Department of Education

P Region VI – Western Visayas

SDO - Bacolod City
A
ARALING PANLIPUNAN
G
K
A N
PAGSASANAY PARA
SA
K G
A MAG-AARAL
I P SA ARALING ASYANO
S A (IKALAWANG MARKAHAN)
A G
Localized and Indigenized
K Pagsasanay para sa Mag-aaral
(Learner’s Activity Sheet)
S A
Level: GRADE 7 Araling Asyano
A K Topic: Sinaunang Kabihasnan sa Asya
(Ilog San Sebastian de Magsungay: Lunduyan ng
A Sibilisasyong Bacolod)
Cultural Icon: Ilog ng San Sebastian de
K I Magsungay
Writer & Ilustrator: Farlene T. Pretta
A B Photo Credits: Farlene T. Pretta &
Rommel C. Pretta Jr.
B A
I
L
A
 Published by the
LEARNING RESOURCES MANAGEMENT AND DEVELOPMENT SYSTEM (LRMDS)
Department of Education
Region VI – Western Visayas
SDO - Bacolod City
Bacolod City

Copyright 2018

Section 9 of Presidential Decree No. 49 provides

“No copyright shall subsist in any work of the Government of the Republic of the
Philippines. However, prior approval of the government agency of office wherein work
is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.”

This material has been developed by the Curriculum and Instruction Division (CID) of the
Department of Education, Division of Bacolod City. It can be reproduced for educational
purposes only. Derivatives of the work including creating an edited version, an enhancement
or a supplementary work are permitted provided all original work is acknowledged and the
copyright is attributed. No work may be derived from this material for commercial purposes
and profit.

Written by: FARLENE T. PRETTA

Illustrator: FARLENE T. PRETTA
Photo Credits:
FARLENE T. PRETTA & ROMMEL C. PRETTA JR.

Quality Assured by:

DepEd-Bacolod City LRMDS TEAM
JOY A. RULLAN, MT II, BSANHS
PINKY PAMELA S. GUANZON, PhD - EPSVR – SOCIAL STUDIES
ELLEN G. DE LA CRUZ, PhD - EPSVR-LRMDS

Recommending Approval:
JANALYN B. NAVARRO, Ph.D. – CID Chief

Approved by:
CYNTHIA G. DEMAVIVAS, CESO V
Schools Division Superintendent

This first digital edition has been produced for print and online distribution within the
Department of Education, Philippines via the Learning Resources (LR) Portal by the Division
of Bacolod City, https://depedbacolodcity.info

Page 2 of 7
PAGSASANAY PARA SA MAG-AARAL SA ARALING ASYANO

I. Layunin
A. Pamantayan ng Nilalaman:
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano,
pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang
kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano.

B. Pamantayan sa Pagganap:
Kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano, pilosopiya at
relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa
Asya at pagbuo ng pagkakilanlang Asyano.

C. Pamantayan sa Pagkatuto: AP7 KSA – IIc – 1.4

Napaghahambing ang mga sinaunang kabihasnan sa Asya (Sumer,
Indus, Shang).

D. Layuning Pagkatuto para sa Tatlong (3) Araw

1. Natatalakay ang maikling kasaysayan ng Ilog Magsungay at
nasusuri ang uri ng pamumuhay ng mga mamamayan sa
kasalukuyan.

2. Nabibigyan nang pagpapahalaga ang kasaysayan ng Lambak

Ilog Magsungay sa pamamagitan ng paggawa ng campaign
poster-slogan.

3. Nailalahad at naipapaliwanag ng mga mag-aaral ang kanilang

gawang campaign poster-slogan at nabibigyan sila ng
pagkakataong maipakita ito sa mga taga-Magsungay.

Page 3 of 7
 PAGSASANAY PARA SA MAG-AARAL 1

Pangalan: _____________________________ Taon at Pangkat:________

Petsa: _________________

Formative na Pagsusulit
Panuto: Basahin ng mabuti ang mga tanong at sagutin. Isulat ang mga sagot
sa patlang.

1. Ang lambak-ilog na ito ay kilala bilang lunduyan ng unang kabihasnan sa

Bacolod. Tahimik na namuhay ang mga tao dito ngunit bigla na lamang silang
sinalakay ng mga Moros at pinalayas papuntang bundok. Ano ang tawag sa
lambak- ilog na ito?
______________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. Tahimik na namuhay ang mga Taga-Ilog sa magandang lugar ng

Magsungay ngunit sa di-inaasahang pangyayari ay sinalakay sila at naitaboy
sa kanilang lugar. Anong pwersa ang umatake sa mga Taga-Ilog na naging
dahilan ng kanilang paglipat tirahan sa buklod?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Siya ang Gobernadorcillo na namuno sa pagsalakay ng mga Kastila sa

lugar ng buklod na ngayon ay kinilala bilang Bacolod. Sino ang
Gobernadorcillo ng lugar sa panahong iyon?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Ang lugar na ito ay kaakit-akit para sa mga mandirigmang Moros dahil sa

malapit sa mapagkukunan ng ikabubuhay at pangangailangan ng tao. Ano
ang lugar na ipinangalan sa lambak ng ilog Magsungay?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. Dalawa ang ilog na matatagpuan sa San Sebastian de Magsungay na

naging dahilan kung bakit tinawag ito na Magsungay. Ano ang dahilan na ito?
______________________________________________________________
_____________________________________________________________

6. Saan nagmula ang salitang Bacolod at bakit tinawag ang lugar na ito na
Bacolod?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

7. Noong 1984, sa utos ni Gobernador Heneral Claveria ang Bacolod ay

naging kabisera ng anong lugar?

Page 4 of 7
______________________________________________________________
_____________________________________________________________

8. Unti-unti nang umunlad ang lugar ng Bacolod at hanggang ngayon ay

kinilala bilang kabisera ng Negros Occidental. Kailan naging kabisera ng
Negros Occidental ang Bacolod?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

PAGSASANAY PARA SA MAG-AARAL 2

Pangalan: _____________________________ Taon at Pangkat:__________

Page 5 of 7
Petsa: _________________

Panuto: Ngayong nalaman mo na ang lahat ng impormasyon sa mga

sinaunang kabihasnan sa Asya, punan mo ng sagot ang talahanayan ng mga
naging mahalagang ambag o kontribusyon ng mga kabihasnan sa
sangkatauhan. Maaari mong isulat ang iyong kasagutan o di kaya naman ay
maaari ding gumamit ng mga larawan upang mas higit na maunawaan at
makita ng ibang kamag-aral ang hitsura/larawan ng mga ambag na ito ng
kabihasnan. Ipaliwanag mo at ibahagi sa klase ang mga kasagutan mo.

Mga Kabihasnan Mahahalagang Ambag / Kontribusyon

SUMER

INDUS

SHANG

PAGSASANAY PARA SA MAG-AARAL 3

Page 6 of 7
Pangalan: _____________________________ Taon at Pangkat: _________
Petsa: _________________

Panuto: Sagutin ang mga pamprosesong tanong basi sa mga nalikop na

larawan at impormasyon ng mga sinaunang kabihasnan.

Pamprosesong Mga Tanong:

1. Alin sa mga sinaunang kabihasnan sa palagay mo ang may
pinakamahalagang kontribusyon sa sangkatauhan? Ipaliwanag ang iyong
sagot.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Paano mo pahahalagahan ang mga naging kontribusyon ng mga

sinaunang kabihasnan?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Page 7 of 7