1.
Pada pengetahuan sejarah anda,apakah kebaikan
sistem pemerintahan demokrasi?
F1             Rakyat terlibat dalam memilih/membentuk  F6             Memestikan rancangan televisyen
kerajaan
F2             Rakyat boleh bersuara/kemukakan pandangan
F3             Pemimpin tidak berkuasa mutlak
F4             Menjamin hak asasi rakyat
F5             Tidak kejam
F6             Kedaulatan di tangan rakyat
F7             Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihan
raya
F8             Menjamin kerajaan yang adil/stabil
2. Sebagai seorang warganegara Malaysia,
mengapakah kita perlu mematuhi peraturan dan
undang-undang negara ?
F1             Menjamin kedaulatan sesebuah negara
F2             Menjamin ketaatan rakyat kepada pemerintah
F3             Menjaga hak asasi rakyat
F4             Melaksanakan hukuman yang adil
F5             Menjalankan pentadbiran mengikut protokol
F6             Membentuk sistem pentadbiran kemas dan
teratur
F7             Memastikan rakyat berdidiplin
F8             Memastikan rakyat hidup bersatu padu
F9             Membentuk hidup bertoleransi dalam
masyarakat berbilang kaum
F10           Memupuk sikap saling hormat menghormati
F11          Menjamin keamanan negara
F12           Menjamin kemakmuran negara
F13           Menjamin keselamatan Negara
3. Sebagai generasi muda, apakah sumbangan anda
untuk memajukan ekonomi negara?
                                   
F1             Meningkatkan ilmu pengetahuan
F2             Kreatif dan inovatif
F3             Berfikiran terbuka
F4             Bersifat daya saing
F5             Bersifat gigih dan dinamik
F6             Berani menanggung risiko
F7             Bersedia bekerja dalam pelbagai sektor
F8             Membeli barangan buatan
Malaysia                          F7             Melatih pemimpin masa depan
4. Sebagai seorang pemimpin, bagaimanakah anda
boleh mengekalkan bangunan bersejarah untuk
dijadikan warisan generasi akan datang?
F1             Memelihara monumen
F2             Menubuhkan agensi yang mengurus monumen
F3             Mewartakan sebagai khazanah negara
F4             Mewartakan sebagai tapak warisan dunia
F5             Menggubal undang-undang khazanah negara
F6             Kempen melindungi monumen
5. Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda
kini dapat mempertahankan kebudayaan kebangsaan
daripada pengaruh budaya luar ?
F1             Memahami budaya sendiri / negara
F2             Mempelajari segala aspek budaya tempatan
F3             Mengamalkan budaya tersebut dalam
kehidupan seharian
F4             Tidak terikut-ikut dengan budaya luar
F5             Mengadakan kempen kesedaran tentang
pentingnya mempertahankan budaya bangsa
memaparkan banyak budaya tempatan
F7             Media massa juga tidak digalakkan qq   
mempamerkan / mengagungkan budaya luar
6. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,
mengapakah negara kita perlu memberi penekanan
kepada pendidikan?
F1             Meningkatkan ilmu pengetahuan
F2             Menaikkan imej negara
F3             Melahirkan masyarakat berilmu
F4             Memajukan negara
F5             Meningkatkan ekonomi negara
F6             Membina modal insane cemerlang
F7             Melatih pemimpin masa depan
F8             Membina ilmu drp pelbagai sumber
F9             Mengadun budaya positif dari tamadun lain
F10           Menjana transformasi negara
F11           Melahirkan ilmuan / intelektual
7. Bagaimanakah pendidikan dapat membantu 
seseorang  menjadi insan yang berperibadi mulia?
F1          Menerap nilai-nilai murni
F2          Mengajar manusia bertanggung jawab
F3          Membangunkan sahsiah
F4          Menjadikan manusia berfikiran matang
F5          Menjadi insan yang seimbang dari segi rohani
dan jasmani.
8. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,
mengapakah negara kita perlu memberi penekanan
kepada pendidikan?
F1             Meningkatkan ilmu pengetahuan
F2             Menaikkan imej negara
F3             Melahirkan masyarakat berilmu
F4             Memajukan negara
F5             Meningkatkan ekonomi negara
F6             Membina modal insane cemerlang
F8             Membina ilmu drp pelbagai sumber
F9             Mengadun budaya positif dari tamadun lain
F10           Menjana transformasi negara
F11           Melahirkan ilmuan / intelektual
9. Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kesan
dasar kerajaan British terhadap orang Melayu?
F1             Terpaksa membayar cukai
F2             Tidak bebas mengusahakan/memiliki tanah
F3             Melayu terdedah dengan ekonomi wang
F4             Melayu terpaksa bergantung dengan orang
tengah untuk meminjam wang
F5             Terpaksa menjual tanah untuk melangsaikan
hutang
F6             Melayu kekal miskin/sebagai petani
F7             Pekebun kecil Melayu terpinggir daripada
aliran/kemajuan ekonomi
F8             Melayu tidak berpeluang terlibat dengan
ekonomi moden
F9             Melayu gagal bersaing dalam ekonomi
F10           Dasar tanah British menyulitkan orang Melayu
10. Pada pendapat anda, apakah kesan kehadiran
buruh asing ke Tanah Melayu pada ketika itu?
F1             Terbentuk masyarakat berbilang kaum
F2             Penempatan yang berbeza
F3             Orang Melayu di kampung / luar bandar
F4             Orang India di estet
F5             Orang Cina di lombong / bandar
F6             Pekerjaan yang berbeza mengikut fungsi
ekonomi
F7             Orang Melayu bertani / miskin
 F8            Orang India menjadi buruh
F9             Orang Cina peniaga / bekerja di lombong
F10           Bahasa pertuituran yang berbeza
F11           Pertambahan penduduk
11. Sebagai masyarakat yang berbilang kaum di
Malaysia,  bagaimanakah anda berusaha mengisi
kemerdekaan negara?                                        F1
F1             Bersama-sama berganding bahu  memajukan
negara
F2             Menekankan  kemajuan dari sudut dunia
/akhirat
F3             Memajukan ekonomi / pendidikan / politik /
sosial
F4             Menjadi modal insan terbilang / memiliki
personaliti unggul
F5             Mendapatkan pendidikan berkualiti /
berprestasi tinggi  perkauman yang kental
F6             Mempunyai sikap positif untuk membangunkan
bangsa
F7             Berfikiran kritis / kreatif dalam memajukan
bangsa
F8             Mencipta inovasi / nilai baru / ciptaan baru
F9             Mempersiapkan diri dengan pelbagai
kemahiran
F10           Meningkatkan disiplin diri
F11           Sentiasa mengamalkan sahsiah / sikap / akhlak
/ moral yang baik
F12           Memanfaatkan usaha kerajaan / mengambil
peluang / melibatkan diri dalam mengembangkan    ilmu
pengetahuan           rakyat Malaysia dan Integrasi nasional
F13           Menjauhi diri daripada gejala negatif
F14           Mematuhi ajaran agama
F15           Memelihara jati diri
F17           Mengekalkan perpaduan / Gagasan 1 Malaysia
12. Sebagai seorang rakyat  Malaysia, apakah
pentingnya kita mempertahankan hak tanah yang kita
miliki daripada terlepas ke tangan orang asing?
F1             Tanah merupakan sumber ekonomi negara
F2             Mengekalkan kedaulatan negara
F3             Menjamin kekayaan sama rata
F4             Mengekalkan hak warisan bangsa
13. Sebagai warganegara yang prihatin, apakah
peranan anda dalam mengekalkan  perpaduan
kaum?     F2
F1             Belajar di sekolah yang sama
F2             Menggunakan bahasa pertuturan yang sama
F3             Pelajar daripada kaum berlainan boleh
berinteraksi melalui
                  kokurikulum
F4             Menggunakan kurikulum yang sama
F5             Saling hormat-menghormati
F6             Bekerjasama/bertoleransi
F7             Kunjung –mengunjungi pada hari perayaan
F8             Tidak membangkitkan isu-isu sensitif
           
