Depatment of Education

Region_______________
Division of ________
_______ CITY

Unang Markahang Pagsusulit sa MAPEH

Ikaapat na Baitang
S.Y 2017-2018
Panuto: Basahin at itiman ang bilog ng tamang sagot.

I- MUSIKA (MUSIC)
1. Alin sa sumusunod na pangkat ng stick notation ang may katumbas na tatlong bilang?

A. C.

B. D.
2. Ano ang time signature ng awiting “Pilipinas Kong Mahal?”

A. B. C. D.
3. Anong uri ng note ang maaaring bumuo sa rhythmic pattern na ito?

A. B. C. D.
4. Anong kilos ng katawan ang maaaring isabay sa meter na dalawahan?
A. pagmamartsa C. pagsigaw
B. pagsasayaw D. pagsusulat
5. Sa anong bilang ng kumpas madalas na inilalagay ang accent (>) sa mga ordinaryong awitin?
A. ika-apat B. ikalawa C. ikatlo D. una

6. Alin ang angkop na kumpas para sa “Lupang Hinirang?”

A. B. C. D.

7. Anong time signature ang angkop sa sumusunod na rhythmic pattern?

A. B. C. D.
8. Alin sa sumusunod na simbolo ng rest ang katumbas ng ?
A. B. C. D.

9. Anong rest ang katumbas ng bilang ng mga ito?

A. B. C. D.

10. Anong simbolo ang ginagamit sa pagpapangkat ng mga notes at rests?

A. B. C. > D

II- SINING (ARTS)

1. Ang kanilang mga disenyo ay ginagamitan ng iba’t ibang linya, kulay, at hugis. Ang mga linya ay maaaring
tuwid, pakurba, pahalang at patayo katulad ng disenyo ng Ifugao.

A. Katutubong diseniyo C. Kultural na Pamayanan ng Mindanao

B. Kultural na Pamayanan ng Luzon D. Kultural na Pamayanan ng Visayas

2. Ang kanilang mga disenyo ay nagpapakita ng iba’t ibang linya, hugis at kulay na ginagamitan ng pau;it-ulit
na disenyo na higit nilang napaunlad at napagyaman sa ngayon. Isang halimbawa ang disenyong radial na
maaaring gamitin bilang panggitnang disenyo.
A. Katutubong diseniyo C. Kultural na Pamayanan ng Mindanao

B. Kultural na Pamayanan ng Luzon D. Kultural na Pamayanan ng Visayas

3. Ilan sa kanilang mga gawa ay ang mga damit, banig, hikaw, kuwintas, maliliit na kampanilya, placemat,
table runner, wall décor, at marami pang iba.

A. Kultural na Pamayanan ng Luzon C. Kultural na Pamayanan ng Mindanao

B. Kultural na Pamayanan ng Visayas D. Katutubong disenyo

4. Ang mga sumusunod ay mga disenyong etniko na makikita sa Mindanao. Alin ang dibuhong bituin (star
motif) ng mga Bagobo?

A. B. C. D.
5. Alin sa mga sumusunod ang dibuhong araw (sun motif) ng mga Ifugao?

A. B. C. D.
6. Alin sa mga sumusunod ang dibuhong tao ng mga taga- Bontok?

A. B. C. D.

7. Maraming paraang pansining ang nagagawa o nalilikha sa pamamagitan ng krayon. Ito ay isang paraan ng
pag-ukit ng disenyo ng mga pangkat-etniko na ginagamitan ng matulis na bagay tulad ng pako.

A. Crayon etching B. Crayon Painting C. Crayon printing D. Crayon Resirt

8. Bawat bata ay may angking talino sa pagdidisenyo at nakagagawa ng kakaibang likhang- sining gamit ang
iba’t ibang katutubong disenyo ng mga pangkat-etniko sa bansa. Alin sa mga ginawa ninyo ang paggawa ng
disenyo sa pamamagitan ng pagguhit sa retaso ng disenyong etniko, itinupi sa gitna ang retasong may
disenyo at itinahi ang dalawang sulok at ipinasok ang tali sa may bunganga ng supot na magsilbing hawakan?

