You are on page 1of 6

“BACAAN SANTAI KBAT” TEMA 10 – Berdasarkan Topik Popular 2018 (Pn.

Hanita Ahmad)
T5B1: BIROKRASI BARAT /NASIONALISME / TAHAP 1&2 / THAILAND / FILIPINA / INDONESIA

T5B1: BIROKRASI BARAT 5.Pembangunan Infrastruktur -pemimpin tempatan menjalankan


-masyarakat terdedah kepada tugasan atas arahan pegawai Barat
Terdapat pandangan yang pembangunan kerana kepentingan -contohnya di Indonesia pentadbiran
menyatakan sistem birokrasi Barat ekonomi penjajah tempatan dikendalikan oleh pembesar
menguntungkan negara-negara - kawasan kampung mula berkembang tempatan dengan pengawasan
Asia Tenggara.Berikan pendapat dan muncul bandar bandar pegawai Belanda
anda - misalnya di Tanah Melayu muncul -pentadbiran tempatan juga hilang
Setuju. bandar Kuala Lumpur/ Taiping/ Ipoh/ kuasa perundangan
Johor Baharu
1.Sistem birokrasi Barat telah -pelbagai kemudahan baru mula 3.Undang-undang Tradisional
melicinkan pentadbiran kerajaan- diperkenalkan dimansuhkan
kerajaan di Asia Tenggara. - contohnya, sistem pengangkutan dan -sistem kehakiman Barat mula
-Penubuhan kerajaan pusat hasil perhubungan/jalan raya/jalan diperkenalkan
gabungan wilayah-wilayah yang keretapi/telegraf -ditubuhkan balai polis dalam
berasingan membolehkan arahan -pengenalan institusi kewangan/mata menguruskan keamanan
pentadbiran dapat disampaikan wang digunakan secara meluas -peranan undang undang /adat
secara berkesan. -birokrasi Barat telah membantu tradisional mula hilang
-Pembentukan kerajaan pusat ini turut kerajaan kerajaan Asia Tenggara -rakyat tempatan dipaksa mematuhi nilai
menjimatkan kos pentadbiran. mengalami kepesatan pembangunan nilai perundangan Barat.
Fizikal -contohnya, undang undang berkaitan
2. Birokrasi Barat juga satu rahmat cukai/peraturan tanah
kepada pemimpin tempatan Tidak Setuju.
- kerana memberikan pendedahan T5B1: IMPERIALISME ALAF BAHARU
awal untuk melatih cara-cara 1.Kuasa raja/pembesar hilang
pentadbiran kerajaan. -Raja tempatan tidak lagi menjadi Imperialisme alaf baru tidak lagi
-Contohnya, di Indonesia penubuhan ketua pemerintah menggunakan kekuatan tentera.
Volksraad oleh kuasa Belanda -Kuasa raja diambil alih oleh Gabenor Beri ulasan anda
-telah memberi latihan pentadbiran Jeneral 1.Penjajahan dari segi budaya
kepada penduduk tempatan. -Pembesar hilang peranan dalam - berlaku dalam kalangan remaja
- Ini akan memudahkan mereka pentadbiran -kesan daripada penerapan budaya
