belon Y [1 markah / mark]
dengan jarum melalui pita selofan, kedudukan belon ≤ Pelajaran Minggu Depan
X dan belon Y tidak lagi seimbang. KBAT Tahun 4
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D13
DIDIK
Oleh Cikgu Mexs
bhdidik@bh.com.my
Sejarah

PERAYAAN DI MALAYSIA
PERAYAAN DISAMBUT PERPADUAN DIPUPUK KEUNIKAN PERAYAAN KEBANGGAAN KITA Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah.

Sebagai rakyat Malaysia yang berbilang kaum dan agama, kita Masyarakat Malaysia juga mempunyai kepelbagaian
haruslah saling menghormati antara satu sama lain. Masyarakat tradisi pada musim perayaan. Tradisi ini memberikan rasa
Malaysia perlulah bersifat terbuka dan rasional bagi memastikan kekitaan kepada setiap anggota keluarga. Selain itu, tradisi
keamanan dan kemakmuran negara kita berterusan. ini juga memberi kesedaran kepada generasi muda tentang
Kemeriahan sambutan perayaan dahulu masih dikekalkan kepelbagaian khazanah budaya di Malaysia.
hingga sekarang. Perkembangan teknologi, perubahan sosial
dan perkembangan pembangunan telah menyumbang kepada
faktor perubahan sambutan perayaan ini. Tradisi 4 Gambar di atas merupakan satu amalan ketika merayakan
Amalan Tahun Baharu Cina. Apakah amalan tersebut?
pulang ziarah-
Masyarakat Melayu ke kampung Pemberian A Membuat kolam
menziarahi B Tradisi makan besar
duit raya
Hari Raya Aidilfitri Kepelbagaian dan C Tradisi minum air tapai
Penyediaan kuih-muih untuk dijamu kepada tetamu ialah makanan angpau D Pertandingan Kumang dan Keling
tradisi masyarakat Melayu. Masyarakat dahulu menyediakan tradisional
sendiri kuih-muih tersebut. Pada masa ini, kuih-muih lebih Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah.
mudah ditempah dan dibeli.

Dahulu Sekarang
AMALAN KETIKA MENYAMBUT PERAYAAN
Masyarakat Malaysia juga mempunyai kepelbagaian tradisi
di musim perayaan.

Hari Raya Aidilfitri 5 Bagi masyarakat India, aktiviti di atas adalah penting
l Bermaaf-maafan semasa menyambut Deepavali.
l Pakai pakaian cantik A Mandi minyak
l Menyediakan makanan untuk tetamu B Melukis kolam
Masyarakat Cina C Membuat kuih
Hari Tahun Baharu Cina
D Pertandingan Kumang dan Keling
l Makan besar bersama keluarga
Tahun Baharu Cina l Tidak menyapu rumah pada hari pertama Tahun
Ahli keluarga akan berkumpul di rumah ibu bapa untuk 6 Apakah yang tidak boleh dilakukan oleh masyarakat Cina
Baharu Cina
menikmati makan besar. Kini, ada keluarga yang berkumpul semasa menyambut Tahun Baharu Cina?
l Kunjung-mengunjungi dan pemberian angpau
di restoran atau hotel untuk menikmati makan besar tersebut. A Makan besar C Pemberian angpau
Hari Deepavali B Menyapu rumah D Bertukar-tukar hadiah
l Mandi minyak
Dahulu Sekarang l Mendapatkan restu Soalan 7 berdasarkan gambar di bawah.
l Menyalakan pelita di halaman rumah
Hari Krismas
l Menghias pokok krismas
l Bersembahyang di gereja
l Bertukar-tukar hadiah
l Berkumpul untuk makan malam 7 Gambar di atas menunjukkan beberapa keping kad ucapan
Tadau Kaamatan perayaan. Apakah peranan kad tersebut pada musim perayaan?
Masyarakat India l Upacara memuja semangat padi A Sebagai tanda ingatan
l Menjamu makanan tradisional dan minuman air tapai B Sebagai tanda kesyukuran
Deepavali l Persembahan tarian sumazau C Sebagai tanda kenangan
Bagi masyarakat India, kolam ialah suatu aktiviti yang penting. D Sebagai hadiah
Hari Gawai
Dahulu kolam dihasilkan daripada tepung. Kini, banyak yang Mengadakan upacara ranyai
dihasilkan daripada beras atau hampas kelapa yang berwarna-warni.
l (B) Berikan keunikan tradisi perayaan negara kita.
l Menjamu makanan tradisional dan minuman air tuak
l Pertandingan Kumang dan Keling
Dahulu Sekarang

