Professional Documents
Culture Documents
«Σαν τη σπίθα κρυμμένη στη στάχτη, εκρυβόταν για μας λευτεριά. Ήλθε η
μέρα, πετιέται, ανάφτει, εξανοίχτη σε κάθε μεριά».
α. Περιγράψτε το περιστατικό, όταν η Ελένη τραγούδησε αυτό το τραγούδι:_____________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
β. Πού αναφερόταν το τραγούδι;___________________________________________________
__________________________________________________________________________
Να σημειωθεί ότι εκείνη την περίοδο τα επαναστατικά τραγούδια ήταν απαγορευμένα στην Ιταλία, γιατί
στη Νάπολη είχε ξεσπάσει επανάσταση. Γενικά το 1848 ήταν έτος κοινωνικών επαναστάσεων σε
ολόκληρη την Ευρώπη καθώς οι λαοί διεκδικούσαν φιλελεύθερα καθεστώτα.
γ. Τι συμπεράσματα βγάζετε για το χαρακτήρα της Ελένης μέσα από το περιστατικό που περιγράψατε πιο
πάνω;___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
H Ελένη θαύμαζε από τότε που ήταν παιδί την Μπουμπουλίνα. Η Μπουμπουλίνα
μυθοποιήθηκε και εξιδανικεύτηκε από την Ελένη. Την έβλεπε ατον ύπνο της να τη
συμβουλεύει και να την καθοδηγεί. Αποτελούσε ΠΡΟΤΥΠΟ για την Ελένη.
Ομοιότητες Ελένης- Μπουμπουλίνας:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Στοιχεία του ονείρου:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Eργασίες:
Να επισημάνετε τις ιστορικές αναφορές του αποσπάσματος.
Να υπογραμμίσετε στο απόσπασμα μερικές φράσεις του κειμένου οι οποίες
δίνουν ποιητικό χρώμα σ’ αυτό.