Republic of the Philippines

Department of Education
Region VI
Division of Aklan
NAISUD NATIONAL HIGH SCHOOL
Naisud, Ibajay, Aklan

E.S.P. 9
Ikatlong Markahan- Modyul 1
Katarungang Panlipunan
SAGUTANG
Part 1 p
PAPEL PARA SA
MODYUL 1
WRITTEN
Part 2
TASK/TEST
PERRFORMANCE
Part 2
TASK
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fillustoon.com%2Fcat%
2F%3Fid%3D125&psig=AOvVaw2K5RHoOmFMjyDvdIPv5Nm2&ust=1641620755
278000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0Q3YkBahcKEwjIgNWS-
PANGALAN: ________________________________________________
J71AhUAAAAAHQAAAAAQAw2Fpin%2F795307615427129776%2F
%3Famp_client_id%3DCLIENT_ID(_)%26mweb_unauth_id
GRADO & SEKSYON: _______________________________________
%3D%7B%7Bdefault.session%7D%7D%26simplified%3Dtr
ue&psig=AOvVaw0m-
PETSA: ____________________________________________________
8vOpX9lZMJKIeREREdi&ust=1637974816829000&source=
images&cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCKC26OzptPQCFQA
LAGDA NG MAGULANG: ___________________________________
AAAAdAAAAABAD

Inihanda ni:
Maria Mae A. Dollosa
Guro sa ESP
 PAALALA

✓ Huwag kalimutang isulat ang pangalan

✓ Papirmahan sa magulang ang sagutang papel
✓ Sagutan ang mga Gawain, pagkatapos e tsek ang sariling sagot
tingnan ang susi sa pagwawasto sa likurang bahagi ng modyul
✓ Gawin ang written task/test at performance task (graded activity)
✓ Ibalik ang modyul at sagutang papel sa itinakdang oras ng
pagsasauli
✓ Mag-aral ng mabuti upang buhay ay bumuti

STAY SAFE & GOD BLESS!

 SAGUTANG PAPEL PARA SA MODYUL 1
Katarungang Panlipunan

Subukin ISKOR
__________________
1. 11. _

2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6.
7.
8.
9.
10.

Tuklasin
ISKOR
A. _________________________________________________ __________________
_
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

B. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

C. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 D. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

E. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

F. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Pagyamanin
A. ISKOR
__________________
_

1. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
 3. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Isaisip
A. ISKOR
__________________
_
 Tayahin
ISKOR
1. 11. __________________
_
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6.
7.
8.
9.
10.

WRITTEN TASK/TEST
Panuto: Magbigay ng tatlong (3) halimbawa ng paglabag sa
katarungang panlipunan sa paggawa. Isulat sa katapat
nito ang prinsipyo o mga prinsipyo ng katarungang
panlipunan na hindi napahalagahan.

Paglabag sa Katarungang Prinsipyo ng Katarungang

Panlipunan sa Paggawa Panlipunan
(15 pts.) (15 pts.)
Halimbawa: Sapilitang pagpapaalis • Prinsipyo ng karapatan at
sa mga raliyista na payapang pananagutan
nagsasagawa ng demonstrasyon • Prinsipyo ng pagkakaisa
1.

2.

3.
 PERFORMANCE TASK

LAYUNIN: Ang iyong layunin ay ipagbigay-alam sa mga

manggagawa ang iba’t- ibang uri ng paglabag sa
katarungang panlipunan sa paggawa para hindi
sila mabiktima.

GAMPANIN: Ikaw ay abogado ng pamahalaang panlungsod

TAGAPANOOD: Ang iyong tagapanood ay mga bagong kawani ng

pamahalaang panglungsod

SITWASYON: Bilang abogado ng pamahalaang panlungsod, may

nakararating sa iyo na mga reklamo patungkol sa
karapatan ng manggagawa. Ang iba ay biktima na at
ninais na lang tumahimik. Para sa mga bagong
kawani ng pamahalaang panlungsod, kailangan
mong maipaunawa sa kanila ang iba’t-ibang uri ng
paglabag sa katarungang panlipunan sa paggawa.
Nagtakda ka ng oryentasyon para sa kanila.

PRODUKTO/: Pumili ng isa sa mga produktong nais mong gawin

PAGGANAP bilang paghahanda sa makabuluhang presentasyon:

1. Polyeto(Leaflet)- maglalaman ito ng mga paglabag sa katarungang

panlipunan sa paggawa. Ito ay maaaring ibabahagi bago, habang, o
pagkatapos ng orientation.

2. Slideshow- Magsisilbi ito bilang biswal na pagtalakay sa iba’t- ibang

paglabag sa katarungang panlipunan sa paggawa. Pwede ring
gumamit ng papel na magsisilbing slideshow kung walang cp o
laptop.