A. Paggawa ng Coin Purse na may katutubong disenyo C. Paggawa ng Pabalat sa Notbuk

B. Paggawa ng Pabalat sa Bookmark D. Paggawa ng Placemat
9. Alin sa mga kagamitang ginawa ninyo na halimbawa ng pamayanang kultural na gumamit ng lumang
kalendaryo upang iguhit ang sariling masining na disenyo at pagkatapos ay ibalot ang ginawang disenyo sa
isang notbuk?
A. Paggawa ng Coin Purse na may katutubong disenyo C. Paggawa ng Pabalat sa Notbuk
B. Paggawa ng Pinoy Bookmark D. Paggawa ng Placemat
10. Ito ay isang paraan ng paglikha gamit ang krayola. Iginuhit ang napiling disenyong etniko sa recycled
paper, kulayan ang iginuhit gamit ang krayola at pahiran ng watercolor na kulay itim ang kinulayan ng krayola
upang lumitaw ang kagandahan ng disenyong iginuhit.

A. Crayon etching B. Crayon Painting C. Crayon printing D. Crayon Resist

III- EDUKASYONG PANGKATAWAN (PHYSICAL EDUCATION)

Panuto: Ilang beses dapat ginagawa ang mga sumusunod na gawain.

A – 1 Beses B – 2-3 Beses C – 3-5 Beses D – Araw-araw

____1. Pagbibisekleta
____2. Paglalaro sa labas ng bahay
____3. Panonood ng t.v
____4. Pagsasayaw ng Modern Dance o Ballroom
____5. Push-up/Pull-up

6. Ang kakayahan ng katawan na panatilihing nasa wastong tikas at kapanatagan habang nakatayo sa isa o
dalawang paa na kumikilos sa sariling espasyo at patag na lugar o sa pag-ikot sa ere ay tinatawag
na___________.

A. Balance B.Body Composition C. Endurance D. Flexibility

7. Ang kakayahang magpalit o mag-iba ng posisyon ng katawan nang mabilisan at paayon sa pagkilos ay
tinatawag na_________.

A. Balance B.Body Composition C. Endurance D. Flexibility

8. Ang kakayahang makagawa ng pangmatagalang gawain na gumagamit ng malakihang mga galaw sa

katamtaman hanggang mataas na antas ng kahirapan ay tinatawag na____________.

A. Body Composition B. Cardiovascular C. Endurance D. Flexibility

9. Ang kakayahang makaabot ng isang bagay nang malaya sa pamamagitan ng pag-unat ng kalamnan at
kasukasuan ay tinatawag na____________.

A. Body Composition B. Cardiovascular C. Endurance D. Flexibility

10. Ang dami ng taba at parte na walang taba (kalamnan, buto) sa katawan ay tinatawag
na_______________.

A.Balance B. Body Composition C.Endurance D. Flexibility

IV- EDUKASYONG PANGKALUSUGAN (HEALTH)

1. Ano ang tawag sa mga impormasyong makikita sa pakete ng pagkain?

A. Food Groups B. Food Labels C. Food Web D. Nutrition Facts

2. Alin ang HINDI makikita sa pakete ng pagkain?

A. Date Markings B. Nutrition Facts C. Warning Statement D. Ways of preparing

3. Bakit mahalagang basahin ang impormasyon sa Food Labels?

A. Upang malaman ang lasa.
B. Upang malaman natin kung kailan ito ginawa.
C. Upang malaman ang tamang oras kung kailan kakainin.
D. Upang malaman kung kailan masisira, ginawa at mga nutrisyong makukuha rito.

4. Bakit mahalagang itago ang tirang pagkain pagkatapos kainin?

A. Upang maging masarap
B. Upang maging malamig.
C. Upang kainin sa susunod na araw
D. Upang hindi masira at magapangan ng insekto.

5. Aling sakit ang makukuha sa maruming pagkain?

A. Asthma B. Cholera C. Diabetes D. Hign Blood
6. Alin ang mas angkop na bilhin?

A. B. C.

7. Alin ang maaaring magdulot ng food-borne diseases?

A. pagkaing hinuhugasan bago lutuin B. pagkaing malinis C. pagkaing may takip D. pagkaing panis

8. Tingnan ang mga larawan sa kahon. Alin ang nagpapakita ng tamang paghahanda ng pagkain?

A. B. C. D

9. Alin ang HINDI dapat gawin upang makaiwas sa mga sakit na dulot ng maruming pagkain?

A. Kumain ng naaayon sa Food pyramid C. Kumain sa mga karinderya sa lansangan

B. Kumain ng prutas at gulay araw-araw D. Umiinom ng gatas sa umaga at sa gabi

10. Alin sa mga sumusunod ang HINDI tamang gawain sa mga pinamiling prutas, gulay at karne galing sa
palengke?
A. Hiwain bago hugasan ang mga gulay. C. Hugasan ang karne bago ilagay sa freezer.
B. Hugasan bago hiwain ang mga gulay D. Hugasan ang mga prutas bago kumain.

GOOD LUCK!!!