Teste Matematika VI PDF

Teste matematike 6
Teste matematike
6
Botimet shkollore Albas 1
Teste matematike 6
2
Teste matematike 6
Hyrje
Në materiali e paraqitur janë dhënë dy lloj testesh për lëndën e Matematikës për klasën VI:
1. teste me alternativa,
2. teste të kombinuara.
Në testet e kombinuara nuk ka pyetje teorike, të cilat kanë nevojë për vërtetim, por ka pyetje me alterna-
tiva që duan teori.
Për testet me alternativa është menduar që koha për të punuar të mos jetë më shumë se 15 minuta. Këto
teste, që mund t’i quajmë miniteste, mësuesi/ja mund t’i përdorë në fund të orës së mësimit, pavarësisht që
nuk ka për çdo orë mësimi, por janë planifikuar pas 4 ose 5 orësh mësimore. Çdo pyetje në këto miniteste
vlerësohet me një pikë. Nxënësi e merr këtë pikë nëse gjen përgjigjen e saktë. Për të vlerësuar me notë,
mendoj që kjo të realizohet në çdo tri teste me alternativa, sipas këtij rregulli:
1
a) nxënësi vlerësohet me katër nëse merr më pak se e pikëve të të tria testeve së bashku;
1 4
b) nga pikët totale zbritet e tyre;
4
c) pikët që ngelen ndahen në gjashtë pjesë të barabarta.
Shembull:
Të tri testet kanë 15 pikë.
1
e 15 pikëve = 3,75, por për t’i ardhur në ndihmë nxënësit do të marrim 3 pikë.
4
15 – 3 = 12, 12 : 6 = 2.
Tabela e konvertimit të pikëve në notë.
Pikët 0–3 4–5 6–7 8–9 10 – 11 12 – 13 14 – 15

Nota 4 5 6 7 8 9 10
Testet e kombinuara janë të ngjashme me ato të provimit të lirimit, por jo me atë numër ushtrimesh dhe
pikësh. Për këto teste është dhënë vlerësimi. Kujdes duhet të kihet në vendosjen e pikëve për ushtrimet që
kanë më shumë se një pikë. Mësuesi/ja duhet të parashikojë që në fillim vendosjen e pikëve.
Ja qortimi për testin e parë të kreut të parë:
Për tetë pyetjet e para, që janë me alternativa, për përgjigje të saktë vlerësimi është një pikë. Për pyetjet
3
Teste matematike 6
e tjera vlerësimi me pikët maksimale bëhet për përgjigje të plotë. Për rastin kur nuk ka përgjigje të plotë
do të kihen parasysh:
Pyetja 9. Merr një pikë nëse tregon një thyesë.
Pyetje 10. Merr një pikë nëse ndërtohet katrori dhe ndahet në tetë pjesë.
Pyetja 11. Merr një pikë për çdo thyesë.
Pyetja 12. Nëse bën një gabim në zbërthim merr një pikë.
Pyetja 13. a) Nëse numrat i zbërthen në faktorë primë merr një pikë.
b) Nëse gjen vetëm PMP-në ose vetëm SHVP-në merr dy pikë.
Pyetja 14. a) Merr një pikë nëse një numër shprehet në thyesa.
b) Merr dy pikë nëse shpreh në thyesa dy numrat e plotë.
Pyetja 15. a) Merr një pikë nëse bën krahasimin pa argumentim.
b) Merr dy pikë nëse bën arsyetim jo të plotë.
Pyetja 16. Nëse bën një gabim në renditje merr vetëm një pikë.
AUTORI
4
Teste matematike 6
Kreu I – Kuptimi i numrit
TEST ME ALTERNATIVA 1
(mbas orës së 4-t të mësimit)
Grupi A
Rretho përgjigjen e saktë.
1. Është ngjyrosur 3 e figurës.

4
a) b)
c) ç)
2. Rretho përgjigjen e saktë. Thyesë dhjetore është:
2 2 5 7
a) ; b) ; c) ; ç) .
5 100 6 9
5
3. Për të marrë një thyesë të barabartë me thyesën mund të zbatohet ky rregull:
8
a) Shumëzojmë emëruesin dhe numëruesin me të njëjtin numër të ndryshëm nga zero.

b) I shtojmë numëruesit dhe emëruesit të njëjtin numër.
c) Numëruesit i shtojmë emëruesin.
ç) Emëruesit i shtojmë numëruesin.
4. Rretho barazimin e vërtetë.
2 4 2 2 2 1 2 10
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
3 7 3 6 3 2 3 15
5. Numri që plotpjesëtohet me 3 është:
a) 1111; b) 111111; c) 1111111; ç) 11111111.
5
Teste matematike 6
Grupi B
3
1. Nuk është ngjyrosur e figurës.
8
a) b) c) ç)
2. Njësi thyesore është:
3 2 1 4
a) ; b) ; c) ; ç) .
5 3 5 5
6
3. Për të marrë një thyesë të barabartë me thyesën zbatojmë rregullën:
10
a) Pjesëtojmë numëruesin dhe emëruesin me të njëjtin numër të ndryshëm nga zero.

b) Pjesëtojmë numëruesin me emëruesin.
c) I zbresim numëruesit dhe emëruesin të njëjtin numër.
ç) I shtojmë numëruesit dhe emëruesit të njëjtin numër.
4
4. Thyesa është e barabartë me:
5
3 7 16 4
a) ; b) ; c) ; ç) .
4 8 20 9
5. Numri që plotpjesëtohet me 4 është:
a) 12376; b) 12374; c) 12370; ç) 12378.
6
Teste matematike 6
(mbas orës së dymbëdhjetë të mësimit)
Grupi A
1. Pjesëtuesi më i madh i përbashkët i numrave 12 dhe 24 është:
a) 2; b) 4; c) 12; ç) 24.
2. Numri 14 është SHVP e numrave:
a) 2 dhe 8; b) 1 dhe 14; c) 28 dhe 14; ç) 14 dhe 4.
3 5
3. Emëruesi i njëjtë (i përbashkët) i thyesave dhe është:
4 12
a) 12; b) 14; c) 16; ç) 20.
4. Është i vërtetë:
3 2 3 2 3 2 3
a) > ; b) < ; c) = ; ç) = 1.
5 5 5 5 5 5 5
4 ?
5. Që barazimi = të jetë i vërtetë, duhet që ? të jetë:
5 10
a) 4; b) 5; c) 6; ç) 8.
7
Teste matematike 6
Grupi B
1. Numri 3 është PMP-ja i numrave:
a) 1 dhe 3; b) 3 dhe 7; c) 3 dhe 9; ç) 3 dhe 8.
2. SHVP-ja e numrave 14 dhe 28 është numri:
a) 14; b) nuk kanë; c) 28; ç) 56.
3. Numri 32 është emërues i njëjtë (i përbashkët) i thyesave:
1 1 1 5 1 1 1 1
a) dhe ; b) dhe ; c) dhe ; ç) dhe .
32 10 32 16 32 3 32 5
4. Nuk është i vërtetë:
3 7 5 10 15 3 15 5
a) < ; b) = ; c) = ; ç) =
5 5 6 12 20 4 20 6
5. Që barazimi të jetë i vërtetë duhet që ? të jetë 4:
3 6 3 12 4 ? ? 6
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
5 ? 5 ? 5 5 6 24
8
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 1
(koha - 60 min)
(për 12 orët e para)
Grupi A

1. Në cilën figurë është ngjyrosur gjysma e saj:
(1 pikë)
a) b)
c) ç)
2 1 5 9
a) ; b) ; c) ; ç) . (1 pikë)
7 7 7 7
3. Thyesë dhjetore është:
2 5 1 4
a) ; b) ; c) ; ç) .
100 22 7 9 (1 pikë)
4. Barazim i vërtetë është:
3 2 6 1 7 1 7 1
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
6 1 3 2 14 2 14 7 (1 pikë)
5. Me 4 plotpjesëtohet numri:
a) 5523714; b) 112036; c) 2040402; ç) 390054. (1 pikë)
6. Një numër plotpjesëtohet me 6 nëse:
a) shuma e shifrave të numrit plotpjesëtohet me 2;

b) shuma e shifrave të numrit plotpjesëtohet me 3;
c) shifra e njësheve të jetë 6;
ç) shifra e njësheve të jetë çift dhe shuma e shifrave të numrit të plotpjesëtohet me 3.
(1 pikë)
7. Një numër quhet i thjeshtë ose prim nëse:
a) plotpjesëtohet me vetveten;
b) plotpjesëtohet me një dhe me vetveten;
c) plotpjesëtohet me dy numra ku njëri është i ndryshëm nga njëshi;
ç) plotpjesëtohet me dhjetë. (1 pikë)
9
Teste matematike 6
8. PMP-ja e numrave 120 dhe 48 është numri:
a) 12; b) 24; c) 2; ç) 1. (1 pikë)
9. Tek thyesa 4 trego cila është njësia thyesore dhe sa të tilla janë marrë. (2 pikë)
5
5
10. Ndërto një katror me gjatësi të brinjës 4 cm dhe ngjyros atë pjesë të tij që tregon thyesa .
8
(2 pikë)
3
11. Formo me anën e rregullës së shumëzimit tri thyesa të barabarta me thyesën . (3 pikë)
7
______ ______ ________
12. Zbërthe në faktorë të thjeshtë numri 9240. (2 pikë)

_____________________________________________________________
13. Gjej PMP-n dhe SHVP-n e numrave 36, 27, 54. (3 pikë)
_____________________________________________________________
14. Shkruaj numrat e plotë 4, 5 dhe 7 si thyesa.
4 = ----- = ----- = -----; 5 = ----- = ----- = -----; 7 = ----- = ----- = -----;.