Latihan
(A) Pilih jawapan yang betul.
Soalan 1 berdasarkan petikan di bawah.
Keunikan
Perayaan
Kita
Kad Ucapan Satu Syawal detik dinantikan,
Tanda kemenangan sebulan berpuasa;
Kad ucapan dihantar Dahulu Saling berkunjung maaf-bermaafan,
sebagai tanda Semoga teguh budaya bangsa.
ingatan dan mewakili
diri sekiranya tidak
ketemu. Kini, ucapan
dihantar melalui 1 Pantun di atas menggambarkan suasana menyambut
media sosial dan ________________. (C) Nyatakan tiga kepentingan menghargai warisan perayaan
elektronik. A Hari Gawai C Hari Raya Aidilfitri kita.
B Hari Deepavali D Hari Raya Aidiladha
1
2 Apakah aktiviti yang biasa dilakukan semasa sambutan Hari
Wesak?
A Mandi minyak C Pemberian angpau
B Melepaskan merpati D Tarian sumazau diadakan 2
Sekarang
3 Minuman air tapai disajikan kepada tetamu ketika
menyambut _________________.
A Hari Gawai C Hari Krismas 3
B Hari Wesak D Tadau Kaamatan
D14 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
Oleh Cikgu Nana
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu – Pemahaman (SJK)
KATA MAJMUK DAN AUTOBIOGRAFI
(A) TATABAHASA – KATA MAJMUK 13 __________ Selangor sedang mengagihkan bantuan
kepada murid-murid yang miskin.
(B) PEMAHAMAN – AUTOBIOGRAFI
Kata majmuk ialah perkataan yang merangkaikan dua kata
dasar yang membawa maksud lain. 14 Inspektor Jasni bertugas di sebuah __________ di pekan Latihan 3
Dengkil.
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang
i. Kata majmuk rangkai kata bebas seperti Guru Besar. berikutnya.
ii. Kata majmuk istilah khusus seperti segi tiga. 15 Wani menyimpan semua __________nya di dalam
iii. Kata majmuk kiasan iaitu simpulan bahasa seperti deria sebuah kotak yang sederhana besarnya. Aku dilahirkan di sebuah kilang Hitachi di Batu Caves. Badanku
rasa. berbentuk leper dan kebanyakan bahagian badanku diperbuat
daripada plastik. Aku dicipta agar manusia dapat menonton
Kata majmuk yang telah mantap ialah kata majmuk yang Latihan 2 berita, cerita dan sebagainya. Manusia juga menggunakan aku
dieja satu perkataan. untuk berhibur. Oleh itu, banyak manusia memiliki kawan-
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan kawanku untuk berhibur di rumah atau di mana-mana sahaja.
yang paling sesuai. Setelah aku dan rakan-rakan selesai dipasang, kami diuji
bumiputera pesuruhjaya jawatankuasa setiausaha
untuk mengelakkan kerosakan. Pekerja kilang itu memasukkan
kakitangan sukarela suruhanjaya warganegara 1 Beberapa orang kanak-kanak menguli __________ itu aku ke dalam kotak lalu dihantar ke kedai elektrik. Aku dihantar
dan membuat beberapa bentuk yang menarik. ke sebuah kedai elektrik di Temerloh. Aku dipamerkan di rak
olahraga kerjasama tandatangan antarabangsa A tanah gambut C tanah air kaca agar orang ramai mudah melihat aku.
tanggungjawab matahari B tanah liat D tanah pusaka Setiap kali pengunjung-pengunjung datang ke kedai ini,
mereka pasti suka akan aku. Mereka juga memuji-muji kecantikan
Ayat Contoh 2 Pak Cik Mahat menabur __________ ke dalam petak-petak dan kecanggihan aku. Namun begitu, aku tidak dibeli kerana
sawah. hargaku agak mahal.
1. Guru Besar memberi ucapan bersempena dengan majlis A anak daging C anak pinak Pada suatu hari, seorang pelanggan lelaki melihat-lihat aku.
perpisahan beliau. B anak pungut D anak benih Setelah membayar harga aku, aku telah dihantar ke rumah
tuan baharu aku. Namanya ialah Encik David. Isteri dan anak-
2. Alia melukis gambar rajah segi tiga di dalam kertas 3 Beberapa orang mahasiswi Universiti Malaya menjalankan anak Encik David amat gembira apabila melihat kedatanganku.
lukisan. __________ terhadap murid-murid Tahap Satu di sekolah Semenjak hari itu, mereka menonton rancangan-rancangan
itu. yang menyeronokkan melalui aku. Mereka juga sering berhibur
3. Cikgu Lai mengajarkan aspek deria rasa kepada A soal selidik C temu janji dengan menggunakan aku.
murid-muridnya. B kaji bumi D uji kaji Pada suatu petang, aku telah disambar petir semasa kedua-dua
anak Encik David menonton rancangan kartun kegemaran mereka.
4. Semua kakitangan syarikat itu mendapat bonus tiga 4 Penyanyi yang __________ itu mempunyai banyak Aku berjaya dibaiki walaupun mengambil masa yang lama. Kini, aku
bulan gaji. peminat dan sentiasa sibuk memenuhi undangan nyanyian. terus berkhidmat kepada Encik David dan keluarganya.
A seni bersuara C bersuara emas
B berseni tari D berlakon layar
Latihan 1 1 “Aku” siapa?
A Radio C Komputer
5 Beberapa orang __________yang hilang akibat kapal
Isi tempat kosong dengan kata majmuk yang betul. karam itu masih belum ditemukan. B Televisyen D Video
A kapal layar C anak ikan
alat tulis mengambil alih ibu jari B anak kapal D anak bangsa 2 Mengapakah “aku” dan kawan-kawannya diuji?
A Supaya badanku tidak calar
balai polis bandar raya rumah banglo 6 __________ berkumpul di tepi pantai untuk menyaksikan B Supaya “aku” selamat
pertandingan tarik tali. C Supaya “aku” dapat dihantar ke kedai
seni kata buku rujukan hari raya D Memastikan tidak ada kerosakan
A Orang asing C Orang ramai
Menteri Besar isi padu sisa toksik B Orang baharu D Orang lain
3 Maksud perkataan “kecanggihan” dalam petikan ialah
baja kimia pondok rehat tengah hari A paling baharu
7 Kelvin mengadakan majlis bersempena dengan sambutan
__________nya yang kedua belas. B terkini
1 __________ lagu itu telah ditulis oleh seorang penggubah A hari lahir C tanda lahir C kehebatan dan menarik
lagu yang terkenal. B tarikh lahir D sijil lahir D keistimewaan