3. Larawan- Magpapakita ito ng paglabag sa katarungang panlipunan

sa paggawa. Isulat sa likod ang paglabag na naganap.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Isaalang-alang ang mga pamantayan
sa paggawa

Pamantayan 10 Puntos 5 Puntos 2 Puntos

Kompleto at May kulang at Maraming
naaayon ang may ibang mahahalagang
Nilalaman nilalaman hindi naayon nilalaman ang
sa nilalaman hindi naaayon at
hindi naisama
Nasunod ang May ilang Halos hindi
inaasahang inaasahang nasunod ang
material at material at inaasahang
Teknikalida anyo sa anyo sa material at anyo sa
napiling napiling napiling produkto
produkto produkto ang
hindi nasunod
Maganda at Maganda pero Hindi maganda at
maayos ang hindi gaanong hindi maayos ang
Pangkalahatang
kabuoan ng maayos ang kabuoan ng
Paglalahad
produkto kabuoan ng produkto
produkto
Sagutang Papel para ISKOR
sa Performance Task
__________________
_
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region VI
Division of Aklan
NAISUD NATIONAL HIGH SCHOOL
Naisud, Ibajay, Aklan

E.S.P. 9
Ikatlong Markahan- Modyul 2
Kahalagahan ng Pamamahala ng Paggamit ng Oras
SAGUTANG
Part 1 p
PAPEL PARA SA
MODYUL 1
WRITTEN
Part 2
TASK/TEST
PERRFORMANCE
Part 2
TASK
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fillustoon.com%2Fcat%
2F%3Fid%3D125&psig=AOvVaw2K5RHoOmFMjyDvdIPv5Nm2&ust=1641620755
278000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0Q3YkBahcKEwjIgNWS-
PANGALAN: ________________________________________________
J71AhUAAAAAHQAAAAAQAw2Fpin%2F795307615427129776%2F
%3Famp_client_id%3DCLIENT_ID(_)%26mweb_unauth_id
GRADO & SEKSYON: _______________________________________
%3D%7B%7Bdefault.session%7D%7D%26simplified%3Dtr
ue&psig=AOvVaw0m-
PETSA: ____________________________________________________
8vOpX9lZMJKIeREREdi&ust=1637974816829000&source=
images&cd=vfe&ved=0CAgQjRxqFwoTCKC26OzptPQCFQA
LAGDA NG MAGULANG: ___________________________________
AAAAdAAAAABAD

Inihanda ni:
Maria Mae A. Dollosa
Guro sa ESP
 SAGUTANG PAPEL PARA SA MODYUL 2
Kahalagahan ng Pamamahala ng Paggamit ng Oras

Subukin
ISKOR
1. 11. __________________
_
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6.
7.
8.
9.
10.

Tuklasin
ISKOR
__________________
_

Kailangan kaagad-agad
Quadrant A Quadrant B

Quadrant C Quadrant D
Pagyamanin
A.
ISKOR
__________________
_
1. ____________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
B.
1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Isaisip ISKOR
A.
__________________
_

1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Tayahin
ISKOR
1. 11. __________________
_
2. 12.
3. 13.
4. 14.
5. 15.
6.
7.
8.
9.
10.
 WRITTEN TASK/TEST
Panuto: Planuhin ang iyong mga Gawain na may kinalaman sa
iyong pag-aaral para sa susuod na lingo. Magbigay ng isang Gawain
sa bawat araw. Isulat sa ikatlong hanay kung sa anong quadrant ito
kabilang. Maaring balikan ang bahaging Tuklasin upang mataya
kung saang quadrant kabilang ang inilistang gawain. (25 pts.)
• Isulat ang A kung ang Gawain ay kabilang sa Quadrant A
• Isulat ang B kung ang Gawain ay kabilang sa Quadrant B
• Isulat ang C kung ang Gawain ay kabilang sa Quadrant C
• Isulat ang D kung ang Gawain ay kabilang sa Quadrant D

Araw Gawain Quadrant

Halimbawa: Tatapusin ang maikling B
pagsusulit sa Edukasyon
sa Pagpapakatao
Lunes

Martes

Myerkules

Huwebes

Biyernes
 PERFORMANCE TASK

LAYUNIN: Ang iyong layunin ay mabawasan ang bilang ng

mga mag-aaral na nahuhuli sa pagpasa ng mga
gawain o proyekto.

GAMPANIN: Ikaw ay isang lider sa isang grupo ng mga mag-aaral

TAGAPANOOD: Lahat ng iyong tagapanood ay mga miyembro ng

iyong grupo.

SITWASYON: Kailangan mong mapaalalahanan ang ga kamag-aral

ng kahalagahan ng tamang pamamahala at paggamit
ng oras at panahon, para matapos ang mga Gawain
sa tamang oras.

PRODUKTO/: Pumili sa mga produktong nais mong gawin na

PAGGANAP naaayon sa iyong kakayahan at talent.

A. Sulat na nagpapaalala sa mga kamag-aral. Bibigyang-diin ang

kahalagahan ng pamamahala ng oras at panahon.
B. Script patungkol sa tamang oras ng pagpasa ng mga proyekto at
kahalagahan ng pamamahala at paggamit ng oras at panahon. Ito
ay inaasahang sasabihin sa harap ng mga miyembro ng grupo
pagkatapos ng isang aktibidad sa bulwagan.
C. Poster na ilalagay sa bulletin board patungkol sa tamang oras ng
paggawa at kahalagahan ng pamamahala at paggamit ng oras at
panahon.
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Isaalang-alang ang mga pamantayan
sa paggawa sa pagtataya ng gawain

Pamantayan 10 Puntos 5 Puntos 2 Puntos

Kompleto ang May kulang sa Maraming
nilalaman nilalaman mahahalagang
Nilalaman
nilalaman ang
hindi naisama
Nasunod ang May ilang Halos hindi
inaasahang inaasahang nasunod ang
materyal at material at inaasahang
Teknikalida anyo sa anyo sa material at anyo sa
napiling napiling napiling produkto
produkto produkto ang
hindi nasunod
Maganda at Maganda pero Hindi maganda at
maayos ang hindi gaanong hindi maayos ang
Pangkalahatang
kabuoan ng maayos ang kabuoan ng
Paglalahad
produkto kabuoan ng produkto
produkto
Sagutang Papel para ISKOR
sa Performance Task
__________________
_