Program Profesionalisme Berterusan (PPB) adalah agenda utama Kementerian

Pendidikan Malaysia kerana guru berkualiti merupakan nadi kepada kejayaan

pelaksanaan Dasar Pendidikan Negara yang mempunyai kaitan secara langsung
dengan keberhasilan murid. Ini sejajar dengan salah satu anjakan untuk tranformasi
sistem yang terdapat dalam PPPM (2013-2025). Pihak kerajaan ingin memaksimumkan
keberhasilan murid dalam pendidikan dengan program yang diselaraskan dengan
keutamaan dan nilai tambah Pelan Pendidikan Pembangunan ini.

Selain itu, guru perlu secara berterusan sepanjang tempoh perkhidmatan melengkapkan
ciri-ciri pendidik profesional abad ke-21 bagi memastikan mereka kekal relevan dan
efektif dalam ekosistem pendidikan dinamik, mencabar dan sentiasa menuntut
keberhasilan murid yang holistik serta menepati kualiti global. Anjakan ketiga dalam
PPPM, iaitu melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai. Dunia hari ini penuh
dengan cabaran, murid-murid bukan sahaja memerlukan kemahiran memimpin, tetapi
juga nilai murni sejagat seperti integriti, belas kasihan, adil dan penyayang bagi
membimbing mereka dalam membuat keputusan. Membangunkan murid secara holistik
dengan mengukuhkan keperluan penyertaan murid dalam aktiviti 1 Sukan, 1 Kelab dan
1 Badan Beruniform.
Professional Learning Community (PLC) merujuk kepada para pendidik yang
komited dan bekerja secara kolaboratif serta berterusan dalam membuat inkuiri
atau kajian tindakan untuk mencapai prestasi yang lebih baik untuk murid-murid
mereka. (Rosenholtz, 1989; Little & McLaughlin, 1993; DuFour, Eaker, & Many,
2006,)
http://www.padu.edu.my/files/Buletin_Anjakan_Bil_7-2015_(Final).pdf
http://eprints.utm.my/33393/3/RosnahAbdullahMFP2012CHAP1.pdf
http://repository.um.edu.my/91704/1/BAB%2013%20LAPORAN%20AKHIR%20PRO
FESIONALISME%20GURU%20edited%2030%20April-2.pdf
http://www.moe.gov.my/images/Terbitan/Buku-Panduan/Panduan-Pelaksanaan-
Program-Pembangunan-Guru-Baharu-
2015/Panduan%20Pelaksanaan%20Program%20Pembangunan%20Guru%20Bahar
u%20(PPGB)%202015.pdf
http://eprints.utm.my/10933/1/Faktor-
Faktor_Yang_Mempengaruhi_Persediaan_Bakal_Guru.pdf
http://www.bharian.com.my/node/74472
http://eprints.uthm.edu.my/5349/1/KHAIRUL_ANWAR_BIN_ABU_BAKAR.pdf
https://www.slideshare.net/SHERLYheartCHRISTIAN/ciriciri-kualiti-guru-positif-
dan-implikasi-penerapan-ciriciri-kualiti-guru-yang-positif
http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/seminarpapers/2007/Edmanagement/m
ohdjohdiUIAMfp.pdf
http://deriakacamata.blogspot.my/2008/10/