2 Encik Hasan tinggal di sebuah __________ yang terletak 8 Pihak polis menjalankan rondaan di kawasan itu untuk 4 Pilih pernyatan yang salah tentang petikan.
di lereng bukit. mengelakkan kejadian __________. A “Aku” rosak akibat disambar petir.
A pecah amanah C pecah tingkap B “Aku” dan kawan-kawan dipamerkan di dalam kedai
3 Nenek menganyam ketupat manakala datuk membakar B pecah tanah D pecah rumah elektrik.
lemang untuk menyambut __________. C “Aku” dapat berkhidmat kepada Encik David selepas
9 Melly bertugas sebagai __________ di syarikat kewangan dibaiki.
4 __________ itu dihiasi dengan lampu yang berwarna- yang terkenal itu. D “Aku” telah dibeli oleh isteri Encik David.
warni pada waktu malam. A suruhanjaya C sukarela
B setiausaha D bumiputera 5 Bina ayat tunggal berdasarkan ayat majmuk di bawah.
5 Cikgu Branson mengajarkan tajuk __________ cecair
kepada murid-murid Tahun Enam. 10 Beberapa orang pemuda cuba memahami petunjuk itu Ayat majmuk: Aku berjaya dibaiki walaupun mengambil
untuk mencari __________ yang tersembunyi di dalam masa yang lama.
6 __________ emak luka terkena pisau semasa memotong hutan itu.
buah epal. A harta karun Ayat tunggal: (a) ______________________________
B harta rampasan
7 Anisah memilih beberapa buah __________ untuk dibeli. C harta benda ______________________________
D harta dunia
8 Dasmesh mengecat __________ di hadapan rumahnya (b) ______________________________
seorang diri. 11 Bantuan itu hanya ditawarkan kepada golongan
__________. ______________________________
9 Beberapa buah kilang telah disaman akibat membuang A olahraga
__________ ke dalam sungai. B antarabangsa (c) ______________________________
C bumiputera
10. Emak membakar beberapa ekor ikan kembung untuk D kakitangan ______________________________
makan __________.
12 Mesyuarat ahli __________ untuk majlis suai kenal 6 Apakah rancangan kegemaran anak-anak Encik David?
11 Dato Johan __________ syarikat itu sejak beberapa tahun antara pelajar lama dan baharu sedang berlangsung. _______________________________________________
yang lalu. A tanggungjawab
B jawatankuasa 7 Mengapakah pengunjung memuji-muji “aku”?
12 Para petani menabur __________ di pangkal pokok C suruhanjaya
kelapa sawit mereka. D warganegara _______________________________________________
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D15
DIDIK
Oleh Cikgu Mahzir
bhdidik@bh.com.my
Bahasa Melayu–Penulisan (SJK)
KARANGAN FAKTA
Panduan
Latihan 1
Karangan fakta memerlukan pengetahuan dan pengalaman yang luas. Calon mestilah betul- Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 70 hingga 100 patah perkataan.
betul memahami kehendak soalan serta mampu menyenaraikan fakta-fakta penting yang
bernas. Untuk mendapatkan idea-idea yang bernas, banyakkan membaca buku-buku karangan
contoh, melayari Internet, membuat latihan serta perbincangan ilmiah bersama-sama rakan.
pelajar
Setiap idea perlu dihurai dengan contoh-contoh yang tepat. Elakkan huraian yang meleret-leret
menjadi
atau berulang-ulang supaya hasil karangan lebih tepat dan baik.
insan yang
individualistik
SOALAN PERBINCANGAN
Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 70 hingga 100 patah perkataan.

kes-kes memerangkap
jenayah akan KEBURUKAN
INTERNET minda pelajar
meningkat

kes ponteng
dan melepak
akan
mengeluarkan peluh & menyihatkan badan meningkatkan tumpuan belajar dalam kelas
meningkat

Internet banyak membawa keburukan kepada pelajar.

Berdasarkan maklumat di atas, tulis karangan tentang keburukan Internet yang semakin
membimbangkan dalam kalangan ibu bapa.

Latihan 2 (Soalan Seiras UPSR)

Bahagian C
[ 25 markah ]
mengeratkan persahabatan mengurangkan tekanan [ Masa dicadangkan: 35 minit

Bersukan merupakan aktiviti riadah yang baik untuk kesihatan. Berdasarkan gambar di atas, Bahagian ini mengandungi dua soalan. Jawab satu soalan sahaja.
tulis karangan tentang faedah bersukan. Panjangnya karangan kamu hendaklah antara 70 hingga 100 patah perkataan.

