NOUN CLAUSES

OLEH :
Fernandus Sigalingging

FISIKA DIK B 2015

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2015
 CHAPTER 2
NOUN CLAUSES
A noun clauses is the one which can function as a noun or noun phrase in a complex sentence
and which begins with conjuction that, an interrogative word or conjuctions if/whether.

Example :

1. We know that the very atoms and molecules of matter are continuously in motion.
2. A rate tells how fast something happens, or how much something changes in a
certainamount of time.
3. On a straigh and smooth road, we can not feel whether there is any change in your car’s
speed.

2.1. That- clauses

A that clauses is the one the starts with ’that’. This clause can function in the sentence either as
subject, direct object, subject complement, appositive, or adjective complement.

Examples:

1. That all matters are made up of molecules, atoms, and other micro bodies has been proven by
scientists.
2. We all know that everybody is always in motion.
3. The assumption is that everybodycontinues in its state of rest, or of uniform motion in a right
(straight) line (unless compelled to change the state by force impressed upon it) (Newton’s First
Law).
4. Galileo’s assumption, that free-falling objects have the same value acceleration, was proven by
himself with worldwide famous experiment at leaning Pisa Tower.
5. We all know for sure that if we toss our key rings to the air, it will fall back to the ground.

KLAUSA KATA BENDA

Sebuah klausa kata benda adalah salah satu yang dapat berfungsi sebagai kata benda atau frase
kata benda dalam kalimat yang kompleks dan yang dimulai dengan conjuction itu, sebuah kata tanya
atau conjuctions jika / apakah.

Contoh:

1. Kita tahu bahwa sangat atom dan molekul materi yang terus bergerak.
2. Tingkat A mengatakan seberapa cepat sesuatu terjadi, atau berapa banyak perubahan
sesuatu dalam certainamount waktu.
3. Pada straigh dan jalan mulus, kita tidak bisa merasakan apakah ada perubahan dalam
kecepatan mobil Anda.

2.1. That-clauses

That- clausa adalah yang dimulai dengan 'itu'. Klausa ini dapat berfungsi dalam kalimat baik
sebagai subjek, objek langsung, pelengkap subjek, appositive, atau pelengkap kata sifat.

Contoh:

1. Bahwa semua hal terdiri dari molekul, atom, dan badan-badan mikro lainnya telah dibuktikan
oleh para ilmuwan.
2. Kita semua tahu bahwa semua orang selalu bergerak.
3. Asumsinya adalah bahwa semua orang terus di negaranya istirahat, atau gerak seragam dalam
hak (lurus) garis (kecuali dipaksa untuk mengubah negara dengan kekuatan terkesan atasnya)
(Hukum Newton Pertama).
4. Asumsi Galileo, bahwa benda-benda jatuh bebas memiliki percepatan nilai yang sama, terbukti
dengan dirinya dengan eksperimen terkenal di seluruh dunia di bersandar Pisa Tower.
5. Kita semua tahu pasti bahwa jika kita melemparkan gantungan kunci kami ke udara, itu akan
jatuh kembali ke tanah.
2.2. Wh-interrogative clause

They have statement word order, even when they occur within questions.

Examples:

1. What Galileo really discovered about motion was clarified by Issac Newton with his Laws of
Motion.
2. Newton’s Second Law states how net force changes something’s velocity.
3. Matter’s resistance to a change in velocity is what we call inertia.
4. Our plan, when the experiment is conducted, has not been approved yet.
5. I’m not certain how the bonding force and the contact force work to hold you up when you
stand on firm ground.
6. Frictional force beetwen two solids also depends on how hard the two surfaces press together.

Wh - klausa interogatif
Klausa introgative memiliki urutan kata pernyataan, bahkan ketika terdapat dalam pertanyaan.
contoh:
1. apa Galileo benar-benar menemukan tentang gerak yang diklarifikasi oleh isaac newton dengan
UU tentang Motion.
2. Hukum II newton menyatakan bagaimana kekuatan bersih mengubah kecepatan sesuatu
3. Materi untuk perubahan dalam kecepatan adalah apa yang kita sebut inersia.
4. Rencana kami, ketika percobaan dilakukan, belum mendapat perseujuan.
5. Saya tidak yakin bagaimana gaya ikatan dan kerja gaya kontak untuk menahan Anda sampai
ketika Anda berdiri di tanah perusahaan.
6. Gaya gesekan antara dua benda padat juga tergantung pada seberapa keras dua permukaan
tekan bersama-sama.

1. Some common adjectives followed by a noun clause:

afraid certain determined proud

amused confident horrified sorry
annoyed conscious happy sure
anxious convinced glad surprised
aware celighted eager willing

2. Some common nouns followed by anoun clauses

(the)fact (the)idea (the)news rumor(u)r

pity wonder a good thing miracle

3. Some common verbs followed by a noun clause

acknowledge demonstrate learn resolve admit

determine make out(=state) reveal (wh) advise discover
mean say(wh) agree doubt
notice(wh) see(wh) allege estimate(wh)
observe seem announce expect occur
to + object show(wh) appear fear
order state(wh) arrange(wh) feel
perceive stipulate ask(wh) find(wh)
presume suggest(wh) assume forget(wh)
pretend suppose assure guarantee
promise teach beg happen
propose tell(wh) believe(wh) hear(wh)
prove(wh) threaten command hope
prove think(wh) confess imagine(wh)
realize(wh) turn out consider imply recognize
understand(wh) declare indicate(wh) recommend
urge decide(wh) inform markvow
demand insist remember(wh) warn
request know(wh) remind wish
 1. Beberapa kata sifat yang umum diikuti oleh klausa kata benda
Takut yakin bertekad bangga
Lucu percaya diri mengerikan pemaaf
Kesal sadar senang yakin
Cemas meyakinkan senang tercengang
Sadar gembira bersemangat rela

2. Beberapa kata benda yang umum diikuti oleh klausa kata benda
Fakta ide berita rumor
Kasihan bertanya-tanya suatu hal yang baik keajaiban

3. Beberapa kata kerja yang umum diikuti oleh klausa kata benda
Mengakui mendemonstrasikan belajar menyelesaikan
Mengakui menentukan mengerti mengungkapkan
Menasehati menemukan berarti mengatakan
Menyetujui meragukan memberitahukan melihat
Mengatakan memperkirakan mengamati kelihatan
Mengumumkan mengharapkan memenuhi + objek pertunjukan
Muncul menakutkan memesan negara
Mengatur merasa memandang menetapkan
Menanyakan menemukan mengira menyarankan
Mengasumsikan melupakan berpura-pura memisalkan
Menjamin menjamin berjanji mengajar
Memohon terjadi mengusulkan mengatakan
Mempercayai mendengar membuktikan mengancam
Mengaku mengharapkan sadar berpikir
Memerintah membayangkan menyadari ternyata
Mempertimbangkan menyiratkan mengakui memahami
Menyatakan menunjukkan merekomendasikan mendesak
Memutuskan menginformasikan menandai sumpah
Meminta bersikeras mengingat memperingatkan
Meminta mengetahui mengingatkan berharap

2.3. If-clause

An if-clause is commonly called a conditional clause in complex sentences. You have learn all
types of conditional sentences, but in a brief summary, we should recall all such types;
There are four types of conditional sentences:

Type 0: If …+ present…+ present

This type is used to express one thing that always follows automatically from the other we can use
when instead of if.
Examples:

1. If your friend is on your back and you jump, your friend’s weight disappears from your back
while the two of you are in midair.
2. If we heat iron, it expands.

Type 1 : If…+ present…+ will(modal base)

This type is used to express an open condition. It leaves an open question of whether the action will
happen or not. Examples:

1. If you step down and drink two cups of coffee and then step back on the scale,you’ll weigh
about 1 pound more.
2. If we heat water up to 1000C, it will evaporate.

Type 2 : If… + past…+ would (modal past form)

This type is used to express an imaniged condition or a presumption for the action that happens to
follow.
Examples:

1. If the astronaut shoved the rock in a horizontal direction, it would take just as much of a push to
accelerate it at, say, 5 feet/seconds2 as it would take on earth.
 2. If we used a larger amount of matter in our experiment, we would conclude that mass really
does not remain the same.
Type 3 : If… + past perfect… + would + perfect

This type is used to express something unreal or an imaginary past action, meaning it did not really
happen.
Examples:

1. If you had worked carefully, you would have found that all the changes in mass that you
observed were within the experimental error of your equipment.

2.3. If-clause

If clause yang biasa disebut klausa bersyarat dalam kalimat kompleks. Kamu dapat mempelajari
semua jenis kalimat kondisional, tetapi dalam ringkasan singkat, kita harus mengingat semua jenis
seperti; Ada empat jenis kalimat conditional:

Type 0: If …+ present…+ present

Tipe ini digunakan untuk mengekspresikan satu hal yang selalu mengikuti secara otomatis dari yang
lain kita bisa menggunakan ketika bukan jika. Contoh:

1. Jika temanmu ada di belakang kamu dan kamumelompat, berat badan temanmu menghilang dari
punggungmu sementara kalian berdua berada di udara.

2. Jika kita memanaskan besi, maka akan memuai.

Type 1 : If…+ present…+ will(modal base)

Tipe ini digunakan untuk mengekspresikan kondisi terbuka. Ini meninggalkan pertanyaan terbuka
apakah tindakan yang akan terjadi atau tidak. Contoh:

1. Jika kamu turun dan minum dua cangkir kopi dan kemudian melangkah kembali pada skala, kamu
akan berat sekitar 1 pound lebih.

2. Jika kita memanaskan air hingga 1000 C, maka akan menguap.

Type 2 : If… + past…+ would (modal past form)

Tipe ini digunakan untuk mengekspresikan kondisi imaniged atau anggapan untuk tindakan yang
terjadi untuk mengikuti. Contoh:

1. Jika astronot mendorong batu ke arah horizontal, itu akan mengambil hanya sebanyak dorongan
untuk mempercepat itu, katakanlah, 5 kaki / seconds2 karena akan mengambil di bumi.

2. Jika kita menggunakan jumlah yang lebih besar dari materi dalam percobaan kami, kami akan
menyimpulkan massa yang benar-benar tidak tetap sama.

Type 3 : If… + past perfect… + would + perfect

Tipe ini digunakan untuk mengekspresikan sesuatu yang tidak nyata atau tindakan masa lalu imajiner,
yang berarti itu tidak benar-benar terjadi. contoh:

1. Jika Anda telah bekerja dengan hati-hati, Anda akan menemukan bahwa semua perubahan
dalam massa yang diamati dalam kesalahan eksperimental peralatan.

Exercise 2.1 Combine each pair of sentences bellow into one sentence using the words given in
brackets.

1. Motion is subject to three laws . that newton himself showed this

2. Why does a moving body come to a stop ? we should take of up this question
3. What can absolute judgement be made about the nature of motion ? we must figurem what
out this matter
4. How does a net force change something’s velocity ? he fact Newton’s second law states this
 5. if Motions in prependicular directions are independent of one another that. this has been
concluded from experiments conducted.
6. What does tension mean in a technical sense ? what do you know the answer?
7. In which cases does a ball come to a stop quickly and in which cases slowly ? in which cases
we should consider this .
8. The smoother the surface on which a body is moving , the father it would roll. We know that
this perfectly well from our experiences
9. The word centripetal is an adjective used effectively in the case of circular motion . it is that
important to note this .
10. Where does the term inertial come from ? where we shall see a bit later

Latihan 2.1 Menggabungkan setiap pasangan kalimat di bawah ke dalam satu kalimat menggunakan
kata-kata yang diberikan dalam kurung.

1. Gerakan adalah bagian dari hukum ke 3. Bahwa itu menunjukkan kepribadian newton
2. Mengapa perpindahan bisa menjadi berhenti ? kita akan memahami pertanyaan ini
3. Apa yang bisa kita nyatakan dengan pasti menjadi sebuah gerakan yang alami ? kita harus
menkonfigurasikan apa masalah nya
4. Bagaimana sebuah benda bisa memaksa perubahan sebuah kecepatan ? Dia mengatakan bahwa
hukum newton ke II berlaku untuk situasi ini
5. Jika gerakan di arahkan menjadi menjadi sebuah arah yang alami dari satu sama lain . ini sudah
terjadi dan dipastikan dari percobaan
6. Apa yang bisa di artikan dari sebuah teknik sense ? Apa yang kamu ketahui mengenai
pertanyaan itu ?
7. Ini bisa di nyatakan bahwa sebuah bola datang menjadi berhenti secepatnya dan ini dapat
berubah menjadi lambat ? ini bisa di nyatakan bahwa kita harus memahami itu
8. Perlambatan dapat mengubah kecepatan ketika berpindah , ketika benda itu di putar . kita
mengetahui bahwa hasil yang nyaa berasal dari sebuah pengalaman
9. Gaya dari sentipental adalah sebuah gaya digunakan untuk kepastian dari sebuah perpindahan
10. Dimana panas itu berasal ? Dimana kita bisa melihat nya

2.4 Reading

MOMENTUM

Momentum refers to moving things. it is a product of the mass of an object and its velocity.
Momentum is why the driver of a car applies the brake to stop the car rather than just taking his foot off
the accelerator. The car has gathered momentum and will continue to move forward after the driver
stops accelerating it.

