Modul Ikhtiar Lulus Sejarah SPM - tg4

MODUL IKHTIAR LULUS SEJARAH SPM (TG4)
TINGKATAN 4
BAB 1: KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA
1. Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan kemajuan
tamadun agama, bangsa dan negara Malaysia yang kita kecapi hari ini.
Isi Sambungkan Jawapan

F1 Mematuhi ajaran agama Peranan saya sebagai generasi muda hari ini dalam
F2 Mengukuhkan semangat cinta mengekalkan kemajuan tamadun agama, bangsa dan
Negara negara Melaysia ialah saya harus mematuhi ajaran
F3 Mengamalkan budaya bangsa agama, selain itu mengukuhkan semangat cinta akan
F4 Mengeratkan perpaduan negara, mengamalkan budaya bangsa serta
F5 Saling bekerjasama mengeratkan perpaduan melalui gotong royong dan
F6 Memelihara jati diri saling bekerjasama. Selain itu, saya perlu memelihara
F7 Menguasai ilmu pengetahuan jati diri, menguasai ilmu pengetahuan dan segala
F8 Menguasai segala bidang kemahiran serta menghindari budaya negatif seperti
kemahiran menghidap dadah, melepak serta merempit.
F9 Menghindari budaya negatif
2. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan masyarakat tamadun awal dalam
membina negara kota dan bandar.

F1 Mempunyai organisasi Iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan
tersusun masyarakat tamadun awal dalam membina negara kota
F2 Pemerintahan stabil dan bandar ialah
F3 Ekonomi maju
F4 Pengkhususan kerja
F5 Berilmu
F6 Kemajuan tulisan
F7 Ada undang-undang
F8 Berusaha
F9 Inovatif
F10 Kreatif
1 CEMERLANG SEJARAH
3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah sumbangan penting tamadun awal

manusia dalam bidang pertanian kepada masyarakat hari ini?

F1 Memperkenalkan sistem Sumbangan penting tamadun awal manusia dalam
Pengairan bidang pertanian kepada masyarakat hari ini ialah
F2 Ilmu matematik
F3 Alat pertanian daripada besi
F4 Menggunakan cangkul
F5 Sabit
F6 Teknologi pembajakan
F7 Batas tanaman
4. Pada pandangan anda, apakah langkah-langkah yang patut dijalankan untuk memajukan
bidang pertanian di negara kita?

F1 Penggunaan jentera moden Langkah-langkah yang patut dijalankan untuk
F2 Pertukaran teknologi memajukan bidang pertanian di negara kita ialah
F3 Penggunaan teknologi nano
F4 Pertanian suatu perniagaan
F5 Memberi subsidi
F6 Mewujudkan akademi
pertanian
F7 Menggalakkan penyelidikan
5. Pada pendapat anda, apakah kepentingan pendidikan dalam membangunkan tamadun

manusia?

F1 Memajukan negara Kepentingan pendidikan dalam membangunkan
F2 Mudah mendapat pekerjaan tamadun manusia ialah
F3 Melaksanakan inovasi
F4 Melahirkan insan kreatif
F5 Rakyat patuh pada undang-
undang
F6 Manusia lebih
bertanggungjawab
F7 Melahirkan pemimpin yang
bijaksana
2 CEMERLANG SEJARAH
6. Pada pendapat anda, bagaimanakah kegiatan pertanian mampu menyumbang kepada

kemajuan ekonomi negara kita?

F1 Membekalkan makanan asasi Kegiatan pertanian mampu menyumbang kepada
F2 Tidak bergatungan pada kemajuan ekonomi negara kita dengan cara
negara lain
F3 Menambah peluang pekerjaan
F4 Merupakan sumber kewangan
Negara
F5 Mengelakkan pengaliran wang
negara
F6 Membasmi kemiskinan
7. Berdasarkan pengetahuan anda, apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh

dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari ini?

F1 Pembinaan sistem pengairan Sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh
F2 Penciptaan peralatan diteladani oleh masyarakat Malaysia hari ini ialah
pertanian
F3 Semangat berusaha
F4 Tabah dan cekal
F5 Mengeksploitasi sumber alam
F6 Kewibawaan pemimpin
F7 Semangat cintakan Negara
F8 Kreatif
F9 Inovatif
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2008
5c Apakah pencapaian Malaysia kini yang boleh menjadi kebanggaan 6m
generasi akan datang?
Isi i. Pemimpin bertaraf dunia
ii. Perpaduan kaum kukuh
iii. Kemajuan ekonomi
iv. Kadar kemiskinan rendah
v. Kestabilan politik
vi. Pendidikan bertaraf dunia
vii. Kemudahan pengangkutan dan perhubungan
3 CEMERLANG SEJARAH
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2010
1c Mengapakah kawasan sekitar lembah sungai menjadi tumpuan 3m
tamadun awal manusia?
Isi i. Tanah subur

ii. Sumber protein
iii. Kemudahan perhubungan dan pengangkutan
iv. Tanah rata
v. Sesuai untuk petempatan
vi. Bekalan air
vii. Mengairi kawasan pertanian
viii. Kegiatan perdagangan
Jawapan:
4 CEMERLANG SEJARAH
SPM Soalan Markah

2010
1d Bagaimanakah kita seharusnya memelihara sungai supaya keselesaan 3m
hidup manusia terjamin?
Isi i. Menjaga kebersihan

ii. Mengadakan kempen kesedaran
iii. Penguatkuasaan undang-undang
iv. Menjadikan kawasan sukan air
v. Mengeksploitasi sungai untuk kehidupan harian
vi. Manfaatkan sungai sebagai alat perhubungan
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2010
2d Apakah kesan pembinaan bandar terancang terhadap kehidupan 2m
manusia?
Isi i. Membawa kepada keselesaan hidup

ii. Menjamin kesihatan rakyat
iii. Menjamin keamanan masyarakat
iv. Meningkatkan pembangunan
v. Memajukan ekonomi
vi. Memperkukuh perpaduan
Jawapan:
5 CEMERLANG SEJARAH
SPM Soalan Isi

2010
2e Adakah kawasan tempat tingggal anda dibina secara terancang? 2m
Isi Terancang
i. Petempatan tersusun/sistematik
ii. Kemudahan sistem perhubungan
iii. Kepelbagaian kemudahan asas disediakan
iv. Persekitaran yang bersih dan indah
v. Kepelbagaian pusat perniagaan
Tidak Terancang
i. Petempatan tidak tersususn/tidak sistematik
ii. Sistem perhubungan sangat kurang
iii. Kemudahan asas lain tidak disediakan
iv. Persekitaran tidak bersih
v. Tidak mempunyai pusat perniagaan
vi. Tidak mempunyai dewan orang ramai
Jawapan:
6 CEMERLANG SEJARAH
BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN
1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengenai pencapaian tamadun ulung dunia

seperti Yunani, Rom, India dan China, bagaimanakah kita boleh memajukan negara kita
setaraf dengan negara maju hari ini?

F1 Melicinkan pentadbiran Kita boleh memajukan negara kita setaraf dengan
F2 Mengukuhkan perpaduan negara maju hari ini dengan cara
F3 Memajukan ekonomi
F4 Meningkatkan pertanian
F5 Memperluas perdagangan
F6 Menguasai ilmu pengetahuan
F7 Memajukan sains teknologi
F8 Perundangan adil
F9 Kreatif
F10 Inovatif
2. Bandar Pompei dalam Tamadun Rom merupakan sebuah bandar contoh. Pada pandangan
anda, bagaimanakah kita dapat memajukan bandar di negara kita seperti bandar Pompei?