Rangka Idea Soalan 1

PENDAHULUAN
– aktiviti riadah yang dapat mengeluarkan peluh – ada banyak faedahnya kepada kita - persaingan
positif antara
IDEA rakan-rakan
1. – badan kita akan berpeluh - organ dalam 3. – mengurangkan tekanan perasaan –
badan berfungsi dengan baik – sihat dan bersikap positif – berfikir dengan matang –
cergas –
2. – meningkatkan kekuatan fizikal dan mental 4. – mengeratkan hubungan antara kawan
– menumpukan perhatian semasa belajar – – dapat memupuk perpaduan kaum – dapat
meningkatkan keputusan peperiksaan – dapat KELEBIHAN merapatkan
menjimatkan BELAJAR silatuhrahim
masa dan BERKUMPULAN
PENUTUP
– amat penting dalam kehidupan seharian kita – membantu kecergasan diri – rakyat sihat
negara sejahtera –

Jawapan contoh:
Bersukan merupakan aktiviti riadah yang dapat mengeluarkan peluh. Ramai orang suka ilmu mudah
bersukan di kawasan perumahan atau taman permainan. Bersukan ada banyak faedahnya di peroleh
kepada kita. Oleh sebab itu, kita mestilah selalu bersukan. serta
Apabila kita rajin bersukan, badan kita akan berpeluh. Organ-organ di dalam badan kita difahami
juga dapat berfungsi dengan baik. Badan kita akan menjadi lebih sihat dan cergas untuk terus
melakukan sesuatu tugas harian.
Selain itu, bersukan juga dapat meningkatkan kekuatan fizikal dan mental. Kesannya, Rajah di atas menunjukkan kelebihan belajar berkumpulan.
kita dapat menumpukan perhatian semasa belajar dengan lebih baik. Dengan itu, kita dapat Berdasarkan rajah di atas, tulis karangan tentang kebaikan belajar berkumpulan.
meningkatkan keputusan peperiksaan dengan lebih baik.
Melalui bersukan juga, kita dapat mengurangkan tekanan perasaan. Keadaan ini menjadikan ATAU
diri kita sentiasa bersikap positif. Lantaran itu, kita juga dapat berfikir dengan matang apabila
sesuatu masalah timbul. Soalan 2
Aktiviti bersukan juga dapat mengeratkan hubungan antara kawan. Contohnya sesuatu
acara sukan yang disertai oleh pelbagai kaum yang mampu mengeratkan hubungan. Interaksi Kampung kamu telah dipilih sebagai kampung contoh dan akan dilawati oleh pemimpin
antara rakan dapat memupuk perpaduan kaum yang menjadi teras pembangunan negara kita. negara. Dengan itu, ketua kampung telah menyarankan supaya mengadakan gotong-royong
Kesimpulannya, aktiviti bersukan amat penting dalam kehidupan seharian kita. Oleh itu, membersihkan kawasan balai raya demi menjaga imej kampung. Catatkan aktiviti menarik
kita haruslah selalu bersukan untuk membantu kecergasan diri kita supaya sentiasa sihat dan sepanjang gotong-royong tersebut.
otak yang cerdas. Bak kata pepatah, rakyat sihat negara sejahtera. Tulis catatan aktiviti itu selengkapnya.
D16 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
Oleh Mohd Zuraidi Komari
bhdidik@bh.com.my
Matematik Tahun 5
LATIHAN TOPIKAL (UNIT 7 HINGGA 9)
1 1 + 2 = 12 16 – 5.82 + 12.4 = 21 Rajah 5 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang
10 5 A 22.58 C 25.43 sama saiz.
1 3 B 23.86 D 26.58 Diagram 5 consists of several equal squares.
A C
2 4
2
B 1 D 13 Hitung 2.8 ÷ 100
3 5 Calculate 2.8 ÷ 100
A 0.0028 C 0.28
2 5 1 –2= B 0.028 D 28
6
1
A 6 C 4 1 14 0.25 × 13 =
6 6 A 4.12 C 3.25
B 5 1 D 3 1 B 3.56 D 3.13
6 6 Rajah 5 / Diagram 5
3 15 Antara yang berikut, manakah yang memberikan hasil bahagi
0.05? Berapa peratuskah daripada rajah itu telah dilorekkan?
ˆ

Which of the following gives a quotient 0.05? What percentage of the whole diagram is shaded?
3 1 x 1 A 0.5 ÷ 10 C 5 ÷ 10 A 80% C 50%
8 2 B 0.5 ÷ 100 D 5 ÷ 1 000 B 70% D 30%
Rajah 1 / Diagram 1
16 2.365 × 6 = 22 Tukar 12% kepada nilai perpuluhan.
Apakah nilai x? Bundarkan jawapan kepada persepuluh yang terdekat. Convert 12% to decimals.
What is the value of x? Round off the answer to the nearest tenths. A 0.012
A 14.1 C 14.19 B 0.12
A 1 C 3 B 14.2 D 14.25 C 1.2
5 4 D 12
1 1 17 Selesaikan 1.047 × 1 000
B 4 D
2 Calculate 1.047 × 1 000 23 Tukar 20% kepada pecahan termudah.
A 1 047 C 10.47 Convert 20% to a simplest form.
5
4 8+3 − 1 = B 107.7 D 1.047
1 1
8 2 A C
5 2
A 11 1 C 12 1 18 Rajah 3 menunjukkan jisim sebiji durian. 2 1
2 5 Diagram 3 shows the mass of a durian. B D
1 5 4
B 11 D 12 1
8 2
24 = 36%
25
5 8−4 5
7 Cari nombor yang tertinggal di dalam petak itu.
A 3 2 C 4 2 Find the missing number in the box.
7 7 A 4 C 8
B 3 5 D 4 5 B 6 D 9
7 7 2.8 kg
25 58% daripada 700 biji epal.
6 2 × 165 = Rajah 3 / Diagram 3 58% of 700 apples.
3 A 406 C 520
A 110 C 142 Sebiji nanas 0.56 kg lebih ringan daripada durian tersebut. B 453 D 635
B 135 D 178 Berapakah jisim nanas, dalam kg?
A pineapple is 0.56 kg lighter than the durian. 26 Rajah 6 menunjukkan satu slogan.
7 Rajah 2 menunjukkan empat keping kad nombor. What is the mass of the pineapple, in kg? Diagram 6 shows a tagline.
Diagram 2 shows four number cards. A 1.84 C 2.24
B 2.14 D 2.65

