ก.ค.ศ.

สสสำหรรับกรรมกสำรชชุดททที่ 1

แบบบรันททึกกสำรประเมมิน ดด้สำนททที่ 1
ดด้สำนวมินรัย คชุณธรรม จรมิยธรรม และจรรยสำบรรณ

วมิชสำชทพ

ของขด้สำรสำชกสำรครรูและบชุคลสำกรทสำงกสำรศทึกษสำ

ขอมทหรรือเลรืที่อนเปป็ นวมิทยฐสำนะครรูชสสำนสำญกสำรพมิเศษ

กลลชุมสสำระกสำรเรทยนรด้รูคณมิตศสำสตรร
 นสำงสสำวเมรมิสสำ สชุจมินดสำ

โรงเรทยนบด้สำนปสำงไมด้แดง อสสำเภอแมลแตง จรังหวรัด

เชทยงใหมล

สสสำนรักงสำนเขตพรืพื้นททที่กสำรศทึกษสำประถมศทึกษสำเชทยงใหมล

เขต 2

สลวนรสำชกสำรสสสำนรักงสำนคณะกรรมกสำรกสำรศทึกษสำขรัน
พื้

พรืพื้นฐสำน
 กระทรวงศทึกษสำธมิกสำร

ก.ค.ศ.4

สสสำหรรับกรรมกสำรชชุด

แบบบรันททึกกสำรประเมมินดด้สำนททที่ 1 ดด้สำนวมินรัย คชุณธรรม

จรมิยธรรม และจรรยสำบรรณวมิชสำชทพ

สสสำหรรับทชุกตสสำแหนลงและทชุกวมิทยฐสำนะ

ประเมมิน ครรังพื้ ททที่ 1

ครรังพื้ ททที่ 2 (หลรังจสำกพรัฒนสำครรังพื้ ททที่ 1)

ครรังพื้ ททที่ 3 (หลรังจสำกพรัฒนสำครรังพื้ ททที่ 2)

ขด้อมรูลผด้รูรรับกสำรประเมมิน
 ตอนททที่ 1 การมมีววินนัย (20 คะแนน)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

1.1 การมมีววินนัย * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. มมีววินนัยในตนเอง ยอมรนับ

ในตนเอง - เปป็ นสมาชวิกคคุรคุสภาประเภท และถถือปฏวิบนัตวิ

ยอมรนับและ สามนัญ ตามกฎ กตวิกา มารยาท

ถถือปฏวิบนัตวิ (สคาเนาบนัตรสมาชวิก) ขนบธรรมเนมียม

ตาม - เปป็ นผผผู้ไดผรนับใบอนคุญาตประกอบ และแบบแผนอนันดมีงาม

กฎกตวิกา ววิชาชมีพครผู้ ของสนังคมเปป็ น

มารยาท (สคาเนาบนัตรสมาชวิก) แบบอยส่างทมีขดมี และเปป็ น

ขนบธรรมเนมี - ประวนัตวิการรนับราชการ (ก.พ.7) ผผผู้นคาในการ

ยมและ - ไดผรนับใบอนคุญาตขนับรถ เสรวิมสรผางพนัฒนาผผผู้อข น

ถื ใน

แบบแผน จนักรยานยนตต์ รถยนตต์ ดผานนมี น

อนันดมีงามของ กรมการขนสส่งทางบก (สคาเนาใบ 3. มมีววินนัยในตนเอง ยอมรนับ

สนังคม อนคุญาตขนับขมีข) และถถือปฏวิบนัตวิ

(4 คะแนน) - สมคุดบนันททึกการลงเวลาราชการ ตามกฎ กตวิกา มารยาท

- คคาสนัขงโรงเรมียนบผานปางไมผแดง ขนบธรรมเนมียม

- ภาพถส่ายกวิจกรรม และแบบแผนอนันดมีงาม

ของสนังคมเปป็ น

แบบอยส่างทมีขดมี และเปป็ น

ผผผู้นคาในการ

เสรวิมสรผางพนัฒนาผผผู้อข น
ถื ใน

ดผานนมี น

2. มมีววินนัยในตนเอง ยอมรนับ

และถถือปฏวิบนัตวิ

ตามกฎ กตวิกา มารยาท

ขนบธรรมเนมียม

และแบบแผนอนันดมีงาม

ของสนังคม เปป็ น

แบบอยส่างทมีขดมี

1. มมีววินนัยในตนเอง ยอมรนับ

และถถือปฏวิบนัตวิ

ตามกฎ กตวิกา มารยาท

ขนบธรรมเนมียม

และแบบแผนอนันดมีงาม

ของสนังคม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้
1.2 การ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. รนักษาและเสรวิมสรผางววินนัย

รนักษาและ - เปป็ นสมาชวิกคคุรคุสภาประเภท ในตคาแหนส่ง

เสรวิมสรผาง สามนัญ หนผาทมีขราชการ ปฏวิบนัตวิ

ววินนัย (สคาเนาบนัตรสมาชวิก) ตามกฎหมาย

ในตคาแหนส่ง - เปป็ นผผผู้ประกอบววิชาชมีพครผู้ภายใตผ ระเบมียบแบบแผนของ

หนผาทมีข บทบนังคนับแหส่งกฎหมายและขผอ ทางราชการ และมมี

ราชการ บนังคนับของคคุรคุสภา สส่วนรส่วมเสรวิมสรผางววินนัย

การปฏวิบนัตวิ (สคาเนาใบประกอบววิชาชมีพ) แกส่ผผผู้อข น

ถื มมีผลงาน

ตาม - ไดผรนับใบอนคุญาตขนับรถ เปป็ นทมีขปรากฏเปป็ นแบบ

กฎหมาย จนักรยานยนตต์ รถยนตต์ อยส่างทมีขดมี

ระเบมียบ กรมการขนสส่งทางบก (สคาเนาใบ 3. รนักษาและเสรวิมสรผางววินนัย

แบบแผน อนคุญาตขนับขมีข) ในตคาแหนส่ง

ของทาง - เปป็ นผผผู้เสมียภาษมีอากรตามกฎหมาย หนผาทมีขราชการ ปฏวิบนัตวิ

ราชการ (สคาเนาบนัตรประจคาตนัวผผผู้เสมียภาษมี) ตามกฎหมาย

(4 คะแนน) - ไดผรนับการแตส่งตนังน ทคาหนผาทมีขครผู้เวร ระเบมียบแบบแผนของ

ยาม ดผู้แลรนักษาความปลอดภนัย ทางราชการ และมมี

ความสงบเรมียบรผอยในการรนักษา สส่วนรส่วมเสรวิมสรผางววินนัย

ทรนัพยต์สวินทางราชการของโรงเรมียน แกส่ผผผู้อข น
ถื

โดยทรนัพยต์สวินของโรงเรมียนไมส่เกวิด 2. รนักษาและเสรวิมสรผางววินนัย

การสผู้ญหาย (สมคุดบนันททึกการอยส่ผู้เวร ในตคาแหนส่ง

ยาม) หนผาทมีขราชการ ปฏวิบนัตวิ

- ไดผรนับการแตส่งตนังน ทคาหนผาทมีขครผู้เวร ตามกฎหมาย

ประจคาวนันศคุกรต์ ควบคคุมนนักเรมียน ระเบมียบแบบแผนของ

ทคาเวรตามเขตพถืนนทมีขทมีขไดผรนับผวิดชอบ ทางราชการ

ควบคคุมการทคากวิจกรรมหนผาเสาธง 1. ไมส่เคยถผู้กลงโทษทางววินนัย

ใหผเปป็ นไปดผวยความเรมียบรผอย และ

อบรมความประพฤตวิของนนักเรมียน

หนผาเสาธง แจผงขส่าวสารตส่าง ๆ ใหผ

นนักเรมียนทราบ ควบคคุมการรนับ

ประทานอาหารกลางวนัน ดผู้แลการ

แปรงฟนั นกส่อนเขผาหผองเรมียนภาค

บส่าย และการเดวินทางกลนับบผานของ

นนักเรมียนหลนังเลวิกเรมียน(แบบบนันททึก

ครผู้เวรประจคาสนัปดาหต์)

- รายงานการประเมวินตนเอง

(SAR)

ประจคาปมี การศทึกษา 2559 และปมี

การศทึกษา 2560

- ประวนัตวิการรนับราชการ (ก.พ.7)

- รายงานการอบรมบคุคคลเพถืขอขทึน
น
 ทะเบมียนเปป็ นกรรมการประจคา
หนส่วยเลถือกตนังน หรถือผผผู้จนัดการประจคา
หนส่วยเลถือกตนังน มถืออาชมีพ (ผจ.ปน.)
- ภาพถส่ายกวิจกรรม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง
 ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

1.3 การตรง * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ตรงตส่อเวลา ปฏวิบนัตงวิ าน

ตส่อเวลา - แบบบนันททึกครผู้เวรประจคาวนัน ตามทมีขไดผรนับ

- แบบบนันททึกครผู้เวรประจคา
การอคุทวิศ มอบหมายไดผสคาเรป็จและ
สนัปดาหต์
เวลาใหผแกส่ อคุทวิศเวลาอยส่าง
- บนัญชมีลงเวลามาปฏวิบนัตวิราชการ
ทางราชการ ตส่อเนถืของ
ปมี 2559 - 2560
และผผเผู้ รมียน 3. ตรงตส่อเวลาและปฏวิบนัตวิ
- แบบสรคุปวนันลาของโรงเรมียน
อยส่างตส่อ บผานปางไมผแดง งานตามทมีขไดผรนับ

เนถืของ - แบบบนันททึกการสอนซส่อมเสรวิม มอบหมายไดผสคาเรป็จและ

(4 - คคาสนัขงแตส่งตนังน การปฏวิบนัตวิงานตส่าง อคุทวิศเวลา

ๆ ในโรงเรมียนบผานปางไมผแดง
คะแนน) 2. ตรงตส่อเวลาและปฏวิบนัตวิ
- แบบบนันททึกคลวินวิกสคุขภาพ ของ
งานตามทมีขไดผรนับ
นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2
มอบหมาย
ปมี การศทึกษา 2559 – 2560
ปมี การศทึกษา 2559 – 2560 1. ปฏวิบนัตวิงานตามปกตวิ

- แบบรายงานการประเมวิน
คคุณลนักษณะอนันพทึงประสงคต์ของ
นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2
ปมี การศทึกษา 2559 – 2560
- แบบรายงานการววิเคราะหต์ผผผู้
เรมียนเปป็ นรายบคุคคล ของนนักเรมียน
ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 โรงเรมียน
บผานปางไมผแดง
- แบบบนันททึกการเยมีขยมบผาน
นนักเรมียน ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2
โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปมี การ
ศทึกษา 2559 – 2560
- บนันททึกการออมทรนัพยต์ของ
นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2
ปมี การศทึกษา 2559 – 2560
- แบบบนันททึกการทคาสถืขอและ
นวนัตกรรม
- แผนการจนัดการเรมียนรผผู้ทมีข
สอดคลผองกนับหลนักสผู้ตรชนัน
น ประถม
ศทึกษาศทึกษาปมี ทมีข 2 กลส่คุมสาระการ
เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ พถืนนฐาน ภาค
เรมียนทมีข 1 และ 2 ปมี การศทึกษา
2559 – 2560 (จคาแนกเปป็ น
สาระการเรมียนรผผู้)
- แผนการจนัดการเรมียนรผผู้ทมีข
สอดคลผองกนับหลนักสผู้ตรชนัน
น ประถม
ศทึกษาปมี ทมีข 2 กลส่คุมสาระการเรมียนรผผู้
ภาษาไทย ภาคเรมียนทมีข 1 และ 2
ปมี การศทึกษา 2559 – 2560
 (จคาแนกเปป็ นรายชนัขวโมง)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

- แผนการจนัดการศทึกษาทมีขนผอมนคา

หลนักปรนัชญาเศรษฐกวิจพอเพมียงใน

การเรมียนการสอนสาระการเรมียนรผผู้

8 กลส่คุมสาระ ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข

2
- แผนการจนัดการเรมียนรผผู้ทมีข

สอดคลผองกนับหลนักสผู้ตรกลส่คุมสาระ

การเรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น

ประถมศทึกษาศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ

เวลา ปมี การศทึกษา 2560

(จคาแนกเปป็ นรายชนัขวโมง)