F1 Meningkatkan ilmu Kita dapat memajukan bandar di negara kita seperti
F2 Melicinkan pentadbiran bandar Pompei dengan cara
F3 Melengkapkan kemudahan
F4 Menjaga kebersihan
F5 Meningkatkan mutu binaan
F6 Mewujudkan keamanan
F7 Kepakaran dalam pembinaan
F8 Bersikap terbuka
F9 Kreatif
F10 Inovatif
7 CEMERLANG SEJARAH
3. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada kemajuan Tamadun China bagi menjadikan
negara dan bangsa Malaysia lebih gemilang?

F1 Mempunyai pemimpin yang Iktibar yang boleh diambil daripada kemajuan
berwibawa Tamadun China bagi menjadikan negara dan bangsa
F2 Mementingkan kestabilan Malaysia lebih gemilang ialah
politik
F3 Mematuhi undang-undang
negara
F4 Memajukan perdagangan
F5 Mengutamakan pendidikan
F6 Mengekalkan keharmonian
F7 Menjaga keamanan negara
F8 Berusaha gigih
F9 Kreatif
F10 Inovatif
4. Berdasarkan pemerhatian anda terhadap negara demokrasi hari ini, apakah tujuan
negara tersebut menjalankan pilihanraya?

F1 Rakyat memilih wakil Tujuan negara demokrasi menjalankan pilihanraya
F2 Rakyat berhak menentukan ialah
kerajaan
F3 Rakyat membuat keputusan
politik
F4 Rakyat berpuas hati
F5 Pemimpin diterima ramai
F6 Mengelakkan pemimpin
berkuasa mutlak
F7 Mengekalkan keamanan
5. Pada pandangan anda, mengapakah perluasan kuasa tidak dibenarkan pada masa kini?

F1 Memusnahkan harta benda Perluasan kuasa tidak dibenarkan pada masa kini
F2 Mengorbankan nyawa kerana
F3 Melanggar hak asasi manusia
F4 Kemerosotan ekonomi
F5 Negara tidak aman
F6 Memecahbelah perpaduan
F7 Kesejahteraan tergugat
8 CEMERLANG SEJARAH
6. Pada pendapat anda, mengapakah kemajuan ekonomi penting kepada sesebuah negara?

F1 Memajukan negara Kemajuan ekonomi penting pada sesebuah negara
F2 Mengekalkan keamanan kerana
F3 Memelihara keselamatan
negara
F4 Meningkatkan pendapatan
F5 Memajukan sains dan
teknologi
F6 Meningkatkan imej negara
F7 Mengurangkan kadar
kemiskinan
F8 Mengurangkan kadar buta
huruf
F9 Melahirkan rakyat yang kreatif
F10 Melahirkan rakyat yang
inovatif
7. Bagaimanakah anda dapat memajukan ekonomi negara?

F1 Rajin bekerja Saya dapat memajukan ekonomi negara dengan cara
F2 Menguasai teknologi moden
F3 Mengukuhkan perpaduan
F4 Menguasai ilmu pengetahuan
F5 Menghindari gejala negatif
F6 Menghargai masa
F7 Meningkatkan kemahiran
F8 Inovatif
F9 Kreatif
F10 Berjimat cermat
9 CEMERLANG SEJARAH
8. Bagaimanakah bidang pertanian di negara kita dapat dimajukan?

F1 Mengusahakan tanah terbiar Bidang pertanian di negara kita dapat dimajukan
F2 Memberi bantuan modal dengan cara
F3 Menggunakan teknologi
moden
F4 Menjadi bahan untuk tujuan
perdagangan
F5 Melahirkan masyarakat yang
inovatif
F6 Memperluas pasaran
F7 Pelaksanaaan hari peladang
F8 Mempelbagaikan hasil
pertanian
pertanian
F10 Pembukaan tanah baru
9. Pada pendapat anda, mengapakah bidang pertanian penting kepada kemajuan

sesebuah negara?

F1 Membekalkan makanan Bidang pertanian penting kepada sesebuah negara
F2 Sumber pekerjaan penduduk kerana
F3 Bahan perdagangan
F4 Sumber pendapatan
F5 Tidak bergantung bekalan
makanan dari luar
F6 Lambang kemegahan negara
F7 Membolehkan tanah
diusahakan secara meluas
F8 Melahirkan masyarakat yang
inovatif
F9 Melahirkan manusia yang
kreatif
F10 Meningkatkan kemajuan sains
dan teknologi negara
10 CEMERLANG SEJARAH
10. Pada pendapat anda, bagaimanakah bidang perdagangan di negara kita dapat dimajukan?

F1 Meyediakan kemudahan Bidang perdagangan di negara kita dapat dimajukan
di pelabuhan dengan cara
F2 Meluaskan pasaran
F3 Meningkatkan pengeluaran
F4 Cukai berpatutan
F5 Menjamin keselamatan negara
F6 Mengekalkan keamanan
negara
F7 Tenaga kerja mahir mencukupi
F8 Meluaskan hubungan
antarabangsa
F9 Menggalakkan kemasukan
pelabur asing
F10 Menggalakan kemasukan
modal asing
11. Pada pendapat anda , mengapakah negara perlu memberi penekanan dalam bidang
pembangunan pendidikan?

F1 Sebagai alat perpaduan Negara perlu memberi penekanan dalam bidang
F2 Melahirkan warganegara yang pembangunan pendidikan kerana
cintakan negara
F3 Melahirkan pelajar berdisiplin
F4 Melahirkan masyarakat
berpengetahuan
F5 Melahirkan rakyat yang kreatif
F6 Melahirkan rakyat yang
inovatif
F7 Membangunkan negara
F8 Menguasai kemahiran
F10 Menaikkan imej negara
12. Sebagai rakyat Malaysia, apakah cadangan anda untuk memajukan sektor pendidikan
di Malaysia?

F1 Sistem persekolahan percuma Cadangan saya untuk memajukan sektor pendidikan
F2 Skim makanan percuma di Malaysia ialah
F3 Tuisyen yang meluas untuk
pelajar
F4 Kelengkapan ICT mencukupi
F5 Kemudahan bilik darjah yang
lengkap
F6 Mengecilkan bilangan murid di
dalam kelas
F7 Melahirkan guru-guru yang
berkualiti
F8 Memperbanyak institusi
pengajian tinggi
13. Pada pendapat anda, apakah kepentingan sains dan teknologi kepada negara kita?

F1 Memajukan ekonomi Kepentingan sains dan teknologi kepada negara kita
F2 Mengekalkan keselamatan ialah
negara
F3 Meningkatkan taraf hidup
F4 Menaikkan nama negara
F5 Mengekalkan kedaulatan
negara
F6 Menjadi pusat menuntut ilmu
F7 Meningkatkan taraf kesihatan
14. Mengapakah kita perlu menjaga dan memelihara seni bina berunsur sejarah?

F1 Untuk pelancongan Kita perlu menjaga dan memelihara senibina
F2 Meningkatkan ekonomi berunsur sejarah kerana
F3 Sebagai sumber sejarah
F4 Sebagai warisan
F5 Sebagai sumber rujukan
F6 Menambah pengetahuan
F7 Menambah semangat cinta
negara
15. Pada pendapat anda, mengapakah agama penting dalam kehidupan seseorang?