(3 pikë)
5 1
15. Krahaso thyesat dhe duke argumentuar përgjigjen. (3 pikë)
24 9
___ ... ____ _________________________________________________
16. Renditi thyesat që vijojnë nga më e vogla deri te më e madhja.
2 2 2 2 2
;
; ; ; . ___ ___ ___ ___ ___ (2 pikë)
20 9 3 100 65
Konvertimi i pikëve në notë

Pikët 0–7 8 – 11 12 – 15 16 – 19 20 – 22 23 – 25 26 – 28
Nota 4 5 6 7 8 9 10
10
Teste matematike 6
Grupi B
1. Në figurë është ngjyrosur:
1 2 5 6
a) ; b) ; c) ; ç) . (1 pikë)
3 3 6 6
2. Thyesë dhjetore dhe njësi thyesore është:
1 1 2 1
a) ; b) ; c) ; ç) . (1 pikë)
7 8 10 10
3. Me 6 plotpjesëtohet numri:
a) 23694; b) 1111011; c) 2222008; ç) 55555. (1 pikë)
4. Nëse numëruesi dhe emëruesi i një thyese shumëzohet me të njëjtin numër të ndryshëm nga zero,
formohet një thyesë që është:
a) më e madhe se thyesa e dhënë;

b) më e vogël se thyesa e dhënë;
c) nuk mund t’i krahasojmë;
ç) e barabartë me thyesën e dhënë. (1 pikë)
5. Shumëfishi më i vogël i përbashkët i numrave është:
a) më i madh ose i barabartë me numrin më të madh;

b) më i vogël se numri më i madh;
c) më i vogël se numri më i vogël;
ç) i barabartë me numrin më të vogël. (1 pikë)
7 28
6. Thyesa është e barabartë me thyesën :
15 60
a) thyesa e dytë është marrë nga e para me anën e rregullit të shumëzimit për thyesat e barabarta;
b) thyesa e dytë është marrë nga e para me anën e rregullit të pjesëtimit për thyesat e barabarta;
c) thyesa e parë është marrë nga e dyta duke i shtuar numëruesit dhe emëruesit të njëjtin numër;
ç) thyesa e dytë është marrë nga e para duke i zbritur numëruesit dhe emëruesit të njëjtin numër.
(1 pikë)
7. Ku duhet vendosur numri 2, që barazimi të mos jetë i vërtetë?
1 ? 3 ? 1 ? 4 ?
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
2 4 7 7 9 18 6 3 (1 pikë)
8. SHVP-ja e numrave 46 dhe 23 është numri:
a) 23; b) 46; c) 96; ç) 1. (1 pikë)
11
Teste matematike 6
9. Formo me anën e rregullës së pjesëtimit tri thyesa të barabarta
30
me thyesën .
120
(3 pikë)
10. Trego në dy mënyra që numri 3579 nuk plotpjesëtohet me 4. (2 pikë)
Mënyra II. _________________________________________________________

Mënyra I. __________________________________________________________
11. Gjej PMP-n dhe SHVP-n e numrave 30, 48 dhe 96. (3 pikë)
12. Zbërthe në faktorë primë numrin 8190. (3 pikë)
13. Rendit thyesat që vijojnë nga më e madhja te më e vogla.
6 12 100 1 50 (2 pikë)
;
; ; ;
35 35 35 35 35
14. Me anën e rregullës së pjesëtimit formo një thyesë të pathjeshtueshme, të barabartë
210
me thyesën . (3 pikë)
330
15. Shprehe me thyesë pjesën e ngjyrosur në figurë. Cila është njësia thyesore në këtë rast?
(2 pikë)
16. Gjej numrat e plotë që janë të barabartë me thyesat:
120 231
; .
12 11
(2 pikë)

Pikët 0–7 8 – 11 12 – 15 16 – 19 20 – 22 23 – 25 26 – 28
Nota 4 5 6 7 8 9 10
12
Teste matematike 6
(pas orës së 22-të të mësimit)
Grupi A
1. Cili barazim është i vërtetë?
3 2 5 3 3 2 3 3 3 3 9
a) + = ; b) + = ; c) + = 1; ç) + = .
6 6 12 6 6 12 6 6 6 6 36
4 1 4 4 1 4 4 1 2 4 1 5
a) : = ; b) : = ; c) : = ; ç) : = .
6 2 12 6 2 3 6 2 6 6 2 4
8 8 1 8 8 1 8 1 1 8 1 7
a) = ⋅ ; b) = ⋅ ; c) = ⋅ ; ç) = + .
16 2 4 16 2 8 16 16 8 16 10 6
16
4. Thyesa është e barabartë me një thyesë të pathjeshtueshme, nëse emëruesi dhe numëruesi
56
pjesëtohen me:
a) 2; b) 4; c) 16; ç) 8.
3
5. e numrit 60 është:
5
a) 36; b) 100; c) 4; ç) nuk mund të përcaktohet.

Teste matematike 6
Grupi B
2 1 3 2 1 1 2 1 2 2 1 1
a) − = ; b) − = ; c) − = ; ç) − = .
3 3 3 3 3 3 3 3 9 3 3 0
3 2 6 3 2 5 3 2 5 3 2 1
a) ⋅ = ; b) ⋅ = ; c) ⋅ = ; ç) ⋅ = .
5 3 15 5 3 8 5 3 15 5 3 2
5 3 4 5 1 5 5 2 2 5 1 5
a) = : ; b) = : ; c) = : ; ç) = : .
3 5 5 3 1 3 3 3 5 3 3 1
25 5
4. Sipas cilës rregulle është marrë thyesa nga thyesa :
35 7
a) me anën e rregullës të shumëzimit për formimin e thyesave të barabarta;

b) me anën e rregullës të pjesëtimit për formimin e thyesave të barabarta;
c) duke i zbritur numëruesit 20 dhe emëruesit 28;
ç) nuk mund të përcaktojmë rregullën.
5. Numër i përzier është:
3 3 13 1
a) 2 ⋅ ; b) 2 ; c) ; ç) .
5 5 5 5
14
Teste matematike 6
TESTE ME ALTERNATIVA 4
Grupi A
1. Te numri dhjetor 3,12:
a) pjesa e plotë është 3 dhe pjesa dhjetore është 1;

b) pjesa e plotë është 3 dhe pjesa dhjetore është 2;
c) pjesa e plotë është 3 dhe pjesa dhjetore është 12;
ç) pjesa e plotë është 12 dhe pjesa dhjetore është 3.
3
2. Thyesa dhjetore është e barabartë me:
100
a) 0,3; b) 0,03; c) 3,00; ç) 3,30.
5
4
a) 1,02; b) 1,25; c) 1,05; ç) 1,52.
4. Cili barazim ose mosbarazim është i vërtetë?
a) 0,02 = 0,2; b) 0,02 > 0,2: c) 0,02 ≥ 0,2; ç) 0,02 < 0,2.
5. Shuma 3,29 + 0,13 është e barabartë me:
a) 3,42; b) 6,3; c) 3,5; ç) 4,2.

Teste matematike 6
Grupi B
1. Prodhimi 3,62 · 100 është i barabartë me:
a) 3,62; b) 0,0362; c) 362; ç) 3,6200.
2. Numri dhjetor 5,62 është i barabartë me:
562 562 562 562

a) ; b) ; c) ; ç) .
1000 100 10 10000
a) 2,03 · 9 = 18,27; b) 2,03 · 9 = 18,07; c) 2,03 · 9 = 20,27; ç) 2,03 · 9 = 182,7.
4. Diferenca 3,22 – 2,18 është e barabartë me;
a) 1, 04; b) 1,14; c) 0,94; ç) 0,04.
5. Nëse një numër pjesëtohet me 100, atëherë:
a) numri zvogëlohet 10 herë;

b) numri zvogëlohet 100 herë;
c) numrit i zbritet 100;
ç) numrit i shtohet 100.
16
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 2
(për 24 orët e para)
(koha - 60 min)
Grupi A

a) 0,09 · 10 = 9; b) 9 : 100 = 0,09; c) 9 : 10 = 0,09; ç) 9 · 100 = 90,0. (1 pikë)
159 159
a) 0,91 > 0,9; b) 0,91 < 0,09; c) 15, 9 > ; ç ) 15, 9 = . (1 pikë)
10 100
3. Te numri 135,62 shifra 2 tregon:
a) Njëshet e numrit.
b) Të dhjetat e numrit.
c) Të qindtat e numrit.
ç) Dhjetëshet e numrit. (1 pikë)
4. Rrumbullakimi i saktë me afërsi 1 është:
a) 32,15 ≈ 33; b) 32,15 ≈ 32,2; c) 32,15 ≈ 32; ç) 32,15 ≈ 32,1. (1 pikë)
5. Tre të dhjetat e pesë të qindtat i shprehur me simbole matematike është:
a) 3,05; b) 0,35; c) 35,00; ç) 0,035. (1 pikë)
6. Që të jetë i vërtetë mosbarazimi 2,?23 > 2,599, duhet që ? të jetë:
a) 1; b) 2; c) 6; ç) 5. (1 pikë)
7. Te numri 12,25:
a) 12 është pjesë e plotë; b) 22 është pjesa e plotë;

c) 5 është pjesa dhjetore; ç) 2 i dytë është pjesa dhjetore. (1 pikë)
8. Nëse një numër shumëzohet me 100 atëherë:
a) numri zvogëlohet 10 herë;

b) numri zmadhohet 100 herë;
c) numrit i zbritet 100;
ç) numrit i shtohet 100. (1 pikë)
Teste matematike 6
9. Kryej mbledhjen.
3 2
a) +
8 8
(1 pikë)
3 1
b) + (2 pikë)
25 40
4
10. Gjej të numrit 300. (1 pikë)
6
11. Vazhdoje vargun dhe me tre numra të tjerë.
3,04; 3,06; 3,08; ......; …. ….

