‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫خطة التدريس السنوية‬

‫مادة الشريعة للسنة الثالثة‬
‫النمهج يالدين يالتمكامل‬

‫‪DISEDIAKAN OLEH :‬‬ ‫‪DISAHKAN OLEH :‬‬

‫………………………………‬ ‫……………………………‬
‫)‪( NUR KAMARIAH BINTI ISMAN‬‬ ‫(‬ ‫)‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪2‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪5‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪6‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪7‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪8‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪9‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪10‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪11‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪12‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪13‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪14‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫قسم الثاني ‪ :‬فقه العبادات‬

‫معيار التعلم‬ ‫محتويات‬
‫چاتتن‬ ‫التاريخ‬ ‫السأبوع‬
‫بعد متابعة الدرس‪ ،‬يتمكن التلميذ من‪:‬‬ ‫الدرس‬
‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪15‬‬
 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫‪JAN 2019 01-03‬‬ ‫‪1‬‬

‫ذكر تعريف صوم رمضان تعريفا صحيحا‪.‬‬ ‫‪2.1.1‬‬
‫ذكر الدليل على مشروعية صوم رمضان‪.‬‬ ‫‪2.1.2‬‬ ‫‪JAN 2019 06-10‬‬ ‫‪2‬‬
‫توضيح حكم صوم رمضان‪.‬‬ ‫‪2.1.3‬‬
‫بيان شروط الصحة صوم رمضان‪.‬‬ ‫‪2.1.4‬‬
‫بيان أركان الصوم‪.‬‬ ‫‪2.1.5‬‬ ‫‪JAN 2019 13-16‬‬ ‫‪3‬‬
‫بيان سنن الصوم‪.‬‬ ‫‪2.1.6‬‬
‫فهم مباحث‬
‫‪KHAMIS‬‬
‫صوم رمضان‬ ‫‪JAN 2019 17‬‬
‫‪KEJOHANAN MERENTAS DESA 2019‬‬
‫وتطبيقها‬
‫بيان مكروهات الصوم‪.‬‬ ‫‪2.1.7‬‬
‫تطبيقا‬
‫بيان مبطلت الصوم‪.‬‬ ‫‪2.1.8‬‬ ‫‪JAN 2019 20-24‬‬ ‫‪4‬‬
‫صحيحا‪.‬‬
‫بيان العذار البيحة للفطار‪.‬‬ ‫‪2.1.9‬‬
‫توضيح السائل التمعلقة ‪:‬‬ ‫‪2.1.10‬‬
‫‪ -‬استمعمال بخاخ الربو‪.‬‬
‫‪JAN 27-30‬‬
‫‪ -‬غسيل الكلي‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪ -‬استمعمال الحقنة‪.‬‬
‫بيان حكمة الصيام‪.‬‬ ‫‪2.1.11‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪16‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫‪KHAMIS MINNGU KE 6 : ( 31-JAN-2019 ) IHTIFAL RIYADHI SEKOLAH‬‬

‫‪CUTI TAHUN BARU CINA 2019‬‬
‫‪FEBUARI 2019 09- 01‬‬

‫ذكر تعريف القضاء والفدية والكفارة للصوم‬ ‫‪2.2.1‬‬

‫ذكر دليل مشروعية القضاء والفدية والكفارة للصوم‪.‬‬ ‫‪2.2.2‬‬ ‫فهم مباحث‬ ‫‪FEB 10-14‬‬
‫القضاء‬ ‫‪7‬‬
‫بيان من يجب عليه قضاء الصوم‪.‬‬ ‫‪2.2.3‬‬ ‫‪2019‬‬
‫والفدية‬
‫بيان من يجب عليه الفدية‪.‬‬ ‫‪2.2.4‬‬
‫والكفارة للصوم‬
‫بيان من يجب عليه قضاء والفدية معا‪.‬‬ ‫‪2.2.5‬‬ ‫وتطبيقها‬ ‫‪FEB 17-21‬‬
‫بيان من يجب عليه قضاء والكفارة معا‪.‬‬ ‫تطبيقا صحيحا ‪2.2.6‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2019‬‬
‫بيان مقدار الد حديثا‪.‬‬ ‫‪2.2.7‬‬