- เปป็ นครผู้ผค
ผผู้ วบคคุมนนักเรมียน

ไปรส่วมกวิจกรรมแขส่งขนันศวิลป

หนัตถกรรมนนักเรมียน

- เปป็ นครผู้ประจคาชนัน
น ประถม

ศทึกษาปมี ทมีข 2

- เกมียรตวิบนัตรหนัวหนผางาน

บรวิหารววิชาการดมีเดส่น โรงเรมียน

บผานปางไมผแดง ปมี การศทึกษา

2558

- ภาพถส่ายกวิจกรรม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

1.4 ความ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ปฏวิบนัตวิงานดผวยความ

 ซถืขอสนัตยต์ - คคาสนัขงโรงเรมียน ซถืขอสนัตยต์สคุจรวิต
สคุจรวิต ในการ - เปป็ นหนัวหนผางานบรวิหาร รนักษาผลประโยชนต์ของ
ปฏวิบนัตวิหนผาทมีข ทางราชการ
ววิชาการ
การรนักษาผล ไมส่มมีผลประโยชนต์ทนับซผอน
- คณะกรรมการพวิจารณา
ประโยชนต์ ของ และไดผรนับ
เลถืขอนขนัน
น เงวินเดถือนของขผาราชการ
ทางราชการ การยกยส่อง ชมเชย
ครผู้และบคุคลากรทางการศทึกษา
และไมส่มมีผล 3. ปฏวิบนัตวิงานดผวยความ
โรงเรมียนบผานปางไมผแดง
ประโยชนต์ทนับ ซถืขอสนัตยต์สคุจรวิต
- ประวนัตวิการรนับราชการ
ซผอน รนักษาผลประโยชนต์ของ
(ก.พ.7)
(4 คะแนน) ทางราชการ
- รายงานผลการปฏวิบนัตวิงาน
2. ปฏวิบนัตวิงานดผวยความ
โครงการเดวินทางไกลลผู้กเสถือสคารอง
ซถืขอสนัตยต์สคุจรวิต
โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปมี การ
1. ไมส่เคยถผู้กลงโทษ
ศทึกษา 2559 – 2560
- รายงานผลการปฏวิบนัตวิงาน
โครงการวนันสคาคนัญ (กวิจกรรม
วนันลอยกระทง) โรงเรมียนบผานปาง
ไมผแดง ปมี การศทึกษา 2559 –
2560
- รายงานผลการปฏวิบนัตวิงาน
โครงการวนันสคาคนัญ (กวิจกรรมวนันเดป็ก
แหส่งชาตวิ) โรงเรมียนบผานปางไมผแดง
ปมี การศทึกษา 2559 – 2560
 - รายงานผลการปฏวิบนัตวิงาน
โครงการเรมียนรผผู้สส่ผู้โลกกวผาง)
นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 1 – 3
โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปมี การ
ศทึกษา 2559 – 2560

- รายงานการอบรมบคุคคล
เพถืขอขทึน
น ทะเบมียนเปป็ นกรรมการ
ประจคาหนส่วยเลถือกตนังน หรถือผผผู้จนัดการ
ประจคาหนส่วยเลถือกตนังน มถืออาชมีพ
(ผจ.ปน.)
- คณะกรรมการเครถือขส่าย

พนัฒนาคคุณภาพการศทึกษาแมส่แตง

- กรรมการคคุมสอบการอส่าน

ออก เขมียนไดผ นนักเรมียนชนัน

น ประถม

ศทึกษาปมี ทมีข 1

- กรรมการคคุมสอบ NT ณ

โรงเรมียนบผานชผาง อคาเภอแมส่แตง

จนังหวนัดเชมียงใหมส่

- กรรมการการแขส่งขนัน

ทนักษะทางววิชาการการแขส่งชนัน

มารยาทไทย
 - กรรมการการแขส่งขนัน

ทนักษะววิชาการ การแขส่งขนันซผู้โดกคุ

- ภาพถส่ายกวิจกรรม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

1.5 การรนักษา ขผาพเจผายทึดมนัขนในแนวทางการ 4. มมีนาคน ใจ เสมียสละ ทคางาน

ความ ทคางานแบบมมีสส่วนรส่วม มมีความมส่คุง รส่วมกนับผผผู้อข น

ถื

สามนัคคมี มนัขนในการปฏวิบนัตวิหนผาทมีขราชการ ใหผ ไดผอยส่างราบรถืขนและ

มมีนาคน ใจ ความรส่วมมถือในการทคางานรส่วมกนับ ประสบความสคาเรป็จ

เอถืนอเฟถืน อเผถืขอ เพถืขอนรส่วมงานดผวยความเตป็มใจ จนไดผรนับการยอมรนับจาก

แผส่ สามนัคคมีและมมีนาคน ใจ เอถืนอเฟถืน อ หนส่วยงาน

ตส่อเพถืขอน เกถืนอกผู้ลกนัน ประพฤตวิปฏวิบนัตวิงาน หรถือองคต์กรทมีขเกมีขยวขผอง

รส่วมงาน อยส่างกนัลยาณมวิตรตส่อเพถืขอนรส่วมงาน 3. มมีนาคน ใจ เสมียสละ ทคางาน

องคต์กรและ ดผวยความสามนัคคมี มมีนาคน ใจ ชส่วย รส่วมกนับผผผู้อข น

ถื

ชคุมชน เหลถือเกถืนอกผู้ลกนันดผวยความเตป็มใจ ไดผอยส่างราบรถืขนและ

(4 คะแนน) สคุภาพเรมียบรผอย ทนังน ผผผู้เรมียน คณะครผู้ ประสบความสคาเรป็จ

ผผบ
ผู้ รวิหาร มาโดยตลอด เปป็ นผลใหด้ 2. ทคางานรส่วมกนับผผผู้อข น
ถื ไดผ

การปฏวิบนัตวิงานสคาเรป็จลคุลส่วงไปดผวยดมี อยส่างราบรถืขน และ

มมีทมีขปรทึกษาและมมีผค
ผผู้ อยชส่วยเหลถือ ประสบความสคาเรป็จ

แนะนคาการปฏวิบนัตวิงานใหผประสบ 1. สามารถทคางานรส่วมกนับผผผู้

ความสคาเรป็จตามเปผ าหมายอยส่าง อถืขนไดผ

ราบรถืขน ทคาใหผอยส่ผู้รส่วมกนับบคุคคลอถืขน

อยส่างมมีความสคุข รนักและสามนัคคมีกนัน

ชส่วยเหลถือกนันและกนัน เหมถือนคนใน

ครอบครนัวเดมียวกนันคนในชคุมชน

ชถืขนชมความมมีความเอถืนอเฟถืน อ มมีนาคน ใจ

โดยจะเหป็นไดผจาก

* คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา

- คคาสนัขงโรงเรมียน

- หนัวหนผางานบรวิหารววิชาการ

- หลนักสผู้ตรสถานศทึกษา 2561

(ฉบนับปรนับปรคุง 2560) ถผู้กตผอง

ตามหลนักววิชาการ ซทึงข ไดผรนับรางวนัล

ยอดเยมีขยมจากสคานนักงานเขตพถืนนทมีข

การศทึกษาประถมศทึกษาเชมียงใหมส่
 เขต 2 จากระเบมียบวาระการ

ประชคุมคณะครผู้และบคุคลากร

ทางการศทึกษา โรงเรมียนบผานปาง

ไมผแดง ครนังน ทมีข 1 /2561 วนันทมีข 1

มวิถคุนายน 2561

- เกมียรตวิบนัตรโรงเรมียนบผาน

ปางไมผแดง รางวนัลระบบประกนัน

คคุณภาพสคาหรนับโรงเรมียนขนาดเลป็ก

ระดนับ ดมีเลวิศ ตามมาตรฐานการ

ศทึกษาขนัน
น พถืนนฐาน การประกนัน

คคุณภาพภายในของสถานศทึกษา

สนังกนัดสคานนักงานเขตพถืนนทมีขการศทึกษา

ประถาศทึกษาเชมียงใหมส่ เขต 2

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

- ครผู้ผผผู้ควบคคุมนนักเรมียนไปรส่วม
กวิจกรรมแขส่งขนันศวิลปหนัตถกรรม

นนักเรมียน

- ครผู้ผผผู้ควบคคุมนนักเรมียนไป

ทนัศนศทึกษา ระดนับชนัน
น ประถมศทึกษา

ปมี ทมีข 1 – 2

- คณะทคางานยกระดนับผล

ธ างการเรมียน
สนัมฤทธวิท

- คณะทคางานโครงการสถาน

ศทึกษาพอเพมียง

- คณะกรรมการกคากนับดผู้แล

มาตรฐานการศทึกษา เพถืขอการ

ประกนันคคุณภาพภายใน

ของสถานศทึกษา

- ครผู้รนับผวิดชอบงานพนัฒนา

หลนักสผู้ตรสถานศทึกษา

- ครผู้รนับผวิดชอบงานสารบรรณ

สารสนเทศฝส่ ายววิชาการ

- ครผู้คณะกรรมการนวิเทศการ

สอนครผู้ในโรงเรมียน

- ภาพถส่ายกวิจกรรม
 ตอนททที่ 2 การประพฤตวิปฏวิบนัตวิตนเปป็ นแบบอยส่างทมีขดมี (20 คะแนน)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

 (ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

2.1 ความ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ปฏวิบนัตวิงานประสบความ

อคุตสาหะ - เกมียรตวิบนัตรโรงเรมียนบผานปาง สคาเรป็จเปป็ นทมีข

ขยนัน ไมผแดง รางวนัลระบบประกนัน ยอมรนับและมมีผลงาน

อดทน คคุณภาพสคาหรนับโรงเรมียนขนาดเลป็ก ปรากฏชนัดเจน

มส่คุงมนัขน ระดนับ ดมีเลวิศ ตามมาตรฐานการ และนคาไปเปป็ นตผนแบบ

และ ศทึกษาขนัน
น พถืนนฐาน การประกนัน พนัฒนาผผผู้อข น
ถื ไดผ

รนับผวิด คคุณภาพภายในของสถานศทึกษา 3. ปฏวิบนัตวิงานประสบความ

ชอบตส่อ สนังกนัดสคานนักงานเขตพถืนนทมีขการ สคาเรป็จเปป็ นทมีข

ผล ศทึกษาประถาศทึกษาเชมียงใหมส่ เขต ยอมรนับและมมีผลงาน

สนัมฤทธวิ ธ 2 ปรากฏชนัดเจน

ของงาน ธ างการ
- รายงานผลสนัมฤทธวิท 2. ปฏวิบนัตวิงานประสบความ

โดยยทึด เรมียนการสอน ของโรงเรมียนบผาน สคาเรป็จมมีหลนักฐาน

หลนัก ปางไมผแดง ตนังน แตส่ปมีการศทึกษา ทมีขปรากฏเปป็ นทมีขยอมรนับ

ประหยนัด 2558 – 2560 1. ปฏวิบนัตวิงานไดผไมส่บกพรส่อง

คผม
คุ คส่า - รายงานผลการทดสอบทางการ

มมี ศทึกษาระดนับชาตวิขน
นั น พถืนนฐาน (O-

ประสวิทธวิภาพ NET) ของนนักเรมียนโรงเรมียนบผา

 (4 ปางไมผแดง ระดนับชนัน
น ประถม

คะแนน) ศทึกษาปมี ทมีข 6 และมนัธยมศทึกษาปมี ทมีข

3 ปมี การศทึกษา 2558 - 2560

- รายงานการเปรมียบเทมียบผล

การทดสอบทางการศทึกษาระดนับ

ชาตวิขน
นั น พถืนนฐาน (O-NET) ของ

นนักเรมียนโรงเรมียนบผานปางไมผแดง

ระดนับชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 6 และ

มนัธยมศทึกษาปมี ทมีข 3 ปมี การศทึกษา

2558 - 2560

- รายงานผลการอส่านออก เขมียน

ไดผ ปมี การศทึกษา 2558 – 2560

ของนนักเรมียนโรงเรมียนบผานปาง

ไมผแดง ระดนับชนัน
น ประถมศทึกษาปมี

ทมีข 1 - 6

- รายงานผลการทดสอบการอส่าน

PISA ของนนักเรมียน ระดนับชนัน

น

มนัธยมศทึกษาปมี ทมีข 1 - 3 โรงเรมียน

บผานปางไมผแดง

- รายงานการประเมวินตนเองของ
 สถานศทึกษา(โรงเรมียนบผานปาง

ไมผแดง) ประจคาปมี การศทึกษา

2559 – 2560

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม
 หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