mentadbir negara apabila merdeka kelak. -contohnya, pembesar datu/ bupati/ asing yang berunsur negatif.`
golongan mandarin tidak lagi -seperti meninggalkan budaya timur dan
3. Birokrasi Barat telah membawa berpengaruh amalan agama
terbinanya negara yang kuat . -peranan golongan agama/sami Buddha -mengamalkan budaya kuning
-Selepas tamatnya penjajahan, kerajaan turut merosot kerana fungsi raja -meruntuhkan akhlak masyarakat apabila
kerajaan Asia Tenggara meneruskan sebagai penaung golongan agama mereka hilang jati diri
birokrasi ala Barat di bawah kepimpinan turut dilenyapkan 2.Penjajahan ekonomi
orang tempatan. -Peranan pembesar diserahkankepada -kekayaan sumber negara dieksploitasi
pegawai Barat oleh kuasa Barat
4.Pembangunan ekonomi AT -pegawai Barat yang mengetuai -harga bahan mentah negara ditentukan
-Birokrasi Barat bertujuan kukuhkan pelbagai jabatan oleh turun naik pasaran antarabangsa /
kedudukan ekonomi penjajah -terdapatnya juga situasi institusi raja kuasa besar
-Oleh itu penjajah mula menguruskan terus ditamatkan -harga petroleum ditentukan oleh
sumber ekonomi kerajaan Asia -contohnya, di Burma Dinasti Amerika Syarikat.
Tenggara lebih sistematik Konbaung telah disingkirkan oleh -akan berlaku kegawatan ekonomi
-ekonomi komersial mula dilaksanakan British. -akibatnya negara krisis ekonomi
-contohnya, tanaman- tanaman baru terpaksa berhutang
seperi getah/kelapa sawit/kopi 2.Melenyapkan pentadbiran tempatan - dikenakan kadar faedah tinggi yang
diperkenalkan di Asia Tenggara -pentabiran peringkat tempatan mula oleh kuasa besar
-tanaman tradisional/sara diri ditanam dihapuskan 3. Penjajahan pemikiran
dalam skala yang besar dan secara -contohnya pengenalan Akta -mengagung-agungkan budaya Barat
komersial Perkampungan Burma/ -seperti barangan buatan luar
-selepas kemerdekaan tanaman- Akta Perkampungan Ulu Burma telah negara/Barat/filem- filem Barat
tanaman baru ini menjadi sumber melenyapkan pentadbiran tempatan di -sehingga negara Barat/masyarakat
ekonomi penting kepada negara Burma. Barat dianggap terbaik dan terpuji
jajahan -ada kalanya pentadbiran tempatan - produk/barangan Barat dianggap
dibenarkan terus berfungsi tanpa ada berkualiti/ bermutu tinggi
kuasa pentadbiran -memandang rendah barangan keluaran
tempatan
Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, 27600 Raub Pahang
1
“BACAAN SANTAI KBAT” TEMA 10 – Berdasarkan Topik Popular 2018 (Pn.Hanita Ahmad)
T5B1: BIROKRASI BARAT /NASIONALISME / TAHAP 1&2 / THAILAND / FILIPINA / INDONESIA