; . (3 pikë)
12. Kryej zbritjen.
31,79 – 8,98 = (2 pikë)
13. Kryej shumëzimin.
1,25 · 39 = (2 pikë)
14. Sa njëshe, dhjetëshe, të dhjeta dhe të qindta ka numri 2,39? (4 pikë)
15. Nxënësit e klasës së VIB do të zhvillonin një ekskursion. Rruga që do të kryenin ishte 10 km.
3 1
Pasi udhëtuan e rrugës, u ndalën për t’u çlodhur. Vazhduan udhëtimin duke kryer e rrugës që kishte
10 7
mbetur dhe u ndalën përsëri.
a) Sa kilometra rrugë kishin bërë deri në ndalesën e parë? (1 pikë)
b) Sa kilometra rrugë kishin bërë midis dy ndalesave? (3 pikë)
Zgjidhje a) __________________________________
b) __________________________________
Përgjigje a)_______________________________________________
b)_______________________________________________

Pikët 0–7 8 – 11 12 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24 25 – 27
Nota 4 5 6 7 8 9 10
18
Teste matematike 6
Grupi B
a) 523 : 10 = 52,3; b) 523 : 10 = 5,23;

c) 523 : 1000 = 523000; ç) 523 : 100 = 52,30. (1 pikë)
2. Cili mosbarazim është i vërtetë?
a) 1,39 ≥ 1,40; b) 1,39<1,40;

c) 1,39 < 1,38; ç) 1,39 < 1,3800. (1 pikë)
3. Te numri 23,49 shifra 9 tregon:
a) qindëshet e numrit; b) dhjetëshet e numrit;

c) njëshet e numrit; c) të qindtat e numrit. (1 pikë)
4. Rrumbullakimi i saktë me një të dhjetën është:
a) 23,14 ≈ 23,2; b) 23,14 ≈ 24;

c) 23,14 ≈ 23,1; ç) 23,14 ≈ 23,14. (1 pikë)
5. Dymbëdhjetë e tre të qindtat e shprehur me simbole matematikë është;
a) 12,03; b) 12,30; c) 12,23; ç) 12,33. (1 pikë)
6. Që të jetë i vërtetë mosbarazimi 2,57 < 2,?7 duhet që ? të jetë:
a) vetëm 6; b) vetëm 7; c) vetëm 8; ç) 6 ose 7 ose 8 ose 9. (1 pikë)
7. Te numri 0,05:
a) 5 është pjesa dhjetore; b) 05 është pjesa dhjetore;

c) 0 është pjesa dhjetore; c) numri nuk ka pjesë dhjetore. (1 pikë)
8. Zeroja pas shifrës së fundit me vlerë në pjesën dhjetore:
a) nuk ka vlerë; b) ka vlerë;

c) nuk japim dot përgjigje; ç) numri është më i madh se numri pa këtë zero. (1 pikë)
9. Kryej zbritjet.
5 2
a) − =
7 7 (1 pikë)
Teste matematike 6
2 3
b) − =
15 50 (2 pikë)
2
10. Nëse e një numri është 60, gjej këtë numër. (1 pikë)
3
11. Plotëso tre numrat e parë të vargut që vijon.
…. …. ….
; ; ; 4,12; 4,16; 4,2. (3 pikë)
12. Kryej mbledhjen.
8,08 + 31,79 = (2 pikë)
13. Kryej pjesëtimin.
314,2 : 5 = (2 pikë)
14. Shkruaj numrin që ka dy qindëshe, tre dhjetëshe, zero të dhjeta dhe 5 të qindta.
(4 pikë)
3
15. Aleksia kishte një orë të lirë dhe vendosi që të lexonte dy përralla. Në e orës ajo lexoi një përrallë, pastaj
5
18
pushoi e orës. Pas pushimit ajo nuk mund të lexonte përrallë tjetër.
36
a) Për sa minuta e lexoi Aleksia përrallën e parë? (1 pikë)
b) Sa minuta bëri pushim? (1 pikë)
c) Pse nuk mund të vazhdonte më tej leximin? (2 pikë)
Zgjidhje a) __________________________________
b) __________________________________
c) __________________________________
Përgjigje a)_______________________________________________
b)_______________________________________________
c) _______________________________________________

Pikët 0–7 8 – 11 12 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24 25 – 27
Nota 4 5 6 7 8 9 10
20
Teste matematike 6
(Pas orës së tridhjetë e pestë të mësimit)
Grupi A
1. 83% është i barabartë me numrin dhjetor:
a) 8,3; b) 0,83; c) 83,00; ç) 0,083.
2. Numri 0,012 i shprehur në përqindje është:
a) 1,2%; b) 12%; c) 0,12%; ç) 120%.
3. Thyesa 3 e kthyer në përqindje është:

8
a) 375%; b) 3,75%; c) 37,5%; ç) 0,375%.
4. 5% e numrit 100 është:
a) 5; b) 0,5; c) 10; ç) 50.
5. Numri që 10% e ka 20 është:
a) 20; b) 200; c) 2000; ç) 2.

Teste matematike 6
Grupi B
1. Numri 2,5 është i barabartë me:
a) 25%; b) 250%; c) 2,5%; ç) 0,25%.
2. 2% është i barabartë me:
a) 0,02; b) 0,2; c) 20; ç) 200.
5
10
a) 5%; b) 0,05%; c) 0,5%; ç) 50%.
4. 4% e numrit 100 është;
a) 40; b) 80; c) 0,4; ç) 4.
a) 20; b) 10: c) 40; ç) 50.
22
Teste matematike 6
(Pas orës së 41-të të mësimit)
Grupi A
1. Numra të kundërt janë:
1 1
a) 5 me – 5; b) 5 me 5; c) 5 me ; ç) 5 me - .
5 5
2. I vërtetë është mosbarazimi:
a) 5 < - 3; b) 5 ≤ - 3; c) 5 > 3; ç) – 5 > 3.
3. Shuma e dy numrave me shenjë të kundërt është:
a) gjithmonë numër negativ; b) gjithmonë numër pozitiv;
c) gjithmonë zero; ç) nuk mund të përcaktohet se çfarë

numri del nëse nuk dimë të dy numrat.
4. Herësi i dy numrave me shenjë të njëjtë është:
a) gjithmonë numër negativ; b) gjithmonë numër pozitiv;

c) gjithmonë zero; ç) mund të jetë numër pozitiv ose numër negativ.
5. Prodhimi (-5) · (+3) është:
a) –15; b) +15; c) –8; ç) +8.

Teste matematike 6
Grupi B
1. Nuk janë numra të kundërt:
1 1
a) 5 me – 5; b) 0,13 me – 0,13; c) − me ; ç) 0,02 me 0,02.
3 3
2. Nuk është i vërtetë barazimi:
10 7
a) 5 = ; b ) − 3, 5 = − ; c) 4 – 2 = 6 – 4; ç) 7 – 3 = 1,2 – 0,2.
2 2
3. Prodhimi i dy numrave me shenjë të kundërt është:
a) gjithmonë një numër negativ; b) gjithmonë një numër pozitiv;

c) gjithmonë zero; ç) nuk mund të përcaktojmë shenjën.
4. Diferenca e dy numrave të kundërt është:
a) gjithmonë një numër pozitiv; b) gjithmonë një numër negativ;

c) gjithmonë zero; ç) nuk mund të përcaktojmë shenjën e numrit që del.
−7
5. Herësi i është:
−2
a) 3,5; b) – 3,5; c) 5; ç) 14.
24
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 3
(në fund të kapitullit të parë)
(Koha 60 min)
Grupi A
1. Numra të kundër janë:
3 6 3 6 3 6 3 9
a) − me − ; b) − me ; c) me ; ç) − me − . (1 pikë)
2 4 2 4 2 4 2 6
2. Nuk është i vërtetë mosbarazimi:
12
a) - 5 < - 8; b) – 5 > - 8; c) −5 < − ; ç) 4 > 0. (1 pikë)
3
3. Herësi i dy numrave të kundërt është:
a) numër negativ çfarëdo; b) numër çfarëdo pozitiv;

b) – 1; ç) zero. (1 pikë)
4. Në boshtin numerik numrat negativë janë:
a) në të majtë të origjinës së boshtit numerik;

b) në të djathtë të origjinës së boshtit numerik;
c) në të djathtë dhe në të majtë të origjinës të boshtit numerik;
ç) numrat e kundërt ndodhen në njërën anë të origjinës së boshtit numerik. (1 pikë)
a) 15; b) 150: c) 1,5; ç) 0,15. (1 pikë)
4
6. Thyesa e shprehur në përqindje është:
10
a) 4%; b) 40%; c) 0,4%; ç) 0,04%. (1 pikë)
a) 10; b) 100; c) 1000; ç) 20. (1 pikë)
2
8. Ktheji në përqindje numrat ; 0,35. (2 pikë)
3
Teste matematike 6
9. Plotëso tabelën. (3 pikë)
% numër thyesë dhjetore

20%
0,25
13
10
10. 15% e një numri është 40. Gjej këtë numër. (2 pikë)
11. Kryej veprimet.
a) (- 5) – (- 3) = (1 pikë)
⎛ 3⎞ ⎛ 2⎞
b) ⎜ −⎟⋅⎜− ⎟= (2 pikë)
⎝ 4⎠ ⎝ 3⎠
12. Gjej vlerën e shprehjes. (4 pikë)
⎡⎛ 1 3 ⎞ ⎤ ⎡⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ ⎤
⎢ ⎜ − − ⎟ : ( −3 ) ⎥ + ⎢ ⎜ + ⎟ − ⎜ + ⎟ : ( − 2 ) ⎥ =
⎣⎝ 2 4 ⎠ ⎦ ⎣⎝ 3 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎦
13. Gjej vlerën numerike të shprehjes shkronjore. (3 pikë)
1 3 5
2m – (n + 2q), për m = − , n = − dhe q = .
2 4 8

Pikët 0–6 7–9 10 – 12 13 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24
Nota 4 5 6 7 8 9 10
26
Teste matematike 6
Grupi B

1. Nuk janë numra të kundërt.
5 10 5 20 5 20 5 50
a) − dhe ; b) − dhe ; c) − dhe − ; ç) − dhe .
2 4 2 8 2 8 2 20 (1 pikë)
2. I vërtetë është barazimi:
5 10 10 20 20 6
a) − =− ; b) = ; c) − 5 = − ; ç) 6 = .
4 4 2 4 2 0 (1 pikë)
3. Prodhimi i dy numrave me shenjë të njëjtë është:
a) gjithmonë një numër pozitiv;

b) gjithmonë një numër negativ;
c) gjithmonë zero;
ç) Nuk mund të përcaktohet shenja. (1 pikë)
4. Numrat thyesorë pozitivë në boshtin numerik vendosen:
a) në të djathtë të origjinës së boshtit numerik;

b) në të majtë të origjinës së boshtit numerik;
c) në të majtë dhe në të djathtë të origjinës së boshtit numerik;
ç) nuk vendosen në boshtin numerik. (1 pikë)
5. 30% është e barabartë me:
a) 0,03; b) 0,3; c) 3; ç) 30. (1 pikë)
5
6. Thyesa e kthyer në përqindje është:
8
a) 62,5%; b) 62%; c) 625%; ç) 6,25%. (1 pikë)
7. 20% e 30% është:
a) 5%; b) 6%; c) 60%; ç) 15%. (1 pikë)

Teste matematike 6
8. Kthe në numër dhjetor përqindjet:
2% __________ 33% __________ (2 pikë)
% numër thyesë dhjetore