- ยทึดหลนักปรนัชญาเศรษฐกวิจพอ

เพมียงตามแนวพระราชดคารวิ

พระบาทสมเดป็จพระเจผาอยส่ผู้หนัวโดย

จนัดกวิจกรรมการเรมียนการสอนใหผ

นนักเรมียนเรมียนรผผู้

เรถืของการทคาเกษตร การปลผู้กผนักไวผ

ทานเองทมีขบผาน

- แผนการจนัดการศทึกษาทมีขนผอมนคา

หลนักปรนัชญาเศรษฐกวิจพอเพมียงใน

การเรมียนการสอนสาระการเรมียนรผผู้

8 กลส่คุมสาระ ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข

- การจนัดทคาและตวิดสตวิกเกอรต์

รณรงคต์ประหยนัดนคาน ประหยนัดไฟ

ในหผองเรมียน

- รายงานผลการเยมีขยมบผาน

นนักเรมียน ปมี การศทึกษา 2559 -

2560
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การ
พนัฒนาดผานการอส่านเปป็ นคคา ระดนับ
ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การ
ศทึกษา 2558
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การแกผ
ปนั ญหาการหาร ของนนักเรมียนชนัน
น
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การศทึกษา
2559
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การ
พนัฒนาทนักษะการหาผลคผู้ณของ
นนักเรมียนชนัน
น ประถมปมี ทมีข 2 ปมี การ
ศทึกษา 2560
- แบบบนันททึกการบคาเพป็ญ

ประโยชนต์ของนนักเรมียนชนัน
น ประถม

ศทึกษาปมี ทมีข 2

- แบบบนันททึกการทคาเวรตามเขต

บรวิการของนนักเรมียนชนัน
น ประถม

ศทึกษาปมี ทมีข 2

- แบบนันททึกการออมทรนัพยต์

นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2

ปมี การศทึกษา 2558 - 2560

- ภาพถส่ายกวิจกรรม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

2.2 การยทึด ขผาพเจผายทึดมนัขนในศาสนาทมีขตนเอง 4. ยทึดมนัขนในคคุณธรรม

มนัขน นนับถถือ คถือศาสนาพคุทธ โดยไดผ จรวิยธรรม มมีความ

ปฏวิบนัตวิตนตามหลนักธรรม คคาสนังข
ใน ศรนัทธาและปฏวิบนัตวิตนตาม
สอนของพระพคุทธศาสนา เชส่น
คคุณธรรม หลนักศาสนา
ทคาบคุญตนักบาตร ไหวผพระสวด
จรวิยธรรม เปป็ นแบบอยส่างทมีขดมี ไดผรนับ
มนตต์ เขผารนับฟนั งพระธรรมเทศนา
มมีความ การยกยส่องชมเชย
ศทึกษาหาความรผผู้จากหนนังสถือ
ศรนัทธา ธรรมะ การเจรวิญสมาธวิ ปฏวิบนัตวิ และมมีสส่วนรส่วมเสรวิมสรผาง

และ ตนอยส่ผู้ในศมีลธรรม ประพฤตวิดมีละ พนัฒนาผผผู้อข น

ถื

ปฏวิบนัตวิตน เวผนความชนัขว ทคาจวิตใจใหผผส่องใส 3. ยทึดมนัขนในคคุณธรรม

ใชผหลนักธรรมคคาสนัขงสอนของ
 ตามหลนัก พระพคุทธศาสนาเปป็ นแนวทางใน จรวิยธรรม มมีความ

ศาสนา การดคาเนวินชมีววิต ชนักชวนบคุคคลใน ศรนัทธาและปฏวิบนัตวิตนตาม

ครอบครนัวและผผผู้ใกลผชวิดเขผารส่วม
(4 หลนักศาสนา
กวิจกรรมสคาคนัญทางพระพคุทธ
คะแนน) เปป็ นแบบอยส่างทมีขดมี ไดผรนับ
ศาสนาอยส่ผู้เสมอและประพฤตวิ
การยกยส่องชมเชย
ปฏวิบนัตวิตนเปป็ นแบบอยส่างทมีขดมีแกส่
2. ยทึดมนัขนในคคุณธรรม
นนักเรมียนและผผผู้อข น
ถื ในการจนัด
กวิจกรรมการเรมียนการสอนแตส่ละ จรวิยธรรม มมีความ

ครนังน ขผาพเจผาไดผสอดแทรก ศรนัทธาปฏวิบนัตวิตนตามหลนัก

คคุณธรรม จรวิยธรรมทมีขพทึงประสงคต์ ศาสนาเปป็ น
ใหผกนับนนักเรมียนอยส่ผู้เสมอ เพถืขอใหผ
แบบอยส่างทมีขดมี
นนักเรมียนไดผนคาความรผผู้ทมีขไดผรนับไป
1. ยทึดมนัขนในคคุณธรรม
พนัฒนาตนเองใหผเปป็ นบคุคคลทมีขมมี
จรวิยธรรม มมีความ
คคุณภาพสามารถอยส่ผู้รส่วมกนับผผผู้อข น
ถื
ตส่อไปในอนาคตไดผและไดผดคาเนวิน ศรนัทธา และปฏวิบนัตวิตนตาม

การจนัดกวิจกรรมตส่างๆ เพถืขอเสรวิม หลนักศาสนา

สรผางและพนัฒนาผผผู้เรมียนใหผมมี
คคุณธรรม จรวิยธรรมทมีขพทึงประสงคต์
เชส่น ปฏวิบนัตวิหนผาทมีค
ข รผู้ผผผู้รนับผวิดชอบ
กวิจกรรมทมีขเกมีขยวกนับการสส่งเสรวิม
คคุณธรรม เชส่น โครงการเขผาคส่าย
คคุณธรรม โครงการถวายเทมียน
พรรษา เปป็ นตผน
 * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา

1. โครงการวนันสคาคนัญ

- กวิจกรรมถวายเทมียนพรรษา

- กวิจกรรมงานเฉลวิมพระเกมียรตวิ

เนถืของใน

วนันเฉลวิมพระชนมพรรษา

2. โครงการอบรมคคุณธรรม –

จรวิยธรรมครผู้และนนักเรมียนโรงเรมียน

บผานปางไมผแดง

3. กวิจกรรมทอดผผาปส่ า โรงเรมียน

บผานปางไมผแดง

4. ภาพถส่ายกวิจกรรม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง
 ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

2.3 การยทึด ขผาพเจผาประพฤตวิปฏวิบนัตวิตนตาม 4. ยทึดมนัขนปฏวิบนัตวิหนผาทมีขตาม

มนัขนในหลนัก กฎหมาย ระเบมียบววินนัยของ หลนักนวิตวิธรรม

โรงเรมียนและขผาราชการครผู้ทคุก
นวิตวิธรรม ไดผรนับการยกยส่อง ชมเชย
ประการ ไมส่เคยถผู้กภาคทนัณฑต์
ยถืนหยนัด มมีการรณรงคต์
หรถือลงโทษทางววินนัย ขผาพเจผา
กระทคาใน และเสรวิมสรผางผผผู้อข น
ถื ในดผาน
ประพฤตวิตนเปป็ นแบบอยส่างทมีขดมีแกส่
สวิงข ทมีข นมี น
เพถืขอนครผู้และขผาราชการทนัขวไปและ
ถผู้กตผอง ในการตนัดสวินใจทคุกครนังน ไดผพยายาม 3. ยทึดมนัขนปฏวิบนัตวิหนผาทมีขตาม

เปป็ นธรรม ยทึดกฎหมาย กฎระเบมียบของทาง หลนักนวิตวิธรรม

และชอบ ราชการเปป็ นหลนักในการตนัดสวินใจ และไดผรนับการยกยส่อง

โดยจะทคาการศทึกษาระเบมียบ
ดผวย ชมเชย
ปฏวิบนัตวิและทคาความเขผาใจกนับ
กฎหมาย 2. ยทึดมนัขนปฏวิบนัตวิหนผาทมีขตาม
ระเบมียบนนัน
น อยส่างละเอมียดและ
(4 หลนักนวิตวิธรรม
ชนัดเจน ยทึดถถือความถผู้กตผอง เปป็ น
คะแนน) ธรรมและชอบดผวยกฎหมาย 1. ปฏวิบนัตวิราชการโดยไมส่เคยมมี

ปฏวิบนัตวิตนตามกฎระเบมียบของทาง กรณมีถผู้ก
ราชการอยส่ผู้เสมอ ลงโทษหรถือวส่ากลส่าวตนัก
* คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา เตถือนในดผานนมี น
- อบรมบคุคคลเพถืขอขทึน
น ทะเบมียน
เปป็ นกรรมการประจคาหนส่วยเลถือก
ตนังน หรถือผผผู้จนัดการประจคาหนส่วย
เลถือกตนังน มถืออาชมีพ (ผจ.ปน.) หลนัง
จากนนัน
น นคามาจนัดอบรมใหผความรผผู้
กนับผผผู้ทมีขถผู้กคนัดเลถือกใหผเปป็ น
กรรมการประจคาหนส่วยเลถือกตนังน
(กปน.) ตส่อไป
- ประวนัตวิการรนับราชการ (ก.พ.7)

- แบบสรคุปวนันลาของขผาราชการ

และบคุคลากรทางการศทึกษา

โรงเรมียนบผานปางไมผแดง

- ภายถส่ายกวิจกรรม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

2.4 การยทึด * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ใชผสวิทธวิและหนผาทมีขตาม

มนัขนในการ - อบรมบคุคคลเพถืขอขทึน
น ทะเบมียนเปป็ น ระบอบ

ปกครอง กรรมการประจคาหนส่วยเลถือกตนังน ประชาธวิปไตย มมีสส่วนรส่วม

ระบอบ หรถือผผผู้จนัดการประจคาหนส่วยเลถือก สส่งเสรวิม

ตนังน มถืออาชมีพ (ผจ.ปน.) สนนับสนคุนกวิจกรรมทมีข

ประชาธวิปไตย - ไปใชผสวิทธวิเธ ลถือกตนังน ทคุกประเภท เกมีขยวขผองกนับ

อนันมมี ทคุกครนังน ทมีขมมีการเลถือกตนังน การเลถือกตนังน วางตนัวเปป็ นก

พระมหา - รส่วมเลถือกตนังน สภานนักเรมียนของ ลางทางการเมถือง

กษนัตรวิยต์ โรงเรมียนบผานปางไมผแดง และการวางรากฐานระบบ

ทรงเปป็ น - รนับผวิดชอบโครงการ ประชาธวิปไตย

ประมคุข ประชาธวิปไตยในโรงเรมียน (เลถือก 3. ใชผสวิทธวิและหนผาทมีขตาม

และ ตนังน ประธานนนักเรมียน) ระบอบ

วางตนัวเปป็ น - กวิจกรรมงานเฉลวิมพระเกมียรตวิ ประชาธวิปไตย มมีสส่วนรส่วม

กลาง เนถืของในวนันเฉลวิมพระชนมพรรษา สส่งเสรวิม

ทางการเมถือง - กวิจกรรม 100 ปมี ธงชาตวิไทย สนนับสนคุนกวิจกรรมทมีข

(4 - กวิจกรรมเลถือกตนังน ประธาน เกมีขยวขผองกนับ

คะแนน) นนักเรมียน/สภานนักเรมียนของ การเลถือกตนังน และวางตนัว

โรงเรมียนบผานปางไมผแดง เปป็ นกลาง

- กวิจกรรมการรณรงคต์ออกไปใชผ ทางการเมถือง
สวิทธวิเธ ลถือกตนังน /ลงประชามตวิ 2. ใชผสวิทธวิและหนผาทมีขตาม
- จวิตอาสาเฉพาะกวิจงานพระราช
ระบอบ
พวิธมีถวายพระเพลวิงพระบรมศพ
ประชาธวิปไตย และสส่ง
พระบาทสมเดป็จพระปรมวินทรมหา
เสรวิมสนนับสนคุน
ภผู้มวิพลอดคุลยเดช (เชวิญพานดอกไมผ
กวิจกรรมทมีขเกมีขยวขผองกนับ
จนันทนต์)
การเลถือกตนังน
- จวิตอาสาประดวิษฐต์ดอกไมผจนันทนต์
1. ใชผสวิทธวิและหนผาทมีขตาม
พระราชทาน
ระบอบ
- ภาพถส่ายกวิจกรรม
ประชาธวิปไตย
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

2.5 การมมี * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. จคานวนกวิจกรรมทมีขมมีสส่วน