T5B1: PENTINGNYA PEMODENAN T5B1: BIROKRASI BARAT MEMBAWA T5B1: BIROKRASI BARAT DI FILIPINA
PENTADBIRAN PERUBAHAN DALAM SISTEM
POLITIK Sistem Birokrasi Barat di Filipina
Jelaskan kesannya, jika sesebuah menyebabkan rakyat ditindas.
negara tidak melakukan Kedatangan birokrasi Barat ke Asia Berikan ulasan anda
pemodenan birokrasi mengikut Tenggara telah membawa banyak
peredaran masa ? perubahan dalam sistem politik. 1. Sistem Encomienda yang
Buktikan pernyataan ini diperkenalkan oleh Sepanyol di
1.Negara itu akan mundur Filipina menyebabkan rakyat ditindas.
-kerana tidak sanggup melakukan 1.Mengantikan sistem pemerintahan -Hal ini kerana sistem ini mengenakan
perubahan beraja cukai yang tinggi dan kerahan tenaga
-kuasa Barat telah emnubuuhkan kepada penduduk
2.Imej negara itu akan jatuh kerajaan pusat - Contoh : Kerahan tenaga dijalankan
-dan hilang keyakinan daripada -hasilnya berlaku penyatuan wilayah di melalui Sistem Polo
Rakyatnya tanah jajahan -Kesan: Sistem Encomienda dibenci oleh
-Keadaan ini telah membawa kepada penduduk Filipina
3.Pengurusan negara kucar kacir kemerosotan sistem pemerintahan
-sekali gus pembangunannya terjejas tradisional 2. Sistem pemerintahan tradisional
2. Kuasa Barat telah melantik merosot
pentadbir yang mengetuai - Rakyat tidak diberi peluang dalam
pemerintahan dan pentadbiran pentadbiran
-Gabenor Jeneral / Pesuruhjaya Tinggi -Contoh : Melalui sistem encomienda,
dilantik sebagai ketua pentadbir encomiendaro yang berkuasa.
-Kesan: Pengaruh golongan datu
3. Pelaksanaan pentadbiran melalui berkurang.
biro juga diperkenalkan menggantikan
pembesar tempatan
-contohnya pegawai Barat dilantik
sebagai ketua biro bersama kaki tangan
penjajah
-keadaan ini membawa kepada
pengurangan kuasa raja dan hilangnya
pengaruh pemimpin tempatan