F1 Panduan hidup Agama penting dalam kehidupan seseorang kerana
F2 Mendapatkan ketenangan
F3 Menghindari kejahatan
F4 Membentuk akhlak mulia
F5 Mendisiplin manusia
F6 Sebagai pegangan kepercayaan
F8 Melahirkan manusia yang
seimbang
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2005
1d Apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara? 4
Isi i. Mewujudkan keamanan

ii. Mengekalkan kebebasan sesebuah negara
iii. Menjamin kestabilan politik
iv. Menjamin keselamatan negara
v. Menjamin kesejahteraan rakyat
vi. Membangunkan negara
vii. Mewujudkan perpaduan
viii. Menegakkan keadilan
ix. Menjadi panduan mentadbir
x. Menyelesaikan masalah
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2008
2c Senaraikan dua buah negara yang mengamalkan sistem pemerintahan 2
demokrasi.
Isi i. Malaysia
ii. Singapura
iii. Thailand
iv. India
v. Indonesia
vi. Amerika Syarikat
vii. Jepun
viii. Britain
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2008
2d Sekiranya anda dilantik sebagai pemimpin di sebuah negara yang 2
mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi, apakah ciri-ciri
kepimpinan yang akan anda amalkan?
Isi i. Adil
ii. Amanah
iii. Jujur
iv. Bertanggungjawab
v. Berusaha memajukan negara
vi. Tidak rasuah
vii. Bijak mentadbir
viii. Mengutamakan rakyat
ix. Kreatif
x. Inovatif
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2008
2e Apakah kebaikan sistem pemerintahan demokrasi kepada sesebuah 2
negara?
Isi i. Rakyat memilih pemimpin

ii. Rakyat berpeluang mengamalkan agama masing-masing
iii. Rakyat berpeluang mengamalkan budaya masing-masing
iv. Pemimpin berusaha membaiki kelemahan agar tidak
terpinggir
v. Menjamin keamanan
vi. Kebebasan bersuara
vii. Melahirkan pemimpin berwibawa
viii. Mengukuhkan perpaduan
ix. Meningkatkan ekonomi
Jawapan :
BAB 3: TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah kerajaan agraria dan maritim

saling bergantungan antara satu sama lain?

F1 Tenaga kerja Kerajaan agraria dan maritim saling bergantungan antara
F2 Bekalan beras satu sama lain ialah untuk mendapatkan
F3 Barangan mewah
F4 Hasil hutan
F5 Kenderaan / gajah
F6 Kayu untuk membuat
kapal
F7 Tukang kayu dan tukang
batu
F8 Untuk menjaga
kebajikan rakyat
jelata
F9 Keperluan perdagangan
2. Pada pandangan anda, bagaimanakah masyarakat Asia Tenggara dapat membentuk

kehidupan yang aman dan harmoni?

F1 Ekonomi saling Masyarakat Asia Tenggara dapat membentuk kehidupan
bergantung yang aman dan harmoni dengan cara
F2 Taat kepada pemerintah
F3 Struktur masyarakat
teratur
F4 Taat kepada agama
Hindu / Buddha
F5 Menghargai seni seperti
candi
F6 Melalui karya sastera
F7 Berbahasa Sanskrit
F8 Tolong menolong
F9 Berfikiran terbuka
F10 Bersatu padu
3. Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan pencapaian masyarakat awal Asia Tenggara

yang menjadi kebanggaan kepada masyarakat hari ini?

F1 Kerajaan stabil Pencapaian masyarakat awal Asia Tenggara yang menjadi
F2 Ekonomi maju kebanggaan kepada masyarakat hari ini ialah
F3 Pertanian berkembang
F4 Perdagangan maju
F5 Penciptaan pengairan
F6 Penggunaan bahasa
Sanskrit
F7 Semangat cekal
F8 Berdikari
F9 Rajin berusaha
F10 Mahir ilmu pelayaran
4. Apakah iktibar yang boleh dijadikan panduan dalam pembinaan kerajaan awal di Asia
Tenggara?

F1 Bertanggungjawab Iktibar yang boleh dijadikan panduan dalam pembinaan
F2 Gigih berusaha kerajaan awal di Asia Tenggara ialah
F3 Tahan cabaran
F4 Sanggup berkorban
F5 Setia pada negara
F6 Kewibawaan pemimpin
F7 Kreatif
F8 Inovatif
5. Sekiranya anda dilantik sebagai pemerintah dalam kerajaan awal Asia Tenggara, apakah
usaha-usaha yang anda lakukan untuk memajukan negara?

F1 Menjalin hubungan Sekiranya saya dilantik sebagai pemerintah dalam kerajaan
diplomatik awal Asia Tenggara, usaha-usaha yang anda lakukan untuk
F2 Meningkatkan memajukan negara ialah
pendidikan
F3 Memajukan sumber
ekonomi
F4 Membuat perancangan
strategik
F5 Meningkatkan sains dan
tekonologi
F6 Inovatif
F7 Kreatif
6. Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh dijadikan panduan berdasarkan
kemahiran masyarakat maritim yang mampu belayar di lautan luas?

F1 Menguasai ilmu Iktibar yang boleh dijadikan panduan berdasarkan
F2 Mempunyai semangat kemahiran masyarakat maritim yang mampu belayar di lautan
meneroka luas ialah
F3 Sanggup menghadapi
cabaran
F4 Tabah
F5 Cekal
F6 Gigih berusaha
F7 Bertanggungjawab
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2007
1c Senaraikan tiga iktibar yang boleh diambil oleh generasi muda hari ini 3
daripada masyarakat kerajaan maritim.
Isi i. Berusaha memajukan diri

ii. Kreatif
iii. Inovatif
iv. Menjalin hubungan dengan masyarakat luar
v. Berani mencuba
vi. Menguasai ilmu
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2009
5c Berdasarkan pengkajian anda terhadap kedua-dua kerajaan tersebut 4
(agraria dan maritim), nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan
untuk mencapai kejayaan negara Malaysia.
Isi i. Memanfaatkan kurniaan Tuhan

ii. Berusaha memajukan diri
iii. Kreatif
iv. Menjalin hubungan dengan masyarakat luar
v. Berani mencuba
vi. Memanfaatkan alam sekitar
vii. Menguasai ilmu astronomi dan pelayaran
Jawapan:
BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
1. Pada pandangan anda, apakah kesan amalan jahiliah ke atas masyarakat Arab yang
hidup dalam kesesatan?

F1 Perpaduan kaum luntur Kesan amalan jahiliah ke atas masyarakat Arab yang
F2 Hilang nilai kemanusiaan hidup dalam kesesatan ialah
F3 Tiada keadilan sosial
F4 Keselamatan terancam
F5 Institusi keluarga runtuh
F6 Penindasan ekonomi
F7 Peperangan
F8 Pegangan agama semakin
longgar
F9 Wanita tertindas
2. Bagaimanakah kita boleh mengelakkan diri daripada berlakunya peperangan dan

perbalahan sebagaimana yang sering berlaku ke atas masyarakat Arab Jahiliah?

F1 Berakhlak mulia Kita boleh mengelakkan diri daripada berlakunya
F2 Bertolak ansur peperangan dan perbalahan sebagaimana yang sering
F3 Kepimpinan melalui teladan berlaku ke atas masyarakat Arab Jahiliah dengan cara
F4 Menghormati hak asasi
F5 Mengelakkan isu-isu sensitif
F6 Bekerjasama
F7 Amalan bersaudara
F8 Bersikap jujur
F9 Hormati agama lain
3. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada sifat dan keperibadian mulia Nabi
Muhammad s.a.w.?

F1 Berkata benar Iktibar yang boleh diambil daripada sifat dan
F2 Bijaksana keperibadian mulia Nabi Muhammad s.a.w. ialah
F3 Kepimpinan
F4 Penyayang
F5 Patuh pada agama
F6 Pemaaf
F7 Merendah diri
F8 Tidak berdendam
F9 Sabar
4. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa penentangan orang Quraisy
terhadap Nabi Muhammad s.a.w. dan umat Islam?