สส่วนรส่วม - คคาสนัขงโรงเรมียนบผานปางไมผแดง รส่วมอนคุรนักษต์

อนคุรนักษต์ - กวิจกรรมวนันสงกรานตต์ วนัฒนธรรมไทยและสวิขง

- กวิจกรรมถวายเทมียนพรรษา แวดลผอม

วนัฒนธรรมไทย - กวิจกรรมวนันไหวผครผู้ จคานวนกวิจกรรมมากกวส่า

และสวิงข - กวิจกรรมวนันครผู้ 8 กวิจกรรม

แวดลผอม - กวิจกรรมทคาบคุญตนักบาตรและ 3. จคานวนกวิจกรรมทมีขมมีสส่วน

(4 ปลผู้กปส่ าวนันแมส่แหส่งชาตวิ รส่วมอนคุรนักษต์

คะแนน) - กวิจกรรมทคาบคุญตนักบาตรวนันพส่อ วนัฒนธรรมไทยและสวิขง

แหส่งชาตวิ แวดลผอม

- กวิจกรรมวนันลอยกระทง เปป็ น จคานวน 7 – 8 กวิจกรรม

ครผู้ผผผู้ฝทึกสอนใหผนนักเรมียนประดวิษฐต์ 2. จคานวนกวิจกรรมทมีขมมีสส่วน
กระทง
รส่วมอนคุรนักษต์
- กวิจกรรมวนันภาษาไทยแหส่งชาตวิ
วนัฒนธรรมไทยและสวิขง
- กวิจกรรมวนันสคุนทรภส่ผู้
แวดลผอม
- รส่วมงานในชคุมชนทคุกครนังน เชส่น
จคานวน 5 – 6 กวิจกรรม
งานแตส่งงาน
1. จคานวนกวิจกรรมทมีขมมีสส่วน
งานขทึน
น บผานใหมส่ งานบวช งานศพ
รส่วมอนคุรนักษต์
เปป็ นตผน
วนัฒนธรรมไทยและสวิขง
- แตส่งกายชคุดพถืนนเมถืองทคุกวนันศคุกรต์
แวดลผอม
และสนนับสนคุน
จคานวน 3 – 4 กวิจกรรม
ใหผนนักเรมียนแตส่งกายชคุดพถืนนเมถือง

- ครผู้ผผผู้รนับผวิดชอบเขตพถืนนทมีข
ทคาความสะอาด
เขตบรวิการของนนักเรมียนชนัน
น ประถม
ศทึกษาปมี ทมีข 2
- กวิจกรรมปลผู้กตผนไมผ ดอกดาว
เรถืองบรวิเวณสถานศทึกษา (โรงเรมียน
บผานปางไมผแดง)
- กวิจกรรมรณรงคต์กคาจนัดลผู้กนคาน ยคุง
 ลาย
- ภาพถส่ายกวิจกรรม

ตอนททที่ 3 การดคารงชมีววิตอยส่างเหมาะสม (20 คะแนน)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

3.1 การดคารง * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. มมีพฤตวิกรรมการดคารงชมีววิต

ชมีววิต - ดคารงชมีววิตตามแนวทางหลนัก ทมีขแสดงถทึง

ตาม ปรนัชญาเศรษฐกวิจพอเพมียง การนคาหลนักเศรษฐกวิจพอ

แนวทาง ขผาพเจผามมีสส่วนรส่วมในการอนคุรนักษต์ เพมียงมาใชผ

หลนัก วนัฒนธรรมประเพณมีทมีขดมีงามของ 6 พฤตวิกรรม/กวิจกรรม

ปรนัชญา ไทย เปป็ นตนัวอยส่างทมีขดมีแกส่เยาวชน ขทึน

น ไป

เศรษฐกวิจ ทนังน ในเรถืของการดคาเนวินชมีววิตตามรอย 3. มมีพฤตวิกรรมการดคารงชมีววิต

พอเพมียง พส่อหลวง คถือ อยส่ผู้อยส่างพอเพมียง ไมส่ ทมีขแสดงถทึง

(4 คะแนน) ฟส่ ม
คุ เฟถื อย ใชผจส่ายอยส่างประหยนัด การนคาหลนักเศรษฐกวิจพอ

รนักครอบครนัว รนักการทคางาน เพมียงมาใชผ

- จนัดกวิจกรรมการเรมียนการสอนใหผ 5 พฤตวิกรรม/กวิจกรรม

นนักเรมียนเรมียนรผผู้เรถืของการเกษตร 2. มมีพฤตวิกรรมการดคารงชมีววิต

การปลผู้กผนัก เพถืขอสามารถนคาไปใชผ ทมีขแสดงถทึง

ประกอบอาหารและขายเปป็ นราย การนคาหลนักเศรษฐกวิจ

ไดผระหวส่างเรมียน พอเพมียงมาใชผ

- กวิจกรรมออมทรนัพยต์นนักเรมียน 4 พฤตวิกรรม/กวิจกรรม

โดยใหผนนักเรมียน 1. มมีพฤตวิกรรมการดคารง

ออมเงวินกนับทางโรงเรมียนทคุกวนัน ชมีววิตทมีขแสดงถทึง

เพถืขอเปป็ นการฝทึ กนวิสนัยการออมเงวิน การนคาหลนักเศรษฐกวิจ

ตนังน แตส่เดป็กใหผนนักเรมียนรผผู้คคุณคส่าของ พอเพมียงมาใชผ

เงวิน 3 พฤตวิกรรม/กวิจกรรม
 - สมาชวิก กบข

- สมาชวิก ชพค

- สมาชวิก สพค

- สมาชวิกสวนัสดวิการออมทรนัพยต์ครผู้

เชมียงใหมส่

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ (ระบชุขด้อมรูล/ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

 สสำรสนเทศ/เอกสสำรหลรักฐสำนททที่ ตสำมพฤตมิกรรม

สะทด้อนพฤตมิกรรม) ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

รอยททที่บรันททึกไวด้

3.2 การละเวผน * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. มมีพฤตวิกรรมทมีขแสดงถทึง

อบายมคุข ขผาพเจผาเปป็ นผผย

ผู้ ด
ทึ มนัน
ข ในจรรยาบรรณ การเปป็ นผผผู้ละเวผน

และ ววิชาชมีพครผู้ ไดผประพฤตวิปฏวิบต

นั ต
วิ น อบายมคุขและสวิขงเสพตวิด

สวิงข เสพตวิด โดยการละเวผนจากอบายมคุขทนังน ปวง และเปป็ นผผผู้นคา

(4 คะแนน) เชส่น ไมส่ดข ม

ถื สคุรา เลส่นการพนนัน รณรงคต์และเสรวิมสรผางผผผู้

เทมีขยวกลางคถืนในสถานทมีขทมีขไมส่ อถืขนในดผานนมี น

เหมาะสม ตลอดทนังน ไมส่สบ

ผู้ บคุหรมีข อยส่างตส่อเนถืของ

และสวิงข เสพตวิดทคุกชนวิด สามารถ 3. มมีพฤตวิกรรมทมีขแสดงถทึง

เปป็ นแบบอยส่างทมีขดมีแกส่นนักเรมียนและ การเปป็ นผผผู้ละเวผน

บคุคคลอถืขนไดผ ทคาใหผไมส่เสมียคส่าใชผจส่าย อบายมคุขและสวิขงเสพตวิด

ในสวิงข ทมีขไมส่จคาเปป็ น มมีสคุขภาพแขป็ง และเปป็ นผผผู้นคา

แรง สมบผู้รณต์และมมีเวลาพนัฒนา ในการรณรงคต์และเสรวิม

ววิชาชมีพ เขผารนับการอบรมตส่าง ๆ สรผางผผผู้อข น

ถื

ดคารงตนตามหลนักศาสนาและหลนัก ในดผานนมี น

แหส่งศมีลธรรมอนันดมีงาม เปป็ นผผผู้ใหผ 2. มมีพฤตวิกรรมทมีขแสดงถทึง

ความรผผู้และคคาแนะนคาแกส่นนักเรมียน การเปป็ นผผผู้ละเวผน

ผผป
ผู้ กครองนนักเรมียน เพถืขอนรส่วม อบายมคุขและสวิขงเสพตวิด
งานและประชาชนในชคุมชนถทึง และมมีสส่วนรส่วม

โทษของยาเสพตวิด โดยจนัดปผ าย ในการรณรงคต์และเสรวิม

นวิเทศใหผความรผผู้ และการนคา สรผางผผผู้อข น

ถื

นนักเรมียนเดวินรณรงคต์ตส่อตผานยาเสพ ในดผานนมี น

ตวิดในชคุมชนเปป็ นประจคาทคุกปมี เปป็ น 1. มมีพฤตวิกรรมทมีขแสดงถทึง

ผลใหด้ มมีสคุขภาพรส่างกายทมีขแขป็ง การเปป็ นผผผู้ละเวผน

แรง ไมส่มมีปนัญหาอคุปสรรคใด ๆ ใน อบายมคุขและสวิขงเสพตวิด

การทคางาน

- สนัมภาษณต์เพถืขอนรส่วมงาน

- ภาพถส่ายกวิจกรรม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ (ระบชุขด้อมรูล/ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

สสำรสนเทศ/เอกสสำรหลรักฐสำนททที่ ตสำมพฤตมิกรรม

สะทด้อนพฤตมิกรรม) ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

รอยททที่บรันททึกไวด้

3.3 การใชผหรถือ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ใหผหรถือใหผขผอมผู้ลไดผถก

ผู้ ตผอง

ใหผ - รายงานการประเมวินตนเองของ เหมาะสม

ขผอมผู้ล สถานศทึกษาผส่านโปรแกรม และสามารถพนัฒนาผผผู้อข น

ถื

ขส่าวสาร QAMS จนไดผผลงาน

สส่วนบคุคคล - รายงานการอส่านออกเขมียนไดผ เปป็ นทมีขประจนักษต์อยส่างตส่อ

และ ผส่านระบบตวิดตามและประเมวินผล เนถืของ

ของทาง อวิเลป็กทรอนวิกสต์การดคาเนวินงานตาม 3. ใหผหรถือใหผขผอมผู้ลไดผถก

ผู้ ตผอง

ราชการ นโยบาย ยคุทธศาสตรต์ กลยคุทธต์ เหมาะสม

ใหผเปป็ นไป โครงการและกวิจกรรม สพฐ. (E – เกวิดประโยชนต์ตส่อราชการ

ดผวย MESYSTEM) 4 ครนังน /ปมี การศทึกษา และสามารถ

ความถผู้ก ซทึงข ปฏวิบนัตวิการรายงานมาตนังน แตส่ปมี ใหผคคาแนะนคาผผผู้อข น

ถื
ตผอง การศทึกษา 2558 - 2561 2. ใชผหรถือใหผขผอมผู้ลไดผถผู้กตผอง

(4 - รายงานการอส่านตามแนว PISA เกวิดประโยชนต์

คะแนน) ผส่านระบบตวิดตามและประเมวินผล ตส่อทางราชการ

อวิเลป็กทรอนวิกสต์การดคาเนวินงานตาม 1. ใชผหรถือใหผขผอมผู้ลไดผอยส่าง

นโยบาย ยคุทธศาสตรต์ กลยคุทธต์ ถผู้กตผอง

โครงการและกวิจกรรม สพฐ. (E –

MESYSTEM) 4 ครนังน /ปมี การศทึกษา

ซทึงข ปฏวิบนัตวิการรายงานมาตนังน แตส่ปมี

การศทึกษา 2560 - 2561

- รายงานนนักเรมียนอส่านเขมียนไมส่ไดผ

(เฉพาะนนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี

ทมีข 4) ผส่านระบบตวิดตามและ

ประเมวินผลอวิเลป็กทรอนวิกสต์การ

ดคาเนวินงานตามนโยบาย

ยคุทธศาสตรต์ กลยคุทธต์ โครงการ

และกวิจกรรม สพฐ. (E –

MESYSTEM) 4 ครนังน /ปมี การศทึกษา

ซทึงข ปฏวิบนัตวิการรายงานมาในปมี การ

ศทึกษา 2561

- รายงานผลการดคาเนวินกวิจกรรม
 คส่านวิยมหลนักของคนไทย 12
ประการตนัวชมีวน นัดตามแผนปฏวิบนัตวิ
ราชการ ปมี งบประมาณ 2559
- รายงานการประเมวินตนเอง

(SAR)

- บนันททึกขผอมผู้ลนนักเรมียนเปป็ นราย

บคุคคล ผส่านแอปพลวิเคชนัขนระบบดผู้

แลชส่วยเหลถือนนักเรมียน

- บนันททึกการเยมีขยมบผานนนักเรมียน

- บนันททึกการประชคุม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ (ระบชุขด้อมรูล/ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

