‫الجمهوريةالجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫و ازرة التربية الوطنية‬

‫رقـم ‪ 715 :‬و‪.‬ت‪.‬أ‪.‬خ‪.‬و‬
‫الجزائر في ‪ 20 :‬مارس ‪7997‬‬

‫قرار يحدد مهام مدير المدرسة األساسية‬

‫إن وزير التربية ‪،‬‬
‫‪ -‬بمقتضى األمر رقم ‪ 53-67‬المؤرخ في ‪ 67‬أبريل سنة ‪ ، 6767‬و المتضمن تنظيم التربية و التكوين ‪،‬‬
‫‪ -‬بمقتضى المرسوم رقم ‪ 67—67‬المؤرخ في ‪ 67‬أبريل سنة ‪ ، 6767‬و المتضمن تنظيم المدرسة األساسية‬
‫و سيرها ‪،‬‬
‫‪ -‬و بمقتضى المرسوم التنفيذي رقم ‪ 97-79‬املؤرخ في ‪ 7‬فبراير سنة ‪ ، 6779‬و المتضمن القانون األساسي‬
‫الخاص بعمال التربية ‪.‬‬
‫يقـــرر ما يلي ‪:‬‬
‫أحــكام عامـــة‬

‫المــاد ‪ : 10‬يشــرع ل ـى المدرســة األساســية مــدير يمــارس مهام ـ طبقــا ألركــام المرســومين رقــم ‪ 67-67‬و رقــم‬
‫‪ 97-79‬المشار اليها أ اله‪.‬‬
‫ـن رسـن سـير المؤسسـة و ـن التـاطير و التسـيير التربـوي و‬ ‫الماد ‪ : 10‬يكون مـدير المدرسـة األساسـية مسـؤو‬
‫اإلداري فيها و يخضع لسلطت جميع الموظفين العاملين فيها ‪.‬‬
‫المــاد ‪ : 10‬يســهر مــدير المدرســة األساســية لــى التربيــة الخلقيــة و يمــارس ســلطت باســتمرار لــى كــل مــا يتعل ـ‬
‫بالدروس و النظام و األخال في المؤسسة ‪.‬‬
‫و يلزم بالرضور الدائم في المؤسسة ‪ ،‬و يمكن في هذا اإلطار و اثناء ممارسـة وظائفـ أن يسترضـر فـي أي و‬
‫قت من النهار و الليل ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 10‬يسا د مدير المدرسة األساسـية فـي القيـام بمهمتـ مجلـس التوجيـ وفقـا ألركـام المرسـوم رقـم ‪67-67‬‬
‫أ اله ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 10‬يقوم المدير بتنشيط مختلع المصالح و الدواليب القائمـة و التنسـي بينهمـا‪ .‬و يسـخر الوسـائل البشـرية‬
‫و المادية و المالية الموضو ية ترـت تصـرع المؤسسـة فـي خدمـة المصـلرة العليـا للتالميـذ ‪ .‬و هـو بهـذه الصـفة ‪،‬‬
‫يضطلع بدور بيداغوجي و تربوي و إداري و مالي ‪.‬‬

‫النشاطات البيداغوجية‬

‫الماد ‪ : 10‬تعد النشاطات البيداغوجية الوظيفة األساسية لمدير المؤسسة الذي يتعين لي السهر رتى تؤدي كل‬
 ‫األنشطة التي تقوم بها المؤسسة أو تقام فيها ‪ ،‬المهمة التربوية المنوطة بها‪.‬‬
‫ما يلي ‪:‬‬ ‫الماد ‪ : 10‬يكون مدير المدرسة األساسية مسؤو‬
‫‪ -‬تسجيل التالميذ الجدد و قبولهم في اطار التنظيم الجاري بها العمل ‪،‬‬
‫‪ -‬ضبط خدمات المدرسين و تنظيمها ‪،‬‬
‫‪ -‬التنظيم العام ألنشطة التالميذ و جداول توقيت األقسام‪،‬‬
‫‪ -‬تطبي التعليمات الرسمية المتعلقة ببرامج التعليم في المؤسسة ‪،‬‬
‫و التكييـع األنسـب‬ ‫‪ -‬وضع اإلجراءات الضـرورية لتشـكيل األفـوال التربويـة قصـد ترقيـ التنسـي األفضـل‬
‫في مل األساتذة ‪،‬‬
‫‪ -‬ترضير مجالس التعليم و مجالس األقسام و قدها ‪،‬‬
‫‪ -‬وضع اإلجراءات الضرورية لتشكيل األفوال التربوية قصد ترقي التنسي األفضل و التكييع األنسب‬
‫لعمل األساتذة ‪،‬‬
‫‪ -‬ترضير مجالس التعليم و مجالس األقسام و قدها ‪،‬‬
‫‪ -‬وضع اإلجراءات الضرورية لترسين تكوين المدرسين ‪.‬‬
‫المادة ‪ : 10‬ينس المدير نشاطا ت أساتذة التعليم األساسي المسؤولين لى المادة و األساتذة الرئيسين‬
‫للتعليم األساسي ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 10‬تندرل رئاسة اجتما ات مجالس األقسام و مجالس التعليم في إطار الوظيفة البيداغوجية الموكلة‬
‫لمدير المؤسسة الذي يتعين لي اإتخاذ جميع التدابير للقيام بها بصفة فعلية ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 01‬يتوجب لى مدير المدرسة األساسية أن يتاكد ن طري المراقبة المنتظمة لدفاتر النصوص من ‪:‬‬
‫‪ -‬التدرل في تقديم الدروس و تسلسلها‪.‬‬
‫‪ -‬تطبي البرامج ‪،‬‬
‫‪ -‬تواتر الفورض المنزلية ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يجب لى المدير أن يزور المدرسين في أقسامهم و يتخذ اإلجراءات الكفيلة لمسا دة األساتذة المبتدئين‬
‫و المدرسين الذين تنقصهم التجربة ترشيدا لعملهم ‪ .‬تتول الزيارة بمالرظات و نصائح و توجيهات تقدم‬
‫إلى األستاذ ثم تدون في بطاقة زيارة ترتب في ملع المعني ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يلزم المدير بالمشاركة في كل تفتيش يرري بالمؤسسة لى موظفي التاطير و الرراسة و التعليم‬
‫باستثناء التثيب الذي تقوم ب لجان خاصة كما يشارك في المناقشة التي تعقب التفتيش المذكور و يتولى‬
‫بمتابعة النتائج و التعليمات المقدمة و تطبيقها ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يشارك مدير المدرسة األساسية في تنظيم ا مترانات و المسابقات و تصريرها و لجانها و في‬
‫مليات التكوين و ترسين المستوى و تجديد المعارع التي تنظمها و ازرة التربية ‪.‬‬
 ‫النشاطات التربوية‬

‫الماد ‪ : 00‬يهدع الدور التربوي الذي يضطلع ب مدير مؤسسة التعليم الثانوي بصفة خاصة ‪ ،‬الى توفير جو ام من‬
‫شان تكوين مجمو ة متماسكة قادرة لى تذليل الصعوبات و الترصين ضد الص ار ات المرتملة و تفاديها ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يجب أن تسا د القات المدير مع التالميذ و الموظفين و أولياء التالميذ لى تنمية الشعور بالمسؤولية‬
‫و تقوية الثفة المتبادلة و التفاهم و ارترام الشخصية و الصداقة و التضامن‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬ينبغي ان يهدع مل المدير الى اقامة الشروط التي من شانها اكمال التربية التي تمنرها ا سرة‬
‫وتيسير الرياة ضمن الجما ة و غرس رب الوطن و الترفيز لى العمل و بث روح التعاون الجما ي‬
‫و ارترام الغير‬
‫مال المنتجة ‪ ،‬الفردية‬ ‫ويشجع المدير في هذا ا طار ‪ ،‬تطوير ا نشطة الثقافية و الفنية و الرياضية و ا‬
‫و الجما ية ‪ ،‬و رصص الترفي المنشطة التي تسا د لى خل المريط المالئم إلزدهار التلميذ و استق ارره‬
‫الماد ‪ : 00‬يجب ان تسا د التقارير اليومية التي يقدمها نائب المدير للدراسات و المقتصد أو الموظع المكلع‬
‫بالتسيير المالي ‪ ،‬مدير المؤسسة لى التاكد مما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬توافر الشروط المعنوية و األخالقية و المادية لتسيير أنشطة التالميذ‪.‬‬
‫‪ -‬تظافر الجهود لمنح تعليم ناجح و تربية مطابقة لألهداع المرسومة للتعليم األساسي ‪.‬‬
‫المــاد ‪ : 00‬يـرأس المــدير مجلــس التاديــب ‪ ،‬و يســهر لــى ترقيـ الهــدع منـ و هــو إقامــة النظــام بمــا يضــمن رمايــة‬
‫الوسط المدرسي و يسا د لى ارتقاء التالميذ و إزدهار شخصيتهم فرديا و جما يا‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يتخذ المدير الق اررات المتعلقة بمجازاة التالميذ وفقا للشروط التي يردها وزير التربية ‪.‬‬

