Professional Documents
Culture Documents
Sumber:
Konsep Utama/Perbendaharaan kata Utama: 1 .buku tek
Kronologi- kejadian, peristiwa 2. gambar
3. lembaran
AKTIVITI UTAMA
1.Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan .
2.Kumpulan 1 diminta menyenaraikan keadaan semasa cuaca sejuk /terlalu
sejuk. Kumpulan 2 menyenaraikan sebab-sebab cuaca menjadi sejuk/ terlalu
sejuk.
3.Murid-murid berbincang dalam kumpulan masing-masing dan
menyenaraikan hasil dapatan mereka dalam kertas mahjong.
4.Guru meminta setiap ketua kumpulan untuk membentangkan hasil
perbincangan di hadapan kelas.
5.Guru merumuskan pembentangan murid dan mengaitkannya dengan proses
membuat air batu di rumah masing-masing.
Aktiviti 1 (share and turn, Rome Combine)mengaplikasikan ROPE
1.Guru menunjukkan gambar slaid kawasan-kawasan yang dilitupi air batu
yang sedang mencair.
2.Murid diminta menjelaskan peristiwa/ kandungan gambar
/ murid menguasai
3.Guru juga merumuskan jawapan murid dengan satu eksperimen ringkas objektif pembelajaran yang
iaitu kiub air batu yang terdedah. disediakan
4.Guru meminta murid menyenaraikan sebab-sebab air batu mencair.
5.Murid menyenaraikan sebab-sebab air batu mencair.
PENUTUP:
Murid-murid menyebutkan kriteria kejayaan yang dicapai pada hari ini.(SC)
Tindakan Pemulihan Penguatkuasaan Pengayaan
Susulan .
Murid