6%
0,02
5
4
10. Gjej 12% të numrit 550. (2 pikë)
11. Kryej veprimet.
a) (- 5)·(- 3) = (1 pikë)
⎛ 3 ⎞ ⎛ 1⎞
b) ⎜ − ⎟ + ⎜− ⎟ (2 pikë)
⎝ 4⎠ ⎝ 3⎠
12. Gjej vlerën e shprehjes.
⎡ ⎛ 1 ⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎤
5 : ⎢− ⎜ −⎟ : ⎜ − ⎟ + ⎜ + ⎟ : ( −2 ) ⎥ = (4 pikë)
⎣ ⎝ 12 ⎠ ⎝ 4 ⎠ ⎝ 6 ⎠ ⎦
13. Gjej vlerën numerike të shprehjes shkronjore.
1 1 1
(3m – q) – n, për m = − , q = − dhe n = − . (3 pikë)
3 2 3

Pikët 0–6 7–9 10 – 12 13 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24
Nota 4 5 6 7 8 9 10
28
Teste matematike 6
KREU II – Matje dhe njësitë
(pas orës së dhjetë të mësimit)
Grupi A
1. Njësia bazë e gjatësisë është:
a) centimetri; b) decimetri; c) metri; ç) kilometri.
2. Kur kalojmë nga njësia bazë e gjatësisë te nënfishat atëherë:
a) pjesëtohet me10; b) shumëzohet me 100;

c) pjesëtohet me 100; ç) shumëzohet me 10.
3. Përcakto cila fjali është e vërtetë.
a) Gjatësia e një segmenti mund të jetë 20 cm2.

b) Gjatësia e një segmenti mund të jetë 2ha.
c) Gjatësia e një segmenti mund të jetë 2cm.
ç) 1m2 + 1m = 2m2.
4. Nëse në një trekëndësh a, b, c janë gjatësitë e brinjëve, ha - lartësia

e brinjës a dhe S - syprina e trekëndëshit atëherë:
a+b+c a ⋅ ha (a + b) a⋅b⋅c
a) S = ⋅ ha ; b) S = ; c) S = ⋅ ha ; ç) S = .
2 2 2 ha
5. Cili nga barazimet ose mosbarazimet është i vërtetë?
a) 1000m2 = 10cm2; b) 1mm2 > 1m2; c) 1m2 < 1km2; ç) 1ha = 1a.
Teste matematike 6
Grupi B
1. Njësia bazë e matjeve të sipërfaqeve është:
a) m2; b) cm2; c) km2; ç) mm2.
2. Kur kalojmë nga njësia bazë e matjes së sipërfaqeve në shumëfishat e saj atëherë:
a) shumëzojmë me 10; b) shumëzojmë me 100;

c) pjesëtojmë me 100; ç) pjesëtojmë me 10.
3. 3km2 + 20m është e barabartë me:
a) 3km2 20m; b) 23km2; c) nuk mund të mblidhen; ç) 320mm.
4. Nëse brinja e një katrori është 5cm atëherë:
a) perimetri i tij është 10cm; b) syprina e tij është 25cm2;

c) syprina e tij është 10cm2; ç) syprina e tij është 20cm2.
5. Nëse në një trekëndësh, a, b, c janë gjatësitë e brinjëve, ha - lartësia

e brinjës a, hb - lartësia e brinjës b dhe hc - lartësia e brinjës c, atëherë:
a ⋅ ha b ⋅ hb c ⋅ hc a ⋅ ha b ⋅ hb c ⋅ hc
a) = > ; b) = < ;
2 2 2 2 2 2
c) = = ; ç) + = .
2 2 2 2 2 2
30
Teste matematike 6
(pas orës së nëntëmbëdhjetë të mësimit)
Grupi A

1. Njësia bazë e vëllimit është:
a) decimetri kub; b) metri kub; c) hektometri kub; ç) milimetri kub.
2. Katër nxënës të klasës VI shkuan në një dyqan për të blerë vaj.

Cili prej nxënësve bëri kërkesën e duhur?
a) Të lutem, më jep 1 m3 vaj; b) Të lutem, më jep 1m vaj;

b) Të lutem, më jep 1 litër vaj; ç) Të lutem, më jep 1 decimetër vaj.
1 1 1
a) 1min = 60 min; b ) 1s = h; c ) 1s = d; ç ) 1min = d.
60 60 10
4. Masa e këndit shprehet me:
a) orë; b) cm; c) gradë; ç) litra.
5. Rrethi ka:
a) 600; b) 300o; c) 360o; ç) 360.

Teste matematike 6
Grupi B
1. Cili prej mosbarazimeve është i vërtetë:
a) 1m3 <1cm3; b) 1l > 1 cl; c) 10 < 56’ ç) 1h < 1d.
2. Me raportor maten:
a) gjatësitë; b) sipërfaqet; c) vëllimet; ç) këndet.
3. Cili nga barazimet është i vërtetë?
a) 1’ + 2 l = 3’; b) 2 l + 3 l = 5 l; c) 1o +30’ = 31o; ç) 1o +30’ = 31’.
4. Cila prej fjalive është e vërtetë:
a) çdo shishe mund të ketë 1 l vaj; b) gjatësia e segmentit mund të jetë 1kg;
3
c) syprina e një dhome mund të jetë 12m ; ç) ora ka 60 minuta.
5. Cila prej fjalive të mëposhtme është e vërtetë:
a) kg dhe km janë njësi të kohës;

b) viti dhe minuta janë njësi të masës;
c) metri dhe decimetri janë njësi të vëllimit;
ç) litri dhe centilitri janë njësi të vëllimit.
32
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 4
(në fund të kapitullit të dytë)
(koha 60 min)
Grupi A
1. Cila prej fjalive është e vërtetë.
a) kg është 10 herë më i madh se gr;

b) dm3 është 1000 herë më i vogël se m3;
c) 1 l është 1000 herë më i madh se 1 centilitër;
ç) 1dm3 < 1 l. (1 pikë)
2. Cili prej barazimeve është i vërtetë?
a) 1 l + 1dm3 = 2dm3; b) 1 l + 1m = 2 l;
c) 1 l + 1m = 2m; ç) 3km3 +2km2 = 5km5. (1 pikë)
3. Nëse dy brinjët e një paralelogrami janë a, b, lartësia mbi brinjën a është ha

dhe syprina është S, atëherë:
a ⋅b
a) s = (a + b)·ha; b) S = a·ha; c) S = ; ç) S = a + b +ha. (1 pikë)
ha
4. Ditë-nata ka:
a) 1440 minuta; b) 3600 minuta; c) 360000 sekonda; ç) 3000 minuta.

(1 pikë)
5. Gjej lidhjen e duhur.

gjatësi ditë (1 pikë)
sipërfaqe metër
orë
masë
kg
kohë
6. Plotëso tabelat. km m dam cm (6 pikë)

0 ’ ’’ 10
400 30
3600’’
20
72’ 5
Teste matematike 6
7. Kryej veprimet.
a) 20m 2dm – 10m 1 dm = (1 pikë)

b) 30kg 20gr – 10hg = (1 pikë)
c) 20o 30’ 15” · 2 = (1 pikë)
ç) 30m3 20dm3 24cm3 : 2 = (1 pikë)
8. Perimetri i një drejtkëndëshi është 48cm dhe një brinjë e tij është
8cm. Gjej syprinën e drejtkëndëshit. (3 pikë)
9. Figura e mëposhtme të ndahet në mënyrë të tillë që me të dhënat të gjendet syprina e saj.

(4 pikë)
8 cm
5 cm
4 cm

Pikët 0–5 6–8 9 – 11 12 – 14 15 – 17 18 – 20 21 – 22
Nota 4 5 6 7 8 9 10
34
Teste matematike 6
Grupi B
1. Cila prej fjalive është e vërtetë?
a) 1m është 10 herë më i madh se 1cm;

b) 1 l është i barabartë me 1dm3;
c) 10kg është më i madh se 1kv;
ç) 100kg është më i madh se 1 ton. (1 pikë)
2. Cili prej barazimeve është i vërtetë?
a) 1kg 30gr + 1gr = 2kg 30gr;

b) 1m3 1cm3 + 3dm3 = 1m3 4dm3;
c) 1 l 1cl + 2 l = 3 l 1cl;
ç) 1o 30’ 20” + 30’ = 2o 1’ 20”. (1 pikë)
3. Nëse dy brinjë të një drejtkëndëshi janë a, b dhe perimetri P atëherë:
a) P = 2a + b; b) P = a + 2b; c) P = a·b; ç) P = 2(a + b). (1 pikë)
4. Një gradë ka:
a) 60”; b) 30’; c) 3600”; ç)360”. (1 pikë)
5. Përcakto lidhjen e gabuar. (1 pikë)
gjatësi ditë
këndi metër
gradë
masë
kohë kg
6. Plotëso tabelat. (6 pikë)
km m dam cm
0 ’ ’’
100
25
50
480
30
4800
2
Teste matematike 6
7. Kryej veprimet.
a) 200 10’ 30” – 15o 25’ 35”; (1 pikë)

b) 18o 30’ + 6’ 55”; (1 pikë)
c) 1m 2cm 6mm – 6cm 8mm; (1 pikë)
ç) 1t 20kg – 2kv 50kg. (1 pikë)
8. Perimetri i një drejtkëndëshi është 18cm, brinja më e madhe është 5cm. Gjej syprinën e një katrori me
brinjë sa brinja më e vogël e drejtkëndëshit. (3 pikë)
Zgjidhje __________________________________
__________________________________
___________________________________
Përgjigje ___________________________________
9. Figurën ndaje në mënyrë të tillë, që me të dhënat të gjesh syprinën e saj.

