KAIP SAMPROTAUTI:

1. AIŠKINIMAS

Niekas negali sukombinuoti

(pagaminti) teksto, nesiremdamas
vienetų ir taisyklių sistema.
R. Bartas

Pagal Z. Nauckūnaitės “Teksto komponavimas:

rašymo procesas ir tekstų tipai”
 AIŠKINIMAS

Aiškinimo tikslas - suteikti žinių,

supažindinti su kuriuo nors dalyku:
paaiškinti, ką reiškia kuri sąvoka, kaip kas
veikia, kaip padaromas, kam vartojamas ir
pan. Aiškinimas turi visada suprantamai
išreikšti pagrindinę mintį, pasakančią
rašančiojo tikslą ir poziciją. Daugelis
mokinių darbų yra aiškinamojo tipo tekstai:
istorinių įvykių nagrinėjimas, skatomos
knygos pristatymas, laboratorinio darbo
aprašymas, referatai, dauguma rašinių.
Klausimas - atsakymas

Elementariausias samprotaujamojo tipo

teksto išdėstymo principas - atsakymas į
klausimą.

Kas yra pralaimėjimas? Viso labo mokykla,

pirmas žingsnis į kažką tobulesnio.
(V. Filipsas)
 Neigimas - teigimas

Nemaža samprotavimo grandžių yra

sudaroma neigimo - teigimo principu.

Žmogus ateina į šią žemę ne tam, kad

krautų turtus, rinktų plojimus, ieškotų
garbės. (…) Mūsų tikslas turi būti amžinas. O
amžinas tikslas - tai mūsų sielos tobulumas.
(M. Pečkauskaitė)
 Žinoma - nežinoma

Tai medžiagos dėstymas nuo paprasto iki

sudėtingo arba nuo skaitytojui gerai žinomo
iki visai nepažįstamo.

Teminis sakinys. Didžioji dilgelė yra naudingas

augalas.
Detalės: žinoma - lapuose daug vitaminų,
- maistinga,
- turi gydomųjų savybių.
Nežinoma - sultys žudo mikroorganizmus,
gydo žaizdas.
Siejamieji žodžiai:

Turbūt daug kam žinoma, kad… .

Gal kam teko girdėti, jog… .
Tačiau ji vartojama ne vien…, bet ir… .
Tikriausiai nustebsite sužinoję, kad… .
Bet iš tiesų taip yra.
Be to… .
Taigi dilgėlė nėra tokia bloga, kaip gali
pasirodyti neatsargiai ją palietus.
 Mažiau reikšminga -
reikšmingiausia

Teminis sakinys: Mokytoja norėjau tapti dėl kelių

priežasčių.
Detalės:
Mažiau reikšminga - nesunku įsidarbinti;
- mokytojų atostogos ilgiausios;
- darbas įdomus, ne monotoniškas;
- mėgstu bendrauti su vaikais;
Reikšmingiausia - patinka aiškinti kitiems naujus
dalykus.
 Siejamosios frazės

Visų pirma pagalvojau apie tai, kad … ; Tai dabar yra

gana svarbu; Be abejo, patiko ir tai, kad …; Žinoma,
patrauklu pasirodė ir …; Be to, … ; Bet svarbiausia
priežastis, ko gero, buvo ta, kad … .

Didžiausią įtaką mano apsisprendimui turėjo tai, kad …;

Manau, kad turiu kitą, labai svarbią pedagogui savybę,
t. y. …; Patraukė ir …; Be to, …; Ne paskutinės svarbos
dalykas šiandien yra ir tai, kad… .
 Proceso aprašymas

Kai aiškini, kas yra padaryta arba kaip kas

nors veikia, atskleidi gamybos, veikimo arba
taisymo eigą. Šio aiškinimo modelio esmė -
nuosekli tam tikro proceso etapų seka:
pirmiausia, po to, tada, paskui.
Yra du eigos aprašymo būdai: instrukcija ir
proceso aiškinimas.
 Proceso aprašymas

Įžanga. Ką ir kodėl aiškinsiu.

Dėstymas. 1 etapas
2 etapas
3 etapas
…..
Pabaiga. Etapų apžvalga. Pastabos dėl jų
reikšmės.
 Teiginys - pavyzdys

Įžanga. Teiginys - pagrindinė aiškinimo

mintis. 1 teminis sakinys - 1 pvz.

Dėstymas. 2 teminis sakinys - 2 pvz.

3 teminis sakinys - 3 pvz.

Išvada. Pagrindinės minties apibendrinimas.

 Lyginimas

Paralelinis lyginimas
1. Žinomas dalykas 2. Nežinomas dalykas
1 aspektas --------- 1 aspektas
2 aspektas --------- 2 aspektas
3 aspektas --------- 3 aspektas
 Lyginimas
Nuoseklusis lyginimas
1. Žinomas dalykas
1 aspektas
2 aspektas
3 aspektas
2. Nežinomas dalykas
1 aspektas
2 aspektas
3 aspektas
 Priežastis - pasekmė

Priežastys ------ pasekmė - priežastis --

pasekmės - priežastys ------ pasekmė
Analizė ir klasifikacija

Pristatymas.
Kategorijos:
- pirmoji;
- antroji;
Apibendrinimas - problemos kontekstas:
vertinimas;
išvados.
 Sąvokos aiškinimas

Jeigu rašydamas pavartoji kokį specialų

terminą (muzikos, sporto, architektūros ir
pan.), kuris skaitytojams gali būti
nežinomas, reikia jį paaiškinti - pateikti
apibrėžimą.
Yra dvi apibrėžimų rūšys: trumpasis
apibrėžimas (definicija) ir išplėstas sąvokos
aiškinimas.