‫‪ 2.3.1‬ذكر تعريف صلة التراويح‪.‬‬ ‫فهم مباحث‬ ‫‪FEB 24-28‬‬

‫‪9‬‬
‫‪ 2.3.2‬ذكر دليل مشروعية صلة التراويح‪.‬‬ ‫صلة التراويح‬ ‫‪2019‬‬

‫‪UJIAN SUMATIF 1‬‬ ‫وتطبيقها‬ ‫‪03-13MAC‬‬

‫‪10‬‬
‫‪2019‬‬
‫توضيح حكم صلة التراويح‪.‬‬ ‫‪2.3.3‬‬ ‫‪MAC-14‬‬ ‫‪11‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪17‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫بيان وقت صلة التراويح‪..‬‬ ‫‪2.3.4‬‬

‫توضيح عدد ركعات صلة التراويح‪.‬‬ ‫‪2.3.5‬‬
‫بيان كيفية صلة التراويح‪.‬‬ ‫‪2.3.6‬‬
‫تطبيقا‬
‫بيان فضائل صلة التراويح‪.‬‬ ‫‪2.3.7‬‬ ‫‪MAC 17-21‬‬
‫صحيحا‬ ‫‪2019‬‬
‫‪12‬‬
‫تطبيق عملية صلة التراويح‪.‬‬ ‫‪2.3.8‬‬

‫‪CUTI PENGGAL PERTAMA‬‬ ‫‪MAC 22-30‬‬

‫‪2019‬‬
‫ذكر تعريف صلة العيدين‪.‬‬ ‫‪2.4.1‬‬
‫فهم مباحث‬
‫ذكر دليل مشروعية صلة العيدين‪.‬‬ ‫‪2.4.2‬‬ ‫‪31-04‬‬
‫صلة العيدين‬ ‫‪13‬‬
‫توضيح حكم صلة العيدين‪.‬‬ ‫‪2.4.3‬‬ ‫‪APRIL2019‬‬
‫وتطبيقها‬
‫بيان سنن العيد وآدابه‪.‬‬ ‫‪2.4.4‬‬
‫تطبيقا‬
‫بيان كيفية صلة العيدين‪.‬‬ ‫‪2.4.5‬‬ ‫‪APRIL 7-11‬‬
‫صحيحا‬ ‫‪14‬‬
‫تطبيق عملية صلة العيدين‪.‬‬ ‫‪2.4.6‬‬ ‫‪2018‬‬

‫‪ 2.5.1‬ذكر تعريف صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪APRIL 18 -14‬‬ ‫‪15‬‬

‫‪2019‬‬
‫‪ 2.5.2‬ذكر دليل مشروعية صلة الضحى‪.‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪18‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫توضيح حكم صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪2.5.3‬‬

‫بيان وقت صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪2.5.4‬‬
‫‪APRIL 21-25‬‬
‫بيان عدد ركعات صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪2.5.5‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪2019‬‬
‫بيان كيفية صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪2.5.6‬‬ ‫فهم مباحث‬
‫بيان حكمة صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪2.5.7‬‬ ‫صلة الضحى‬ ‫‪APRIL 28-30‬‬
‫‪17‬‬
‫تطبيق عملية صلة الضحى‪.‬‬ ‫‪2.5.8‬‬ ‫وتطبيقها‬ ‫‪2019‬‬

‫‪CUTI HARI PEKERJA 2019‬‬ ‫‪MEI 2019 01‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪CUTI SEMPENA AWAL RAMADHAN 2019‬‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫‪MEI 2019 06‬‬
‫‪PPT 2019‬‬ ‫‪MEI 23- 07‬‬
‫‪18-20‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪HARI GURU MALAYSIA 2019‬‬ ‫‪MEI 2019 16‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪WESAK DAY‬‬ ‫‪MEI 2019 19‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪CUTI PENGGAL KE -2‬‬ ‫‪JUN 08- 24‬‬
‫‪20‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪HARI RAYA PUASA 2019‬‬ ‫‪JUN 2019 06‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪19‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫ذكر تعريف صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.1‬‬

