TABLE OF SPECIFICATION IN MATH IV-FOURTH QUARTER

ITEM PLACEMENT AS PER COGNITIVE PROCESS

Code of Learning Competencies Learning Competencies as per Curriculum No. of Days Taught No.of Items % of items REM UND APP ANA EVAL CREA
1. Visualizes the volume of solid figures in
different situations using non-standard and
M4ME-IVd-62 standard units 4 5 10% 1,2,3,4,5
2. Finds the volume of a rectangular prisms
M4ME-IVe-64 using cu.cm and cu.m 4 5 10% 6,7,8,9,10
3. Solves routine and non-routine problems
M4ME-IVc-60 involving area parallelograms 4 5 10% 11,12,13,14,15
4. Solves routine and non-routine problems
M4ME-IVf-65 involving the area of a rectangular prism 4 5 10% 16-20
5.  Solves routine and non-routine problems
M4ME-IVc-60 involving the area of trapezoids 4 5 10% 21-25

6. Find the volume of a rectangular prism 5 5 10% 26-30

M4ME-IVe-63
7. Collects data on two variables using any
M4SP-IVg-3.4 source 5 2 4% 31-32
8. Interprets data presented in different
M4SP-IVh-4.4 kinds of bar graphs 5 7 14.0% 33-39
9. Solves routine and non-routine problems
using data presented in a single or double bar
M4SP-IVi-6 graph. 5 2 4.0% 40-41
10. Records favourable outcomes in a simple
experiment (e.g. tossing a coin, spinning a
M4SP-IVg-1.7 wheel , etc) 5 6 12% 42-47

M4SP-IVg-1.8 11. Construct single vertical bar graphs 5 3 6% 48-50

TOTAL 50 50 100%
Verified: Prepared:
Legend: Checked:
EVELYN A. FANO Rem-Remembering Ana-Analyzing ANA LEE S. MATURAN
School Head Und-Understanding Eval-Evaluating ADELIO B. BALBIN Adviser
App-Applying Crea-Creating Education Program Supervisor ,MATH
 TALAAN NG ISPESIPIKASYON SA ARALING PANLIPUNAN 4- FOURTH QUARTER

Bilang ng Araw Bilang ng Aytem Bahagdan ng Panahon

Mga Kasanayan Kaalaman Pag-unawa Paglalapat Pagsusuri Pagpapahalaga Pagbuo
1.Natutukoy ang batayan ng
pagkamamamayang Pilipino 3 3 7.5% 1,2,3
2. Nasasabi kung sino ang mga mamamayan
ng bansa 3 3 7.5% 4,5,6
3.Natatalakay ang mga karapatan ng
mamamayang Pilipino 4 4 10% 7,8,9,10

4.Natatalakay ang tungkulin ng mamamayang

Pilipino.
3 3 7.5% 11,12,13

5.Natatalakay ang mga tungkuling kaakibat

ng bawat karapatang tinatamasa.
3 3 7.5% 14,15,16

6.Naibibigay ang kahulugan ng kagalingang

Pansibiko (civic efficacy)
3 3 7.5% 17,18,19

7.Natatalakay ang mga gawaing nagpapakita

ng kagalingang pansibiko ng isang kabahagi
ng bansa(hal. Pagtangkilik sa produkto)
3 3 7.5% 20,21,22

8.Nahihinuha ang epekto ng kagalingang

Pansibiko sa pag-inlad ng bansa.
3 3 7.5% 23,24,25

9.Naipaliliwanag kung paano itinataguyod ng

mga mamamayan ang kaunlaran ng bansa.
3 3 7.5% 26,27,28
10.Naipaliliwanag kung paano makakatulong
sa pag-unlad at pagsulong ng bansa ang
pagpapaunlad ng sariling kakayahan at
kasanayan. 3 3 7.5% 29,30,31
11.Naibibigay ang kahulugan at katangian ng
pagiging produktibong mamamayan.
3 3 7.5% 32,33,34
12.Napahahalagahan ang mga pangyayari at
kontribusyon ng mga Pilipino sa iba't ibang
panig ng daigdig tungo sa kaunlaran ng
bansa(hal. OFW) 3 3 7.5% 35,36,37
13.Naipakikita ang pakikilahok sa mga
programa at proyekto ng pamahalaan na
nagtataguyod ng mga karapatan ng
mamamayan. 2 2 5.0% 38,39

14.Nakapagsusulat ng sanaysay tungkol sa

pagka-Pilipino at sa Pilipinas bilang bansa.
1 1 2.5% 40
KABUUAN 40 40 100%
Verified: Prepared:

EVELYN A. FANO Checked: ANA LEE S. MATURAN

School Head NERRISA A. AUSTRIA Adviser
Education Program Supervisor ,AP
 TALAAN NG ISPESIPIKASYON SA MAPEH 4-FOURTH QUARTER

Bilang ng Araw Bilang ng Aytem Bahagdan ng Panahon

Mga Kasanayan Kaalaman Pag-unawa Paglalapat Pagsusuri Pagpapahalaga Pagbuo
MUSIKA:

1.     Nakatutugon sa tempo ng awitin

ayon sa kilos o galaw
2 1 2% 15
2.     Natutukoy ang katawagan sa
sumusunod na tempo: mabilis-presto,
mabagal-largo 2 3 6% 1,12,13

3.     Natutukoy sa pamamagitan ng

pakikinig ang texture ng awitin/tugtugin
2 1 2% 7

4.     Natutukoy ang ostinato ng awitin sa

pamamagitan ng pakikinig at pagbabasa
2 1 2% 3

5.     Natutukoy ang descant ng awitin sa

pamamagitan ng pakikinig at pagbabasa
2 3 6% 4,8,11
6.     Nakikilala sa pamamagitan ng
pakikinig at pagbabasa ang mga
halimbawa ng 2-part vocal or
instrumental music 3 6 12% 2,5,6,14,16,17
7.     Natutukoy ang harmonic interval (2
pitches) ng isang awitin 3 3 6% 9,10,11

SINING:

1. Disenyo sa Tela
4 5 10% 19,20,21,22,28

2. Iba’t ibang disenyo sa paglalala

3 4 8% 13,14,15,19

3. Mga Disenyo ng Banig

3 1 2% 26

EDUKASYONG PANGKALUSUGAN:
1.     Pagpapanatili at pagpapaunlad ng
Physical Fitness 3 6 12% 33-38
2.     Pangunahing Kaalaman sa Sayaw na
Ba-Ingles 3 1 2% 29
3.     Ang pagsubok sa mga Sangkap ng
Physical Fitness (Post Test) 5 3 6% 30,31,32

EDUKASYONG PANGKATAWAN:

1. Mga uri ng Kalamidad sa Aking

Komunidad 5 5 10% 39,40,41,43,48
2. Sa Panahon ng Kalamidad Sakuna at
Kagipitan 3 3 6% 45,47,49

3. Mas Ligtas Kung Laging Handa

3 3 6% 42,44,50

4. Piliin ang Tama, Umiwas sa Masama

2 1 2% 46
KABUUAN 50 50 100%
Verified: Prepared:

EVELYN A. FANO Checked: ANA LEE S. MATURAN

School Head APOLONIA A. LANDICHO Adviser
Education Program Supervisor ,MAPEH