19 Tukar 2 2 kepada peratus. DEMI NEGARAKU MALAYSIA

1.43 1.28 1.52 1.34 5
2
Convert 2 to percentage.
5
Rajah 2 / Diagram 2
A 260% C 220% Rajah 6 / Diagram 6
Jika nombor-nombor itu disusun mengikut tertib menaik, B 240% D 210%
apakah nombor yang kedua? Cari peratusan huruf ‘A’ daripada semua huruf itu.
If the numbers are arranged in ascending order, what is the 20 Rajah 4 terdiri daripada segi empat sama yang sama saiz. Find the percentage of the letter ‘A’ from the whole sentence.
second number? Diagram 4 consists of squares of equal size. A 4% C 15%
A 1.52 C 1.34 B 5% D 25%
B 1.43 D 1.28
27 40% daripada murid di dalam sebuah sekolah merupakan
8 Nilai tempat bagi digit 3 dalam nombor 2.038 ialah murid lelaki. Cari pecahan bagi murid perempuan di sekolah itu.
The place value of digit 3 in the number 2.038 is 40% of the students in a school are boys. Find the fraction
A puluh / tens of girls in the school.
B persepuluh / tenths 1 4
C perseratus / hundredths A 2 C
5
D perseribu / thousandths 3 3
B D
4 5
9 20.8 – 12.43 – 4.603 =
A 3.842 C 2.980 28 Terdapat guli-guli berwarna di dalam sebuah kotak. 15
B 3.767 D 2.564 biji guli berwarna merah, 30 biji berwarna biru dan
55 biji berwarna kuning.
10 5.02 + 13.05 – 2.95 = Hitung peratusan guli berwarna merah dan guli berwarna
A 19.42 C 16.58 biru di dalam kotak itu.
B 18.35 D 15.12 Rajah 4 / Diagram 4 There are some coloured marbles in a box. 15 are red, 30
are blue and 55 are yellow.
11 Hitung 12.43 + 15 + 4.26 Berapa peratuskah daripada rajah itu telah dilorekkan? Calculate the percentage of the red and blue colour marbles
Calculate 12.43 + 15 + 4.26 What percentage of the whole diagram is shaded? in the box.
A 27.38 C 31.69 A 24% C 65% A 25% C 45%
B 29.45 D 32.87 B 56% D 76% B 30% D 65%
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D17
DIDIK
Oleh Shazea Nur SA
bhdidik@bh.com.my
Sains Tahun 5
CAHAYA BOLEH DIPANTULKAN
Berdasarkan kedudukan Aisaar pada ketika itu, apakah alat terbaik yang boleh dia
gunakan untuk memerhatikan kucing tersebut dengan jelas?
Based on Aisaar’s position, what is the best tool to be used to observe the cat clearly?
Bergerak A Kaleidoskop C Cermin muka
lurus Kaleidoscope Mirror
cermin pergigian
B Periskop D Binokular
Periscope Binocular
Sifat-sifat
cahaya Boleh 3 Rajah 2 menunjukkan sejenis jaket keselamatan untuk penunggang motosikal.
dipantulkan Diagram 2 shows a safety jacket for a motorcyclist.
(melantun
label : periskop balik)
Boleh
dibiaskan
cermin sisi dan cermin
pandang belakang Jalur berkilat
shiny stripes

cermin cembung Rajah 2 / Diagram 2

Apakah fungsi jalur berkilat tersebut?

cermin muka What is the function of the shiny stripes on the safety jacket?
A Mengurangkan rintangan angin
To reduce air resistance
Gambar rajah sinar pantulan cahaya: B Memudahkan pergerakan penunggang motosikal
To help motorcyclist to move easily
C Membolehkan penunggang motosikal menunggang motosikal dengan lebih laju
To enable the motorcyclist to ride faster
sinar pantulan D Memantulkan cahaya supaya penunggang motosikal dapat dilihat pada waktu malam
Reflects the light as the motorcyclist will be seen at night

sinar tuju Kertas 2 P

1 Rajah 1 menunjukkan dua alatan, P dan Q.
Diagram 1 show two tools, P and Q.
cermin

Latihan
Kertas 1
Q
1 Antara yang berikut, situasi manakah yang menunjukkan bahawa cahaya dipantulkan?
Which of the following situations shows that light can be reflected? Rajah 1 / Diagram 1
A C (a) Namakan alatan P dan Q.
Name tools P and Q.

P : _________________________________

Q: __________________________________

(b) Apakah kegunaan alatan P dan Q tersebut?