‫النشاطات اإلدارية‬

‫الماد ‪ : 01‬يتولى المدير التسيير اإلداري للموظفين العاملين في المؤسسة و يقوم بما يلي ‪:‬‬
‫‪ -‬يفتح و يمسك الملع الشخصي الخاص بكل موظع ‪،‬‬
‫‪ -‬يمنح جميع الموظفين الخاضعين لسلطة نقطة سنوية يقدرها طبقا لسلم التنقيط الجاري ب العمل ‪ ،‬و يرفقها‬
‫بتقييم مكتوب‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يسهر مدير المؤسسة لى ارترام اآلجال فيما يتعل با داد التقارير و الجداول الدورية و ارسالها الى‬
‫السلطات السلمية ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يستقبل المدير البريد اإلداري الوارد لى المؤسسة و يقوم بفتر و فرزه قبل تسجيل في األمانة ‪.‬‬
‫و يرتفظ المدير بالبريد السري الموج الى المؤسسة ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يؤشر المدير و يوقع لى المراسلة اإلدارية الصادرة ن المؤسسة ‪ ،‬و يراسل مصالح اإلدارة‬
‫المركزية ن طري السلطة السلمية في الو ية ‪ ،‬ما دا الرا ت الخاص المنصوص ليها في‬
‫الرزنامة اإلدارية أو الظروع اإلستثنائية الي تستوجبها الضرورة ‪.‬‬
 ‫الماد ‪ : 00‬يتعين لى مدير المدرسة األساسية ضبط كافة اإلجراءات الضرورية و التنظيمية من أجل ضمان‬
‫أمن األشخاص و التجهيزات داخل المؤسسة ‪ ،‬و السهر لى إقامة التدابير الآلزمة و التنظيمية في مجال‬
‫رفظ الصرة و النظافة ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يمثل مدير المؤسسة في جميع أ مال الرياة المدنية ‪ ،‬و يتولى وفقا للتنظيم جاري ب العمل تنفيذ‬
‫مداو ت مجلس التوجي و التسيير ‪.‬‬

‫النشاطات المالية‬

‫الماد ‪ : 00‬يكون مدير المدرسة األساسية اآلمر الوريد بالصرع في المؤسسة ‪ ،‬و بهذه الصفة يتولى‬
‫مليات اإللتزام بالنفقات و تصفيتها و دفعها في ردود اإل تمادات المخصصة في ميزانية المؤسسة ‪.‬‬
‫و يقوم المديربمعاينة رقو المؤسسة في ميدان اإليرادات و تصفيتها و استرجا ها ‪.‬‬
‫ن قانونية العمليات الخاص بمعاين ةاإلرادات و اإللتزام بالنفقات الرسابية أمام‬ ‫و يكون مسؤو‬
‫السلطة السلمية ‪.‬‬
‫ون مراسب يكلع بالتسيير المالي و المادي للمؤسسة و فقا ألركام‬ ‫الماد ‪ : 00‬يسا د مدير المدرسة األساسية‬
‫المرسوم رقم ‪ 97-79‬المشار إلي أ اله‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يجب لى مدير المؤسسة بصفت اآلمر بالصرع أن يتابع بانتظام وضعية اإللتزامات ‪ ،‬و يراقب‬
‫التواريخ المرددة لإللتزامات و خصوصية اإل تماد و مردوديتها ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يراقب المدير مسلك المدونات الرسابية و تداول األموال و الموارد التابعة للمؤسسة ‪ ،‬و يقوم دوريا‬
‫بمراقبة صندو المال والعتاد ‪.‬‬
‫يرتفظ بمفاتيح صندو المال و المخزن إ في را ت‬ ‫يتداول المدير األموال التابعة للمؤسسة و‬ ‫الماد ‪: 01‬‬
‫خاصة و استثنائية و رسب شروط يردده وزير التربية ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يقوم المدير بالتعاون مع الموظع المكلع بالتسيير المالي و المادي للمؤسسة با داد مشاريع الميزانية‬
‫و طلبات المقررات المعدلة ‪ .‬و يقدم با شتراك مع الرساب المالي لمجلس التوجي و التسيير و السلطة‬
‫السلمية ‪.‬‬

‫احكام ختامية‬

‫أو أقارب ا ضطالع بوظيفة التسيير المالي‬ ‫يمكن لزول مدير المؤسسة أو أرد أصول أو فرو‬ ‫الماد ‪: 00‬‬
‫و المادي أو أي وظيفة تربوية أو إدارية في المؤسسة ‪ ،‬ا بناء لى رخصة تمنرها السلطة السلمية ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يفتح المدير السجالت اإلدارية والرسابية المتداولة في مختلع المصالح بالمؤسسة و يؤشر ليها قبل‬
‫البدء في استعمالها ‪.‬‬
‫يجوز وضع اإلمضاءات المستنسخة لى الوثائ التربوية و اإلدارية أو الرسابية المستعملة في‬ ‫الماد ‪: 00‬‬
‫المؤسسة ‪.‬‬
 ‫الماد ‪ : 00‬يخلع مدير المدرسة األساسية ‪ ،‬في رالة مانع أو انشغال مستشار للتربية في المؤسسة يعين المدير‬
‫يمكن المكلع باإلدارة مؤقتا ممارسة المسؤوليات‬ ‫اإلدارية و التربوية ‪ .‬غير أن‬ ‫نفس ‪ ،‬ليتولى مسؤوليات‬
‫المالية إ إذا كان مقرر التكليع بالمهام والذي ينبغي أن يتخذ طبقا لألشكال النظامية ينص صرارة لى ذلك ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬يتوجب لى مدير المدرسة األساسية في رالة النقل و اإلنتداب و انتهاء القة العمل أن يقوم بنقل‬
‫المهام إلى المدير الذي يخلف وف شروط يرددها وزير التربية ‪.‬‬
‫الماد ‪ : 00‬توضح مناشير رقة ند الراجة ‪ ،‬أركام هذا القرار الذي يصدر في النشرة الرسمية للتربية ‪.‬‬

‫وزير التربية‬
‫لي بن مرمد‬