‫‪JUN 13 – 09‬‬
‫ذكر دليل مشروعية صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.2‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪2019‬‬
‫توضيح حكم صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.3‬‬
‫بيان شروط الصحة صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.4‬‬ ‫فهم مباحث‬ ‫‪JUN 20 – 16‬‬
‫‪22‬‬
‫ذكر لفظ نية صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.5‬‬ ‫صلة القصر‬ ‫‪2019‬‬

‫بيان كيفية صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.6‬‬ ‫وتطبيقها‬ ‫‪JUN 23-27‬‬

‫‪23‬‬
‫تطبيق عملية صلة القصر‪.‬‬ ‫‪2.6.7‬‬ ‫تطبيقا‬ ‫‪2019‬‬

‫توضيح السائل التمعلقة‪:‬‬ ‫‪2.6.8‬‬ ‫صحيحا‬

‫‪ -‬اقتمداء القاصر بالـمتمم‬ ‫‪2.6.9‬‬ ‫‪JULAI 04- 1‬‬
‫‪24‬‬
‫‪JULAI 01-04‬‬
‫‪ -‬القاصر ينوي القامة أثناء قصره‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪ -‬السفـر للنـزهة‬

‫ذكر تعريف صلة الجمع‪.‬‬ ‫‪2.7.1‬‬

‫فهم مباحث‬
‫ذكر دليل مشروعية صلة الجمع‪.‬‬ ‫‪2.7.2‬‬ ‫‪JULAI 11- 07‬‬
‫صلة الجمع‬ ‫‪25‬‬
‫توضيح حكم صلة الجمع‪.‬‬ ‫‪2.7.3‬‬ ‫‪2019‬‬
‫وتطبيقها‬
‫بيان أقسام صلة الجمع‪.‬‬ ‫‪2.7.4‬‬
‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪20‬‬
 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫بيان أسباب الحيبة للجمع‪.‬‬ ‫‪2.7.5‬‬ ‫تطبيقا‬

‫‪18 – 14‬‬
‫بيان شروط عامة لصلة الجمع‪.‬‬ ‫‪2.7.6‬‬ ‫صحيحا‬ ‫‪JULAI 2019‬‬
‫‪26‬‬
‫بيان شروط جمع التمقديم‪.‬‬ ‫‪2.7.7‬‬
‫بيان شروط جمع التمأخير‪.‬‬ ‫‪2.7.8‬‬
‫‪JULAI 25 -21‬‬
‫ذكر لفظ نية صلة الجمع‪.‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪2019‬‬
‫بيان كيفية صلة الجمع‪.‬‬
‫‪ -‬الجمع مع التمام‬
‫‪OGOS 1- 28‬‬
‫‪ -‬الجمع مع القصر‬ ‫‪2019‬‬
‫‪28‬‬
‫‪ -‬الجمع مع التمام والقصر‬
‫‪ 2.7.11‬توضيح السائل التمعلقة‪:‬‬
‫‪ -‬الجمع من فيضان‪.‬‬
‫‪08 – 04‬‬
‫‪ -‬الجمع من استممرار الطر‪.‬‬ ‫‪OGOS 2019‬‬
‫‪29‬‬
‫‪ -‬الجمع من المور الطارئة )مثل انقاذ الغريق وعمليات الجراحية(‪.‬‬

‫‪ -‬الجمع لن وقع في ازدحام الرور‪.‬‬

‫‪CUTI PENGGAL KE -3 DAN CUTI AIDILADHA 2019‬‬ ‫‪OGOS 09-17‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪2019‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪21‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫‪OGOS 18-19‬‬
‫‪PERCUBAAN PT3‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪22 - 20‬‬
‫‪ 2.7.12‬تطبيق عملية صلة الجمع‪.‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪OGOS 2019‬‬

‫ذكر تعريف تجهيز الجنازة‪.‬‬ ‫‪2.8.1‬‬

‫ذكر دليل مشروعية تجهيز الجنازة‪.‬‬ ‫‪2.8.2‬‬ ‫‪29 -25‬‬
‫‪31‬‬
‫توضيح حكم تجهيز الجنازة‪.‬‬ ‫‪2.8.3‬‬ ‫‪OGOS 2019‬‬