14. Bagaimanakah kepelbagaian budaya dapat
disepadukan di negara ini?
F1             Melalui Dasar Pendidikan Negara
F2             Melalui kempen 1 Malaysia
F3             Melalui aktiviti sukan
F4             Melalui program/aktiviti di sekolah
F5             Melalui aktiviti kokurikulum
F6             Sambutan perayaan semua kaum 
15. Apa yang terjadi jika kepada bangsa dan negara
sekiranya Malayan Union[MU] terlaksana?
negara kita akan menjadi Tanah Jajahan
Mahkota dengan diketuai oleh Gabenor di peringkat
pemerintahan pusat
F2 Pesuruhjaya Negeri.Undang-undang diluluskan
oleh Parlimen British
F3         Warisan tamadun juga akan terancam
F4 Tulisan Jawi akan terhapus
F5 agama Islam bukan menjadi agama rasmi negara
F6 bahasa Melayu tidak menjadi bahasa kebangsaan
dan bahasa pengantar di sekolah-sekolah
F7 menjadikan rakyat mementingkan semangat
F8 boleh berlaku pertumpahan darah jika masalah
perbezaan antara bangsa tidak ditangan
F9 Wujud masalah perkauman yang ketara dan jurang
ekonomi antara kaum semakin melebar.
16. Sebagai rakat Malaysia apakah cara untuk
melahirkan generasi yang mampu mengukuhkan
pembinaan negara dan bangsa Malaysia pada masa
hadapan.
F1 memantapkan Perpaduan dalam kalangan
F2 menghormati Perlembagaan Malaysai dan
melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum.
F3 menerima kepelbagaian budaya rakyat dan
menghormatinya.
F4 memperkukuh semangat patriotik
F5 mengamalkan Rukun Negara dan
memantapkan jati diri.
F6 menghormati lambang-lambang negara kita
seperti bendera dan lagu kebangsaan negara.
F7 Mendaulatkan bahasa kebangsaan
17. Apakah tindakan yang sepatutnya kita ambil
sebagai rakyat Malaysia untuk memastikan percubaan
pelaksanaan MU tidak berulang lagi.
F1 bersatu untuk berada dalam sebuah negara
taat setia yang tidak berbelah bagi kepada raja
dan negara.
F3 menghormati sistem raja berpelembagaan.
F4 menghormati undang-undang negara dengan
cara melaksanakannya dalam kehidupan.
F5 memberikan kerjasama sepenuhnya kepada
pemimpin
F6 menyokong kempen Belilah Barang Buatan F3 amalan Rumah Terbuka selalu dibuat bagi
Malaysia F4 mengadakan Rukun Tetangga,
F7 menghormati agama pelbagai bangsa yang ada F5 menggalakkan masyarakat setempat untuk
bertukar-tukar mempelajari budaya pelbagai kaum
18. Persiapan yang perlu dilakukan untuk
mempertahankan negara daripada sebarang bentuk 21. Pada pandangan anda, mengapakah kuasa imperi
penjajahan pada masa hadapan. alis dapat menguasai negara-negara di Asia
Tenggara dengan begitu mudah?
F1 Kestabilan politik dalam negara dan
melaksanakan pentadbiran yang sistematik F1 Kelemahan pemimpin tempatan
F2 politik negara kita kukuh dan sebarang F2 Kekurangan senjata moden
perbuatan menganggu gugat kestabilan politik boleh F3 Kekurangan ilmu pengetahuan
ditangkis dengan baik. F4 Pemimpin tempatan tidak bersedia untuk berub
F3 Pemimpin dan rakyat saling bekerjasama ah
memastikan kedaulatan terjamin. F5 Kelicikan pegawai Barat
F4 memilih pemimpin yang berwibawa memerintah F6 Kemajuan peralatan senjata
negara
F5 perpaduan dalam kalangan pemimpin pelbagai
kaum sentiasa diwujudkan. 22.Sebagai generasi muda, apakah yang dapat anda la
F6 Sistem pendidikan yang ada juga berjaya kukan untuk mengelakkan berlakunya penjajahan mo
melahirkan rakyat yang berilmu pengetahuan den?
F7 berkemahiran dalam pelbagai bidang seperti IT
sekali gus F1 Memajukan diri dengan kemahiran ICT
F8 dapat melahirkan generasi muda yang F2 Mengukuhkan jati diri
berwawasan F3 Meningkatkan ilmu pengetahuan
F9 menyediakan modal insan yang sanggup F4 Sedia berubah sikap mengikut perkembangan 
berkorban untuk negara. dunia
F5 Maju seiring dengan proses globalisasi
19. Huraikan sebab orang Melayu berjaya F6 Menyemai sikap patriotik kepada diri dan masy
menghapuskan/menentang penubuhan Malayan arakat
Union.

