LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama :………………………………….
………………………………….
………………………………….
………………………………….

Kelompok :…………………………………..
Kelas :…………………………………..

A. TEORI

Efek Doppler
Efek Doppler yaitu perubahan frekuensi bunyi yang didengar pengamat ketika terdapat
gerak relatif antara sumber bunyi dan pengamat. Efek Doppler dapat anda amati pada
saat mobil ambulans bergerak mendekati atau menjauhi anda sambil membunyikan
sirine. Bunyi sirine terdengar lebih tinggi saat mendekati pengamat dan terdengar lebih
rendah saat menjauhi pengamat. Persamaan Efek Doppler secara umum dapat diyuliskan
sebagai berikut.
𝑣 ± 𝑣𝑝
𝑓𝑝 = 𝑓
𝑣 ± 𝑣𝑠 𝑠
v selalu positif
vp positif jika pendengar mendekati sumber bunyi
vp negative jika pendengar menjauhi sumber bunyi
vs positif jika sumber bunyi menjauhi pendengar
vs negative jika sumber bunyi mendekati pendengar
vp=0 jika pendengar diam
vs= 0 jika sumber bunyi diam

B. TUJUAN

Menentukan frekuensi yang dipancarkan oleh sumber bunyi dan mengetahui hal-hal yang
mempengaruhinya dan menunjukan adanya perbedaan frekuensi bunyi yang diterima oleh
pendengar dan yang dikeluarkan oleh sumber bunyi.
C. ALAT DAN BAHAN

1. Lintasan
2. Mobil yang memiliki sumber bunyi
(HP)
3. Mobil penerima bunyi yang memiliki
sound analyzer (HP)
4. stopwatch

D. LANGKAH - LANGKAH KEGIATAN

1. Memasang lintasan sejauh 2m.

2. Memasang sumber bunyi dan sound analyzer pada masing-masing kereta
3. Mengukur nilai frekuensi sumber bunyi sebelum dijalankan dan dicatat
4. Buat keadaan saat
a. pengamat diam dan sumber bunyi mendekati pengamat
b. pengamat diam dan sumber bunyi menjauhi pengamat
c. sumber bunyi diam dan pengamat mendekati sumber bunyi
d. sumber bunyi diam dan pengamat menjauhi sumber bunyi
e. sumber bunyi dan pengamat saling mendekati
f. sumber bunyi dan pengamat saling menjauhi
g. pengamat menjauhi sumber bunyi dan sumber bunyi mendekati pengamat
h. pengamat mendekati sumber bunyi dan sumber bunyi menjauhi pengamat.
5. catat waktu saat kereta sumber bunyi tepat melewati kereta sound analyzer, lalu lihat
besar frekuensi yang tercatat pada sound analyzer pada saat kereta sumber bunyi tepat
melewati kereta sound analyzer dan juga catat waktu yang dibutuhkan kereta untuk
sampai keujung lintasan.

E. HASIL PENGAMATAN

No s (m) t (s) Vp (m/s) Vs (m/s) Fp (Hz) Fs (Hz)

Untuk mencari kecepatan sumber dan kecepatan pengamat:

𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑙𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠𝑎𝑛
𝑣𝑝 𝑑𝑎𝑛 𝑣𝑠 =
𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑢ℎ

F. PERTANYAAN

1. Setelah melakukan percobaan, bandingkan hasil perhitungan

menggunakan rumus dengan hasil eksperimen! Mengapa hasilnya
bisa demikian?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

2. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi nilai fp dalam

percobaan ini?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
3. Berikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari!
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………....
 G. KESIMPULAN

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………….................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................