F1 Bijak mengatur strategi Iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa
F2 Mempertahankan akidah penentangan orang Quraisy terhadap Nabi Muhammad
F3 Kesabaran s.a.w. dan umat Islam ialah
F4 Pengorbanan
F5 Menegakkan kebenaran
F6 Persaudaraan Islam
F7 Tidak bermusuh
F8 Tidak berdendam
F9 Tabah
F10 Tidak berputus asa
F11 Memohon pertolongan Allah
5. Pada pendapat anda, mengapakah amalan membaca diutamakan dalam Islam?

F1 Menjadi manusia yang Amalan membaca diutamakan dalam Islam kerana
berilmu
F2 Menjadi insan berguna
F3 Menjadi manusia yang bijak
F4 Membuka minda manusia
F5 Bijak membuat keputusan
F6 Mengelakkan dari tertipu
F7 Membasmi buta huruf
6. Jelaskan tindakan anda untuk menjauhi amalan masyarakat Jahiliah dalam masyarakat
kita hari ini?

F1 Saling bertoleransi Tindakan saya untuk menjauhi amalan masyarakat
F2 Mematuhi ajaran agama Jahiliah dalam masyarakat kita hari ini ialah
F3 Hidup berpandukan kitab
F4 Sentiasa menuntut ilmu
F5 Mengamalkan akhlak yang
mulia
F6 Saling menghormati
F7 Bersifat terbuka
F8 Pemaaf
7. Pada pendapat anda, apakah sifat yang perlu dimiliki oleh seorang pendakwah dalam
usaha menyampaikan dakwahnya kepada generasi muda hari ini?

F1 Sabar Sifat yang perlu dimiliki oleh seorang pendakwah
F2 Tabah dalam usaha menyampaikan dakwahnya kepada generasi
F3 Bertanggungjawab muda hari ini ialah
F4 Sanggup menghadapi dugaan
F5 Berilmu
F6 Bertaqwa
8. Pada pendapat anda, apakah sikap yang harus ada pada kita untuk menghadapi
kesukaran seperti yang dialami oleh Nabi Muhammad s.a.w.?

F1 Tabah Sikap yang harus ada pada kita untuk menghadapi
F2 Sabar kesukaran seperti yang dialami oleh Nabi Muhammad
F3 Redha s.a.w. ialah
F4 Cekal
F5 Sentiasa berusaha
F6 Tidak mudah putus asa
F7 Bersifat terbuka
F8 Pemaaf
SOALAN SPM SEBANAR
SPM Soalan Markah

2008
6c Bagaimanakah pengamalan ciri-ciri kehidupan masyarakat Arab 6
Jahiliah menghalang pembentukan masyarakat bermoral?
Isi i. Berjudi menjadikan seseorang tidak bertanggungjawab

ii. Minum arak menjadikan seseorang itu mabuk dan
membawa
kepada perlakuan di luar kawalan
iii. Berzina meruntuhkan institusi keluarga
iv. Membunuh anak perempuan menghilangkan sifat
kemanusiaan di kalangan masyarakat
v. Merompak membawa kepada pembunuhan merosakkan
harta benda
vi. Mengambil riba menimbulkan pendapatan yang tidak halal
vii. Menindas menimbulkan rasa tidak puas hati golongan yang
ditindas
viii. Assabiah nenjejaskan perpaduan kerana setiap golongan

akan menerima semua arahan ketuanya walaupun salah
ix. Sistem kabilah membawa perebutan kuasa
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2010
5b Terangkan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. sebagai seorang 6
pemimpin yang wajar dicontohi oleh semua pihak?
Isi i. Bercakap benar

ii. Amanah
iii. Bijaksana
iv. Menyampaikan
v. Penyayang
vi. Pemaaf
vii. Merendah diri
viii. Tidak berdendam
ix. Adil
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2010
5c Bagaimanakah pengamalan sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w. 6
boleh membantu pembentukan masyarakat yang gemilang?
Isi i. Seorang yang dipercayai dan tidak pernah berbohong akan

dihormati dan disukai.
ii. Amanah dapat mengelakkan gejala rasuah
iii. Bijaksana dapat mengelakkan peperangan dan perbalahan
iv. Sesuatu perkara yang baik jika disampaikan dengan cara
yang betul akan membawa kesejahteraan
vi. Sifat pemaaf boleh mewujudkan kesejahteraan
vii. Tolong-menolong dapat mengurangkan kesusahan
Jawapan:
BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
1. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah dalam membentuk
masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu?

F1 Pemuafakatan Iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah
F2 Toleransi antara kaum dalam membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan
F3 Mengutamakan keamanan bersatu padu ialah
F4 Kebijaksanaan dalam
kepimpinan
F5 Menghindari sifat dendam
F6 Kebebasan beragama
F7 Hak orang Islam dipelihara
F8 Hak bukan Islam dijaga
F9 Persaudaraan Islam
F10 Keadilan
2. Pada pandangan anda, mengapakah perang perlu dilakukan ke atas musuh walaupun
boleh membawa kepada kematian dan kemusnahan?

F1 Mempertahankan diri Perang perlu dilakukan ke atas musuh walaupun
F2 Menjaga keamanan negara boleh membawa kepada kematian dan kemusnahan
F3 Mempertahankan agama untuk
F4 Menentang kezaliman
F5 Menegakkan akidah
F6 Menjaga maruah
F7 Pencabulan perjanjian
3. Pada pendapat anda, mengapakah cara Nabi Muhammad s.a.w. mendirikan kerajaan
dikatakan berbeza daripada cara yang dilakukan oleh pemimpin dunia?

F1 Berasaskan prinsip Islam Cara Nabi Muhammad s.a.w. mendirikan kerajaan
F2 Menggunakan diplomasi dikatakan berbeza daripada cara yang dilakukan oleh
F3 Pemuafakatan pemimpin dunia kerana
F4 Bertoleransi
F5 Menyatukan rakyat
berbilang kaum
F6 Berasaskan keadilan
F7 Memberi hak kepada

semua masyarakat
4. Pada pandangan anda, apakah iktibar yang boleh dipelajari daripada peristiwa
pembukaan Kota Makkah kepada masyarakat?

F1 Bersatu padu Iktibar yang boleh dipelajari daripada peristiwa
F2 Mematuhi arahan pembukaan Kota Makkah kepada masyarakat ialah
pemimpin
F3 Saling bekerjasama
F4 Mempunyai strategi /
perancangan
F5 Berpandangan jauh
F6 Bertolak ansur
F7 Sifat pemaaf
F8 Tidak berdendam
5. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa Perjanjian Hudaibiyah?
Isi Sambungkan Isi

F1 Berpegang teguh pada janji Iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa
F2 Berpandangan jauh Perjanjian Hudaibiyah ialah
F3 Bertolak ansur
F4 Menghormati pemimpin
F5 Bekerjasama
F6 Tidak mengkhianati
F7 Setia kepada rakan
6. Apakah faedah yang diperolehi daripada kehidupan masyarakat Madinah yang hidup
bersatupadu?

F1 Memajukan ekonomi Faedah yang diperolehi daripada kehidupan
negara masyarakat Madinah yang hidup bersatupadu ialah
F2 Menjamin kestabilan politik
F3 Keharmonian hidup
F4 Menarik pelaburan luar
F5 Membangunkan negara
F6 Menjamin kesejahteraan
hidup
F7 Mendapat keberkatan
F8 Mewujudkan keamanan
7. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang sewajarnya yang dilakukan untuk
mempertahankan kedaulatan negara?

F1 Bersatupadu Langkah-langkah yang sewajarnya yang dilakukan
F2 Bertolak ansur untuk mempertahankan kedaulatan negara ialah
F3 Mengamalkan konsep 1
Malaysia
F4 Cinta akan negara
F6 Tidak menimbulkan isu yang
sensitif
F7 Saling menghormati
8. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w.
membuka semula kota Makkah tanpa pertumpahan darah?

