Hulyo 29-30, 2019

I. LAYUNIN

A. Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya

B. Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya
C. Napatutunayan ang batayang konsepto ng aralin

II. NILALAMAN

A. PAKSA : LIPUNANG PANG-EKONOMIYA

B. SANGGUNIAN: Gabay sa Pagtuturo at Modyul para sa Mag-aaral (EsP 9)
pahina 36-49
C. KAGAMITAN: chalk, board, picture

III. PAMAMARAAN

A. PANIMULANG GAWAIN :

1. Pagdarasal
2. Pagtatala ng liban
3. Balik-aral : Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Subsidiarity at
Prinsipyo ng Pagkakaisa
4. Pagganyak : Magpakita ng isang larawan at hayaang ang mga mag-
aaral na magbigay ng kanilang sariling paliwanag.

B. PANLINANG NA GAWAIN :

Ang mga mag-aaral ay isasagawa ang mga gawain na tumatalakay at sumusukat sa

kanilang kaalaman tungkol sa paksang aralin:

 Gawain 1: 5-Minute Privilege Speech (Integrasyon sa Buhay)

 Malayang Talakayan: Lipunang Pang-Ekonomiya

C. PAGSUSURI :

1. Mayroon ka bang magagawa na bukod tangi mong paraan na magpapaiba sa iyo sa

pangkat o organisasyong kinabibilangan mo?
2. Ano ang tunay na yaman ng tao?

D. PAGHAHALAW
Ang tunay na mayaman ay ang mga taong nakikilala ang sarili sa bunga ng kaniyang
paggawa. Hindi sa pantay pantay na pagbabahagi ng kayamanan ang tunay na
kayamanan. Nasa pagkilos ng tao sa anumang ibinigay sa kaniya ang kanyang
ikayayaman.

E. PAGLALAPAT
Dugtungan: Bahagi ng pagiging tao ang pagkakaroon ng magkakaibang lakas at ____.

IV. EBALWASYON
Oral Recitation: Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng pagtataya sa pamamagitan ng oral
recitation batay sa isinagawang mga malayang talakayan tungkol sa Lipunang Pang-
ekonomiya.

V. TAKDANG ARALIN
 Literacy: Ano ang katangian na gusto mong magkaroon ka o gusto mong pag-aralan? At
bakit?

VI. PAGNINILAY:

HALCON APO KANLAON

Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation.
Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation?