‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪2‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الجمعة‬ ‫‪ 12‬يناير ‪2018‬‬

‫اليوم‬ ‫التاريخ‬
‫‪5‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪7.10 – 7.40‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫كم الساعة اآلن؟‬ ‫الموضوع‬
‫‪2.1.5 ،2.1.3 ،2.1.2 ،2.1.1‬‬ ‫معيار التعلم‬
‫في آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫قراءة الـجمل الـموسعة التي فيها الـحروف الـمتماثلة والـحركات القصيرة والطويلة و(ال)‬ ‫األهداف‬
‫القمرية و(ال) الشمسية والفعل الـمضارع قراءة صحيحة والتمييز عند قراءتـها‪.‬‬
‫‪ .1‬يقرأ التالميذ الورقة الـتوزيعية الـتـي تكتب فيها جـمل الدرس والصور في الـمجموعة‬
‫وتنفيذ من خالل نشيط (‪)Think-Pair-Share‬‬
‫‪ .2‬يستخرج التالميذ الكلمات التي فيها الـحروف الـمتماثلة والـحركات القصيرة والطويلة‬
‫و(ال) القمرية و(ال) الشمسية والفعل الـمضارع من الورقة الـتوزيعية ويكتبونـها بتنفيذ‬
‫من خالل نشيط ‪)Round Table‬‬ ‫األنشطة‬
‫‪ .3‬يعرض التالميذ أعمالـهم أمام الفصل‪ .‬ويـجري السؤال والـجواب بينهم‪.‬‬
‫‪ .4‬يـصنف التالميذ الكلمات التـي فيها الـحروف الـمتماثلة والـحركات القصيرة والطويلة‬
‫و(ال) القمرية و(ال) الشمسية والفعل الـمضارع بتنفيذ من خالل خريطة ‪i-THINK‬‬
‫‪:‬خريطة الشجرة)‪.‬‬
‫التصنيف بين الكلمات التي فيها الـحروف الـمتماثلة والـحركات القصيرة والطويلة و(ال)‬ ‫مهارة التفكير العالي‬
‫القمرية و(ال) الشمسية والفعل الـمضارع‪.‬‬
‫قراءة الـجمل الـموسعة والكلمات وكتابتها كتابة صحيحة‪.‬‬ ‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫‪ .1‬الورقة التوزيعية‬
‫√ التجارة‪2.3 ،2.2 ،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫‪ .2‬أقالم تلوين‬
‫‪ .3‬ورقة ‪manila‬‬
‫االبداع واالبتكار‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫األناشيد‬ ‫التمثيل‬ ‫‪.5‬‬
‫الوسائل المعينة‬
‫سرد القصة‬ ‫أمسية الشعر‬
‫بطاقة التهانـي‬ ‫الكالم الـجماعـي‬
‫الـملصقات‬ ‫سجل القصاصات‬
‫تكنولوجيا الـمعلومات واالتصاالت‬
‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف المنشود‪/‬‬
‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية المركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪____ /____ orang murid menguasai objektif pembelajaran /‬‬
‫غياب بعض التالميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri /‬‬
‫‪aktiviti luar kelas‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus /‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع المعلمين‬
‫‪/ mesyuarat guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪2‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الـجمعة‬ ‫اليوم‬ ‫‪ 12‬يناير ‪2018‬‬ ‫التاريخ‬

‫‪1‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪8.10 – 8.40‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫التحيات‬ ‫الموضوع‬
‫معيار التعلم‬
‫في آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫محاكاة األصوات الحروف العربية ونطق الكلمات العربية المعينة نطقا صحيحا مع مراعاة‬ ‫األهداف‬
‫التنغيمات والننبرات واستخدام الحركات األساسية للغة من خالل أغنية‪.‬‬
‫‪ .1‬يذكر المعلم الكلمة ويرددونها التالميذ‪.‬‬
‫‪ .2‬يصحح المعلم نطق التالميذ للكلمة‪.‬‬
‫األنشطة‬
‫‪ .3‬يسمع المعلم أغنية على غنم "‪" apo kono eh Jang‬‬
‫‪ .4‬يغني المعلم والتالميذ يتابعونه‪ .‬وينشج المعلم والتالميذ الغناء معا‪.‬‬
‫مهارة التفكير العالي‬
‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫‪ .1‬حاسوب‬
‫√ التجارة‪،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫‪ .2‬السبورة‬
‫‪2.3 ،2.2‬‬ ‫‪LCD .3‬‬
‫الوسائل المعينة‬
‫‪.4‬‬
‫االبداع واالبتكار‪ :‬التمثيل‬ ‫√‬ ‫‪.5‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬ ‫√‬
‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف المنشود‪/‬‬
‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية المركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪____ /____ orang murid menguasai objektif pembelajaran /‬‬
‫غياب بعض التالميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri /‬‬
‫‪aktiviti luar kelas‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع المعلمين ‪/‬‬
‫‪kursus / mesyuarat guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪2‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الجمعة‬ ‫اليوم‬ ‫‪ 12‬يناير ‪2018‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪2‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪11.00 11.30‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫روضة الـحروف‬ ‫الموضوع‬
‫‪12.2 ،9.4 ،9.1 ،8.2‬‬ ‫معيار التعلم‬
 ‫في آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫التـمييز بين أصوات الـحروف وأشكالـها وحركاتـها الـمختلفة‪ :‬ل ‪ /‬ر عند قراءتـها وقراءة‬
‫األهداف‬
‫الكلمات‪ :‬لسان ‪ /‬رجل‪ .‬وصل الـحروف الـمنفصلة الـمركزة كتابة صحيحة‪.‬‬

‫يقرأ التالميذ الكلمات الـمتكونة من الـحروف الـمركزة في الـمجموعة وتسميعها إلى‬ ‫‪.1‬‬
‫أصدقائهم‪.‬‬
‫يوفق التالميذ بين الـحروف والكلمات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫األنشطة‬
‫يـبحث التالميذ الكلمات األخرى التي تـحتوي الـحروف الـمركزة في القاموس‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫التنفيذ من خالل خريطة (‪: i-THINK‬خريطة الشجرة)‪ .‬يكتب التالميذ الكلمات الباحثة‬ ‫‪.4‬‬
‫في القاموس‪.‬‬
‫مهارة التفكير العالي‬
‫قراءة الـحروف والكلمات قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫‪ .1‬فوور فوئينت‬
‫√ التجارة‪2.3 ،2.2 ،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫‪ .2‬حاسوب مـحمول‬
‫‪ .3‬مسالط‬
‫االبداع واالبتكار‪:‬‬ ‫‪ .4‬سبورة‬
‫األناشيد‬ ‫التمثيل‬ ‫‪ .5‬قاموس‬
‫الوسائل المعينة‬
‫سرد القصة‬ ‫أمسية الشعر‬
‫بطاقة التهانـي‬ ‫الكالم الـجماعـي‬
‫الـملصقات‬ ‫سجل القصاصات‬
‫تكنولوجيا الـمعلومات واالتصاالت‬ ‫√‬
‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف المنشود‪/‬‬
‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية المركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪____ /____ orang murid menguasai objektif pembelajaran /‬‬
‫غياب بعض التالميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri /‬‬
‫‪aktiviti luar kelas‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع المعلمين ‪/‬‬
‫‪/ mesyuarat guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