7과

설명, 느낌, 추천하기 표현

질문: 제주도를 본 적이 있어요?

1. –어/아야
This grammar pattern is used to indicate that the state or action in the first clause is a necessary
precondition for what is described in the second clause. In other words, if the condition in the first
clause is not satisfied, the outcome in the second clause will not occur.

- Verb or Adjective stem + 아/어야

- Noun+ -이어야/ -여야

[Verb]

1) 도착하/다-> 도착해야: 6 시에 도착해야 파티에 참석할 수 있다.

2) 예약하/다-> 예약해야: 그 식당은 미리 예약해야 음식을 주문할 수 있다
3) 가/다-> 가야: 한국에 가야 진짜 한국 음식을 먹을 수 있다.

[Adjective]

1) 키가크/다 키가 커야: 키가 커야 농구 선수가 될 수 있다.

2) 건강하/다-> 건강해야: 몸이 건강해야 여행을 할 수 있다.
3) 맛있/다-> 맛있어야: 식당은 음식이 맛있어야 손님이 많다.

[Noun]

1) 학생-> 학생이어야: 이 도서관은 학생이어야 들어갈 수 있다.

2) 비빔밥-> 비빔밥이어야: 오늘 메뉴가 비빔밥이어야 쉽게 저녁을 준비할 수 있다.
3) 캠퍼스 센터-> 캠퍼스 센터여야: 장소가 캠퍼스 센터여야 미팅하기에 좋다.

[연습]

1) 한국에서는 나이가 많은 사람의 이름을 부르면 안 되고 ‘선배님 (senior)’이라고

____________ 예의에 맞아요. (부르다)
 English: _____________________________________________________

2) 학교 근처 식당은 맛도 있고 가격도 ______ 학생들에게 인기가 있어요. (싸다)

English: _____________________________________________________

3) PVTA 버스는 학생 ____________ 무료로 탈 수 있어요. (이다)

English: _____________________________________________________

[대화 연습하기] ‘–어/아야’를 사용해서 말해 보세요.

1) 한국의 바다를 보려면 어디를 가봐야해요?

2) 해외 여행을 가려면 뭐가 있어야 돼요?
3) 한국어로 에세이를 잘 쓰려면 어떻게 해야 돼요?

2. 얼마나 + ……..–은/는지

This grammar pattern expresses the unusual intensity or extent of some quality or
behavior. The second clause explains the result of this quality or behavior.
Generally, a declarative clause follows ‘얼마나+ --은/는 지’.

- 얼마나 + adverb+ Verb stem+ -는지

- 얼마나+ adjective stem+ -는지

[ Verb] when ‘얼마나’ is used with a verb, it must be modified by an adverb that indicates the
intensity or extent of the action. However, this adverb is not necessary with verbs of emotion
such as ‘좋아하다’, ‘싫어하다’, ‘사랑하다’.

1) 먹/다-> 얼마나 adverb 먹는지: 내 남동생이 얼마나 많이 먹는지 금방 음식이 다

없어졌다.
2) 말하/다-> 얼마나 adverb 말하는지: 내 남동생이 얼마나 빨리 말하는지 이해할 수가
없었다.
3) 좋아하/다-> 얼마나 (No adverb)좋아하는지: 언니가 얼마나 빨간색을 좋아하는지 옷이
모두 빨간색이다.
 [Adjective]: 얼마나 +adjective stem+ -은/ㄴ지

1) 친절하/다-> 얼마나 친절한지: 수미가 얼마나 친절한지 모두 수미를 좋아한다.

2) 춥/다->얼마나 추운지: 오늘 날씨가 얼마나 추운지 손발이 꽁꽁 얼었다
3) 피곤하/다-> 얼마나 피곤한지: 언니가 얼마나 피곤한지 커피를 계속 마신다.

[연습]

1) 이번 여름에 날씨가 너무 더웠어요. 얼마나 더운지 _______________.

English: ________________________________________________________

2) 언니가 라면을 아주 좋아해요. 얼마나 좋아하는지 ___________________

English: _____________________________________________________________

3) 선생님이 노래를 정말 못 하세요. 얼마나 못 하시는지 __________________

English: _____________________________________________________________

4) 그 음식점 음식이 얼마나 맛있는지 ________________________________

English :________________________________________________________

[대화 연습하기] ‘얼마나 ___은/는지’를 이용해서 답하세요.

1) 요즘 날씨가 어때요?
2) 미국 드라마가 재미있어요/재미 없어요?
3) 이번 가을 방학 어떻게 보냈어요?

3. Noun+ -만큼은 –어/아야 돼요

This grammar pattern is used to suggest that the listener should really experience noun, since
it is the best or most characteristic item of its kind.
 This is often used with the patterns ‘-으면’, ‘-다면’, and ‘으려면’.

1) 제주도-> 제주도만큼은: 한국에 가면 제주도 만큼은 꼭 가 봐야 돼요.

2) 한국어-> 한국어만큼은: 한국에서 살려면 기본적인 한국어만큼은 할 수 있어야 해요.
3) 떡볶이-> 떡볶이만큼은: 매운 음식을 좋아한다면 떡볶이만큼은 먹을 줄 알아야 한다.

[연습]

1) 한국 시를 좋아한다면 김춘수의 ‘꽃’만큼은 꼭 읽어야 돼요.

English: _____________________________________________

2) 한국어를 잘 하고 싶으면 K-pop_________________________

English: _____________________________________________

3) 요리가가 되려면 ___________만큼은 ____________________

English: ______________________________________________

[ 대화 연습하기] ‘---만큼은 –어/아야 돼요’를 이용해서 답하세요.

1) 한국에서 쇼핑하려면 어디가 좋을까요?

2) 한국 노래를 듣고 싶은데 추천 (to recommend)해 주세요.
3) 뉴욕에서 관광을 하고 싶은데 어디를 가면 좋을까요?

[Breakout Room]

교과서 91 페이지를 하세요.

[다 같이]

여러분이 추천하고 싶은 유명한 곳을 ‘_____만큼은 꼭 ____ 어/아야 돼요’ 를 이용해서 추천/제안

해 보세요.