สสำรสนเทศ/เอกสสำรหลรักฐสำนททที่ ตสำมพฤตมิกรรม

สะทด้อนพฤตมิกรรม) ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

รอยททที่บรันททึกไวด้

3.4 การดคารง * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ดคารงตนเปป็ นแบบอยส่างทมีข

ตนเปป็ น - ไดผรนับแตส่งตนังน ใหผเลถืขอนเปป็ น ดมี เหมาะสมกนับ

แบบอยส่าง ตคาแหนส่งววิทยฐานะชคานาญการ สถานภาพและตคาแหนส่ง

ทมีขดมี (ก.พ.7) หนผาทมีขไดผรนับการ

เหมาะสม - คคาสนังข โรงเรมียน ยกยส่อง ชมเชย และมมี

กนับ - การเปป็ นววิทยากร กวิจกรรมเดวิน สส่วนรส่วม

ทางไกลและอยส่ผู้คส่ายพนักแรมลผู้กเสถือ
สถานภาพ เสรวิมสรผางพนัฒนาผผผู้อข น
ถื ใน
เนตรนารมี เครถือขส่ายพนัฒนา
และ ดผานนมี น
คคุณภาพการศทึกษาแมส่แตง 2
ตคาแหนส่ง 3. ดคารงตนเปป็ นแบบอยส่างทมีข
- การเผยแพรส่ผลงานทางววิชาการ
หนผาทมีข ดมี เหมาะสมกนับ
แบบฝทึ กทนักษะ กลส่คุมสาระการ
(4 เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น ประถม สถานภาพและตคาแหนส่ง

คะแนน) ศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ เวลา หนผาทมีข และมมี

- เกมียรตวิบนัตรหนัวหนผางานบรวิหาร สส่วนรส่วมเสรวิมสรผาง
ววิชาการดมีเดส่น โรงเรมียนบผานปาง พนัฒนาผผผู้อข น
ถื ในดผานนมี น
ไมผแดง ปมี การศทึกษา 2558 2. ดคารงตนเปป็ นแบบอยส่างทมีข
- เกมียรตวิบนัตรสคานนักงานคณะ ดมี เหมาะสมกนับ
กรรมการการศทึกษาขนัน
น พถืนนฐาน สถานภาพและตคาแหนส่ง
เพถืขอแสดงวส่าไดผเขผารนับการอบรม หนผาทมีข
การจนัดการศทึกษาทางไกลผส่าน 1. ดคารงตนเหมาะสมกนับ
ดาวเทมียม (DLTV) และผส่าน สถานภาพและ
ธ างการ
เกณฑต์ประเมวินผลสนัมฤทธวิท ตคาแหนส่งหนผาทมีข
อบรม ปมี พ.ศ. 2560

- เกมียรตวิบนัตรสคานนักงานคณะ
กรรมการการศทึกษาขนัน
น พถืนนฐาน

เพถืขอแสดงวส่าไดผผส่านการอบรม

ปฏวิบนัตวิการพนัฒนาคคุณภาพการ

ศทึกษาดผวยเทคโนโลยมีทางไกลผส่าน

เทคโนโลยมีสารสนเทศ (DLIT) ปมี

พ.ศ.2558

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน

ไดผรนับรางวนัลเหรมียญทอง รองชนะ

เลวิศอนันดนับทมีข 2 กวิจกรรมการ

ประกวดมารยาทงามอยส่างไทย

ประเภทนนักเรมียนทมีขมมีความ

บกพรส่องทางการเรมียนรผผู้ ระดนับ

ชนัน
น ป.1 – ป.6 งานศวิลป

หนัตถกรรมนนักเรมียน ระดนับเขต

พถืนนทมีขการศทึกษาประถมศทึกษา

เชมียงใหมส่ เขต 2 ครนังน ทมีข 66 ปมี

การศทึกษา 2559
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ (ระบชุขด้อมรูล/ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

สสำรสนเทศ/เอกสสำรหลรักฐสำนททที่ ตสำมพฤตมิกรรม

สะทด้อนพฤตมิกรรม) ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

รอยททที่บรันททึกไวด้

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน

ไดผรนับรางวนัลเหรมียญเงวิน กวิจกรรม

การประกวดมารยาทไทย ระดนับ

ชนัน
น ม.1 – ม.3 งานมหกรรม

ความสามารถทางศวิลปหนัตถกรรม

ววิชาการ และเทคโนโลยมีของ

นนักเรมียน ปมี การศทึกษา 2561

- ปฏวิบนัตวิตามนโยบายของทาง
ราชการและรนัฐบาลอยส่างจรวิงจนัง
ปฏวิบนัตวิตนเปป็ นพลเมถืองดมีโดยการ
เสมียภาษมีและเคารพกฎหมาย
- เขผารส่วมพวิธมี ในโอกาสสคาคนัญ
อยส่างสมคขาเสมอ ปฏวิบนัตวิตนเปป็ น
พลเมถืองดมีตามพระบรมราโชวาท
เปป็ นกวิจวนัตรโดยพวิจารณาจาก
 ภาพกวิจกรรมรส่วมกนับคณะครผู้
บคุคลากร
ทางการศทึกษาทคาบคุญ ตนักบาตร

เนถืของในวนันเฉลวิม

พระชนมพรรษาพระบาทสมเดป็จ

พระเจผาอยส่ผู้หนัว

ภาพรส่วมกวิจกรรม 100 ปมี

ธงชาตวิไทย

- ใบอนคุโมทนาบนัตร ผผผู้บรวิจาค

ทรนัพยต์ในการรส่วมสรผางอคุโบสถ

ของวนัดปากทาง ตคาบลสนัน

มหาพน อคาเภอแมส่แตง จนังหวนัด

เชมียงใหมส่
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ (ระบชุขด้อมรูล/ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

สสำรสนเทศ/เอกสสำรหลรักฐสำนททที่ ตสำมพฤตมิกรรม

สะทด้อนพฤตมิกรรม) ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

รอยททที่บรันททึกไวด้

3.5 การ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. มมีตงนั น แตส่ 4 พฤตวิกรรม/

ประหยนัด - ดคารงชมีววิตตามแนวทางหลนัก โครงการ/กวิจกรรม

มนัธยนัสถต์ ปรนัชญาเศรษฐกวิจพอเพมียง ขทึน

น ไป มมีผลตส่อการดคารง

อดออม ขผาพเจผามมีสส่วนรส่วมการอนคุรนักษต์ ชมีววิตเปป็ นทมีข

(4 คะแนน) วนัฒนธรรมประเพณมีทมีขดมีงามของ ปรากฏไดผรนับการยกยส่อง

ไทย เปป็ นตนัวอยส่างทมีขดมีแกส่เยาวชนใน ชมเชย และมมี

เรถืของการดคาเนวินชมีววิตตามรอยพส่อ สส่วนรส่วมรณรงคต์และเสรวิม
หลวง คถืออยส่ผู้อยส่างพอเพมียง ไมส่ สรผางผผผู้อข น
ถื ใน

ฟส่ ม
คุ เฟถื อย ใชผจส่ายอยส่างประหยนัด ดผานนมี น

รนักครอบครนัว รนักการทคางาน 3. มมี 4 พฤตวิกรรม/

- จนัดกวิจกรรมการเรมียนการสอนใหผ โครงการ/กวิจกรรม

นนักเรมียนเรมียนรผผู้เรถืของการเกษตร มมีผลตส่อการดคารงชมีววิต

- บนันททึกการออมทรนัพยต์ของ อยส่างชนัดเจน

นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี และมมีสส่วนรส่วมรณรงคต์

การศทึกษา 2559 - 2561 และเสรวิมสรผาง

- สมาชวิก กบข ผผอ

ผู้ ข น
ถื ในดผานนมี น

- สมาชวิก ชพค 2. มมี 3 พฤตวิกรรม/

- สมาชวิก สพค. โครงการ/กวิจกรรม

- สมาชวิกสวนัสดวิการออมทรนัพยต์ครผู้ มมีผลตส่อการดคารงชมีววิต

เชมียงใหมส่ อยส่างชนัดเจน

- สมาชวิกสมาคมขผาราชการครผู้ 1. มมี 2 พฤตวิกรรม/

และบคุคลากรทางการศทึกษาอคาเภอ โครงการ/กวิจกรรม

แมส่แตง
ตอนททที่ 4 ความรนักและความศรนัทธาในววิชาชมีพ (20 คะแนน)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม
 หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

4.1 การเปป็ น * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. มมีพฤตวิกรรมการเปป็ น

สมาชวิก - คณะกรรมการการแขส่งขนันแปรรผู้ป สมาชวิกทมีขดมี

ทมีขดมี อาหาร ระดนับเขตพถืนนทมีขการศทึกษา เขผารส่วมกวิจกรรม 2

สนนับสนคุน ประถมศทึกษาเชมียงใหมส่ เขต 2 กวิจกรรม และ

หรถือรส่วม - คณะกรรมการการแขส่งขนันทนักษะ สามารถนคามาปรนับใชผใหผ

กวิจกรรม ววิชาการ กวิจกรรมการแขส่งขนันซผู้โดกคุ เกวิดประโยชนต์

ของ ระดนับเครถือขส่ายพนัฒนาคคุณภาพการ ไดผรนับการยกยส่อง ชมเชย

ววิชาชมีพและ ศทึกษาแมส่แตง 2 และมมีสส่วนรส่วม

ทาง - ผผผู้ชส่วยววิทยากรการอบรมการบผู้รณา รณรงคต์และเสรวิมสรผางผผผู้

ววิชาการ การการใชผคอมพวิวเตอรต์พกพา อถืขนในดผานนมี น

อยส่าง (Tablet) สคาหรนับครผู้ผส

ผผู้ อนชนัน
น 3. มมีพฤตวิกรรมการเปป็ น

สรผางสรรคต์ ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 สมาชวิกทมีขดมี

(4 - เขผารนับการอบรมการพนัฒนา เขผารส่วมกวิจกรรม 2

คะแนน) ขผาราชการครผู้และบคุคลากรทางการ กวิจกรรม และ

ศทึกษา (เกมียรตวิบนัตร , ภาพกวิจกรรม) สามารถนคามาปรนับใชผใหผ

- คณะกรรมการตนัดสวินการประกวด เกวิดประโยชนต์

หนผู้นผอยนพมาศรส่วมกนับองคต์การ และไดผรนับการยกยส่อง

บรวิหารสส่วนตคาบลบผานชผางในวนันลอย ชมเชย
กระทง 2. มมีพฤตวิกรรมการเปป็ น

- การฝทึ กซผอมนนักเรมียนและสส่ง สมาชวิกทมีขดมี

นนักเรมียนเขผาแขส่งขนันงานววิชาการ เขผารส่วมกวิจกรรม 2

ตส่างๆ จนประสบผลสคาเรป็จในระดนับ กวิจกรรม และ

โรงเรมียน, ระดนับศผู้นยต์เครถือขส่ายและ สามารถนคามาปรนับใชผ

ระดนับเขตพถืนนทมีข 1. มมีพฤตวิกรรมการเปป็ น

- สมาชวิก กบข สมาชวิกทมีขดมี

- สมาชวิก ชพค เขผารส่วมกวิจกรรม 2

- สมาชวิก สพค. กวิจกรรม

- สมาชวิกสหกรณต์ครผู้เชมียงใหมส่

- สมาชวิกสมาคมขผาราชการครผู้และ

บคุคลากรทางการศทึกษาอคาเภอ

แมส่แตง

- ภาพถส่ายกวิจกรรม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

4.2 การศทึกษา * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ศทึกษา คผนควผา รวิเรวิขม

คผนควผา - จนัดทคาแบบฝทึ กทนักษะ กลส่คุมสาระ สรผางสรรคต์ความรผผู้

รวิเรวิขม การเรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน

น ประถม ใหมส่ นวนัตกรรมในการ

สรผางสรรคต์ ศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ เวลา มมีผลการ พนัฒนางานใน

ความรผผู้ ทดลองใชผทมีขมมีประสวิทธวิภาพทคาใหผผล ววิชาชมีพจนสคาเรป็จและเปป็ น

ใหมส่ๆ ธ างการเรมียนกลส่คุมสาระการ
สนัมฤทธวิท ตนัวอยส่างไดผ

มาใชผ เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์สผู้งขทึน
น จทึงนคาไป 3. ศทึกษา คผนควผา รวิเรวิขม