T5B1: PENTINGNYA PEMODENAN


PENTADBIRAN

Mengapakah pemodenan 3.Negara menjadi moden.


pentadbiran penting bagi negara -Boleh berlaku pengurusan atas talian.
kita? -Dapat mencapai wawasan 2020

1.Dapat mengekalkan kedaulatan


negara
-Dapat mewujudkan pentadbiran yang
sistematik
-Pentadbiran menjadi cekap/ licin /efisien
-Menarik pelaburan asing
-Dapat memberikan perkhidmatan yang
terbaik kepada rakyat supaya rakyat
mendapat keadilan yang sama rata.

2.Berlaku kemajuan ekonomi negara.


- Dapat mengurangkan pergantungan
kepada negara lain
-Mendapat keyakinan pelabur luar
-Menaikkan imej negara di mata dunia
-Taraf hidup penduduk dapat
dipertingkatkan

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, 27600 Raub Pahang
2
“BACAAN SANTAI KBAT” TEMA 10 – Berdasarkan Topik Popular 2018 (Pn.Hanita Ahmad)
T5B1: BIROKRASI BARAT /NASIONALISME / TAHAP 1&2 / THAILAND / FILIPINA / INDONESIA

T5B1: NASIONALISME DI AT T5B1: SEBAB KEDAULATAN NEGARA T5B1: PERPADUAN RAKYAT


DIPERTAHANKAN MEMBAWA KEJAYAAN KEPADA
Apakah yang menjadi asas SESUATU PERJUANGAN
perjuangan golongan nasionalisme Mengapakah kita perlu
di AT ? mempertahankan kedaulatan Kejayaan sesuatu perjuangan
negara kita? Bergantung kepada perpaduan
1. Semangat kental rakyatnya. Buktikan kebenaran
- dimiliki oleh para nasionalis di AT 1.Dapat mewujudkan politik yang pernyataan di atas.
- Soekarno yang memimpin Parti stabil
Nasional Indonesia (PNI) di Indonesia -supaya negara aman 1.Perpaduan menambahkan kekuatan
-begitu lantang menuntut kemerdekaan -dengan ini rakyat hidup harmoni -perpaduan menghasilkan keteguhan
daripada Belanda -dan tiada huru-hara dalaman
-seperti kehidupan negara kita hari ini -setiap anggota mendukung wawasan
2.Pengorbanan yang tinggi -hal ini membuktikan kedaulatan negara bersama
-Para nasionalis juga sanggup berkorban penting untuk kehidupan sejahtera -contohnya perjuangan rakyat
nyawa untuk menentang penjajah menentang sistem raja berkuasa
-di Filipina, Jose Rizal melalui Noli Me 2.Dapat majukan ekonomi negara mutlak di Thailand bagi membentuk
Tangere berjuang menentang Sepanyol -melalui pengenalan dasar-dasar sistem demokrasi dan raja
ekonomi yang mantap berperlembagaan
3.Perpaduan rakyat -seperti Dasar Ekonomi Baru/Dasar -perpaduan kukuhkan kerja
-Mementingkan kerjasama, tolak ansur, Penswastaan berpasukan maka menghasilkan
musyawarah dan hidup dengan harmoni -dapat menarik pelaburan asing kejayaan sesebuah perjuangan
-Menyokong dan melibatkan diri dengan -hal ini memberikan peluang pekerjaan
gerakan-gerakan menentang penjajah yang banyak 2.Perpaduan menghasilkan kejayaan
-dapat meningkatkan taraf hidup rakyat dalam sesuatu tuntutan/ permintaan
4. Berilmu pengetahuan -ini dapat mengurangkan kadar rundingan
-kemunculan golongan intelek menjadi kemiskinan rakyat -penjajah memberikan perhatian
pencetus semangat nasionalisme -seterusnya membantu negara mencapai terhadap tuntutan jika pemimpin /
-mempunyai ilmu pengetahuan yang Wawasan 2020 pertubuhan itu menerima sokongan padu
tinggi setelah melanjutkan pelajaran di -maka kedaulatan negara dapat rakyat
Barat dan Asia Barat menjamin kualiti hidup rakyat -penjajah akan sudi membuat
-Menggunakan ilmu yang dimiliki untuk rundingan
mengusir penjajah dan menuntut 3.Untuk mempertahankan bangsa dan - memenuhi sesuatu tuntutan kerana
kemerdekaan. negara kekuatan perjuangannya
-dapat mengelak campur tangan kuasa -contohnya, Sarekat Islam (SI) berjaya
asing mendesak Belanda menubuhkan
-dengan ini dapat mengekalkan identiti volksraad
bangsa -malahan kejayaan PNI juga adalah
-seperti bahasa dan budaya kerana adanya sokongan sepenuh
-Kedaulatan negara melambangkan dari rakyat Indonesia.
kebanggaan bangsa
3. Perpaduan rakyat. dalam perjuang
bersama pemimpin yang mengetuai
sesuatu perjuangan.
-akan berjaya sekiranya rakyat turut
menyertainya.
-Contohnya perjuangan kemerdekaan di
negara negara Asia Tenggara berjaya
kerana kesepakatan antara rakyat dan
pemimpin dalam pertubuhan
nasionalisme.
-contohnya di Tanah Melayu
Perpaduan rakyat telah merintis jalan
kepada semangat menentang penjajah
yang lebih kuat

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, 27600 Raub Pahang
3
“BACAAN SANTAI KBAT” TEMA 10 – Berdasarkan Topik Popular 2018 (Pn.Hanita Ahmad)
T5B1: BIROKRASI BARAT /NASIONALISME / TAHAP 1&2 / THAILAND / FILIPINA / INDONESIA