(4 pikë)
3 cm
6 cm 8 cm
6 cm

Pikët 0–5 6–8 9 – 11 12 – 14 15 – 17 18 – 20 21 – 22
Nota 4 5 6 7 8 9 10
36
Teste matematike 6
TEST NË FUND TË SEMESTRIT TË PARË
Grupi A

1 3
a ) 0,1; b) ; c) ; ç ) 0, 7.
7 7 (1 pikë)
2 4
9 15
a) 5; b) 30; c) 45; ç) nuk jemi në gjendje ta përcaktojmë. (1 pikë)
−1 2 1 2 2 3 −1 1
a) = ; b) =− ; c) = ; ç) = .
−3 6 3 6 3 2 3 3 (1 pikë)
4
100
a) 3000; b) 0,04; c) 30; ç) 0,3. (1 pikë)
a) 64; b) 0,64; c) 640; ç) 6400. (1 pikë)
6. Cili mosbarazim është i vërtetë?
1 2
a) – 1> 0; b) 0,32 > 0,41; c) < ; ç) 4,5 > 4,31. (1 pikë)
3 7
7. Nëse brinja e një katrori rritet 2 herë, atëherë syprina e tij:
a) rritet 2 herë; b) zvogëlohet 2 herë;

c) nuk ndryshon; ç) rritet 4 herë. (1 pikë)

e brinjës a dhe S - syprina e trekëndëshit atëherë:
a+b+c a ⋅ ha (a + b) a⋅b⋅c
a) S = ⋅ ha ; b) S = ; c) S = ⋅ ha ; ç) S = .
2 2 2 ha
(1 pikë)
Teste matematike 6
9. Gjej PMP dhe SHVP e numrave që vijojnë: 36, 72, 150. (2 pikë)
10. Kryhej veprimet.
1 3 (1 pikë)
a) + ;
2 2
b) (- 2) – (- 3) + (+ 5);
(2 pikë)
3 2
c) 2 + + .
8 5 (3 pikë)

% numër thyesë
dhjetor
20%
0,42
4
5
12. Njehso vlerën numerike të shprehjes.
⎡⎛ 1 3 ⎞ ⎤ ⎡⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ ⎤
⎢ ⎜ − 2 − 4 ⎟ : ( −3 ) ⎥ + ⎢ ⎜ + 3 ⎟ − ⎜ + 6 ⎟ : ( − 2 ) ⎥ (4 pikë)
⎣⎝ ⎠ ⎦ ⎣⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎦
13. Kryej veprimet:
a) 63o 43” + 5o 15”; (1 pikë)
b) 4h 33min 30s – 3h 34min 40s; (1 pikë)
c) 81o 72” : 9 (1 pikë)
14. Gjej perimetrin e një trekëndëshi dybrinjënjëshëm ABC (AB = AC), nëse BC = 6cm dhe dy brinjët e tjera
janë sa brinja e një trekëndëshi barabrinjës me perimetër 24cm. (3 pikë)

Pikët 0–6 7 – 10 11 – 14 15 – 18 19 – 22 23 – 25 26 – 28
Nota 4 5 6 7 8 9 10
38
Teste matematike 6
Grupi B
4
1. Thyesa është e barabartë me thyesën:
5
−8 −8 8 8
a) ; b) ; c) ; ç) − .
−10 10 −10 10 (1 pikë)
2. Që barazimi 2,13 = -(-?,13) të jetë i vërtetë duhet që ? të jetë:
a) 3; b) 0; c) 2; ç) – 2. (1 pikë)
3. Numri dhjetor 2,13 është i barabartë me:
213 213 213

a) ; b) ; c) ; ç ) 2,13 ⋅ 10. (1 pikë)
10 100 1000
4. Nëse 10% e një numri është 10, atëherë ky numër është:
a) 1000; b) 10; c) 0; ç) 100. (1 pikë)
5. Nuk është i vërtetë mosbarazimi:
a) 32m < 34cm; b) 32kg > 320gr;

c) 32km2 > 32 hm2; ç) 32o > 320’. (1 pikë)
6. Rrumbullakimi i saktë deri në një të dhjetën është:
a) 23,15 ≈ 23,1; b) 23,15 ≈ 23,2;

c) 23,15 ≈ 24,1; ç) 23,15 ≈23,16. (1 pikë)
7. Nëse brinja e një katrori rritet 2 herë atëherë perimetri i tij:
a) rritet 2 herë; b) zvogëlohet 2 herë;

c) nuk ndryshon; ç) rritet 4 herë. (1 pikë)

e brinjës a, hb - lartësia e brinjës b dhe hc lartësia e brinjës c atëherë:
a) = > ; b) = < ;
2 2 2 2 2 2
c) = = ; ç) + = .
2 2 2 2 2 2 (1 pikë)
Teste matematike 6
9. Gjej PMP dhe SHVP e numrave 24, 48, 156. (2 pikë)
10. Kryej veprimet.
1 5
a) + = (1 pikë)
3 3
b) (- 4) + (- 2) - (- 5) = (2 pikë)
2 3 1
c) + − = (3 pikë)
3 5 2

% numër thyesë
dhjetor
4
5
0,24
20%
12. Njehso vlerën numerike të shprehjes.
( −2)( −8 ) −
−9
−
( −4 ) ( −3)( −2) − −12 . (4 pikë)
−1 ( −3 )( −8 ) 6
13. Kryej veprimet.
a) 32o 6’ - 10o 30” (1 pikë)
b) 2h 32min 20s + 3h 27min 40s (1 pikë)
c) 5o 20’ · 6 (1 pikë)
14. Gjej brinjën e një katrori me perimetër sa 30% e perimetrit të një katrori tjetër me brinjë 20cm.
(3 pikë)

Pikët 0–6 7 – 10 11 – 14 15 – 18 19 – 22 23 – 25 26 – 28
Nota 4 5 6 7 8 9 10
40
Teste matematike 6
KREU III – Gjeometria në plan dhe në hapësirë
(10 orët e para)
Grupi A

1. Janë kënde shtuese:
a) 30o me 140o; b) 30o dhe 60o; c) 30o me 150o; ç) 30o me 160o.
2. Kënde plotësuese mund të jenë:
a) dy kënde më të vegjël se 60o;

b) dy kënde të gjerë;
c) një kënd i ngushtë dhe një i gjerë;
ç) një kënd më i vogël se 30o dhe tjetri më i madh se 60o, por më i vogël se 90o.
3. Ndërtohet trekëndësh me segmentet:
a) 5cm; 7cm; 5cm;

b) 5cm; 5cm; 10cm;
c) 2cm; 2cm; 5cm;
ç) 12cm; 6cm; 18cm.
4. Këndet e brendshme të një trekëndëshi mund të jenë:
a) 30o; 60o; 89o;

b) 30o; 60o; 90o;
c) 30o; 60o; 120o;
ç) 30o; 30o; 30o.
5. Një trekëndësh me dy brinjët anësore të barabarta mund të ketë:
a) këndin në kulm 20o dhe një kënd në bazë 40o;

b) këndin në kulm 20o dhe një kënd në bazë 70o;
c) këndin në kulm 40o dhe një kënd në bazë 70o;
ç) këndin në kulm 20o dhe një kënd në bazë 120o.
Teste matematike 6
Grupi B
1. Janë kënde plotësuese:
a) 120o me 60o; b) 70o me 20o; c) 70o 10’ me 20o 80’; ç) 17o 40’ me 52o 20’.
2. Kënde shtuese mund të jenë:
a) një kënd i gjerë dhe një kënddrejtë;

b) dy kënde të ngushtë;
c) një kënd i ngushtë dhe një kënd i gjerë;
ç) dy kënde të gjera.
3. Trekëndëshi nuk mund të ndërtohet me segmentet:
a) 5cm, 2cm, 4cm; b) 5cm, 2cm, 2cm;

c) 5cm, 1cm, 5cm; ç) 6cm, 5cm, 10cm.
4. Shuma e këndeve të brendshme të një trekëndëshi është:
a) 90o; b) 175o; c) 160o; ç) 180o.
5. Në trekëndëshin ΔABC kemi AC = AB. Ky trekëndësh mund të ketë:
a ) ( A = 40o dhe ( C = 80o ; b ) ( A = 20o dhe ( B = 20o ;
c ) (C = 40o dhe ( B = 41o ; ç ) ( A = ( C = 60o.
42
Teste matematike 6
Grupi A
1. Rombi është katërkëndëshi që:
a) ka vetëm dy brinjë të barabarta;

b) ka vetëm tri brinjë të barabarta;
c) i ka të katra brinjët e barabarta;
ç) diagonalet nuk i ka pingul.
2. Cili prej pohimeve është i vërtetë?
a) çdo paralelogram është katror;

b) çdo paralelogram është shumëkëndësh i rregullt;
c) çdo katror është paralelogram;
ç) çdo drejtkëndësh është katror.
a) pikat e kuadrantit të parë i kanë koordinatat pozitive;

b) pikat e kuadrantit të dytë i kanë koordinatat negative;
c) pikat e kuadrantit të tretë i kanë koordinatat pozitive;
ç) pikat e kuadrantit të katërt i kanë koordinatat negative.
4. Distancën më e madhe nga origjina e ka pika:
a) A(5, 0); b) B(-10, 0); c) C(9, 0); ç) D(-9, 0).
5. Nëse diametri i rrethit është 10cm, atëherë pika që ndodhet brenda këtij rrethi, distancën nga qendra
mund ta ketëW:
a) 6cm; b) 9cm; c) 4cm; ç) 9,5cm.

Teste matematike 6
Grupi B

1. Trapez është:
a) çdo katërkëndësh;
b) katërkëndëshi që dy brinjë paralele nuk i ka të barabarta;
c) katërkëndëshi që i ka të katër këndet e barabarta;
ç) katërkëndëshi që i ka të katër brinjët e barabarta.
2. Veti e katrorit është:
a) diagonalet nuk i ka kongruente;

b) ka vetëm një kënd të drejtë;
c) diagonalet i ka kongruente, përgjysmojnë njëra-tjetrën dhe janë pingule;
ç) diagonalet përgjysmojnë njëra-tjetrën, por nuk janë të barabarta.
a) çdo pikë në boshtin e abshisave e ka ordinatën zero;

b) çdo pikë në boshtin e abshisave e ka abshisën zero;
c) çdo pikë në boshtin e abshisave i ka të dy koordinatat zero;
ç) çdo pikë në boshtin e abshisave i ka të dy koordinatat të ndryshme nga zero.
4. Pika A(5, -3) ndodhet në:
a) kuadrantin e parë;
b) kuadrantin e dytë;
c) kuadrantin e tretë;
ç) kuadrantin e katërt.
5. Distancën më të vogël nga origjina e ka pika:
a) A(- 3, 0); b) B(- 0,5; 0)’ c) C(5, 0); ç) D(0,8; 0)?
44
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 5
(në fund të kapitullit të tretë)
(koha 60 min)
Grupi A
1. Këndet shtuese e kanë shumën:
a) 1800; b) 90o; c) 1500; ç) 00. (1 pikë)
2. Veti e paralelogramit është:
a) katërkëndëshi që nuk ka brinjë paralele;

b) katërkëndëshi që ka vetëm dy brinjë paralele;
c) katërkëndëshi që ka vetëm dy brinjë të barabarta;
ç) katërkëndëshi që brinjët i ka dy nga dy paralele. (1 pikë)
3. Ekziston trekëndëshi me brinjë:
a) 5cm, 3cm, 2cm; b) 9cm, 7cm, 3cm;

c) 2cm, 1cm, 1cm; ç) 10cm, 1cm, 8cm. (1 pikë)
4. Një trekëndësh nuk mund t’i ketë këndet:
a) 40o, 60o, 80o; b) 10o, 160o, 10o;

c) 40o, 40o, 40o; ç) 90o, 40o, 50o. (1 pikë)
5. Rrathë bashkëqendrorë janë:
(1 pikë)
a. b. c. ç.
6. Ndërto në sistemin koordinativ pikat:

A(-1, 0); B(2, 3); C(-1, -2); D(-2, 2). (2 pikë)
C 900
7. Nga të dhënat në figurë përcakto këndet e trekëndëshit.
(2 pikë)
1500
A B
Teste matematike 6
8. Me qendër O zmadho trekëndëshin e dhënë. B
0
(2 pikë)
A
C
9. Nëse drejtëzat (a) dhe (b) janë paralele dhe (d) prerëse, përcakto këndet e formuara.
d
(3 pikë)
600
(a)
(b)
10. Ndërto simetrikun e trekëndëshit të dhënë në lidhje me drejtëzën d.