พนัฒนางาน เผยแพรส่ใหผแกส่โรงเรมียนตส่าง ๆ รวมถทึง สรผางสรรคต์ความรผผู้

ใน ผส่านทางเวป็บไซตต์เพถืขอการศทึกษา และ ใหมส่ นวนัตกรรมในการ

ววิชาชมีพ จนัดทคารายงานผลการใชผแบบฝทึ ก พนัฒนางานใน

(4 ทนักษะ กลส่คุมสาระการเรมียนรผผู้ ววิชาชมีพจนสคาเรป็จ

คะแนน) คณวิตศาสตรต์ ชนัน

น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 2. ศทึกษา คผนควผา รวิเรวิขม

เรถืของ เวลา สรผางสรรคต์ความรผผู้

- ศทึกษาแนวทางจนัดการเรมียนรผผู้ใน ใหมส่ นวนัตกรรมในการ

ศตวรรษทมีข 21 พนัฒนางานใน
- บทเรมียนสคาเรป็จรผู้ป ววิชา ววิชาชมีพ

ววิทยาศาสตรต์ เรถืของ ปนั จจนัยในการ 1. มมีสส่วนรส่วม ศทึกษา คผนควผา

ดคารงชมีววิตและการเจรวิญเตวิบโตของ รวิเรวิขม

พถืช ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 สรผางสรรคต์ความรผผู้ใหมส่

- ศทึกษาการอส่านออกเขมียนไดผของ นวนัตกรรมใน

อ.ศวิวกานทต์ ปทคุมสผู้ตวิ (เดป็กอส่านไมส่ การพนัฒนางานในววิชาชมีพ

ออกเขมียนไมส่ไดผแกผงส่ายนวิดเดมียว ฉบนับ

ปรนับปรคุง ยถืนยนัน 4 เดถือนอส่านออก

เขมียนไดผ)

- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การพนัฒนา
ดผานการอส่านเปป็ นคคา ระดนับชนัน
น
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การศทึกษา
2558
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การแกผ
ปนั ญหาการหาร ของนนักเรมียนชนัน
น
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การศทึกษา
2559
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การพนัฒนา
ทนักษะการหาผลคผู้ณของนนักเรมียนชนัน
น
ประถมปมี ทมีข 2 ปมี การศทึกษา 2560
- เขผารส่วมการพนัฒนาขผาราชการครผู้
และบคุคลากรทางการศทึกษา
 - ชวิน
น งานทมีขมาจากเวป็บไซตต์เพถืขอการ

เรมียนรผผู้ เชส่น

https://www.facebook.com/Lu

ngLungJa/

http://www.dlit.ac.th/pages/cl

assroom.

- เกมียรตวิบนัตร/วคุฒวิบนัตร

- ภาพถส่ายกวิจกรรม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

4.3 การมมี * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. มมีบทบาทเปป็ นผผผู้นคาทาง

บทบาทเปป็ น - คคาสนัขง สพป.ชม. เขต 2 ววิชาการในระดนับ

ผผน
ผู้ คาทาง - คคาสนัขงโรงเรมียนบผานปางไมผแดง จนังหวนัด/เขตพถืนนทมีขการ
ววิชาการ - คณะกรรมการการแขส่งขนันทนักษะ ศทึกษา มมีสส่วนรส่วม

ในวงการ ทางววิชาการระดนับเครถือขส่าย ในการพนัฒนาเสรวิมสรผาง

ววิชาชมีพ (กวิจกรรมการแขส่งขนันซผู้โดกคุ) ภาวะผผผู้นคาทาง

(4 - คณะกรรมการการแขส่งขนันทนักษะทาง ววิชาการแกส่ผผผู้อข น
ถื และมมี

คะแนน) ววิชาการระดนับ ผลงานปรากฏ

เขตพถืนนทมีขการศทึกษาประถมศทึกษา 3. มมีบทบาทเปป็ นผผผู้นคาทาง

เชมียงใหมส่ เขต 2 ววิชาการในระดนับ

(กวิจกรรมการแขส่งขนันมารยาทไทย) จนังหวนัด/เขตพถืนนทมีขการ

- เกมียรตวิบนัตรหนัวหนผางานบรวิหารววิชาการ
ศทึกษา มมีสส่วนรส่วม

ดมีเดส่น ในการพนัฒนาเสรวิมสรผาง

โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปมี การศทึกษา ภาวะผผผู้นคาทาง

2558 ววิชาการแกส่ผผผู้อข น
ถื

- ผผผู้ชส่วยววิทยากรการอบรมการบผู้รณา 2. มมีบทบาทเปป็ นผผผู้นคาทาง

การการใชผคอมพวิวเตอรต์พกพา ววิชาการ

(Tablet) สคาหรนับครผู้ผส
ผผู้ อนชนัน
น ในระดนับจนังหวนัด/เขต

ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 พถืนนทมีขการศทึกษา

- การเผยแพรส่ผลงานทางววิชาการ แบบ
1. มมีบทบาทเปป็ นผผผู้นคาทาง

ฝทึ กทนักษะ ววิชาการ

กลส่คุมสาระการเรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น ในระดนับสถานศทึกษา/

ประถมศทึกษาปมี ทมีข กลส่คุมสถานศทึกษา/

2 เรถืของ เวลา ชคุมชน

- การรายงานผลการใชผแบบฝทึ กทนักษะ

กลส่คุมสาระการเรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น

ประถมศทึกษาปมี ทมีข

2 เรถืของ เวลา

- การฝทึ กซผอมนนักเรมียนและสส่ง

นนักเรมียนเขผาแขส่งขนันงานววิชาการ

ตส่างๆ จนประสบผลสคาเรป็จในระดนับ

ของโรงเรมียน, ระดนับศผู้นยต์เครถือขส่าย

และระดนับเขตพถืนนทมีข

- เกมียรตวิบนัตรนนักเรมียน ไดผแกส่

1. เดป็กหญวิงสคุวาลา จนันนะ และ

เดป็กชาย เจษฎากร แซส่ยส่าง ไดผรนับ

รางวนัลระดนับเหรมียญเงวิน กวิจกรรม

ประกวดมารยาทไทย ระดนับชนัน
น

ม.1 – ม.3 งานมหกรรมความ

สามารถทางศวิลปหนัตถกรรม

ววิชาการและเทคโนโลยมีของนนักเรมียน

ปมี การศทึกษา 2561 (ระดนับเขตพถืนนทมีข

การศทึกษาประถมศทึกษาเชมียงใหมส่
 เขต 2)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

2. เดป็กหญวิงคคาสส่า ลคุงซอ ไดผ

เขผารส่วมกวิจกรรมการแขส่งขนันอนัจฉรวิย

ภาพทางคณวิตศาสตรต์ ระดนับชนัน
น

ป.1 – ป.3 งานมหกรรมความ

สามารถทางศวิลปหนัตถกรรม

ววิชาการและเทคโนโลยมีของนนักเรมียน

ปมี การศทึกษา 2561 (ระดนับเขตพถืนนทมีข

การศทึกษาประถมศทึกษาเชมียงใหมส่

เขต 2)

3. เดป็กหญวิงครองขวนัญ ลคุงววิ

และเดป็กชายวงศกร ปนั นคคา ไดผรนับ

รางวนับระดนับเหรมียญเงวิน กวิจกรรม
มารยาทไทย ป.1 – ป.3 งานศวิลป

หนัตถกรรมนนักเรมียน ระดนับเขตพถืนนทมีข

การศทึกษา ครนังน ทมีข 67 ปมี การศทึกษา

2560

4. เดป็กหญวิงสคุวาลา จนันนะ

และเดป็กชาย

สคุรศนักดวิ ธ เลาหมส่ผู้ ไดผรนับรางวนับระดนับ

เหรมียญเงวิน กวิจกรรมมารยาทไทย

ป.4 – ป.6 งาน

ศวิลปหนัตถกรรมนนักเรมียน ระดนับเขต

พถืนนทมีขการศทึกษา ครนังน ทมีข 67 ปมี การ

ศทึกษา 2560

5. เดป็กหญวิงศคุภาภรณต์ แซส่

หยมีขและเดป็กชายชผู้สวินธต์ เหมอแล ไดผ

รนับรางวนัลเหรมียญทอง รองชนะเลวิศ

อนันดนับทมีข 2 กวิจกรรมประกวด

มารยาทงามอยส่างไทย ประเภท

นนักเรมียนทมีขมมีความบกพรส่องทางการ

เรมียนรผผู้ ระดนับชนัน
น ป.1 – ป.6 งาน

ศวิลปหนัตถกรรมนนักเรมียน ระดนับเขต
 พถืนนทมีขการศทึกษา ครนังน ทมีข 66 ปมี การ

ศทึกษา 2559

- ภาพถส่ายกวิจกรรม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

4.4 การรนักษา * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. จคานวน 4 พฤตวิกรรม/

ชถืขอเสมียง - คณะกรรมการเครถือขส่ายพนัฒนา โครงการ/กวิจกรรม

ปกปผ อง คคุณภาพ อยส่างตส่อเนถืของเกวิดผลดมี

ธ รมี
ศนักดวิศ การศทึกษาแมส่แตง 2 เปป็ นทมีขยอมรนับ
 แหส่ง - รส่วมงานแสดงมคุทวิตาจวิต ผผผู้ และมมีสส่วนรส่วมรณรงคต์

ววิชาชมีพ และ เกษมียณอายคุราชการ และเสรวิมสรผาง

- ชถืขนชม ยวินดมี กนับเพถืขอนครผู้ทมีข
การ ผผผู้อข น
ถื ในดผานนมี น
ประสบความสคาเรป็จ
ยกยส่อง 3. จคานวน 4 พฤตวิกรรม/
ในหนผาทมีขการงานหรถือเลถืขอน
เชวิดชผู้ โครงการ/กวิจกรรม
ตคาแหนส่ง
เกมียรตวิ อยส่างตส่อเนถืของเกวิดผลดมี
- รนับผวิดชอบโครงการวนันสคาคนัญ
(4 (กวิจกรรมวนันไหวผครผู้ ) 2. จคานวน 3 พฤตวิกรรม/

คะแนน) - รส่วมงานวนันครผู้ โครงการ/กวิจกรรม

- ภาพถส่ายกวิจกรรม อยส่างตส่อเนถืของ

1. จคานวน 2 พฤตวิกรรม/

โครงการ/กวิจกรรม
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

ตรัวบลงชท พื้ (ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

4.5 การเสรวิม * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. เปป็ นผผผู้นคาในการเสรวิมสรผาง

สรผาง - จนัดกวิจกรรมใหผนนักเรมียนอยส่าง ปลผู้กจวิตสคานทึก

หลากหลายและสอดแทรก
ปลผู้กจวิต ทมีขดมีแกส่ผผผู้เรมียน ชคุมชน
นวิทาน เกม เพลง ทมีขสงส่ เสรวิม
สคานทึกทมีขดมี ในเรถืของของการมมีคคุณธรรม สนังคม มมีผลงาน

แกส่ผผผู้เรมียน จรวิยธรรมใหผกนับผผผู้เรมียน (โครงการ เปป็ นทมีขปรากฏและไดผรนับ

คส่ายเยาวชนคนดมี ชส่วงชนัน
น ทมีข 1 ชนัน
น
ชคุมชน การยกยส่อง
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 1-3 โรงเรมียน
สนังคม (4 ชมเชย
บผานปางไมผแดง)
คะแนน) 3. เปป็ นผผผู้นคาในการเสรวิมสรผาง
- กวิจกรรมทมีขสส่งเสรวิมการเอถืนอเฟถืน อ
ปลผู้กจวิตสคานทึก
เผถืขอแผส่ กองทคุนเพถืขอการปฏวิรผู้ป
การศทึกษา ลดความเลถืขอมลคาน สส่ผู้ ทมีขดมีแกส่ผผผู้เรมียน ชคุมชน

เชมียงใหมส่ 4.0 (กองทคุน 10 บาท) สนังคม มมีผลงาน

- กวิจกรรมรณรงคต์ปผองกนันควบคคุม เปป็ นทมีขปรากฏ
โรคไขผเลถือดออก
2. เปป็ นผผผู้นคาในการเสรวิมสรผาง
- กวิจกรรมปลผู้กปส่ า
ปลผู้กจวิตสคานทึก
- การเดวินรณรงคต์การลง
ทมีขดมีแกส่ผผผู้เรมียน ชคุมชน
ประชามตวิ
- แบบบนันททึกการทคากวิจกรรม สนังคม