‫بيان حقوق الجنازة‪.‬‬ ‫‪2.8.4‬‬

‫فهم مباحث‬
‫‪HARI KEBANGSAAN MALAYSIA 2019‬‬ ‫‪OGOS 31‬‬
‫‪31‬‬
‫تجهيز الجنازة‬ ‫‪2019‬‬
‫‪CUTI SEMPENA AWAL MUHARRAM 1441 H‬‬ ‫وتطبيقها‬ ‫‪SEPT 2019 1‬‬
‫بيان كيفية تجهيز الجنازة‪:‬‬ ‫‪2.8.5‬‬ ‫تطبيقا‬
‫‪ -‬الغسل‬ ‫صحيحا‬
‫‪SEPT 05- 01‬‬
‫‪ -‬الكفن‬ ‫‪32‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪ -‬الصلة‬
‫‪ -‬الدفن‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪22‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫‪SEPTEMBER 2019 ( CUTI HARI KEPUTERAAN AGUNG ) 08‬‬

‫‪ 2.8.6‬توضيح السائل التمعلقة‪:‬‬

‫‪ -‬حكم الفقود‪.‬‬ ‫‪SEPT 9-12‬‬
‫‪33‬‬
‫‪ -‬حكم العضاء القطوعة‪.‬‬ ‫‪2019‬‬

‫‪ -‬حكم دفن الرتد والنتمحر في مقبرة السلم‬ ‫فهم مباحث‬

‫تجهيز الجنازة‬ ‫‪SEPT 19 -15‬‬
‫‪ 2.8.7‬بيان حكمة مشروعية تجهيز الجنازة‪.‬‬ ‫‪34‬‬
‫وتطبيقها‬ ‫‪2019‬‬
‫‪CUTI HARI MALAYSIA‬‬ ‫تطبيقا‬ ‫‪SEPT 2019 16‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪ 2.8.8‬تطبيق عملية تجهيز الجنازة‪.‬‬ ‫صحيحا‬
‫‪ -‬الغسل‪.‬‬ ‫‪SEPT 26- 22‬‬
‫‪35‬‬
‫‪ -‬الكفن‪.‬‬ ‫‪2019‬‬

‫‪ -‬الصلة‪.‬‬

‫‪OCT 1-4‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪36‬‬
‫‪2019‬‬
‫‪OCT 10 - 6‬‬
‫فنتمقسيرن ‪PT3‬‬ ‫‪37‬‬
‫‪2019‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪23‬‬

 ‫قسم الثالث ‪ :‬فقه النماكحات‬
‫معيار التعلم‬
‫چاتتن‬ ‫)الشررس‬
‫يعة للسنة الثالثة(‬ ‫محتويات الد‬ ‫‪2019‬التاريخ‬
‫خطة الدرس السنوية‬ ‫السأبوع‬
‫بعد متابعة الدرس‪ ،‬يتمكن التلميذ من‪:‬‬
‫‪3/1/2019 – 1‬‬
‫ڤروݢرم ڤسچا ‪PT3‬ميڠݢو سواي كنل‬ ‫السبوع الولى‬
‫‪1‬‬
‫‪38‬‬
‫ڤسچا ‪PT3‬ذكر أهمية السرة في السلم‪.‬‬ ‫ڤروݢرم‪3.1.1‬‬ ‫‪39‬‬
‫أهمية السرة والترغيب في‬
‫ڤسچا ‪PT3‬بيان الترغيب في النكاح‪.‬‬
‫ڤروݢرم‪3.1.2‬‬ ‫‪10/1/2019 – 6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪40‬‬
‫النكاح والصفات الطلوبة‬
‫ڤسچا ‪PT3‬توضيح الصفات الطلوبة في الزوجين‪.‬‬ ‫ڤروݢرم‪3.1.3‬‬ ‫‪41‬‬
‫في الزوجين والحكمة في‬
‫بيان الحكمة في تكوين السرة السلمة‪.‬‬ ‫‪3.1.4‬‬
‫تكوين السرة السلمة‬ ‫‪17/1/2019 – 13‬‬ ‫‪3‬‬
‫تقدير الحياة السرية فى السلم‪.‬‬ ‫‪3.1.5‬‬