F1 Tabah Iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi
F2 Cekal Muhammad s.a.w. membuka semula kota Makkah tanpa
F3 Berwawasan pertumpahan darah ialah
F4 Sikap pemaaf
F5 Keadilan
F6 Menepati janji
F7 Amanah
F8 Tidak berdendam
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2008
2c Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan Perjanjian 3
Hudaibiyah kepada perkembangan Islam?
Isi i. Membolehkan Islam disebarkan secara aman

ii. Orang Islam Madinah berpeluag menunaikan haji pada tahun
berikutnya
iii. Pengislaman tokoh-tokoh Islam seperti Khalid Al Walid dan
Uthman b. Talhah
iv. Kerajaan Islam Madinah diiktiraf oleh Arab Quraisy
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2008
2d Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada Perjanjian Hudaibiyah demi 3
memperkukuhkan perpaduan dan keamanan negara kita Malaysia.
Isi i. Kita mestilah mengutamakan keamanan

ii. Pemimpin perlu bijak menyelesaikan masalah
iii. Permuafakan penting dalam membuat keputusan
iv. Sifat toleransi boleh mengelakkan perpecahan
Jawapan:
BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA
1. Pada pendapat anda, apakah faktor yang menyebabkan kerajaan yang dipimpin oleh
khalifah Islam mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang?

F1 Khalifah berwibawa Faktor yang menyebabkan kerajaan yang dipimpin
F2 Perancangan rapi oleh khalifah Islam mencapai kejayaan dalam pelbagai
F3 Sedia melaksana bidang ialah khalifah berwibawa, perancangan rapi serta
pembaharuan sedia melaksanakan pembaharuan. Khalifah juga
F4 Berwawasan berwawasan dan bermusyawarah dalam melaksanakan
F5 Mengutamakan hukum Islam. Khalifah juga memajukan ilmu pendidikan
Musyawarah dan
F6 Melaksanakan hukum Islam
F7 Memajukanpendidikan
F8 Memajuan ekonomi
F9 Memajukan sosial
F10 Menguatkan angkatan
tentera
2. Apakah iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan khalifah Islam dalam
memperkukuhkan kedaulatan negara Malaysia?

F1 Mengukuhkan akidah Iktibar yang boleh diambil daripada kerajaan khalifah
F2 Mencintai negara Islam dalam memperkukuhkan kedaulatan negara
F3 Menguasai ilmu Malaysia ialah kita hendaklah mengukuhkan akidah,
F4 Bertolak ansur mencintai negara dan menguasai ilmu. Kita hendaklah
F5 Berdisiplin bertolak ansur, berdisiplin dan mempunyai semangat
F6 Mempunyai semangat patriotisme. Kita hendaklah menghormati tokoh-tokoh
patriotisme dan pejuang.
F7 Menghormati tokoh-tokoh
dan pejuang
F8 Mempunyai semangat jihad
F9 Memperkukuhkan
ketenteraan negara
F10 Berkorban untuk negara
F11 Bersatu padu
3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengenai kemajuan ilmu pengetahuan zaman

kegemilangan Islam, bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di negara
kita pada hari ini?

F1 Mewajibkan pendidikan Kita boleh memajukan bidang pendidikan di negara
F2 Meningkatkan pengetahuan kita pada hari ini dengan mewajibkan pendidikan supaya
F3 Membina universiti meningkatkan pengetahuan. Kerajaan perlu membina
F4 Pelbagai jurusan universiti dengan pelbagai jurusan. Universiti perlu
menjalankan penterjemahan, membawa masuk karya
asing dan menjalankan penyelidikan.
F6 Menjalankan
penterjemahan
F7 Membawa masuk karya
asing
F8 Menjalankan penyelidikan
4. Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan bermusyawarah dalam kehidupan

kita?

F1 Menjamin keadilan Kepentingan bermusyawarah dalam kehidupan kita
F2 Keamanan negara ialah menjamin keadilan dan keamanan negara.
F3 Keputusan melibatkan
semua kaum
F4 Melahirkan pemimpin yang
disenangi
F5 Menjamin kesejahteraan
F6 Kebebasan bersuara
F7 Menerima pandangan
orang lain
5.
 Khalifah Abu Bakar Al-Siddiq

 Khalifah Umar b. al- Khattab
 Khalifah Uthman bin Affan
 Khalifah Ali bin Abu Talib
Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah sifat-sifat yang ada pada pemimpin-
pemimpin di atas yang menjadi contoh kepada generasi hari ini?

F1 Adil Sifat-sifat yang ada pada pemimpin-pemimpin di atas
F2 Amanah yang menjadi contoh ialah adil, amanah dan fatanah.
F3 Fatanah Selain itu,
F4 Berani
F5 Bijak
F6 Berdisiplin
F7 Bertanggungjawab
6. Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia boleh muncul sebagai sebuah negara yang
menjadi pusat keilmuan dunia?

F1 Konvensyen ilmu Malaysia boleh muncul sebagai sebuah negara yang
F2 Memajukan prasarana menjadi pusat keilmuan dunia dengan mengadakan
F3 Menggalakkan kemasukan
pelajar asing
F4 Melahirkan tokoh pemikir
F6 Menggalakkan kegiatan
penulisan
F7 Menggiatkatkan kegiatan
penterjermahan
7. Apakah sumbangan yang boleh kita berikan kepada negara untuk mewujudkan sebuah
negara yang maju dan menjadi sebagai pusat perkembangan ilmu pengetahuan?

F1 Meningkatkan kemahiran Sumbangan yang boleh kita berikan kepada negara
F2 Menambah pengetahuan untuk mewujudkan sebuah negara yang maju dan
F3 Menguasai teknologi baru menjadi sebagai pusat perkembangan ilmu pengetahuan
F4 Kreatif adalah dengan
F5 Inovatif
F6 Menjalankan penyelidikan
F7 Menyertai kegiatan
penulisan
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan struktur Markah

2007 (tidak perlu ayat)
2d Sekiranya anda dilantik menjadi pemimpin Malaysia, bagaimanakah anda 3
mengamalkan ciri kepimpinan Islam dalam pentadbiran anda?
Isi i. Bertanggungjawab
ii. Bermusyawarah
iii. Amanah dalam menjalankan tugas
iv. Jujur
v. Berlandaskan perintah Allah
vi. Ikhlas
Jawapan:
i. Bertanggungjawab
ii. Bermusyawarah
iii. Amanah dalam menjalankan tugas
SPM Soalan Markah

2009
6c Jelaskan iktibar yang boleh diperoleh daripada kejayaan Turki Uthmaniah 5
untuk kegemilangan negara dan bangsa Malaysia.
Isi i. Menguasai bidang baru

ii. Memberi sokongan kepada kepimpinan berwibawa
iii. Melahirkan rakyat yang cergas
iv. Mengukuhkan pertahanan negara
v. Melahirkan rakyat yang bermoral
vi. Sanggup berkorban untuk negara
vii. Meningkatkan ilmu pengetahuan
Jawapan:
SPM Soalan Esei Markah

2011 (Jawab dalam perenggan)
5c Berdasarkan pengkajian anda terhadap kegemilangan kerajaan Bani 6
Umaiyah, cadangkan iktibar yang boleh diambil untuk menjadikan negara
dan bangsa Malaysia lebih gemilang pada masa akan datang.
Isi i. Kepimpinan yang berwibawa

ii. Pentadbiran mesti mantap
iii. Sistem perundangan yang sistematik
iv. Pentadbiran pusat yang kuat
v. Membantu wilayah yang lemah
vi. Melahirkan tokoh ilmuan
vii. Mengutamakan kesihatan rakyat
viii. Menubuhkan hospital
ix. Rakyat yang sihat
x. Memberi sumbangan kepada n33egara
xi. Memajukan ekonomi
Jawapan :
Malaysia perlu mempunyai kepimpinan yang berwibawa dan sistem pentadbiran mesti
mantap serta sistem perundangan yang sistematik.
Negara juga perlu mewujudkan sistem pentadbiran pusat yang kuat supaya dapat
membantu wilayah yang lemah.
Selain itu, melahirkan dan meletakkan tokoh ilmuan di tempat yang sepatutnya agar dapat
membantu dalam pentadbiran.
Mengutamakan kesihatan rakyat dengan menubuhkan hospital yang canggih kerana rakyat
yang sihat akan memberi sumbangan kepada negara.
Kita juga harus memajukan ekonomi dalam pelbagai bidang seperti pertanian dan
perindustrian.
BAB 7: ISLAM DI ASIA TENGGARA
1. Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai murni Islam yang diamalkan di negara kita untuk
memantapkan sistem pemerintahan negara?