บคาเพป็ญประโยชนต์ 1. มมีสส่วนรส่วม หรถือสส่งเสรวิม

- กวิจกรรมการเดวินรณรงคต์ตส่อตผาน สนนับสนคุน
ยาเสพตวิด การปลผู้กจวิตสคานทึกทมีขดมีแกส่ผผผู้
- กวิจกรรมรณรงคต์กคาจนัดลผู้กนคาน ยคุง
เรมียน ชคุมชน
ลาย
สนังคมตนังน แตส่ 3 – 4 ครนังน /
- ภาพถส่ายกวิจกรรม
กวิจกรรม
ตอนททที่ 5 ความรนับผวิดชอบในววิชาชมีพ (20 คะแนน)

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

 (ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

5.1 การ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. เอาใจใสส่ ถส่ายทอดความรผผู้

เอาใจใสส่ - คคาสนัขงโรงเรมียนบผานปางไมผแดง หรถือสส่งเสรวิม

ถส่ายทอด - แบบฝทึ กทนักษะ กลส่คุมสาระการ การแสวงหาความรผผู้ โดย

เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น ประถม
ความรผผู้ ไมส่บวิดเบถือน
ศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ เวลา
หรถือสส่ง ปวิ ดบนัง หวนังสวิขงตอบแทน
- แผนการจนัดการเรมียนรผผู้ กลส่คุม
เสรวิมการ เกวิดผลดมีตส่องาน
สาระการเรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ของ
แสวงหา ในหนผาทมีข และไดผรนับการ
สถาบนันสส่งเสรวิมการสอน
ความรผผู้ ยกยส่อง โดยมมี
ววิทยาศาสตรต์และเทคโนโลยมี
โดยไมส่ ผลงานปรากฏอยส่างตส่อ
(สสวท.) ทมีขสอดคลนองกนับหลนักสผู้ตร
บวิดเบถือน เนถืของ
ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2
ปวิ ดบนัง 3. เอาใจใสส่ ถส่ายทอดความรผผู้
(จคาแนกตามสาระการเรมียนรผผู้)
หวนังสวิขง หรถือสส่งเสรวิม
- แผนการจนัดการเรมียนรผผู้ กลส่คุม
การแสวงหาความรผผู้ โดย
สาระการเรมียนรผผู้ภาษาไทยทมีข
ตอบแทน
ไมส่บวิดเบถือน
สอดคลนองกนับหลนักสผู้ตรชนัน
น ประถม
(4
ศทึกษาปมี ทมีข 2 โดยใชผหนนังสถือภาษา ปวิ ดบนัง หวนังสวิขงตอบแทน
คะแนน)
พาทมีและวรรณคดมีลคานคา ของ เกวิดผลดมีตส่องาน
กระทรวงศทึกษาธวิการ (จคาแนกเปป็ น ในหนผาทมีข และไดผรนับการ
รายชนัขวโมง) ยกยส่อง
- แผนการจนัดการเรมียนรผผู้ประกอบ 2. เอาใจใสส่ ถส่ายทอดความรผผู้
แบบฝทึ กทนักษะ กลส่คุมสาระการ
หรถือสส่งเสรวิม
เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น ประถม
การแสวงหาความรผผู้ โดย
ศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ เวลา
ไมส่บวิดเบถือน
(จคาแนกเปป็ นรายชนัขวโมง)
ธ างการเรมียน ปวิ ดบนัง หวนังสวิขงตอบแทน
- ผลสนัมฤทธวิท
นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 เกวิดผลดมีตส่องาน

โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปมี การ ในหนผาทมีข

ศทึกษา 2558 - 2560 1. เอาใจใสส่ ถส่ายทอดความรผผู้
- รายงานการประเมวิน
หรถือสส่งเสรวิม
คคุณลนักษณะอนันพทึงประสงคต์
การแสวงหาความรผผู้ โดย
นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี
ไมส่บวิดเบถือน
การศทึกษา 2559 – 2560
โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปวิ ดบนัง หวนังสวิขงตอบแทน

- แบบบนันททึกผลการพนัฒนา
คคุณภาพผผผู้เรมียน บนันททึกผลการ
เรมียนเปป็ นรายววิชา นนักเรมียนชนัน
น
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 โรงเรมียนบผาน
ปางไมผแดง (ปพ.5) ปมี การศทึกษา
2558 - 2560
- แบบรายงานการพนัฒนา
คคุณภาพผผผู้เรมียนรายบคุคคล บนันททึก
 และรายงานพนัฒนาการและผล
การเรมียนรผผู้ นนักเรมียนชนัน
น ประถม
ศทึกษาปมี ทมีข 2 โรงเรมียนบผานปาง
ไมผแดง (ปพ.6) ปมี การศทึกษา
2558 – 2560

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

- ระเบมียนสะสม นนักเรมียนชนัน
น

ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 โรงเรมียนบผาน

ปางไมผแดง (ปพ.8)

- กวิจกรรมเยมีขยมบผาน นนักเรมียน

ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 โรงเรมียน

บผานปางไมผแดง (บนันททึกการเยมีขยม

บผาน)ปมี การศทึกษา 2558 – 2560

- แบบบนันททึกการววิเคราะหต์ผผผู้เรมียน

เปป็ นรายบคุคคล นนักเรมียนชนัน

น
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 โรงเรมียนบผาน

ปางไมผแดง

- บนันททึกการสอนซส่อมเสรวิม

นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2

โรงเรมียนบผานปางไมผแดง

- ผลวิตสถืขอประกอบการเรมียนการ

สอน

- การจนัดทคาววิจนัยในชนัน
น เรมียน

- การนคานนักเรมียนเขผารส่วมการ

แขส่งขนันทนักษะทางววิชาการ

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน
ไดผรนับรางวนัลเหรมียญทอง การ
แขส่งขนันมารยาทไทย
ประเภทนนักเรมียนทมีขมมีความ

บกพรส่องทางการเรมียนรผผู้ ป.1 –

ป.6 ระดนับเขตพถืนนทมีขการศทึกษา

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน

ไดผรนับรางวนัลเหรมียญเงวิน การ

แขส่งขนันมารยาทไทย ป.1-3 ระดนับ

เครถือขส่ายพนัฒนาคคุณภาพการ
 ศทึกษาแมส่แตง 2

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน

ไดผรนับรางวนัลเหรมียญเงวิน การ

แขส่งขนันมารยาทไทย ป.4-6 ระดนับ

เครถือขส่ายพนัฒนาคคุณภาพการ

ศทึกษาแมส่แตง 2

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน
ไดผรนับรางวนัลเหรมียญเงวิน การ
แขส่งขนันมารยาทไทย
ประเภทนนักเรมียนทมีขมมีความ

บกพรส่องทางการเรมียนรผผู้ ม.1 –

ม.3 ระดนับเครถือขส่ายพนัฒนา

คคุณภาพการศทึกษาแมส่แตง 2

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้
- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน
ไดผรนับรางวนัลเหรมียญทอง การ
แขส่งขนันมารยาทไทย
ประเภทนนักเรมียนทมีขมมีความ

บกพรส่องทางการเรมียนรผผู้ ป.1 –

ป.6 ระดนับเครถือขส่ายพนัฒนา

คคุณภาพการศทึกษาแมส่แตง 2

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน

ไดผรนับรางวนัลเหรมียญเงวิน การ

แขส่งขนันมารยาทไทย ป.1-3 ระดนับ

เครถือขส่ายพนัฒนาคคุณภาพการ

ศทึกษาแมส่แตง 2

- เกมียรตวิบนัตรครผู้ผผผู้ฝทึกสอนนนักเรมียน

ไดผรนับรางวนัลเหรมียญเงวิน การ

แขส่งขนันมารยาทไทย ระดนับชนัน
น

ป.4 - 6 ระดนับเครถือขส่ายพนัฒนา

คคุณภาพการศทึกษาแมส่แตง 2

- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การ
พนัฒนาดผานการอส่านเปป็ นคคา ระดนับ
ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การ
ศทึกษา 2558
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การแกผ
ปนั ญหาการหาร ของนนักเรมียนชนัน
น
ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การศทึกษา
2559
- ววิจนัยในชนัน
น เรมียน เรถืของ การ

พนัฒนาทนักษะการหาผลคผู้ณของ

นนักเรมียนชนัน
น ประถมปมี ทมีข 2 ปมี การ

ศทึกษา 2560

- ภาพถส่ายกวิจกรรม

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน
 ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

5.2 การเอาใจ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. จคานวนตนังน แตส่ 4

ใสส่ - แบบบนันททึกการเยมีขยมบผาน พฤตวิกรรม/โครงการ/

ชส่วยเหลถือ นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 กวิจกรรม ขทึน
น ไป

ผผเผู้ รมียน โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ปมี การ 3. จคานวน 4 พฤตวิกรรม/

และผผผู้รนับ ศทึกษา 2559 และปมี การศทึกษา โครงการ/กวิจกรรม

บรวิการ 2560 2. จคานวน 3 พฤตวิกรรม/

เตป็มความ - คคาสนัขงแตส่งตนังน ครผู้ประจคาชนัน

น โครงการ/กวิจกรรม

สามารถ ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 1. จคานวน 2 พฤตวิกรรม/

ตามหลนัก - แบบบนันททึกสถวิตก
วิ ารมาเรมียนของ โครงการ/กวิจกรรม

ววิชาชมีพ นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2

อยส่าง - แบบบนันททึกการววิเคราะหต์ผผผู้เรมียน

สมคขาเสมอ เปป็ นรายบคุคคล ชนัน

น ประถมศทึกษา

เทส่าเทมียม ปมี ทมีข 2

กนัน - แบบบนันททึกชนัขงนคาน หนนัก สส่วนสผู้ง

(5 ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การ

คะแนน) ศทึกษา 2559 - 2560

- แบบบนันททึกคลวินค
วิ สคุขภาพ ชนัน
น

ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 ปมี การศทึกษา

2559 – 2560

- สรคุปโครงการแขส่งขนันทนักษะทาง

ววิชาการงานศวิลปหนัตถกรรม

นนักเรมียน ปมี การศทึกษา 2559

-2560

- สรคุปโครงการยกระดนับผล

ธ างการเรมียน ปมี การ

สนัมฤทธวิท

ศทึกษา 2559 - 2560

- สรคุปโครงการพนัฒนาเดป็กใน

ศตวรรษทมีข 21 ปมี การศทึกษา

2559 - 2560

- สรคุปโครงการเรมียนรผผู้สส่ผู้โลกกวผาง

นนักเรมียนชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 1 –

3 ปมี การศทึกษา 2559 - 2560

 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

5.3 การศทึกษา * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ศทึกษา คผนควผา รวิเรวิขม

คผนควผา 1. แบบฝทึ กทนักษะ กลส่คุมสาระการ สรผางสรรคต์ความรผผู้

รวิเรวิขม เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน

น ประถม ใหมส่ นวนัตกรรมในการ

สรผางสรรคต์ ศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ เวลา พนัฒนางานใน

ความรผผู้ จคานวน 9 เลส่ม ไดผแกส่ หนผาทมีขจนสคาเรป็จ และเปป็ น

ใหมส่ เลส่มทมีข 1 เรถืของ ความรผผู้เบถืนองตผน ตนัวอยส่างไดผ

นวนัตกรรม เกมีขยวกนับนาฬวิกา 3. ศทึกษา คผนควผา รวิเรวิขม

เลส่มทมีข 2 เรถืของ การบอกเวลา
ในการ สรผางสรรคต์ความรผผู้
เปป็ นภาษาพผู้ดในเวลากลางวนัน
พนัฒนางาน ใหมส่ นวนัตกรรมในการ
เลส่มทมีข 3 เรถืของ การบอกเวลา
 ในหนผาทมีข เปป็ นภาษาพผู้ดในเวลากลางคถืน พนัฒนางานใน

(4 เลส่มทมีข 4 เรถืของ การบอกเวลา หนผาทมีขจนสคาเรป็จ

เปป็ นภาษาเขมียนในเวลากลางวนัน
คะแนน) 2. ศทึกษา คผนควผา รวิเรวิขม
เลส่มทมีข 5 เรถืของ การบอกเวลา
สรผางสรรคต์ความรผผู้
เปป็ นภาษาเขมียนในเวลากลางคถืน
ใหมส่ นวนัตกรรมในการ
เลส่มทมีข 6 เรถืของ ชนัขวโมงและนาทมี
พนัฒนางาน
เลส่มทมีข 7 เรถืของ การบอกเวลา
เปป็ นนาฬวิกาและนาทมีเปป็ นภาษา ในหนผาทมีข

