Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region ___
SCHOOLS DIVISION OF _____________________________
___________________ ELEMENTARY SCHOOL

PLANO NG MGA GAWAIN SA FILIPINO

LAYUNIN ISTRATEHIYA/GAWAIN TAONG KASANGKOT TARGET PANAHON NG INDIKASYON NG TAGUMPAY
PAGSASAGAWA

A. KAUNLARANG
PANG-MAG-
AARAL Natamo ang kalagayang
1.1 Pagbibigay ng Gurong Tagapag-ugnay sa Matiyak na ang bawat mag- Hunyo- Marso pangkaalaman at naituro ang mga
1. Masukat ang kahusayan pandayagnostikong Filipino, Guro sa Filipino, aaral ay mabigyan ng kasanayang dapat pagtuunan ng
o kahinaan sa mga pagsusulit bago Mag-aaral pandayagnostikong pansin
kasanayan para sa bawat magsimula ang bawat pagsusulit
baiting markahan

2.1 Pagbubuo ng klaseng Guro sa mga klaseng Ikalawang

panlunas para sa panlunas, Mag-aaral na Makapagtatag ng klaseng Markahan Lahat ng mga mag-aaral ay
2. Mabigyang lunas ang mahihinang mag-aaral may kahinaan panlunas nakakabasa nang may pang-unawa
mga mag-aaral na may (OTB) o magkaroon ng
kahinaan sa pagbasa at remedial instruction
pang-unawa
3.1 Pagtuturo sa mga Guro sa Filipino, Mag-

3. Matamo ng mga mag-
aaral ang antas ng lubusang
pagkatuto sa mga
kasanayan sa Sining ng
komunikasyon
4.Mabigyang pansin ang
mga kasanayang di-
lubusang natutuhan ng mga
mag-aaral
5. Mahikayat ang mga mag-
aaral na sumali sa mga
paligsahan, palatuntunan at
buwanang pagdiriwang
B. KAUNLARANG
PANGGURO
1. Mapaunlad ang
kakayahan sa paggamit ng
mga istratehiyang angkop
sa mga aralin sa Sining ng
komunikasyon at wikang
Filipino
mag-aaral ng aaral Pagtuon sa ikagagaling ng Buong Taon Pagsasagawa/ Pagsasabuhay ng
mapanuring pag-iisip mag-aaral sa bawat baiting mga natutuhan sa tunay na buhay
at pagbibigay ng para sa pang matagalan na
mapanghamong mga kaalaman.
Gawain (HOTS)
Agosto,
4.1 Paggamit ng iba’t Guro sa Filipino, Mag- Pagtatamo ng 75% na Nobyembre,
ibang stratehiya para aaral pagkatuto Enero, Marso 75% ng mga mag-aaral ay
sa mabisang nakapagtamo ng lubusang
pagkatuto at pagsusuri pagkatuto sa mga kasanayang
sa resulta ng pangkomunikasyon
pagsusulit bilang
batayan sa pagtuturo Buong Taon
Kahusayan ng mga mag-
5.1 Pagdaraos ng iba’t Gurong Tagapag-ugnay sa aaral sa iba’t ibang aspeto
ibang paligsahan sa Filipino, Punong-guro, Pagtatamo ng panalo sa mga
asignaturang Filipino Mga Guro, Mag-aaral patimpalak
Buong Taon
Magkaroon ng malawak na
1.1 Pagdalo sa mga Gurong Tagapag-ugnay sa kaalaman sa pagtuturo ng
seminar at workshop Filipino, Guro sa Filipino Filipino 90% ng mga gurong nagtuturo ng
1.2 Pagsasaliksik ng mga Filipino ay nakagawa at nakalikom
impormasyon na may ng mga kagamitan sa pagbasa at
kinalaman sa nakagagamit ng angkop na
pagtuturo ng Filipino istratehiya at pantulong na
kagamitan sa pagtuturo ng
kasanayang pang komunikasyon