F1 Mengutamakan perpaduan Nilai-nilai murni Islam yang diamalkan di negara kita
F2 Hormat-menghormati untuk memantapkan sistem pemerintahan negara ialah
F3 Menggalakan rundingan
F4 Menghindari rasuah
F5 Adil dalam pemerintahan
F6 Telus dalam pentadbiran
F7 Mengutamakan rakyat
F8 Rasional
2. Cadangkan langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah pusat

pendidikan Islam.

F1 Meluaskan kerjasama Langkah-langkah untuk menjadikan Malaysia sebagai
pendidikan sebuah pusat pendidikan Islam ialah
F2 Mengiktiraf pencapaian ahli
akademik Islam
F3 Memperbanyak institusi
pengajian tinggi Islam
F4 Menterjemah karya Islam
F5 Menonjolkan ciri-ciri
kepimpinan Islam
F6 Menaiktaraf institusi
pengajian Islam
3. Pada pendapat anda, apakah unsur-unsur Islam yang boleh memajukan ekonomi
masyarakat hari ini?

F1 Rajin bekerja Unsur-unsur Islam yang boleh memajukan
F2 Jujur ekonomi masyarakat hari ini ialah
F3 Berusaha bersungguh-sungguh
F4 Sistem timbangan yang adil
F5 Menghindarkan riba
F6 Mencari rezeki yang halal
F7 Bersedekah
F8 Berzakat
F9 Berjimat cermat
F10 Tidak mengemis
1. Apakah nilai-nilai akhlak Islam yang boleh diamalkan untuk membentuk keharmonian
masyarakat?

F1 Patuh kepada pemimpin Nilai-nilai akhlak Islam boleh diamalkan untuk
F2 Hormat-menghormati membentuk keharmonian masyarakat ialah
F3 Mematuhi undang-undang
F4 Mewujudkan perpaduan
F5 Mementingkan sikap kerjasama
F6 Menjauhi gejala negatif
F7 Semangat persaudaraan
F8 Melarang penindasan
F9 Konsep persamaan taraf
F10 Megutamakan permuafakatan
F11 Mencintai keamanan
5. Nyatakan kesan sekiranya umat Islam tidak patuh pada suruhan agama?

F1 Keamanan tergugat Kesan sekiranya umat Islam tidak patuh pada
F2 Perpaduan longgar suruhan agama ialah
F3 Penindasan ekonomi
F4 Keselamatan tergugat
F5 Tiada amalan kerjasama
F6 Buta huruf tinggi
F7 Kemiskinan meningkat
F8 Berlaku pembaziran
F9 Negara mundur
F10 Gejala sosial berleluasa
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2010
2c Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah agama Islam mudah 2
diterima oleh masyarakat Asia Tenggara?
Isi i. Mudah difahami

ii. Mudah diamalkan
iii. Sifat mahmudah pedagang Islam
iv. Pengislaman raja dan pembesar
v. Keistimewaan Islam itu sendiri
vi. Sama taraf
vii. Tidak menindas
viii. Sikap keterbukaan
ix. Mementingkan sifat rasional
x. Keadilan
xi. Menekankan sikap pemaaf
Jawapan :
BAB 8: PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT
1. Pada pandangan anda, apakah kesan sekiranya pendidikan tidak formal kurang
diberikan perhatian?

F1 Hilang kemahiran tradisional Kesan sekiranya pendidikan tidak formal kurang
F2 Luntur nilai-nilai murni diberi perhatian ialah
F3 Pupus adat resam
F4 Gejala sosial berleluasa
F5 Bersifat pentingkan diri
F6 Mengabaikan maruah
F7 Kurang menghormati orang
yang lebih tua
F8 Kurang berdisiplin
2. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang diambil bagi menjadikan negara kita
terus unggul dalam bidang perdagangan?

F1 Menguasai ilmu Langkah-langkah yang diambil bagi menjadikan
pengetahuan negara kita terus unggul dalam bidang perdagangan ialah
F2 Menyediakan kemudahan
perdagangan yang lengkap
F3 Meluaskan hubungan
perdagangan
F4 Memajukan teknologi
maklumat
F5 Mengenakan cukai
berpatutan
F6 Memperkukuh pertahanan
F7 Mewujudkan kestabilan
politik
F9 Mementingkan penyelidikan
3. Pada pandangan anda, mengapakah masyarakat bukan Islam menerima pelaksanaan

ekonomi Islam?

F1 Tidak menindas Masyarakat bukan Islam menerima pelaksanaan
F2 Tiada penipuan ekonomi Islam kerana
F3 Mengelakkan pembaziran
F4 Menguntungkan
F5 Urusan mudah
F6 Urusan cekap
F7 Adil
4. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah yang akan terjadi sekiranya urusan
perdagangan dijalankan tanpa menggunakan matawang?

F1 Ekonomi tidak berkembang Sekiranya urusan perdagangan dijalankan tanpa
F2 Perdagangan terhad menggunakan matawang
F3 Negara dipandang rendah
F4 Pendapatan negara
berkurang
F5 Sistem tukar barang meluas
F6 Sistem percukaian sukar
F7 Ekonomi untuk sara diri
F8 Orang ramai banyak menjadi
petani
5. Pada pandangan anda, mengapakah cukai penting kepada negara kita?

F1 Memajukan negara Cukai penting kepada negara kita kerana
F2 Mengembangkan ekonomi
F3 Menambahkan pendapatan
negara
F4 Memajukan sains dan
teknologi
F6 Meningkatkan pendidikan
F7 Memudahkan pentadbiran
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2009
1e Pada pandangan anda, apakah kepentingan undang-undang dalam 2
kehidupan manusia?
Isi i. Menjamin keamanan

ii. Kebebasan sesebuah negara
iii. Menjamin kestabilan negara
iv. Menjamin keselamatan negara
v. Menjamin keharmonian rakyat
vi. Membangunkan negara
vii. Menjamin hak
viii. Menegakkan keadilan
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2011
2d Pada pandangan anda, mengapakah pendidikan formal penting dalam 3
kehidupan manusia sepanjang zaman?
Isi i. Membentuk masyarakat berilmu

ii. Membentuk insan yang produktif
iii. Membina akhlak mulia
iv. Melahirkan rakyat yang berkemahiran
v. Melahirkan rakyat yang setia kepada negara
vi. Melahirkan kepimpinan berwibawa
vii. Membentuk masyarakat yang kreatif
viii. Membentuk masyarakat yang inovatif
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2011
2e Apakah kesan terhadap negara sekiranya rakyat tidak mendapat 2
pendidikan yang sempurna?
Isi i. Buta huruf yang tinggi

ii. Taraf hidup rendah
iii. Kadar kemiskinan tinggi
iv. Pemikiran rakyat tidak berkembang
v. Negara mundur
vi. Kekayaan dieksploitasi oleh orang asing
vii. Kedaulatan negara terancam
Jawapan :
BAB 9: PERKEMBANGAN DI EROPAH
1. Pada pendapat anda, bagaimanakah negara kita boleh menghindari daripada kehidupan
mundur seperti yang berlaku dalam Zaman Gelap di Eropah?