เขมียนในเวลากลางวนัน 1. มมีสส่วนรส่วม ศทึกษา คผนควผา

เลส่มทมีข 8 เรถืของ การบอกเวลา รวิเรวิขม
เปป็ นนาฬวิกาและนาทมีเปป็ นภาษา
สรผางสรรคต์ความรผผู้ใหมส่
เขมียนในเวลากลางคถืน และ
นวนัตกรรม
เลส่มทมีข 9 เรถืของ การอส่านปฏวิทวิน
ในการพนัฒนางานใน
เดถือนและอนันดนับทมีขของเดถือน
หนผาทมีข
2. เผยแพรส่ผลงานทางววิชาการ

แบบฝทึ กทนักษะ กลส่คุมสาระการ

เรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์ ชนัน
น ประถม

ศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ เวลา และ

รายงานผลการใชผแบบฝทึ กทนักษะ

กลส่คุมสาระการเรมียนรผผู้คณวิตศาสตรต์

ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 เรถืของ

เวลา ไปยนังโรงเรมียนตส่าง ๆ และ

 เวป็บไซตต์ทางการศทึกษา ไดผแกส่

- โรงเรมียนบผานแมส่ตะละ
อ.สะเมวิง สพป.เชมียงใหมส่ เขต 2
- โรงเรมียนชคุมชนสหกรณต์
นวิคมววิทยา อ.พรผาว
สพป.เชมียงใหมส่ เขต 2
- โรงเรมียนวนัดนาเมป็ง
อ.แมส่แตง สพป.เชมียงใหมส่
เขต 2
- โรงเรมียนราชประชานคุ
เคราะหต์ 26 จนังหวนัดลคาพผู้น
อ.ปส่ าซาง สคานนักบรวิหารงานการ
ศทึกษาพวิเศษ

บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

- โรงเรมียนบผานทส่คุงโปส่ ง อ.แมส่รวิม
สพป.เชมียงใหมส่
เขต 2
 - โรงเรมียนศผู้นยต์อพยพแปลง 8
อ.ดอยเตส่า จ.
เชมียงใหมส่ สพป.เชมียงใหมส่ เขต 5
- เผยแพรส่บน
เวป็บไซตต์https://www.facebook
.com/pg/
kunkruthailand/posts/
- เผยแพรส่บนเวป็บไซตต์
http://www.vcharkarn.com/j
ournal/20595
- เผยแพรส่บนเวป็บไซตต์
http://www.cme2.go.th/new
s/cme2/main/ main_page?
tid=2#contentactivity
3. สถืขอประกอบการเรมียนการสอน

Microsoft Office PowerPoint

(บทเรมียนสคาเรป็จรผู้ป ววิชา

ววิทยาศาสตรต์ เรถืของ ปนั จจนัยในการ

ดคารงชมีววิตและการเจรวิญเตวิบโตของ

พถืช ชนัน
น ประถมศทึกษาปมี ทมีข 2 )

4. รส่วมการพนัฒนาขผาราชการครผู้

และบคุคลากรทางการศทึกษา
ไดผแกส่

- วคุฒวิบนัตร การจนัดกวิจกรรมใน

ชนัน
น เรมียนเพถืขอพนัฒนาสมองและการ

อส่านเขมียน ปมี พ.ศ. 2561 ชมรม

สส่งเสรวิมภาษาไทยจนังหวนัด

พระนครศรมีอยคุธยา มหาววิทยาลนัย

ราชภนัฏพระนครศรมีอยคุธยา

- เกมียรตวิบนัตรเขผารนับการอบรม

การจนัดการศทึกษาทางไกลผส่าน

ดาวเทมียม (DLTV) และผส่าน

ธ างการ
เกณฑต์ประเมวินผลสนัมฤทธวิท

อบรม ปมี พ.ศ. 2560

- วคุฒวิบนัตรผส่านการอบรม

โครงการพนัฒนาขผาราชการครผู้และ

บคุคลากรทางการศทึกษาแบบครบ

วงจรหลนักสผู้ตร 60010134 การ

พนัฒนาบทเรมียน คอมพวิวเตอรต์ชส่วย

สอนดผวยโปรแกรมไมโครซอฟตต์

เพาเวอรต์พอยตต์ ปมี พ.ศ.2560

 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

5.4 การ * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ไดผรนับการยกยส่องชมเชย

ประพฤตวิตน - ประวนัตวิการรนับราชการ (ก.พ.7) จากคคุรคุสภา

ตามจรรยา - ใบอนคุญาตประกอบววิชาชมีพครผู้ องคต์กรภายนอก หนส่วย

บรรณ จากสคานนักงานคคุรคุสภา ออกใหผ ณ งานอถืขน หรถือ

ของ วนันทมีข 11 สวิงหาคม 2558 หนส่วยงานทมีขสผู้งกวส่าระดนับ

ววิชาชมีพและ - เกมียรตวิบนัตรคคุรคุสภาเขตพถืนนทมีขการ จนังหวนัด/

แบบแผน ศทึกษาเชมียงใหมส่เขต 5 เพถืขอแสดง เขตพถืนนทมีขการศทึกษา

พฤตวิกรรม วส่าผส่านการอบรมหลนักสผู้ตรเสรวิม 3. ไดผรนับการยกยส่องชมเชย

ตามจรรยา สรผางคคุณธรรม จรวิยธรรม และ จากหนส่วยงาน

บรรณ จรรยาบรรณของผผผู้ประกอบ ระดนับจนังหวนัด/เขตพถืนนทมีข

ของววิชาชมีพ ววิชาชมีพทางกรศทึกษา การศทึกษา

(4 2. ประพฤตวิตนตามจรรยา

คะแนน) บรรณของ
 ววิชาชมีพ

1. ไมส่เคยถผู้กตนักเตถือน กรณมี

ประพฤตวิผวิด

จรรยาบรรณของววิชาชมีพ
 บรันททึกรลองรอยพฤตมิกรรมททที่แสดง ผลกสำรประเมมิน

ตรัวบลงชท พื้ ลรักษณะตรัวบลงชท พื้ ใหด้วงกลมลด้อมรอบตรัวเลข

(ระบชุขด้อมรูล/สสำรสนเทศ/เอกสสำร ตสำมพฤตมิกรรม

หลรักฐสำน ททที่สอดคลด้องกรับหลรักฐสำนรลอง

ททที่สะทด้อนพฤตมิกรรม) รอยททที่บรันททึกไวด้

5.5 การมมีจวิต * คคารนับรองของผผผู้บนังคนับบนัญชา 4. ใหผการชส่วยเหลถือ หรถือใหผ

อาสา - คนังข โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ความรส่วมมถือ

จวิต - คคาสนัขง สพป.ชม. เขต 2 แกส่สส่วนรวมอยส่างทส่คุมเท

สาธารณะ - ไดผทคางานดผวยความเตป็มใจและ และเสมียสละ

และมส่คุง มส่คุงประโยชนต์สส่วนรวมในทคุกระดนับ จนสคาเรป็จเกวิดประโยชนต์

ประโยชนต์ โรงเรมียน, ศผู้นยต์เครถือขส่าย, อคาเภอ, ตส่อสส่วนรวม

สส่วนรวม เขตพถืนนทมีข และไดผรนับการยกยส่อง

(4 คะแนน) - รส่วมกวิจกรรมตส่าง ๆ ในหมส่ผู้บผาน 3. ใหผการชส่วยเหลถือ หรถือใหผ

เชส่น ตกแตส่งสถานทมีข จนัดดอกไมผ ความรส่วมมถือ

ในงานทคาบคุญในหมส่ผู้บผาน แกส่สส่วนรวมอยส่างทส่คุมเท
- จวิตอาสาเฉพาะกวิจงานพระราช และเสมียสละ

พวิธมีถวายพระเพลวิงพระบรมศพ จนสคาเรป็จเกวิดประโยชนต์

พระบาทสมเดป็จพระปรมวินทรมหา ตส่อสส่วนรวม

ภผู้มวิพลอดคุลยเดช (เชวิญพานดอกไมผ 2. ใหผการชส่วยเหลถือ หรถือใหผ

จนันทนต์) ความรส่วมมถือ

- จวิตอาสาประดวิษฐต์ดอกไมผจนันทนต์ แกส่สส่วนรวมอยส่างทส่คุมเท

พระราชทาน และเสมียสละ

- ใบอนคุโมทนาบนัตร ผผผู้บรวิจาค 1. ใหผการชส่วยเหลถือ หรถือใหผ

ทรนัพยต์ในการรส่วมสรผางอคุโบสถ ความรส่วมมถือ

ของวนัดปากทาง ตคาบลสนัน แกส่สส่วนรวม

มหาพน อคาเภอแมส่แตง จนังหวนัด

เชมียงใหมส่

- ภาพถส่ายกวิจกรรม
 บรันททึกสรชุปคะแนนรสำยตรัวบลงชท พื้ และคะแนนรวม

คะแนนททที่ไดด้ใน

รสำยกสำรประเมมิน แตลละตรัวบลงชท พื้

ตรัวบลง ตรัวบลง ตรัวบลง ตรัวบลง ตรัวบลง คะแ

ชทท
พื้ ทที่ ชทท
พื้ ทที่ ชทท
พื้ ทที่ ชทท
พื้ ทที่ ชทท
พื้ ทที่ นน

1 2 3 4 5 รวม

ตอนททที่ 1 กสำรมทวมินรัย

ตอนททที่ 2 กสำรประพฤตมิปฏมิบรัตมิตน

เปป็ นแบบอยลสำงททที่ดท

ตอนททที่ 3 กสำรดสสำรงชทวมิตอยลสำง
เหมสำะสม

ตอนททที่ 4 ควสำมรรักและศรรัทธสำใน

วมิชสำชทพ

ตอนททที่ 5 ควสำมรรับผมิดชอบใน

วมิชสำชทพ

คะแนนรวม

บรันททึกขด้อสรังเกตเกทที่ยวกรับ จชุดเดลน จชุดททที่ควรพรัฒนสำ และขด้อคมิดเหป็น

1. จชุดเดลน

……………………………………………………..........................................

…………………………………………………….

…………………………………………………..............................................

………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..............................................

…………………………………………..

2. จชุดททที่ควรพรัฒนสำ

……………………………………………………..........................................

…………………………………………………….

…………………………………………………..............................................

………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..............................................

…………………………………………..

3. ขด้อคมิดเหป็น

……………………………………………………..........................................

…………………………………………………….

…………………………………………………..............................................

………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..............................................

…………………………………………..

ควสำมเหป็น ผส่านการประเมวิน

ควรพนัฒนา (ระบคุหนัวขผอ)

…………………………………………………………………………

ไมส่ผส่านการประเมวิน

ลงชถืขอ..........................................กรรมการ

ผผผู้ประเมวิน

(นางสายสคุนมียต์ บคุบผชาตวิกคุล)

ตคาแหนส่ง ครผู้ ววิทยฐานะครผู้ชคานาญ

การพวิเศษ
 วนันทมีข………..เดถือน……………………….พ.ศ.

2561

สรชุปขด้อสรังเกตเกทที่ยวกรับ จชุดเดลน จชุดททที่ควรพรัฒนสำ และขด้อคมิดเหป็น

รสำย (นสำงสสำวเมรมิสสำ สชุจมินดสำ)

1. จชุดเดลน
…………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………...

2. จชุดททที่ควรพรัฒนสำ
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….

3. ขด้อคมิดเหป็น
……………………………...…………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………………………

(ลงชถืขอ)................................ประธานกรรมการ

(ลงชถืขอ)..............................กรรมการ (ลงชถืขอ)...............................กรรมการ

(นางผส่องศรมี เสราดมี) (นางสาวปารวิชาตวิ เภสนัชชา) (นางสาย

สคุนมียต์ บคุบผชาตวิกคุล)ตคาแหนส่ง รนักษาการในตคาแหนส่งผผผู้อคานวยการ ตคาแหนส่ง

ศทึกษานวิเทศกต์ ววิทยฐานะ ตคาแหนส่ง ครผู้ ววิทยฐานะ

โรงเรมียนบผานปางไมผแดง ศทึกษานวิเทศกต์ชคานาญการพวิเศษ

ครผู้ชคานาญการพวิเศษวนันทมีข………..เดถือน……………….พ.ศ. 2561 วนัน

ทมีข………..เดถือน………………….พ.ศ. 2561 วนันทมีข……..เดถือน……………….พ.ศ.2561