Antas: Baitang 9

Paaralan: NAISUD NATIONAL HIGH SCHOOL

Guro: MARIA MAE A. DOLLOSA Asignatura: Edukasyon sa Pagkakatao
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA Petsa/Oras:
PAGTUTURO Markahan: Unang Markahan

LUNES (9:45 – 11:45, 2:00 – 3:00) MARTES (2:00 – 3:00) HUWEBES (10:45 – 11:45) BIYERNES (7:30 – 9:45)
I. LAYUNIN

 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa lipunang ekonomiya.

A. Pamantayang Pangnilalaman
 Nakatataya ang mag-aaral ng lipunang ekonomiya sa isang baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o
B. Pamantayan sa Pagganap photo/video journal (hal.YouScoop).

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto  Pangkaalaman:

(Isulat ang code) Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya

 Pangkasanayan:
Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya

 Pang-unawa:
Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat – walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap.

 Pagsasabuhay:
Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang 1arangay/ pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal
(hal.YouScoop)

II. NILALAMAN Modyul 3: LIPUNANG EKONOMIYA

A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng pahina 21-28
Guro
2. Mga pahina sa kagamitang Pahina 36-49
pang mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. karagdagang kagamitan mula sa Video clips, Graphic organizer
portal ng learning resources
B. Iba pang kagamitang panturo Speaker, Projector, Laptop
IV. PAMAMARAAN .

A. Balik aral sa nakaraang aralin Anong mahalagang konsepto na nahinuha mula sa nagdaang gawain. Gamit ang graphic organizer, ipakita ang kabuuan ng lipunang
at/o pagsisimula ng bagong pulitikal kasama ang mga konseptong bumubuo dito upang maabot ang tunguhin na kabutihang panlahat.
aralin

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga Manonood ng video clip:
halimbawa sa bagong aralin Ano ang magagawa ng isang kabataan sa pagkamit ng mabuting ekonomiya?

D. Pagtatalakay ng bagong Ipapagawa ang Gawain 6 (Pang isahang Gawain)

konsepto at paglalahad ng Anu-ano ang konsepto at Ano ang aking pagka- Ano-ano ang hakbang na
bagong kasanayan #1 kaalaman na pumukaw sa unawa at reyalisasyon sa aking gagawin upang
akin? bawat konsepto at mailapat ko ang mga
kaalamang ito? pang-unawa at
reyalisasyong ito sa
aking buhay?
1. Tungkol sa
pagkapantay -pantay 2.
Tungkol sa pagiging
patas 3. Tungkol sa
Lipunang Pangekonomiya
4. Iba pa

E. Pagtalakay ng bagong Ipagawa ang Gawain 7

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Gawain 8, ipapagawa bilang proyekto
assessment)

G.Paglalapat ng aralin sa pang-

araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin PROPOSAL PROYEKTO:

Lipunang Pang-ekonomiya
Pangalan ng Proyekto:_________________________________
Deskripsyon: ___________________________________________

Iskedyul
Petsa Gawain

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iying mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito
maisasakatuparan?Ano pang tulong ang maari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong
superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong aralin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
guro?
___ Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas
___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation
____ OO ____HINDI
____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin
___ Bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa remediation
___ Pagsasadula
___ Kolaboratibong pagkatuto
___ Iba’t-ibang pagtuturo
___ Lektyur
___ Pangkatan
Iba pa ___________________________________________________
____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral
____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral
____ Masyadong kulang sa IMs
____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
____ Kompyuter
____ internet
Iba pa ____________________________________________________
____ Lokal na bidyo
____ Resaykel na kagamitan
Iba pa __________________________________________________