What is the use of tools P and Q?
B D P: __________________________________

Q: __________________________________

2 Rajah 1 menunjukkan Aisaar yang ingin melihat seekor kucing di atas tembok yang tinggi.
Diagram 1 shows Aisaar who wants to see a cat on a high wall.
(c) Apakah yang akan berlaku sekiranya cermin pada P dan Q digantikan dengan kerajang
aluminum?
What will happen if the mirrors on tools P and Q are replaced with aluminium foil?
__________________________________________________________________
(d) Apakah sifat cahaya yang terdapat pada alatan P dan Q?
Tandakan ( ) pada jawapan yang betul.
What is the characteristic of light shown on tools P and Q?
Tick ( ) on the correct answer.

Cahaya bergerak lurus

Light travels in a straight line

Cahaya boleh dipantulkan

Light can be reflected

Cahaya boleh dibiaskan

Rajah 1 / Diagram 1 Light can be refracted
D18 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
bhdidik@bh.com.my

Jawapan

Bahasa Melayu Pemahaman - tanya tentang harapan residents of the place. Some of my friend fed them. After
- nasihat kepada murid-murid that we sat and talked with them. Some of us played board
(A) - ucapan terima kasih games with them.
Bahagian A In the evening we return to school. We had an enjoyable
1. D Latihan 6 time there.
2. D - memberi salam
3. C - bertanya khabar Exercise 2
4. D - ucapan tahniah
5. D - tanya tentang kejayaan Question 1
6. B - tanya siapa yang membimbing - Shuttle service
7. D - tanya siapa yang memberi dorongan - Use of swimming pool
8. D - tanya tentang rahsia kejayaan - Children below 12 stay for free
9. A - tanya tentang harapan - Breakfast
10. C - nasihat kepada rakan-rakan (Any 3 answer)
11. D - ucapan terima kasih
12. C Question 2
Latihan 7
Bahagian B - memberi salam Jalan Besar, Teluk Intan,
1. Semua fail di dalam pejabat ini perlu sentiasa kemas kini. - bertanya khabar 35500 Perak.
2. Kakak menggunakan sehelai sapu tangan untuk - perasaan menyertai perkhemahan
membersihkan mukanya. - faedah dapat menambah pengetahuan 15 January 2016
3. Setiap warganegara Malaysia perlulah mempertahankan - faedah dapat memberi hiburan
kedaulatan negara. - faedah dapat meningkatkan keyakinan diri Dear Balan,
4. Ayah meletakkan keretanya di tempat letak kereta yang - faedah dapat mengisi masa lapang
terletak di bahagian bawah bangunan itu. - faedah dapat mengeratkan hubungan How are you? I am waiting anxiously for your visit. Let me tell
you about Teluk Intan Leaning Tower which we will visit next
(B) Latihan 8 week. It was built by Leong Choon Chong in 1885. The 25.5
Bahagian A - memberi salam meter tall tower was originally used to store water tanks. It has
1. A - bertanya khabar a total of 110 steps and each storey is 5 meters tall. It started
2. C - ucapan tahniah tilting to the leftward not long after it was built. It is not far
3. C - tanya tentang kejayaan from your house. It only takes about 2 hours plus to reach here.
- tanya siapa yang membimbing Bye and take care
Bahagian B - tanya siapa yang memberi dorongan
4. Nelayan pukat tunda sering menceroboh kawasan mereka. - tanya tentang rahsia kejayaan Your friend
5. Menggantikan perahu yang lama dan memberi enjin bot. - tanya tentang harapan Ramli
- nasihat kepada rakan sepasukan
Bahasa Melayu Penulisan - ucapan terima kasih Matematik Kertas 1
Latihan 1 Bahasa Inggeris Pemahaman 1. D
- memberi salam 2. C
- bertanya tentang masalah Exercise 1 3. A
- jangan kecewa 1. C 4. C
- terus berusaha dan rajin mengulang kaji 2. C 5. A
- banyak bertanya 3. B 6. D
- membuat latihan 4. A 7. D
- belajar berkumpulan 5. D 8. A
9. B
Latihan 2 Questions 10 to 11 10. B
- memberi salam
- bertanya khabar Set 1 Matematik Kertas 2
- ucapan tahniah 10. B
- tanya tentang kejayaan 11. C 1 (a) Jam 1850
- tanya siapa yang membimbing (b) 7.25 p.m. // Jam 1925
- tanya siapa yang memberi dorongan Set 2 2 (a) 320
- tanya tentang rahsia kejayaan 10. A (b) 3 tahun 8 bulan
- tanya tentang harapan 11. D (c) 9
- ucapan terima kasih 3 Benar, 180 minit + 15 minit = 195 minit
Question 23 4 (a) 15 minit // 1 jam
Latihan 3 (a) Invite people to visit the car boot sale. FALSE 4
- memberi salam Invite people to sell their items in car boot sale. TRUE (b) 8.45 a.m. // Jam 0845
- bertanya khabar (b) i. We can get rid of unwanted items at home. 5 (a) 14.45 a.m.
- tempat perkhemahan ii. Buyer can buy things at lower price. (b)
- keperluan perkhemahan yang dibawa (c) The organizer / the manager of the car boot sale.
- persediaan fizikal (d) Yes, because we have a lot of unwanted items in the garage.
- perasaan
- memberi salam untuk beredar Bahasa Inggeris Penulisan
Latihan 4 Exercise 1
- memberi salam
- bertanya khabar Question 1
- tentang pertandingan - Clean up the mess you created (c) 1.40 a.m. // Jam 0140
- perancangan untuk keceriaan - Sharing is caring 6 (a) 5 hari
- mengecat kelas - Say please and thank you (b) Benar, 2016 ÷ 4 = 54 tanpa baki
- mengantung gambar - Be responsible with money 7 (a) 8 tahun
- membuat jadual kebersihan (Any 3 answer) (b) 1.5 dekad // 1 1 dekad
(c) 25 tahun 2
- menyusun kerusi dan meja
- membuat tempat rekreasi Question 2
- menyediakan sudut bacaan Sains Kertas 1
- memberi salam untuk beredar From : haris@yahoo.com
To : camelia@gmail.com 1. D
Latihan 5 Date : 20 April 2017 2. A
- memberi salam Subject : Visit to Old Folks Home 3. D
- bertanya khabar 4. D
- ucapan tahniah Hi Camelia. How are you? Last week the English Language 5. C
- tanya tentang kejayaan Society of my school visited the Old Folks Home near my 6. C
- tanya siapa yang membimbing school for community service. 7. B
- tanya siapa yang memberi dorongan The girls helped to clean and mop the house. The boys 8. A
- tanya tentang rahsia kejayaan painted the exterior wall. Then, all of us had lunch with the 9. B
 BIL 1139 ISNIN, 17 April 2017 D19
DIDIK
bhdidik@bh.com.my

Jawapan

Sains Kertas 2 9. B Soalan 2

10. A Tarikh : 8 April 2017
1 (a) Set Y 11. C
(b) Saiz gigi-gigi dalam set X lebih kecil berbanding 12. B Masa : 8.00 pagi
gigi-gigi dalam set Y. // Bilangan gigi dalam set X Semua penduduk Kampung Tembaga berkumpul di balai raya.
ialah 20 batang manakala dalam set X ialah 32 Latihan 3 Penduduk kampung datang membawa pelbagai peralatan
batang gigi. 1. B yang akan digunakan seperti parang, sabit, cangkul, plastik
(Mana-mana satu jawapan) 2. D dan sebagainya. Sebelum aktiviti gotong-royong bermula,
(c) i. P 3. C ketua kampung menyampaikan taklimat ringkas.
ii. Gusi 4. D
5. (a) Aku berjaya dibaiki. Masa : 9.30 pagi
2 (a) i. (b) Aku dibaiki mengambil masa. Semua penduduk kampung yang terlibat dibahagikan
ii. (c) Masa aku dibaiki lama. kumpulan mengikut tugas masing-masing. Ada yang bertugas
iii. 6. Rancangan kegemaran anak-anak Encik David ialah menyabit rumput, menanam pokok bunga, mengecat
(b)Udara / Gas mempunyai jisim. rancangan kartun. dan menyapu sampah. Kaum wanita pula diberi tugas
7. Pengunjung memuji “aku” kerana kecantikan dan menyediakan makanan dan minuman.
3 (a) Pempasteuran // kecanggihanku.
Pembungkusan tanpa vakum // Masa : 11.00 pagi
Pengetinan // Bahasa Melayu Penulisan SJK Semua peserta berhenti rehat untuk menikmati jamuan
Pembotolan // ringan. Pelbagai juadah istimewa dihidangkan, saya paling
Pengasinan // Latihan 1 suka makan laksam. Bapa saya dan rakan-rakannya sibuk
Pemanasan // Internet merupakan jaringan ilmu yang tiada sempadan. berbual-bual sambil ketawa. Suasana ketika itu sangat meriah.
Pendinginan // Pelbagai maklumat mudah diperoleh daripada laman
Penyejukbekuan // sesawang hanya di hujung jari. Namun, pengguna perlu bijak Masa : 11.30 pagi
Pelilinan memilih laman sesawang untuk dilayari kerana Internet ada Aktiviti gotong-royong diteruskan. Semua penduduk kampung
(Mana-mana dua jawapan) banyak keburukannnya. kelihatan begitu bersemangat menceriakan kawasan balai raya.
(b) Mendapat keracunan makanan. Internet dapat memerangkap minda pelajar dengan dunia Tiada seorang pun penduduk kampung yang berpeluk tubuh.
maya tanpa sepadan. Unsur-unsur negatif seperti bahan lucah
4 (a) i. Komunikasi dan aksi ganas dipaparkan melalui skrin komputer memberi Masa : 12.30 tengah hari
ii. Pembinaaan impak negatif yang besar kepada pelajar. Pemikiran mereka Segala tugasan disiapkan sepenuhnya. Kini, kawasan balai
iii. Pengangkutan akan rosak dan menjejaskan pembelajaran. raya berwajah baharu. Ketua kampung mengucapkan ribuan
(b) M → J → L → K Selain itu, kes-kes jenayah seperti buli, rogol dan terima kasih kepada semua yang terlibat menjayakan aktiviti
(c) Penggunaan teknologi seperti basikal akan gengsterism akan terus meningkat jika Internet tidak dikawal. ini. Semoga Kampung Tembaga menjadi contoh kepada
mengurangkan masa perjalanannya berbanding Pemikiran mereka yang telah dirosakkan oleh Internet kampung-kampung lain.
berjalan kaki. mendorong mereka untuk terlibat dalam kes-kes jenayah.
Sehingga kini, kes jenayah dalam kalangan pelajar terus Masa : 1.00 tengah hari
Sejarah meningkat. Aktiviti gotong-royong selesai. Kami pulang ke rumah masing-
Di samping itu, kes ponteng dan melepak di kafe-kafe masing dengan rasa gembira. Semoga aktiviti ini menjadi
(A) siber semakin meningkat terutama di bandar-bandar besar. agenda utama setiap tahun bagi mengeratkan tali silaturahim
1. C Para pelajar terdorong untuk ponteng dan melepak di kafe siber antara penduduk kampung.
2. B kerana ada pelbagai permainan menarik yang disediakan dalam
3. D laman sesawang. Mereka juga terdedah dengan permainan Matematik Tahun 5
4. B berbentuk judi yang menawarkan habuan wang ringgit.
5. B Ledakan Internet dalam dunia pelajar juga menyebabkan 1. A
6. B para pelajar menjadi insan yang individulistik. Mereka hanya 2. D
7. A berinteraksi dalam dunia Internet sahaja tanpa menghiraukan 3. C
ahli keluarga dan jiran tetangga. Mereka juga tidak tahu untuk 4. B
(B) berinteraksi dengan masyarakat kerana mereka tidak pernah 5. A
- Tradisi pulang ke kampung. bertegur sapa. 6. A
- Makanan tradisional Oleh yang demikian, kemudahan Internet ada banyak 7. C
- Amalan ziarah-menziarahi keburukannya kepada remaja. Ibu bapa, guru serta masyarakat 8. C
- Pemberian angpau dan duit raya perlu prihatin akan gejala negatif yang terkandung dalam 9. B
laman sesawang. Para pelajar perlu sentiasa dinasihati agar 10. D
(C) anak-anak kita tidak kecundang pada masa hadapan. 11. C
1. Melambangkan keistimewaan budaya kita. 12. A
2. Mempamerkan sikap mesra dan keprihatinan masyarakat. Latihan 2 13. B
3. Menzahirkan semangat kekitaan serta mengeratkan 14. C
silaturahim dan perpaduan. Soalan 1 15. A
Ilmu perlu dicari dan diterokai. Ilmu tidak datang bergolek 16. B
Bahasa Melayu Pemahaman SJK mudah begitu sahaja. Dengan itu, kita perlu belajar untuk 17. A
menimba ilmu pengetahuan. Belajar secara berkumpulan pula 18. C
(A) ada banyak kelebihannya. 19. B
Latihan 1 Belajar secara berkumpulan dapat merapatkan 20. D
1. Seni kata silaturahim. Hubungan antara murid-murid yang menyertai 21. B
2. rumah banglo aktiviti belajar berkumpulan akan lebih erat seperti isi dengan 22. B
3. hari raya kuku. Maka, mudahlah memperoleh ilmu dalam suasana yang 23. A
4. Bandar raya ceria dan harmoni. 24. D
5. isi padu Selain itu, ilmu mudah diperoleh serta difahami apabila 25. A
6. Ibu jari menyertai aktiviti belajar berkumpulan. Apabila rakan-rakan 26. D
7. buku rujukan menerang dan berbincang tentang sesuatu tajuk, maka ilmu 27. D
8. pondok rehat pengetahuan tersebut dapat diperoleh serta mudah difahami. 28. C
9. sisa toksik Belajar berkumpulan juga dapat menjimatkan masa dan wang
10. tengah hari ringgit. Murid-murid tidak perlu mengeluarkan duit belanja Sains Tahun 5
11. mengambil alih yang banyak untuk mendapatkan ilmu seperti menghadiri
12. baja kimia kelas tuisyen. Murid-murid boleh belajar berkumpulan dengan Kertas 1
13. Menteri Besar jiran tetangga. Hubungan dengan jiran juga akan bertambah 1. C
14. balai polis erat. 2. B
15. alat tulis Di samping itu, persaingan positif akan wujud antara 3. D
rakan-rakan yang menyertai aktiviti belajar berkumpulan.
Latihan 2 Setiap murid akan cuba berkongsi maklumat dan Kertas 2
1. B menyampaikan ilmu pengetahuan kepada rakan-rakan. Murid- (a) P: Cermin cembung Q: Cermin sisi
2. D murid yang sentiasa bantu rakan-rakan akan berasa bangga (b) P: Membolehkan pemandu melihat kenderaan di
3. A serta dihormati. sebalik selekoh tajam
4. C Oleh yang demikian, belajar berkumpulan ada banyak Q: membolehkan penunggang motosikal melihat
5. B kelebihannya kepada murid-murid. Pencapaian akan kenderaan di belakang tanpa perlu menoleh ke
6. C meningkat dan hubungan antara rakan akan bertambah erat belakang
7. A seperti isi dengan kuku serta tidaklah menjadi seperti enau (c) Imej pantulan tidak dapat dilihat dengan jelas.
8. D dalam belukar yang melepaskan pucuk masing-masing. (d) Cahaya boleh dipantulkan.
D20 ISNIN, 17 April 2017 BIL 1139
DIDIK
BERITA
bhdidik@bh.com.my

Seramai 200 orang peserta

menghadiri Seminar Didik
Rakyat UPSR 2017 anjuran
bersama Yayasan Bank Rakyat
Peserta Klinik UPSR BH Didik dan BH di Seberang Perai,
(Fasa 1) 2017 peringkat Pasir
Puteh, Kelantan tekun
mendengar penerangan yang
disampaikan oleh penceramah.

Seramai 200 orang peserta Klinik

Peserta Klinik UPSR BH Didik UPSR BH Didik (Fasa 1) 2017
(Fasa 1) 2017 peringkat peringkat Kuantan memberi
Kuala Krai, Kelantan, sedang tumpuan ketika sesi menjawab
menyiapkan latihan. soalan bersama-sama penceramah.