Momentum is also commonly used term in sports. a team that has the momentum is on the move
and is going to take some effort to stop. A team that has a lot of momentum is really on the move and
is going to be hard to stop. Momentum is a physics term; it refers to the quantity of motion that an
object has. A sports team that is on the move has the momentum. If an object is in motion (on the
move) then it has momentum.

Momentum can defined as " mass in motion". all objects have mass; so if an object is moving, then
it has momentum it has its mass in motion. The amount of momentum that an object has is dependent
upon two variables mass and velocity. In terms of an equation, the momentum of an object is equal to
the mass of the object times the velocity of the object

In physics, the symbol for the quantity momentum is the lower case "p". Thus, the above equation
can be rewritten as.

Where m is the mass and v is the velocity. The equation ilustrates that the momentum is directly
proportional to the object's velocity.
 The units for momentum would be mass units times velocity units. The standard metric unit of
momentum is the kg.m/s. while the kg.m/s is the standard metric unit of momentum, there are a variety
of other units that are acceptable (though not conventional) units of momentum. Examples include
kg.mi/hr,kg.km/hr, and g.cm/s. in each of these examples, a mass unit is multiplied by a velocity unit to
provide a momentum unit. This is consistent with the equation for momentum.

Momentum is vector quantity. As discussed in an earlier unit, avector quantity is a quantity that is
fully described by both magnitude and direction. To fully describe the momentum of a 5 kg bowling
ball moving westward at 2 m/s, you must include information about both the magnitude and the
direction of the bowling ball. It is not enough to say that the ball has 10 kg.m/s of momentum;the
momentum of the ball is not fully described until information about its direction is given.

The direction of the momentum vector is the same as the direction of the velocity of the ball. In a
previous unit, it was said that the direction of the velocity vector is same as the direction that an object
is moving. If the bowling ball is moving westward, then its momentum can be fully described by
saying that it is 10 kg,m/s, wesrward. As a vector quantity, the momentum of an object is fully
described by both magnitude and direction.

2.4 Membaca

MOMENTUM

Momentum mengacu pada benda bergerak. Itu adalah hasil dari massa benda dan kecepatannya.
momentum pada pengemudi mobil berlaku rem untuk menghentikan mobil daripada hanya mengambil
kakinya dari pedal gas. Mobil telah mengumpulkan momentum dan akan terus bergerak maju setelah
pengemudi berhenti dari percepatan itu.

Momentum juga istilah umum yang digunakan dalam olahraga. Tim yang memiliki momentum
yang bergerak dan akan mengambil beberapa upaya untuk berhenti. Sebuah tim yang memiliki banyak
momentum benar-benar bergerak dan akan menjadi sulit untuk berhenti. Momentum adalah istilah
fisika; yang mengacu pada kuantitas gerak yang dimiliki benda. Tim olahraga yang bergerak memiliki
momentum. Jika sebuah benda bergerak (beraktivitas) maka ia memiliki momentum.

Momentum dapat didefinisikan sebagai "massa dalam gerakan". Semua benda memiliki massa; jadi
jika benda bergerak, maka ia memiliki momentum karena memiliki massa.

Jumlah momentum sebuah benda tergantung pada dua variabel yaitu massa dan kecepatan. Dalam
hal persamaan, momentum suatu benda sama dengan massa benda dikali kecepatan benda.

Dalam fisika, simbol untuk menyatakan besarnya momentum adalah huruf kecil "p". Dengan
demikian, persamaan di atas dapat ditulis sebagai berikut.

p=m.v

Di mana m adalah massa dan v adalah kecepatan. Persamaan mengilustrasikan bahwa

momentum berbanding lurus dengan kecepatan objek.

