Antas: Baitang 9
Paaralan: NAISUD NATIONAL HIGH SCHOOL
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA
PAGTUTURO
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code)
II. NILALAMAN
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa kagamitang
pang mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. karagdagang kagamitan mula sa
portal ng learning resources
B. Iba pang kagamitang panturo
Guro: MARIA MAE A. DOLLOSA Asignatura: Edukasyon sa Pagkakatao
Petsa/Oras:
Markahan: Unang Markahan
LUNES (9:45 – 11:45, 2:00 – 3:00) MARTES (2:00 – 3:00) HUWEBES (10:45 – 11:45) BIYERNES (7:30 – 9:45)
 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa lipunan at layunin nito (kabutihang panlahat).
 Naisasagawa ng mag-aaral ang isang proyekto na makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa pangangailangang
pangkabuhayan, kultural at kapayapaan.
 Pangkaalaman: Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat
 Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o
lipunan
 Pang-unawa: Naipaliliwanag ang Batayang Konsepto
 Pagsasbuhay: Naisasagawa ang isang proyektong makatutulong sa isang pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultura, at pangkapayapaan
 Pangkaalaman: Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat
 Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o
lipunan
Modyul 1 : LAYUNIN NG LIPUNAN: KABUTIHANG PANLAHAT
Pahina 1-12
Pahina 1-23
Sipi ng kasabihan/ powerpoint presentaion
IV. PAMAMARAAN
A. Balik aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
.
Pakikinig sa awiting: “Batang-bata ka pa”
Pakikinig ng awiting “Pananagutan” ni Mr. Gary V.
Layunin ng Lipunan: Kabutihang Panlahat
Komunidad ay galing sa salitang Latin na communis na nangangahulugang common o nagkakapareho.
Dalawang dahilan kung bakit hinahanap ng taong mamuhay sa lipunan. Una, ito ay dahil sa katotohanang hindi siya nilikhang perpekto o
ganap at dahil likas para sa kanya ang magbahagi sa kaniyang kapwa ng kaalaman at pagmamahal.
Pangalawa, hinahanap ng taong mamuhay sa lipunan dahil sa kaniyang pangangailangan o kakulangan mula sa materyal na kalikasan.
Elemento ng Kabutihang Panlahat
1. Ang paggalang sa indibidwal na tao.
2. Ang tawag ng katarungan o kapakanang panlipunan ng pangkat
3. Ang kapayapaan (peace).
Mga Hadlang sa Pagkamit ng Kabutihang Panlahat
1. Nakikinabang lamang sa benepisyong hatid ng kabutihang panlahat, subalit tinatanggihan ang bahaging dapat gampa- nan
upang mag-ambag sa pagkamit nito.
2. Ang indibidwalismo, ibig sabihin ang paggawa ng tao ng kaniyang personal na naisin.
3. Ang pakiramdam na siya ay nalalamangan o mas malaki ang naiaambag niya kaysa sa nagagawa ng iba.

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
assessment)
KABUTIHANG PANLAHAT
G.Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
Mga Kondisyon sa Pagkamit ng Kabutihang Panlahat
1. Ang lahat ng tao ay dapat na mabigyan ng pagkakataong makakilos nang malaya gabay ang diyalogo, pagmamahal at katarungan.
2. Ang pangunahing karapatang pantao ay nararapat na mapangalagaan.
3. Ang bawat indibidwal ay nararapat na mapaunlad patungo sa kaniyang kaganapan.
1. Ano ang kahulugan ng lipunan?
2. Ano ang tunay na layunin ng lipunan? Paano ito makakamit?
3. Paano makatutulong ang lipunan sa pagkamit ng kaganapan ng pagkatao?
4. Sa kasalukuyang kalagayan ng ating bansa, magiging madali ba o mahirap ang pagkamit ng tunay na layunin ng lipunan?
Pangatwiranan.
5. Paano malalampasan ang mga balakid sa pagkamit ng tunay na layunin ng lipunan? Magbigay ng halimbawa sa bawat isa at
ipaliwanag ito.
6. Ano ang maaari mong gawin upang makatulong sa pagkamit ng tunay na layunin ng lipunan? Ipaliwanag ang bawat isa.
Sa pamamagitan ng …
Ay mga pwersang
magpapatatag sa …
Pahina 16, Gawain 4A Pahina 17, Gawain 5 A
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
Pakikinig ng awitin “Bayan Ko”
Ano ang mensahe ng awitin?
a. Ano ang maitutulong ng mga sektor ng lipunan na nabanggit sa pagkamit ng layunin ng lipunan?
b. Ano ang maaaring maganap kung hindi matutupad ng mga sektor na ito ang kanilang mga tungkulin sa lipunan?
c. Paano matitiyak na makatutulong ang lahat ng sektor na ito upang gawing matiwasay ang lipunan?
d. Kung magkakaroon ng iisang layunin ang lahat ng sektor na nabanggit, ano kaya ang layunin na ito?
e. Paano makatutulong ang mga sektor na ito ng lipunan sa pagkamit ng kaganapan ng iyong pagkatao?
Basahin ang pagpapalalim.
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iying mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito
maisasakatuparan?Ano pang tulong ang maari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong
superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa inyong pagkikita.
___ Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas
___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation
____ OO ____HINDI
____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin
___ Bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa remediation
___ Pagsasadula
___ Kolaboratibong pagkatuto
___ Iba’t-ibang pagtuturo
___ Lektyur
___ Pangkatan

F. Anong aralin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
guro?
Iba pa ___________________________________________________
____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral
____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral
____ Masyadong kulang sa IMs
____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
____ Kompyuter
____ internet
Iba pa ____________________________________________________
____ Lokal na bidyo
____ Resaykel na kagamitan
Iba pa __________________________________________________