T5B1: SEMANGAT NASIONALISME T5B1: CARA BARAT MEMBENDUNG 3.Penjajah membebankan kehidupan
GERAKAN NASIONALISME rakyat tempatan
Semangat nasionalisme dalam -rakyat tempatan dipaksa untuk
masyarakat tempatan hari ini Andaikan anda salah seorang bekerja atas kepentingan penjajah barat
semakin luntur. pemimpin nasionalis di Asia -penduduk tempatan ditindas/diminta
Berikan pendapat anda Tenggara.Berikan alasan yang kerja lebih masa untuk memastikan
munasabah ke atas kebangkitan \produktiviti meningkat
1.Terpengaruh dengan budaya barat anda menentang penjajah. -contoh,pengenalan Sistem Tanaman
-Daya pemikiran yang tidak mantap/ Paksa / Sistem Polo di Filipina
-Mudah terikut dengan gejala negatif 1.Saya bangkit menentang penjajah -dilakukan kerahan tenaga tanpa
-Mudah terpengaruh dengan media kerana ketidakadilan dasar penjajah disediakan kemudahan yang baik
sosial Barat. -pengenalan pelbagai cukai ke atas
2.Tidak mempunyai semangat jati diri - -Dalam pentadbiran Barat penduduk penduduk tempatan
-Kurang kesedaran dalam diri tempatan langsung tidak diberikan -misalnya cukai perahu/cukai
-Mudah mengalah dan tidak mempunyai peluang untuk menjawat apa jua kepala/ cukai tanah
jiwa yang kental jawatan. -membebankan lagi kehidupan rakyat
3.Semangat memaju diri dan negara -Hak penduduk peribumi dinafikan oleh Tempatan
terhakis penjajah.
-Ilmu pengetahuan yang kurang -Kuasa pemerintahan pembesar 4. Layanan yang tidak adil
Budaya Samseng/Kurangnya amalan tempatan juga dirampas -rakyat negara jajahan diberikan layanan
perpaduan -dan kuasa itu diserahkan kepada berbeza dengan penduduk asal negara
Buta Sejarah Negara pegawai pegawai Barat . jajahan
4.Kurangnya taat setia - penjajah menganggap mereka dalam
-kepada pemimpin/Raja/negara - 2.Dasar penjajah Barat juga gagal kelas tersendiri
-Contoh tidak menghormati Lagu - memberikan tumpuan ke atas - misalnya, di Filipina penganut agama
kebangsaan/Rukun Negara/ - kepentingan penduduk asal negara Kristian dianggap kelas dua
-Tiada pendedahan awal akan cinta akan
- jajahannya. berbanding kristian bangsa Sepanyol
negara -penjajah juga cuba memecahkan
- -Dasar- dasar pentadbiran penjajah terus
perpaduan rak yat tempatan dengan
- kekalkan masyarakat peribumi dalam memberikan layanan yang berbeza
T5B1: CARA BARAT MEMBENDUNG - keadaan yang mundur. -di Indonesia anak golongan elit dan
GERAKAN NASIONALISME - -Saya berasa tidak puas hati apabila bandar diasingkan dan diberikan
- rakyat tempatan terus kekal dalam pendidikan tersendiri
Bagaimanakah kuasa Barat - sistem ekonomi tradisional. -menimbulkan rasa tak puas hati atas
membendung gerakan - -Bukan itu sahaja, kemasukan keangkuhan penjajah
nasionalisme di Asia Tenggara? - golongan imigran terus menimbulkan
- persaingan
1.Menangkap pemimpin radikal - -dan timbul rasa tidak puas hati kerana
-seperti Soekarno di Indonesia oleh - penguasaan golongan imigran dalam
Belanda - bidang ekonomi.
2.Memenjarakan pemimpin -
3.Pemimpin dibuang negeri
seperti Jose Rizal di Filipina oleh
Sepanyol
4.Menghukum bunuh pemimpin
-seperti Nguyen Thai Hock di Indo Chin
oleh Perancis
5.Mengharamkan pertubuhan radikal
-seperti Parti Nasional Indonesia
6.Mengharamkan bahan penulisan
-seperti novel/majalah/akhbar
7.Mengugut pemimpin
8.Memecahbelahkan perpaduan
pemimpin
-Memberikan rasuah kepada pemimpin

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, 27600 Raub Pahang
4
“BACAAN SANTAI KBAT” TEMA 10 – Berdasarkan Topik Popular 2018 (Pn.Hanita Ahmad)
T5B2: NASIONALISME / FAKTOR PEMANGKIN / AKBAR / MAJALAH / NOVEL / PERSATUAN

T5B2: SEMANGAT NASIONALISME T5B2: BAGAIMANA SEMANGAT T5B2: KESAN SEKIRANYA RAKYAT
PEJUANG TEMPATAN KENEGARAAN DAPAT DIPUPUK TIADA SEMANGAT KENEGARAAN

Meskipun perjuangan tokoh-tokoh Bagaimanakah semangat Jelaskan kesan kepada negara