F1 Kestabilan politik Negara kita boleh menghindari daripada kehidupan
F2 Kebajikan rakyat terpelihara mundur seperti yang berlaku dalam Zaman Gelap di
F3 Keamanan terjamin Eropah dengan mempunyai kestabilan politik supaya
F4 Kekuatan pegangan agama kebajikan rakyat terpelihara dan keamanan terjamin.
F5 Elak perpecahan Kekuatan pegangan agama pula dapat mengelakkan
F6 Ekonomi stabil perpecahan dan supaya ekonomi stabil.
F7 Utamakan pendidikan Negara perlu
F8 Elak campurtangan luar
F9 Majukan perdagangan
F10 Kemajuan teknologi
2. Pada pengetahuan sejarah anda, mengapakah sistem feudalisme di Eropah dikatakan

mempunyai persamaan dengan ciri-ciri feudalisme yang terdapat dalam pemerintahan
Kesultanan Melayu?
Isi Sambungan Jawapan

F1 Golongan pemerintah atau Sistem feudalisme di Eropah dikatakan mempunyai
raja persamaan dengan ciri-ciri feudalisme yang terdapat
F2 Golongan yang diperintah dalam pemerintahan Kesultanan Melayu iaitu diketuai
atau rakyat oleh golongan pemerintah atau raja.
F3 Golongan hamba
F4 Raja berkuasa mutlak
F5 Pentadbiran dibantu
pembesar
F6 Raja mengurniakan tanah
kepada pembesar
F7 Pembesar dinaungi raja
F8 Pembesar memberi khidmat
kepada raja
F9 Cukai diserah kepada
pemerintah
F10 Hamba memberi khidmat
kepada pembesar
3. Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman Reformation yang berlaku
di Eropah.

F1 Berpegang kepada ajaran Iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman
agama Reformation yang berlaku di Eropah ialah kita hendaklah
F2 Elak rasuah berpegang kepada ajaran agama.
F3 Sikap bertoleransi
F4 Tidak fanatik
F5 Berlaku adil
F6 Jangan menindas
F7 Berani bersuara
4. Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman Renaissance yang berlaku di
Eropah.

F1 Sifat ingin tahu Iktibar yang dapat anda pelajari daripada Zaman
F2 Sentiasa mendalami ilmu Renaissance yang berlaku di Eropah ialah kita mestilah
F3 Bersedia untuk berubah mempunyai sifat ingin tahu,
F4 Keyakinan diri
F5 Memajukan ekonomi
F6 Memajukan perdagangan
F7 Menerokai ilmu
F8 Kreatif
F9 Inovatif
5. Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan
penerokaan masyarakat Eropah.

F1 Bersikap berani Iktibar yang dapat saya pelajari daripada aktiviti
F2 Semangat meneroka penjelajahan dan penerokaan masyarakat Eropah ialah
F3 Keyakinan diri kita haruslah bersikap berani
F4 Semangat ingin tahu
F5 Meluaskan pengetahuan
F7 Semangat gigih berusaha
F8 Sanggup menghadapi risiko
F9 Kecekalan
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Struktur Markah

2009 (Jawapan Ringkas)
2e Pada pandangan anda, apakah iktibar yang boleh diperoleh daripada 2

zaman Renaissance untuk kemajuan negara dan bangsa Malaysia?
Jawapan:
i
ii
iii
iv.
SPM Soalan Esei Markah

2010 ( Jawab dalam bentuk perenggan)
6c Usaha penjelajahan yang dimulakan oleh orang Eropah sejak abad ke 16 6
telah menjadikan mereka gemilang hingga kini. Buktikan kebenaran
pernyataan tersebut.
Isi Berjaya menguasai

pusat perdagangan utama dunia
pelabuhan-pelabuhan utama
jalan perdagangan Timur Barat
kegiatan ekonomi
Berjaya meluaskan tanah jajahan di Timur

menguasai kekayaan hasil bumi
membawa balik hasil bumi dan bahan mentah
memproses bahan mentah
memasarkan semula
Ekonomi di tanah jajahan

distruktur semula
demi kepentingan mereka
diambil oleh syarikat Eropah
Diiktiraf sebagai kuasa besar dunia

Sains dan teknologi dikuasai
Agama Kristian berjaya disebarkan
Jawapan:
Usaha penjelajahan orang Eropah telah menjadikan mereka gemilang hingga kini. Buktinya
mereka berjaya menguasai pusat perdagangan dunia.
BAB 10: DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA
1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan peningkatan jumlah penduduk

imigran Cina dan India di Tanah Melayu?

F1 Masyarakat majmuk Kesan peningkatan jumlah penduduk imigran Cina
F2 Petempatan berbeza dan India di Tanah Melayu ialah lahirnya masyarakat
F3 Jenis pekerjaan berbeza majmuk. Selain itu
F4 Bahasa berbeza
F5 Interaksi kaum
F6 Perpaduan kaum
F7 Pendidikan berbeza
F8 Taraf hidup berbeza
2. Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika

pemerintahan British kepada masyarakat Melayu?

F1 Miskin Kesan pengenalan ekonomi moden ketika
F2 Jual tanah pemerintahan British kepada masyarakat Melayu ialah
F3 Bertani mereka kekal miskin.
F4 Tiada kemudahan
F5 Pengangkutan mundur
F6 Terpinggir
F7 Taraf hidup rendah
3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan pengenalan Undang-Undang

British berkaitan ekonomi khasnya tanah kepada masyarakat Melayu?

F1 Mengelakkan tanah milik Kesan pengenalan Undang-Undang British berkaitan
orang Melayu diceroboh ekonomi khasnya tanah kepada masyarakat Melayu ialah
F2 Harga tanah meningkat
F3 Urusan tanah di Pejabat
Tanah
F4 Urusan cukai diperluas
F5 Berkembang penggunaan
wang
F6 Meminjam wang daripada
orang tengah
F7 Menjual tanah untuk
membayar hutang
F8 Usahakan pertanian
tradisional
F9 Terus ketinggalan
4. Sekiranya anda mendapat sebidang tanah pesaka ,apakah perancangan anda untuk
memajukan tanah tersebut?