C
(3 pikë)
(d)
A B
11. Ndërto rombin me diagonale d1 = 4cm dhe d2 = 6cm. Argumento ndërtimin. (2 pikë)
12. Një rreth e ka rrezen 5cm. Jepen katër segmente me gjatësi 3cm, 10cm, 11cm dhe 9,9cm. Cili nga këto
segmente shërben si kordë dhe cili si diametër. Argumento përgjigjen. (2 pikë)
13. Ndërto trekëndëshin me brinjë 5cm, 6cm dhe 4cm. Arsyeto si bëhet ndërtimi.
(3 pikë)

Pikët 0–6 7–9 10 – 12 13 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24
Nota 4 5 6 7 8 9 10
46
Teste matematike 6
Grupi B
1. Këndet plotësuese e kanë shumën:

a) 90o; b) 180o; c) 150o; ç) 0o. (1 pikë)
2. Drejtkëndësh është:
a) paralelogrami i çfarëdoshëm;
b) paralelogrami me një kënd të drejtë;
c) paralelogrami me diagonale pingul;
ç) paralelogrami me diagonale pingul, por jo të barabarta. (1 pikë)
3. Është e vërtetë:
a) të gjitha pikat e boshtit të abshisave kanë distancë të njëjtë nga origjina;
⎛1 ⎞
b) pika A ⎜ , 0 ⎟ dhe pika B(-2, 0) kanë distancë të barabartë nga origjina:
⎝2 ⎠
c) pikat A(-5, 0) dhe B(5, 0) kanë distancë të barabartë nga origjina;
ç) distanca e pikës A(2, 0) nga origjina është më e madhe se ajo e pikës B(-3, 0). (1pikë)
4. Dy trekëndësha janë gjithmonë kongruentë nëse:
a) kanë vetëm dy kënde të barabartë;

b) i kanë të tri këndet e barabartë;
c) kanë vetëm dy brinjë të barabarta;
ç) i kanë të tria brinjët të barabarta. (1 pikë)
5. Rrathë tangjentë janë: (1 pikë)
a. b. c. ç.
6. Ndërto në sistemin koordinativ pikat:

A(0, 3); B(4, 1); C(-1, -2); D(-1, 2). (2 pikë)
7. Përcakto këndet e trapezit. (2 pikë)

D C
600
1200
A B
Teste matematike 6
8. Zvogëlo 2 herë trekëndëshin me qendër zvogëlimi pikën O.

B
0 (2 pikë)
A C
9. Nëse drejtëzat (a) dhe (b) janë paralele, përcakto të gjitha këndet që caktohen nga ndërprerja e tyre prej
drejtëzës (d).
d
(a) (3 pikë)
0
120 (b)
10. Ndërto simetrikun e trekëndëshit ABC në lidhje me drejtëzën (d).

B
(d) (3 pikë)
A C
11. Ndërto katrorin me diagonale d1 = d2 = 6cm. Argumento ndërtimin. (2 pikë)
12. Një rreth e ka diametrin 12cm. Jepen segmentet me gjatësi 5,9cm; 6cm; 12,1cm dhe 7,5cm. Cili nga këto
segmente shërben si rreze dhe cili si kordë? Argumento përgjigjen. (2 pikë)
13. Ndërto trekëndëshin me brinjë 6cm, 3cm dhe këndin ndërmjet tyre 60o. Shpjego si vepron për ndërtimin.
(3 pikë)

Pikët 0–6 7–9 10 – 12 13 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24
Nota 4 5 6 7 8 9 10
48
Teste matematike 6
KREU IV – Algjebra dhe funksioni
(pas orës së 7 të mësimit)
Grupi A
1. Janë të ngjashëm:
a) 2x me – 3x2; b) 2x me – 3x; c) 0,5xy me xyz; ç) – 3x me – 3a.
2. Vetia e përdasisë është zbatuar drejt te:
a) – (x – y) = - x + y; b) – (x – y) = x - y;
c) (x + y) = - x - y; ç) + (x - y) = x + y.
3. Jepen 2x? dhe –1,5yx. Çfarë duhet të vendoset në vend të ? që kufizat të jenë të ngjashme.
a) x; b) x2; c) y; ç) y2.
4. Vlera e shprehjes: 5x – 2x2 për x = -1 është:
a) 7; b) – 3; c) 10; ç) - 7.
5. Trajta e rregull e shprehjes: 5x – 3xy – x është:
a) 4x – 3xy; b) xy; c) 4 – 3xy; ç) y.

Teste matematike 6
Grupi B
1. Te kufiza –1,5xy koeficienti dhe pjesa shkronjore janë:
a) koeficienti është –1,5 dhe pjesa shkronjore xy;

b) koeficienti është 1,5 dhe pjesa shkronjore -xy;
c) koeficienti është –1 dhe pjesa shkronjore 1,5xy;
ç) koeficienti është 1,5 dhe pjesa shkronjore xy.
a) 5(xy) = 5x·5y; b) 0,5xy = 0,5(xy);
c) 5(xy) = 5x + 5y; ç) 0,5xy = 0,5x·0,5y.
3. Trajta e rregullt e shprehjes: 3 +4(x +4) është:
a) 7 + 4x; b) 23x; c) 19 + 4x; ç) 4x - 13.
4. Vlera numerike e shprehjes 3 – (x + 5) për x = 2 është:
a) 4; b) 10; c) – 10; ç) – 4.
5. Dy kufiza janë të ngjashme nëse:
a) kanë vetëm shprehjen shkronjore të njëjtë;

b) kanë vetëm koeficientin të njëjtë;
c) kanë koeficientin dhe shprehjen shkronjore të njëjtë;
ç) kanë vetëm shprehjen shkronjore të ndryshme.
50
Teste matematike 6
Grupi A
1. Ekuacioni i fuqisë së parë që ka: a = 2 dhe b = 4 është:
a) 2x – 4 = 0; b) 2x + 4 = 0; c) – 2x + 4 = 0; ç) 4x – 2 = 0.
2. Zgjidhja e ekuacionit: 2x – 10 = 0 është:
a) x = - 5; b) x = 5; c) x = 8; ç) x = - 8.
3. Ekuacion i fuqisë së parë me një të panjohur quhet:
a) barazimi A(x) = B(x), që është i vërtetë për çdo vlerë të x;

b) barazimi A = B ku A dhe B janë shprehje numerike;
c) barazimi A(x) = B(x), që është i vërtetë për disa vlera të x;
ç) një shprehje shkronjore A(x).
4. Të zgjidhësh një ekuacion do të thotë:
a) të gjesh vetëm një zgjidhje të tij;

b) të gjesh disa zgjidhje të tij;
c) të mos gjesh asnjë zgjidhje;
ç) të gjesh të gjitha zgjidhjet e tij.
5. Cili veprim i kryer tek ekuacioni: 5x - 1 = 0 është i saktë:
5x 5x
a) 5x = 1; b) 5x = - 1; c) = −1 ; ç) = 1.
5 5
Teste matematike 6
Grupi B
1. Koeficientet a dhe b tek ekuacioni: -2 + 5x = 0 janë:
a) a = -2, b= 5; b) a = 5, b = -2; c) a = 2, b = 5; ç) a = -5, b = -2.
2. x = 2 është zgjidhje e ekuacionit:
a) – 2x + 4 = 0; b) 2x + 4 = 0; c) – 2x – 4 = 0; ç) 2x + 2 = 0.
3. Identitet quhet:
a) barazimi A(x) = B(x), që vërtetohet vetëm për x = 0;
b) barazimi A(x) = B(x), që vërtetohet për disa vlera të x-it;
c) barazimi A(x) = B(x), që vërtetohet për të gjitha vlerat e x-it;
ç) barazimi A = B, ku A dhe B janë shprehje numerike.
4. Zgjidhje e një ekuacioni quhet:
a) vetëm një vlerë e x-it që nuk e kthen në një barazim numerik të vërtetë;
b) vetëm x = 0, që e kthen në një barazim numerik të vërtetë;
c) dy vlera të x-it që e kthejnë në një barazim numerik të vërtetë;
ç) të gjitha vlerat e x-it që e kthejnë atë në një barazim numerik të vërtetë.
5. Për a ≠ 0 ekuacioni i fuqisë së parë: ax + b = 0 ka:
a) vetëm një zgjidhje;

b) zgjidhje vetëm x = 0;
c) nuk ka zgjidhje;
ç) dy zgjidhje.
52
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 6
(në fund të orës së 15-të )
(koha 60 min)
Grupi A