Unit untuk momentum sama dengan unit massa kali unit kecepatan . Standar metrik unit
momentum adalah kg.m / s. Selain kg.m / s adalah standar metrik unit momentum, ada berbagai unit
momentum lain yang diterima (meskipun tidak konvensional) . Contoh termasuk kg.mi / hr, kg.km / hr,
dan g.cm/s. Di setiap contoh, sebuah satuan massa dikalikan dengan unit kecepatan untuk memberikan
unit momentum. Ini konsisten dengan persamaan untuk momentum.

Momentum adalah besaran vektor. Sebagaimana dibahas di unit sebelumnya, kuantitas avector
adalah besaran yang sepenuhnya dijelaskan oleh kedua besar dan arah. Untuk sepenuhnya
menggambarkan momentum dari 5 kg bola bowling bergerak ke arah barat pada 2 m / s, Anda harus
menyertakan informasi tentang kedua besarnya dan arah bola bowling. Hal ini tidak cukup untuk
mengatakan bahwa bola memiliki 10 kg.m / s momentum; momentum bola tidak sepenuhnya
dijelaskan sampai informasi tentang arah yang diberikan.

Arah vektor momentum sama dengan arah kecepatan bola. Dalam unit sebelumnya, dikatakan
bahwa arah vektor kecepatan adalah sama dengan arah yang objek bergerak. Jika bola bowling
bergerak ke arah barat, maka momentum dapat sepenuhnya dijelaskan dengan mengatakan bahwa itu
adalah 10 kg, m / s. Sebagai jumlah vektor, momentum suatu benda sepenuhnya dijelaskan oleh kedua
besar dan arah.
Exercise 2.2 Answer the following questions by refering to the reading passage.

1. Define momentum in your own words!

2. Why momentum is vector quantity?
3. Give some examples of momentum in daily life!
4. How can we define mass?
5. Mention the conservation law of momentum!
6. Explain why Momentum can be defined as “mass in motion.”!
7. The amount of momentum that an object has is dependent upon two variables … stuff is
moving and … the stuff is moving.
8. Momentum depends upon the … and …
9. In terms of an equation, the momentum of an object is equal to …
10. Momentum is directly proportional to an object’s … and directly proportional to the object’s …

Latihan 2.2 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan sesuai pada bacaan.

1. Defenisikan momentum dalam kata-katamu sendiri!

2. Mengapa momentum adalah besaran vektor?
3. Berikan beberapa contoh momentum dalam kehidupan sehari-hari!
4. Bagaimana kita mendefinisikan massa?
5. Sebutkan hukum kekekalan momentum!
6. Jelaskan mengapa Momentum dapat didefinisikan sebagai "massa dalam gerakan."!
7. Jumlah momentum bahwa sebuah objek tergantung pada dua variabel ... barang bergerak dan
barang-barang ... bergerak.
8. Momentum tergantung pada ... dan ...
9. Dalam hal persamaan, momentum suatu benda sama dengan ...
10. Momentum berbanding lurus dengan benda ... dan berbanding lurus dengan objek ...

Answer/Jawaban :
1. inertia of objects to move
Kelembaman benda untuk bergerak
2. Because the momentum of an object is fully described by both magnitude and direction.
Karena momentum suatu benda sepenuhnya dijelaskan oleh kedua besar dan arah.
3. On collision bowling ball and sports
Pada tumbukan bola bowling, pada olahraga
4.

5. Momentum before and after the collision is the same.

Momentum sebelum dan sesudah tumbukan adalah sama.
6. Momentum can defined as " mass in motion". all objects have mass; so if an object is moving,
then it has momentum it has its mass in motion.
Momentum dapat didefinisikan sebagai "massa dalam gerakan". Semua benda memiliki massa;
jadi jika benda bergerak, maka ia memiliki momentum karena memiliki massa.
7. Mass and velocity
Massa dan kecepatan
8. Mass and velocity
Massa dan kecepatan
9. In terms of an equation, the momentum of an object is equal to the mass of the object times the
velocity of the object
Dalam hal persamaan, momentum suatu benda sama dengan massa benda dikali kecepatan
benda.
10. The equation ilustrates that the momentum is directly proportional to the mass and object's
velocity.
Persamaan mengilustrasikan bahwa momentum berbanding lurus dengan massa dan kecepatan
objek.