F1 Sekiranya saya mendapat sebiadang tanah saya akan
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
SOALAN SPM SEBENAR
SPM Soalan Markah

2005
3c Berikan dua sebab masyarakat Melayu kurang terlibat dengan tanaman 2

komersial.
Isi i. Kurang modal

ii. Skala kecil
iii. Teknologi mudah/peralatan tradisional
iv. Tenaga kerja terhad
v. Pasaran kecil
vi. Kurang pengetahuan
vii. Tumpuan kepada aktiviti keluarga
viii. Dasar British
ix. Tiada kemudahan
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2005
3d Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah tanaman 4
komersial lebih tertumpu di kawasan pantai barat semasa penjajahan
British?
Isi i. Tanah sesuai

ii. Sistem jalan raya baik
iii. Tanah datar
iv. Terdapat pelabuhan
v. Iklim sesuai
vi. Galakan British
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2006
2b Bagaimanakah masyarakat Melayu tradisional menggunakan lebihan 3
pengeluaran aktiviti ekonomi sara diri?
Isi i. Tukar barang

ii. Kenduri kendara
iii. Bayar zakat
iv. Sedekah/hadiah
v. Disimpan untuk sesuatu tempoh tertentu
vi. Memastikan kelangsungan makanan
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2006
2c Mengapakah masyarakat Melayu tradisional lebih tertumpu kepada 4
aktiviti ekonomi sara diri?
Isi i. Kurang modal

ii. Skala kecil
iii. Teknologi mudah/peralatan tradisional
iv. Tenaga kerja terhad
v. Pasaran kecil
vi. Kurang pengetahuan
vii. Tumpuan kepada aktiviti keluarga
viii. Dasar British
ix. Tiada kemudahan
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2008
8b Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah pembesar Melayu 8
tidak dapat meneruskan penguasaan mereka terhadap perusahaan
perlombongan bijih timah?
Isi i. Teknologi rendah

ii. Kurang kemahiran
iii. Kurang modal
iv. Bersaing dengan pengusaha Cina yang mempunyai teknologi pam
kelikir
v. Penglibatan pengusaha Cina menggunakan buruh Cina yang
murah
vi. Kurang maklumat tentang ekonomi moden
vii. Tiada perancangan jangka panjang
viii. Memajakkan kawasan perlombongan kepada orang asing
Jawapan :
Soalan SPM 2008 Markah

8c Apakah tindakan yang sepatutnya diambil oleh pembesar Melayu untuk 8
memastikan mereka terus menguasai perusahaan perlombongan bijih
timah pada masa itu?
Isi i. Meningkatkan pengetahuan dalam pelbagai bidang

ii. Mengumpul modal dengan cara bijak
iii. Belajar kaedah pengurusan yang cekap
iv. Meningkatkan kecekapan
v. Membuat perancangan masa depan
vi. Memperkembangkan perniagaan
vii. Penguasaan teknologi moden
viii. Mempunyai sikap ingin meneroka peluang dan pasaran baru
ix. Mahir menguruskan kewangan
x. Pandai memilih rakan kongsi
xi. Menjalankan usahasama dengan pengusaha Cina dan Eropah
xii. Mengamalkan persaingan sihat
xiii. Utamakan bangsa
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2011
4a Mengapakah negara kita menjadi tumpuan buruh luar pada kurun 2

ke-19?
Isi i. Kepesatan sektor pertanian

ii.Kepesatan sektor perlombongan
iii.Kekurangan tenaga buruh tempatan
iv.Dasar British membawa masuk buruh luar
v.Kemasukan buruh asing tidak ditentang
vi.Hubungan tradisi Melayu-India
vii.Perkembangan ekonomi perdagangan
viii.Peluang pekerjaan meluas
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2011
4b Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kesan kedatangan buruh 2
luar terhadap negara kita sebelum merdeka?
Isi i.Pengenalan mata wang Barat

ii.Pengenalan sistem pengangkutan moden
iii.Berlaku proses pembandaran
iv.Pembentukan masyarakat berbilang kaum
v.Perkembangan institusi kewangan/bank/insuran
vi.Masyarakat tempatan terus ketinggalan
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2011
4c Pada pandangan anda, mengapakah selepas merdeka sehingga kini 2
negara kita masih lagi menjadi tumpuan buruh warga asing?
Isi i.Kepesatan pembangunan sektor pertanian/perindustrian

ii.Kepesatan pembangunan sektor pembinaan
iii.Peluang pekerjaan
iv.Kestabilan politik
v.Keamanan
vi.Bebas daripada bencana alam
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2011
4d Apakah kesan baik dan kesan buruk kedatangan warga asing ke negara 2
kita seperti yang anda lihat sejak kebelakangan ini?
Isi Kesan Baik

i.Ekonomi maju
ii.Menampung keperluan buruh
iii.Perkembangan sektor perindustrian
iv.Peningkatan pendapatan rakyat tempatan
v.Membekalkan tenaga buruh pembantu rumah
vi.Meningkatkan imej negara
vii.Meningkatkan pasaran hartanah
Kesan buruk
i.Peningkatan kadar jenayah
ii.Kedatangan mereka tidak terkawal
ii.Rakyat tempatan terpaksa bersaing dengan buruh luar

iv.Gejala sosial
v.Penyakit berjangkit
vi.Mengancam keselamatan
Jawapan :
SPM Soalan Markah

2011
6b Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah orang Melayu 6
tidak melibatkan diri dalam penanaman getah secara besar-besaran
pada zaman penjajahan British di Tanah Melayu?
Isi i.Dasar Britih

ii.Memperkenalkan Enakmen Tanah Padi 1917
iii.Ingin mengekalkan orang Melayu sebagai petani
iv.Melarang menanam getah
v.Permohonan penanaman baru dibekukan
vi.Beri perlindungan kepada peladang Eropah
vii.Pekebun kecil diberi kuota kecil
viii.Menganggap pekebun kecil menyaingi peladang Eropah
ix.Tidak mehu bergantung kepada beras impot
x.Pengenalan Akta Tanah Simpanan Melayu
xi.Melarang penanaman getah
xii.Kebanyakan tanah tidak subur
xii.Pekebun kecil dipinggirkan
xiiii.Tiada insentif kewangan
Jawapan:
SPM Soalan Markah

2011
6c Pada pendapat anda, mengapakah perusahaan getah penting kepada 4
negara kita?
Isi i.Sumber pendapatan negara

ii.Peluang pekerjaan
iii.Bahan ekspot Malaysia
iv.Permintaan pasaran dunia
v.Bahan asas pembuatan barangan keperluan spt tayar dan kasut
vi.Meningkatkan ekonomi
Jawapan :

Modul Ikhtiar Lulus Sejarah SPM - tg4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Ikhtiar Lulus Sejarah SPM - tg4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL IKHTIAR LULUS SEJARAH SPM (TG4)

BAB 1: KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah sumbangan penting tamadun awal

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

5. Pada pendapat anda, apakah kepentingan pendidikan dalam membangunkan tamadun

Isi Sambungkan Jawapan

6. Pada pendapat anda, bagaimanakah kegiatan pertanian mampu menyumbang kepada

Isi Sambungkan Jawapan

7. Berdasarkan pengetahuan anda, apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh

Isi Sambungkan Jawapan

SOALAN SPM SEBENAR

SPM Soalan Markah

SPM Soalan Markah

Isi i. Tanah subur

SPM Soalan Markah

Isi i. Menjaga kebersihan

SPM Soalan Markah

Isi i. Membawa kepada keselesaan hidup

SPM Soalan Isi

BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN

1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengenai pencapaian tamadun ulung dunia

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

7. Bagaimanakah anda dapat memajukan ekonomi negara?

Isi Sambungkan Jawapan

8. Bagaimanakah bidang pertanian di negara kita dapat dimajukan?

Isi Sambungkan Jawapan

9. Pada pendapat anda, mengapakah bidang pertanian penting kepada kemajuan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

SOALAN SPM SEBENAR

SPM Soalan Markah

Isi i. Mewujudkan keamanan

SPM Soalan Markah

SPM Soalan Markah

SPM Soalan Markah

Isi i. Rakyat memilih pemimpin

BAB 3: TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

1. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah kerajaan agraria dan maritim

Isi Sambungkan Jawapan

2. Pada pandangan anda, bagaimanakah masyarakat Asia Tenggara dapat membentuk

Isi Sambungkan Jawapan

3. Berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan pencapaian masyarakat awal Asia Tenggara

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

Isi Sambungkan Jawapan

SOALAN SPM SEBENAR

SPM Soalan Markah

Isi i. Berusaha memajukan diri

SPM Soalan Markah