1. Kufiza të ngjashme janë:
a) 5x me – 25x2; b) 5x me –25x;
c) – 0,5xy me 0,5x; ç) abc me ab. (1 pikë)
2. Vlera e shprehjes: 3x – 3x2 për x = -1 është:
a) 4; b) –4; c) –6; ç) –2. (1 pikë)
3. Trajta e rregullt e shprehjes: 5x2 – 3x + 5x2 + 3x është:
a) 10x2; b) 10x2 – 6x; c) 10x2; ç) 4x2. (1 pikë)
4. Zgjidhja e ekuacionit: 3x + 6 = 0 është:
a) 2; b) 3; c) – 3; ç) - 2. (1 pikë)
5. Koeficientet a dhe b të ekuacionit: 5 – 3x = 0 janë:
a) a = - 3, b = 5; b) a = 5, b = - 3;
c) a = 5, b = 3; ç) a = - 3, b = - 5. (1 pikë)
6. Zgjidh ekuacionet.
a) 4x – 8 = 0; b) 4(x – 1) = 2(x + 1); (1 pikë + 2 pikë)
4x − 2 ( x − 5 )
c) =4. (3 pikë)
3
7. Njehso vlerën numerike të shprehjes:
1 2
3(a – b) + 3ab – 5bc për a = − , b = , c = - 3. (3 pikë)
3 3
Teste matematike 6
8. Sill në trajtë të rregullt shprehjen:
(- 2x + y – 5) – 2(x – 3y + 2). (2 pikë)
x -2 0 1
2x - 1
2x-1
2x+2
10. Një trekëndësh dybrinjënjëshëm e ka perimetrin 20cm. Bazën e ka 2cm më të madhe se brinjën anësore.
Gjej brinjët e trekëndëshit. (3 pikë)

Pikët 0–5 6–8 9 – 11 12 – 14 15 – 17 18 – 20 21 – 22
Nota 4 5 6 7 8 9 10
54
Teste matematike 6
Grupi B
1. Te kufiza –2,5xy kemi:
a) koeficientin –2,5 dhe pjesën shkronjore xy;

b) koeficientin –1 dhe pjesën shkronjore 2,5xy;
c) koeficientin 2,5 dhe pjesën shkronjore -xy;
ç) koeficientin –2 dhe pjesën shkronjore 0,5 xy; (1 pikë)
2. Vlera e shprehjes: 3x – 3x2 për x = 0 është:
a) 3; b) 0; c) 4; ç) –4. (1 pikë)
3. Trajta e rregullt e shprehjes: 0,5x – 0,3x2 + 0,3x – 0,7x2 është:
a) 0,8x + 0,7x2; b) –0,8x – 0,4x2;

c) –0,8x – x2; ç) 0,8x - x2. (1 pikë)
4. Zgjidhje e ekuacionit: –3x + 6 = 0 është:
a) –2; b) 3; c) –3; ç) 2. (1 pikë)
5. Ekuacioni i fuqisë së parë që ka për koeficiente a = -3 dhe b = -6 është:
a) – 3x + 6 = 0; b) – 3x – 6 = 0;
c) 3x + 6 = 0; ç) - 6x – 3 = 0. (1 pikë)
a) 5x + 10 = 0; b) 5(1 – x) = 2(x – 5); (1 pikë + 2 pikë)
c) 2 x − ( x + 2) = 4 . (3 pikë)
3
Teste matematike 6
7. Njehso vlerën numerike të shprehjes:
1 2
4(a + b) – 3ab + 5bc për a = , b= , c = - 3. (3 pikë)
3 3
8. Sill në trajtë të rregullt shprehjen:
6(2 – xy) – x(y + 5) – 3xy – 5y. (2 pikë)
9. Plotëso tabelën.
x -2 0 1 (3 pikë)
1 - 2x
x
1 - 2x
10. Njëri prej dy numrave të dhënë është sa pesëfishi i tjetrit. Gjej këta numra, në qoftë se shuma e tyre
është 36. (3 pikë)

Pikët 0–5 6–8 9 – 11 12 – 14 15 – 17 18 – 20 21 – 22
Nota 4 5 6 7 8 9 10
56
Teste matematike 6
Grupi A
1. Koeficientet a dhe b të inekuacionit: 5x – 1 > 0 janë:
a) a = 5, b = 1; b) a = 5, b = -1; c) a = 1, b = 5; ç) a = -1, b = 5.
2. Inekuacioni që ka zgjidhje x = 2 është:
a) 4 + 2x > 0; b) 4 – 2x > 0; c) x- 2 < 0; ç) x + 5 ≤ 0.
3. Inekuacioni: ax + b ≥ 0 për a ≠ 0 ka:
a) një zgjidhje të vetme;

b) dy zgjidhje;
c) një pafundësi zgjidhjesh;
ç) nuk ka zgjidhje.
4. Nëse x < - 2, atëherë:
a) – 2x > -4; b) – 2x < 4; c) 2x < -2; ç) 2x < - 4.
5. Nuk është funksion:
1 1
2 5
2 2
3 3
5 6
4 4
a) b)
1
1 3
2
0 2
3
3 0
4
c) ç)
Teste matematike 6
Grupi B

1. Inekuacioni i fuqisë së parë që ka a = 2 dhe b = 3 është:
a) 2x – 3 > 0; b) 2x – 3 < 0; c) 2x +3 > 0; ç) 3x – 2 > 0.
2. Një nga zgjidhjet e inekuacionit 4 – 2 x < 0 është:
a) 2; b) 0; c) 1; ç) 5.
3. Tek inekuacioni: ax + b > 0 nuk është veprim i njëvlershëm:
a) kalimi i një kufize nga njëra anë e inekuacionit në anën tjetër me shenjë të ndryshuar;
b) shumëzimi dhe pjesëtimi i të dy anëve të inekuacionit me një numër pozitiv;
c) mbledhja e kufizave të ngjashme;
ç) shumëzimi dhe pjesëtimi i të dy anëve të inekuacionit me një numër negativ, pa ndryshuar kahun
e inekuacionit.
4. Cili shënim është i saktë, nëse N është bashkësia e numrave natyrorë?

1
a ) 2 ∈ N; b ) 2 ∉ N; c ) − 2 ∈ N; ç ) ∈ N.
3
5. Është funksion relacioni:
a) T = {(1, 2); (1, 0); (3, 0)}; b) S = {(1, 1); (1, 2); (1, 3)};
c) P = {(1, 2); (2, 4); (-1, 3)}; ç) Q = {(0, 0): (0, 1); (0, 3)}.
58
Teste matematike 6
Pas orës së 28 të mësimit
Grupi A
1. Në përpjesëtimin: 5 = 15 :
7 21
a) 5 dhe 21 janë kufiza të jashtme të tij;

b) 15 dhe 7 janë kufiza të jashtme të tij;
c) 5 dhe 21 janë kufiza të jashtme të tij;
ç) 5 dhe 15 janë kufiza të jashtme të tij.
5 x
2. Që të jetë i vërtetë përpjesëtimi = duhet që:
10 30
a) x = 60; b) x = 3; c) x = 15; d) x = 2.
3. Funksioni përpjesëtimor ka trajtën:
a) y = ax + b; b) y = b; c) y = 0; ç) y = ax për a ≠ 0.
4. Përpjesëtim i vërtetë është:
3 21 4 14 1 3 4 1
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
2 14 7 8 2 8 1 4
Teste matematike 6
Grupi B
a c
1. Veti themelore e përpjesëtimit = është:
b d
a) ad = bc; b) ac = bd; c) ab = cd; ç) abc = d.
3 x
2. Që të jetë i vërtetë përpjesëtimi = duhet që:
x 12
a) x = 1; b) x = 12; c) x = 6; ç) x = 4.
3. Grafiku i funksionit y = 5x kalon në pikën:
a) (1, 2); b) ( 0, 1); c) ( 2, 0); ç) (0, 0).
4. Përpjesëtim i vërtetë është:
−1 4 −2 −7 −5 3 4 4
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
2 −8 7 2 −4 6 0 0
60
Teste matematike 6
TEST I KOMBINUAR 7
(në fund të kapitullit të katërt)
(koha 60 min)
Grupi A
1. 2 dhe 8 janë kufiza të jashtme te përpjesëtimi:
2 3 2 4 4 8 2 1
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
8 12 4 8 2 4 8 4 (1 pikë)
2. Koeficientet a dhe b tek inekuacioni: 1 – 3x ≤ 0 janë:
a) a = 1, b = -3; b) a = - 3, b = 1;
c) a = 3, b = 1; ç) a = - 1, b = - 3. (1 pikë)
3. Nëse 2x > - 3, atëherë:
a) 4x > - 6; b) 4x < -6; c) – 2x > - 6; ç) 2x – 1 < - 4. (1 pikë)
2 10
4. Përpjesëtimi = është i vërtetë nëse:
x 15
a) x = 4; b) x = 10; c) x = 3; ç) x = 5. (1 pikë)
5. Funksion është: (1 pikë)
a 1 a 1
2 2
b b
3 3
c c
4 4
(a) (b)
a 1 a 1
2 2
b b
3 3
c c
4 4
(c) (ç)
a) 4x + 12 = 0; b) 4(x – 2) + 3(x + 1) = 10; (1 pikë + 2 pikë)
Teste matematike 6
12 x − 4( x − 4 )
c) =4 (3 pikë)
6
7. Zgjidh inekuacionet. (1 pikë + 2 pikë + 4 pikë)

x x+4 1− x 5x − 2
a) x – 10 < -5; b) − 6 < 0; c) + <4+
4 2 3 6
8. Gjej x-in në përpjesëtimet që vijojnë.

x 15 x 9
a) = ; b) = . (2 pikë)
2 4 4 x
9. Ndërto grafikun e funksionit përpjesëtimor y = 3x. (2 pikë)
10. Duke u nisur nga grafiku i funksionit, gjej koeficientin përpjesëtimor:

(2 pikë)
y
0 1 2 3 4 x

Pikët 0–6 7–9 10 – 12 13 – 15 16 – 18 19 – 21 22 – 24
Nota 4 5 6 7 8 9 10
62
Teste matematike 6
Grupi B
1. 6 dhe 9 janë kufiza të brendshme te përpjesëtimi:
6 12 6 18 6 9 3 9
a) = ; b) = ; c) = ; ç) = .
9 18 3 9 2 3 6 18 (1 pikë)
2. Inekuacioni që ka zgjidhje 0 është;
a) 1 – x > 0; b) 1- 2x < 0; c) – 3x – 1 > 0; ç) x < 0. (1 pikë)
3. Nëse: 5x -2 > 0, atëherë:
a) 10x - 4 < 0; b) 5x -2 + 3 > 3; c) – 10x + 4 > 0; ç) 2x – 1 < - 4. (1 pikë)
x 27
4. Përpjesëtimi: = është i vërtetë nëse:
3 x
a) x = 3; b) x = 27; c) x = - 9; ç) x = 3. (1 pikë)
5. Funksion është relacioni:
a) T = {(1, 0); (0, 0); (3, 1)}; b) R = {(0, 0); (0, 5); (4, 1)}
c) S = {(1, 0); (1, 3); (1, 4)}; ç) Q = {(0,1); (0, 2); (0, 5)} (1 pikë)
a) 6x + 3 = 3; b) 5(x – 2) –x = 3(2x + 1); (1 pikë + 2 pikë)
( 7 x − 14 ) = x − 8.
3
c) (3 pikë)
7
7. Zgjidh inekuacionet. (1 pikë + 2 pikë + 4 pikë)
a) 6x – 12 < -5;
Teste matematike 6
x x+4 1− x 5x − 2
b) 8 − > 0; c) − <4− .
4 2 3 6
8. Gjej vlerën e x-it në përpjesëtimet që vijojnë.
4 x 2 x
a) = ; b) = .
5 20 x 8 (2 pikë)
9. Ndërto grafikun e funksionit përpjesëtimor y = - 3x. (2 pikë)
10. Duke u nisur nga grafiku i funksionit gjej koeficientin përpjesëtimor.
(2 pikë)
y
-2 -1 0
64
Teste matematike 6
TEST NË FUND TË VITIT SHKOLLOR
Grupi A
1. Njësi thyesore dhe thyesë dhjetore është:
2 1 5 4
a) ; b) ; c) ; ç) .
3 10 10 100 \(1 pikë)
2. SHVP-ja e numrave 20, 15, 60 është:
a) 60; b) 20; c) 15; ç) 30. (1 pikë)
3. Numra të kundërt janë:
a) 3 me 3; b) 4 me – 5; c) – 0,5 me 0,5; ç) – 4 me – 8. (1 pikë)
4. Dy trekëndësha janë kongruentë nëse:
a) kanë dy kënde kongruente;

b) kanë dy brinjë kongruente;
c) kanë një brinjë dhe një kënd kongruent;
ç) kanë dy brinjë dhe këndin ndërmjet tyre kongruentë. (1 pikë)
a) 300 = 1800’; b) 30o = 60’; c) 30o = 180’; ç) 30o = 3600’. (1 pikë)
6. Zgjidhja e ekuacionit: 5x – 10 = 0:
a) x = 1; b) x = 2; c) x = - 2; ç) x = 5. (1 pikë)
7. Kënde shtuese janë:
a) 50o me 110o; b) 50o me 40o; c) 50o me 130o; ç) 50o me 0o. (1 pikë)
8. Kubi ka:
a) 6 kulme; b) 4 faqe; c) 10 brinjë; ç) 8 kulme. (1 pikë)

Teste matematike 6
9. Zgjidh ekuacionet:
a) 8x – 16 = 0;
b) 3x – 20 + 6x – 2 = 8x;
3x − 5 x−2
c) − 3x = . (1 + 2 + 3 pikë)
2 4
10. Zgjidh inekuacionet: (1 + 2 + 4 pikë)
a) 3x + 9 < 0;
b) x > 3(2x – 1) + 18
4x − 3 1− x 5x − 2
c) − <4− .
2 3 6
11. Sill në trajtë rregullt shprehjen:
12 – [(2m – n) – ( - 3m)] + [(3n – 5m) + (6 – n)] (3 pikë)
66
Teste matematike 6
12. Duke u nisur nga grafiku i funksionit përpjesëtimor, cakto koeficientin përpjesëtimor.
-2 -1 0 1 2 x
(2 pikë)
13. Një bankë është pronë e dy shoqërive A dhe B. Kapitali fillestar i shoqërisë B është më i madh se i shoqërisë A.
2
Prandaj ndarja e fitimit do të jetë në raportin.
3
Nëse fitimi ka qenë 50000$, gjej ndarjen e këtij fitimi nga të dy shoqëritë. (3 pikë)
14. Është dhënë rombi ABCD. Nga pika O e prerjes së diagonaleve ndërtohen pingulet OM dhe ON mbi AB
dhe AD. Vërteto se trekëndëshat AMO dhe ANO janë kongruentë.
(3 pikë)
Pikët 0–8 9 – 12 13 – 16 17 – 20 21 – 24 25 – 28 29 – 32
Nota 4 5 6 7 8 9 10
Teste matematike 6
Grupi B
3
10
2 30 1 7
a) ; b) ; c) ; ç) .
10 100 10 10 (1 pikë)
2. PMP-ja e numrave 20, 15, 60 është:
a) 5; b) 20; c) 15; ç) 60. (1 pikë)
3 5
30 90
a) 21; b) 30; c) 90; ç) 100. (1 pikë)
4. Dy trekëndësha janë kongruentë nëse:
a) kanë dy kënde kongruente;

b) kanë dy brinjë kongruente;
c) kanë një brinjë dhe një kënd kongruent;
ç) kanë një brinjë dhe dy këndet mbi të kongruent. (1 pikë)
a) 2kg = 2000gr; b) 2kg = 200gr; c) 2kg = 1kv; ç) 2kg = 20kv; (1 pikë)
6. Zgjidhje e inekuacionit: 5x – 10 > 0 është:
a) x < 2; b) x > 2; c) x ≥ 2; ç) x > - 2. (1 pikë)
7. Kënde plotësuese janë:
a) 50o me 45o; b) 50o me 130o; c) 50o me 40o; ç) 50o me 180o. (1 pikë)
8. Kuboidi ka:
a) 6 kulme; b) 4 faqe; c) 10 brinjë; ç) 12 brinjë. (1 pikë)
9. Zgjidh ekuacionet:
x−5 x 3 − 2x
a) 4x – 24 = 0; b) x – 7 + 8x = 9x - 3 - 4x; c) − = . (1 + 2 + 3 pikë)
4 2 2
68
Teste matematike 6
10. Zgjidh inekuacionet:
3 − 4x 1− x x−2
a) 4x - 16 < 0; b) 2x - (3x – 4) < 6; c) + <2− . (1 + 2 + 4 pikë)
2 3 6
11. Sill në trajtë rregullt shprehjen.
6b – {[2a – (3a +2c)] + 2} + (3a – 4b). (3 pikë)
12. Duke u nisur nga grafiku i funksionit përpjesëtimor, cakto koeficientin përpjesëtimor.
y
-5 -4 -3 -2 -1 0 x
(2 pikë)
2
13. Në një autostradë që po ndërtohet, e saj janë të paasfaltuara. Sa km të saj është e asfaltuar, nëse
3
autostrada është 300km e gjatë? (3 pikë)
14. Jepet paralelogrami ABCD. Nga pika O e prerjes së diagonaleve ndërtohet drejtëza MN paralele me AD,
e cila pret AB në M dhe DC në N. Vërteto se trekëndëshat AMO dhe CNO janë kongruentë.
(3 pikë)

Pikët 0–8 9 – 12 13 – 16 17 – 20 21 – 24 25 – 28 29 – 32
Nota 4 5 6 7 8 9 10

Teste Matematika VI PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Teste Matematika VI PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Teste Matematika VI PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Teste matematike 6

c) pikët që ngelen ndahen në gjashtë pjesë të barabarta.

Tabela e konvertimit të pikëve në notë.

Pikët 0–3 4–5 6–7 8–9 10 – 11 12 – 13 14 – 15

Kreu I – Kuptimi i numrit

Rretho përgjigjen e saktë.

1. Është ngjyrosur 3 e figurës.

2. Rretho përgjigjen e saktë. Thyesë dhjetore është:

a) Shumëzojmë emëruesin dhe numëruesin me të njëjtin numër të ndryshëm nga zero.

4. Rretho barazimin e vërtetë.

5. Numri që plotpjesëtohet me 3 është:

a) 1111; b) 111111; c) 1111111; ç) 11111111.

Rretho përgjigjen e saktë.

2. Njësi thyesore është:

a) Pjesëtojmë numëruesin dhe emëruesin me të njëjtin numër të ndryshëm nga zero.

5. Numri që plotpjesëtohet me 4 është:

a) 12376; b) 12374; c) 12370; ç) 12378.

Rretho përgjigjen e saktë.

1. Pjesëtuesi më i madh i përbashkët i numrave 12 dhe 24 është:

2. Numri 14 është SHVP e numrave:

a) 2 dhe 8; b) 1 dhe 14; c) 28 dhe 14; ç) 14 dhe 4.

a) 12; b) 14; c) 16; ç) 20.

Rretho përgjigjen e saktë.

1. Numri 3 është PMP-ja i numrave:

a) 1 dhe 3; b) 3 dhe 7; c) 3 dhe 9; ç) 3 dhe 8.

2. SHVP-ja e numrave 14 dhe 28 është numri:

a) 14; b) nuk kanë; c) 28; ç) 56.

3. Numri 32 është emërues i njëjtë (i përbashkët) i thyesave:

4. Nuk është i vërtetë:

5. Që barazimi të jetë i vërtetë duhet që ? të jetë 4:

Rretho përgjigjen e saktë.

2. Njësi thyesore është:

3. Thyesë dhjetore është:

a) 5523714; b) 112036; c) 2040402; ç) 390054. (1 pikë)

6. Një numër plotpjesëtohet me 6 nëse:

a) shuma e shifrave të numrit plotpjesëtohet me 2;

8. PMP-ja e numrave 120 dhe 48 është numri:

a) 12; b) 24; c) 2; ç) 1. (1 pikë)

______ ______ ________

12. Zbërthe në faktorë të thjeshtë numri 9240. (2 pikë)

14. Shkruaj numrat e plotë 4, 5 dhe 7 si thyesa.

4 = ----- = ----- = -----; 5 = ----- = ----- = -----; 7 = ----- = ----- = -----;.

___ ... ____ _________________________________________________

16. Renditi thyesat që vijojnë nga më e vogla deri te më e madhja.

Konvertimi i pikëve në notë

Rretho përgjigjen e saktë.

1. Në figurë është ngjyrosur:

a) 23694; b) 1111011; c) 2222008; ç) 55555. (1 pikë)

a) më e madhe se thyesa e dhënë;

5. Shumëfishi më i vogël i përbashkët i numrave është:

a) më i madh ose i barabartë me numrin më të madh;

8. SHVP-ja e numrave 46 dhe 23 është numri:

a) 23; b) 46; c) 96; ç) 1. (1 pikë)

9. Formo me anën e rregullës së pjesëtimit tri thyesa të barabarta

10. Trego në dy mënyra që numri 3579 nuk plotpjesëtohet me 4. (2 pikë)

Mënyra II. _________________________________________________________

12. Zbërthe në faktorë primë numrin 8190. (3 pikë)

13. Rendit thyesat që vijojnë nga më e madhja te më e vogla.

____

_ ... _______________________________________________