‫ذكر تعريف الخطبة‪.‬‬ ‫‪3.2.1‬‬

‫ذكر دليل مشروعية الخطبة‪.‬‬ ‫‪3.2.2‬‬ ‫‪24/1/2019 – 20‬‬ ‫‪4‬‬
‫توضيح حكم الخطبة‪.‬‬ ‫‪3.2.3‬‬
‫بيان شروط صحة الخطبة‪.‬‬ ‫‪3.2.4‬‬
‫تعريف الخطبة ودليل‬ ‫‪27-31/01/19‬‬ ‫‪5‬‬
‫بيان حكمة الخطبة‪.‬‬ ‫‪3.2.5‬‬
‫مشروعيتها وحكمها‬
‫توضيح السائل التمعلقة‪:‬‬ ‫‪3.2.6‬‬
‫قس‬ ‫وشروط صحتها وحكمها‬
‫‪ -‬الستشارة في الخاطب أو الخطوبة‪.‬‬ ‫‪10-14/02/19‬‬ ‫‪6‬‬
‫م‬ ‫والسائل التمعلقة بها‬
‫‪ -‬النظر إلى الخطوبة‪.‬‬
‫الرا‬
‫بع ‪:‬‬ ‫‪ -‬الخلوة والختملط بين الخاطب‬
‫والخطوبة‪.‬‬ ‫‪17-21/02/19‬‬ ‫‪7‬‬
‫فق‬
‫‪ -‬الععدول عن الخطبة‪.‬‬
‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪24‬‬

‫ذكر تعريف النكاح‪.‬‬ ‫‪3.3.1‬‬ ‫تعريف النكاح ودليل‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫ه العاملت‬
‫معيار التعلم‬
‫چاتتن‬ ‫محتويات الدرس‬ ‫التاريخ‬ ‫السأبوع‬
‫بعد متابعة الدرس‪ ،‬يتمكن التلميذ من‪:‬‬
‫ميڠݢو سواي كنل‬ ‫)‪(01-03/01/19‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 4.1.1‬ذكر تعريف العاملت‬ ‫تعريف العاملت ودليل‬

‫مشروعيتها وخصائصها في السلم‬
‫)‪(06-10/01/19‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 4.1.2‬ذكر دليل مشروعية العاملت‬

‫‪ 4.1.3‬بيان خصائص العاملت في السلم‬ ‫تعريف العاملت ودليل‬

‫مشروعيتها وخصائصها في السلم‬
‫)‪(13-17/01/19‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 4.1.4‬بيان خصائص العاملت في السلم‬

‫‪ 4.2.1‬ذكر تعريف الربا‬ ‫تعريف الربا ودليل تحريمه‬

‫)‪(20-24/01/19‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 4.2.2‬ذكر دليل تحريم الربا‬ ‫وأنواعه والثار الترتبة عليه‬

‫‪ 4.2.3‬بيان أنواع الربا‬ ‫تعريف الربا ودليل تحريمه‬

‫)‪(27-31/01/19‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 4.2.4‬بيان الثار الترتبة على الربا‬ ‫وأنواعه والثار الترتبة عليه‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪25‬‬

 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫‪ 4.3.1‬ذكر تعريف الغرر‬ ‫تعريف الغرر ودليل تحريمه‬

‫)‪(10-14/02/19‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 4.3.2‬ذكر دليل تحريم الغرر‬ ‫وأنواعه والثار الترتبة عليه‬

‫‪ 4.3.3‬بيان أنواع الغرر‬ ‫تعريف الغرر ودليل تحريمه‬

‫)‪(17-21/02/19‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 4.3.4‬بيان الثار الترتبة على الغرر‬ ‫وأنواعه والثار الترتبة عليه‬

‫‪ 4.4.1‬ذكر تعريف التمدليس‪.‬‬ ‫تعريف التمدليس ودليل تحريمه‬

‫)‪(24-28/02/19‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪ 4.4.2‬ذكر دليل تحريم التمدليس‪.‬‬ ‫وأنواعه والثار الترتبة عليه‬