F1 Orang Melayu bersatu padu dan bekerjasama

untuk menentang penubuhan Malayan Union sama ada
oleh Raja-raja Melayu
F2 rakyat secara sederhana iaitu dengan
mengadakan rapat umum
F3 menyuarakan bantahan di akhbar seperti
Utusan Melayu,
F4 berani menyuarakan bantahan semasa
kedatangan ahli Parllimen British;
F5 Pendekatan politik secara sederhana ini telah
menambat hati British membubarkan Malayan Union.
F6 perjuangan orang Melayu ini telah mendapat
sokongan daripada bekas pegawai-pegawai British yang
pernah bertugas di Tanah Melayu
F7 sokongan para pegawai British yang sedang
bertugas seperti Sir Edward Gent dan Sir Malcom
MacDonald.
F8 keupayaan orang Melayu memujuk dan
mendesak British untuk menghidupkan semula dasar
perlindungan telah membantu mereka menolak Malayan
Union
F9 diketuai oleh pemimpin yang berwibawa
F10 pemimpin yang berfikir sebelum bertindak
seperti Dato' Onn Jaapar.
F11 Piagam Atlantik 1945 yang dikeluarkan oleh
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu[PBB] yang tidak
menggalakkan penjajahan aru

20. Sebagai pemimpin masyarakat, apakah cara yang

anda lakukan untuk mengukuhkan semangat
perpaduan dalam kalangan penduduk?

F1 dikukuhkan melalui aktiviti gotong-royong

F2 amalan kunjung- mengunjungi disemarakkan
terutamanya semasa musim perayaan a