tempatan terhadap British kenegaraan dapat dipupuk dalam seandainya warganegara Malaysia
menemui kegagalan, namun kalangan generasi muda hari ini? tidak mempunyai semangat
kebangkitan perjuangan mereka kenegaraan.
menjadi asas kepada gerakan 1.Perbanyakkan program yang\
nasionalisme di Tanah Melayu. menekankan semangat cinta akan
Buktikan kebenaran pernyataan negara 1.Politik tidak stabil
tersebut. -bagi memupuk semangat perpaduan -Keamanan terancam
-agar setia kepada negara -Keharmonian negara terjejas
1.Sanggup berkorban untuk bangsa -supaya dapat mengukuhkan jatidiri -Rakyat hidup dalam keadaan huru-hara
dan negara mereka -Rakyat akan berpecah belah
-rela bergadai nyawa -Contohnya, melibatkan mereka dalam -Kedaulatan Negara terancam
-seperti Tok janggut menentang sistem PLKN -Peristiwa 13 Mei
cukai yang diperkenalkan dengan itu, generasi muda perlu -Semangat kenegaraan dapat menjamin
-rela buang negeri menyertai dan menyokong program kehidupan yang lebih sejahtera
-seperti Haji Abdul Rahman Limbong ke program tersebut
Makkah yang menentang peraturan 2.Membantutkan perkembangan
tanah 2.Melibatkan diri dalam sambutan hari ekonomi Negara
nasionalis kemudian juga sanggup kemerdekaan. -Tidak akan menyokong dasar-dasar
berkorban nyawa -Dengan menyertai aktiviti yang pembangunan ekonomi kerajaan
dianjurkan oleh sekolah. -Tidak akam membayar cukai
2.Memiliki sifat berani -Seperti program Bicara Tokoh dan -seperti GST
-berani menanggung risiko kupasan tema kemerdekaan -Usahawan akan melabur modal mereka
-seperti Penghulu Dol Said enggan -Penyertaan ini perlu melibatkan pelbagai ke negara luar
menyerahkan 1/10 hasilnya sebagai ufti kaum -Menyebabkan berlakunya pengalira
-Dato Maharaja Lela berani -Hal ini boleh mewujudkan semangat wang keluar negara.
mempertahankan hak memungut cukai \kerjasama -Oleh itu, semangat kenegaraan menjadi
-seperti Haji Abdul Rahman Limbong -Murid perlu melibatkan diri dalam tunjang kepada kemajuan ekonomi
dibuang negeri ke Makkah yang pelbagai aktiviti yang dianjurkan oleh negara
menentang peraturan tanah pihak sekolah.
-sebagai seorang nasionalis berani 3.Masyarakat hilang jati diri
dalam menegakkan kebenaran 3.Menekankan kepentingan mata -Minda masyarakat mudah dijajah
pelajaran Sejarah -Terpengaruh dengan budaya asing
3.Memiliki semangat kerjasama -Mengetahui perjuangan tokoh-tokoh -Contohnya, budaya
-antara Sultan Abdullah dengan Dato kemerdekaan -berpakaian/pertuturan/gaya hidup
Maharaja Lela -Dengan ini, dapat menghargai -Kita perlu bangga dengan kebudayaan
-menentang undang-undang British yang pengorbanan tokoh-tokoh kemerdekaan sendiri
diperkenalkan oleh J.W.W Birch negara
-di Naning Dol Said mendapat bantuan -Seperti Tunku Abdul Rahman
daripada pembesar lain -supaya kesilapan lampau tidak diulangi
-menyebabkan tentera British dapat -Dengan ini, langkah kerajaan
dikalahkan pada tahun 1831 menjadikan Sejarah sebagai mata
-nasionalis perlu mengamalkan pelajaran wajib lulus akan dapat
semangat ini untuk mencapai matlamat mencapai hasrat tersebut
mereka

Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, 27600 Raub Pahang
5
“BACAAN SANTAI KBAT” TEMA 10 – Berdasarkan Topik Popular 2018 (Pn.Hanita Ahmad)
T5B2: NASIONALISME / FAKTOR PEMANGKIN / AKBAR / MAJALAH / NOVEL / PERSATUAN

T5B2: SEMANGAT NASIONALISME T5B2: AKHBAR T5B2: MEDIA MASSA

Antara punca kekalahan Pada pandangan anda, Mengapakah media massa amat
pemimpin tempatan dalam bagaimanakah akhbar tempatan penting dalam menyebarkan
perjuangan ini adalah kerana pada masa sekarang, mampu maklumat kepada rakyat dari
kekurangan ilmu dan senjata. memupuk nilai patriotisme dalam zaman dahulu hingga sekarang?
Apakah ikhtibar yang patut kalangan rakyat negara ini?
diambil oleh generasi muda 1.Membetulkan pandangan salah
daripada peristiwa tersebut? 1.Menerbitkan rencana-rencana berbentuk -dengan menyiarkan berita yang
patriotik benar/sahih patriotik
1.Mestilah memilki pelbagai ilmu/ -dan mengelak berita-berita sensasi yang -isu politik/ekonomi yang diputarbelitkan
kemahiran tidak berfaedah oleh media asing/pembangkang
-jika tidak ia menjadikan diri kita lemah -Agar rakyat memahami situasi sebenar
-dan negara akan dijajah semula 2.Mendedahkan kisah perjuangan pemimpin tempa
-oleh itu perlu memantapkan -agar generasi muda mendapat teladan 2.Menyebarkan ilmu pengetahuan
pertahanan -dengan ini pembaca meluaskan ilmu
negara dengan ilmu/kemahiran 3.Melaporkan berita pencapaian negara pengetahuan
2.Memajukan diri selari dengan -yang dapat menanamkan rasa bangga terhadap -berita-berita antarabangsa/info sains dan
kemajuan dunia negara teknologi
-jangan berpuas hati dengan apa yang -Dapat membantu melahirkan modal
ada 4.Menjadi alat suara rakyat insan/K-masyarakat
-seperti menerima teknologi luar yang -dengan menjadi jambatan penghubung
berfaedah antara rakyat dan pemerintah/ pemimpin 3.Memperjuangkan hak rakyat
-sentiasa bersifat pro aktif -dengan mempaparkan isu-isu
3.Perlu memilki nilai T5B2: KARYA SASTERA kepentingan rakyat
berdisiplin/gigih -seperti beban hidup rakyat/kos sara
berusaha Mengapakah karya kesusasteraan hidup/ kenaikan harga barangan
-agar sesuatu perjuangan diteruskan menjadi media penting dalam -Maka pemimpin dapat mengambil
dengan jayanya mengerakkan kesedaran tindakan sewajar/kebajikan rakayat
-seperti perjuangan tuntutan kebangsaan orang Melayu ? terpelihara
kemerdekaan negara
-Tanpa nilai-nilai positif sesuatu 1.Perkembangan mesin cetak
perjuangan tidak akan berjaya -membolehkan buku
-novel dicetak cepat/murah
T5B2: SEMANGAT NASIONALISME
2.Bahan bacaan pilihan utama
Penentangan pemimpin- -kerana tiada media lain yang berkembang
pemimpin tempatan ini adalah
asas kepada kebangkitan 3.Penyampaian maklumat mudah
nasionalisme. Buktikan -hasil kesusasteraan menyelitkan hiburan/
nilai estetika/ seni/ bercerita
1.Menyemai perasaan menentang
-ke atas dasar-dasar penjajah yang 4.Watak/perwatakan membawa mesej
mencabar maruah bangsa dan negara -Pembaca berasa dirinya terlibat dalam
-contohnya perjuangan Tok Janggut di watak/ perwatakan
Kg Saring , Kelantan yang rase
tercabar dengan layanan dan cukai 5.Kaedah penyampaian mudah/
yang tinggi bersahaja
2.Memupuk nilai berjuang/sanggup -dapat difahami oleh semua lapisan
berkorban masyarakat
-tidak gentar biarpun menghadapi
kuasa asing yang kuat/besar
-seperti Rentap yang dianggap sebagi
lanun oleh British
3.Menimbulkan kesedaran
-pencerobohan kuasa luar yang
mengugat politik tempatan
4.Menanamkan sikap patriotik
-memperjuangkan kedaulatan negara
dengan penuh semangat
Pn. Hanita binti Ahmad SMK Seri Raub, 27600 Raub Pahang
6

You might also like