‫الراجعة‬ ‫)‪(03-07/03/19‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪UJIAN SUMATIF 1 2019‬‬ ‫ ي)‪(10-14/03/19‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪ 4.4.3‬بيان أنواع التمدليس‪.‬‬ ‫تعريف التمدليس ودليل تحريمه‬

‫)‪(17-21/03/19‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ 4.4.4‬بيان الثار الترتبة على التمدليس‪.‬‬ ‫وأنواعه والثار الترتبة عليه‬
‫‪CUTI PERTENGAHAN PENGGAL‬‬
‫‪PERTAMA 2019‬‬
‫)‪(22-30/03/19‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪26‬‬

 ‫الراجعة‬ ‫‪12-16/05/19‬‬ ‫‪18‬‬
‫المتحان نصف السنة ‪2019‬‬ ‫‪19-23/05/19‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬
‫‪CUTI PERTENGAHAN TAHUN‬‬
‫) ‪(24/05-09/06/19‬‬

‫الراجعة‬ ‫‪10-13/06/19‬‬ ‫‪20‬‬

‫اجعةـمقامرة‬
‫تعريف ال‬ ‫)‪31/03/19‬‬
‫‪ 4.5.1‬ذكر الر‬ ‫‪12‬‬
‫تعريف الـمقامرة ودليل تحريمها‬
‫‪16-20/06/19‬‬
‫‪(01-04/04/19‬‬ ‫‪21‬‬
‫وأنواعها والثار الترتبة عليها‬
‫تحريم الـمقامرة‬
‫دليلاجعة‬
‫‪ 4.5.2‬ذكر الر‬ ‫‪23-27/06/19‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪19//30/06‬‬
‫الراجعة‬ ‫)‪01-04/07/19‬‬
‫‪23‬‬
‫‪ 4.5.3‬بيان أنواع الـمقامرة‬ ‫تعريف الـمقامرة ودليل تحريمها‬ ‫‪(07-11/04/19‬‬ ‫‪13‬‬
‫الثاراجعة‬
‫الترتبة على الـمقامرة‬ ‫‪ 4.5.4‬بيان الر‬ ‫وأنواعها والثار الترتبة عليها‬ ‫‪07-11/07/19‬‬ ‫‪24‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪14-18/07/19‬‬ ‫‪25‬‬
‫اجعةراجعة‬
‫الر ال‬ ‫‪21-25/07/19‬‬
‫‪21-25/04/19‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪15‬‬
‫‪28-31/07/19‬‬
‫اجعةراجعة‬
‫الر ال‬ ‫‪28-30/04/19‬‬
‫‪01/08/19‬‬
‫‪27‬‬
‫‪16‬‬
‫‪01-02/05/19‬‬
‫اجعةراجعة‬
‫الر ال‬ ‫‪04-08/08/19‬‬
‫‪05-09/05/19‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪17‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪18-22/08/19‬‬ ‫‪29‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪25-29/08/19‬‬ ‫‪30‬‬
‫الراجعة‬ ‫)‪(01-05/09/19‬‬ ‫‪31‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪08-12/09/19‬‬ ‫‪32‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪15-19/09/19‬‬ ‫‪33‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪22-26/09/19‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪29-30/09/19‬‬
‫الراجعة‬ ‫‪01-03/10/19‬‬
‫‪35‬‬
‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫فنتمقسيرن ‪PT3‬‬ ‫‪06-10/10/19‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪27‬‬

‫ڤروݢرم ڤسچا ‪PT3‬‬ ‫‪13-17/10/19‬‬ ‫‪37‬‬

‫ڤروݢرم ڤسچا ‪PT3‬‬ ‫‪20-24/10/19‬‬ ‫‪38‬‬
 ‫‪ 2019‬خطة الدرس السنوية )الشريعة للسنة الثالثة(‬

‫نور قمرية بنت اسمان‬ ‫‪:‬‬ ‫العداد‬

‫مدرسة عربية كلوانج‪ ،‬جوهر‬ ‫اسم الدرسة ‪:‬‬

‫نور قمرية بنت اسمان ) مدرسة عربية كلوانج جوهر (‬ ‫‪28‬‬