Masalah Disiplin dan Tingkah Laku

Bermasalah di dalam Bilik Darjah

Nama: Ting Chek Hee

Unit: 3PISMP RBT (SJKC)
Nama pensyarah: Dr. Muhamad Sidek Bin Said
 Murid

Sebab-sebab
Latar berlaku masalah
belakang disiplin dan Guru
murid tingkah laku
bermasalah

Sekolah

Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan

Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
 Kadar
perkembang-
an kognitif,
emosi, sosial
dan fizikal
berbeza

Sebab-sebab
berlaku masalah Sifat ingin
Masalah disiplin dan tahu yang
emosi tingkah laku
tinggi
bermasalah
(Murid)

Kebosanan
dengan
aktiviti
kelas
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
 Perancangan
yang tidak
rapi

Sebab-sebab
Cara berlaku masalah
komunikasi Aktiviti yang
disiplin dan membosankan
dengan tingkah laku murid
murid bermasalah
(Guru)

Sikap

Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan

Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
 Harapan
sekolah yang
tinggi

Sebab-sebab
berlaku masalah
Kolaborasi
Prasarana disiplin dan dalam kalangan
tingkah laku guru
bermasalah
(Sekolah)

Amalkan
konsep
ganjaran dan
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan
hukuman
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
 Asuhan yang
diterima

Sebab-sebab
Kawasan berlaku masalah
tempat disiplin dan tingkah Konflik dalam
tinggal laku bermasalah keluarga
murid (Latar belakang
murid)

Keluarga
bertaraf
sosioekonomi
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan rendah
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
 Hak murid
untuk belajar

Hubungan Hak guru untuk

guru-murid mengajar

Implikasi
Masalah Disiplin
dan Tingkah Laku
Bermasalah Bilik
Darjah

Iklim bilik Masa disia-

darjah siakan sahaja

Tekanan
dan
Choong Lean Keow. Phd. 2009. Pengurusan motivasi
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Kumpulan
Budiman Sdn. Bhd.
 Situasi 1

Cikgu Thiran yang mengajar kelas Tahun 5 Lily mendapati

seorang murid bernama Sie agak lemah dalam Bahasa Inggeris.
Dia tidak bersedia untuk mengikuti sesi pengajaran kerana sering
tidak membawa buku teks, jarang menyiapkan kerja rumah, dan
bersifat pasif semasa aktiviti pengajaran-pembelajaran. Sie suka
melepak bersama-sama rakan-rakan sehingga larut malam.
Ibunya baru meninggal dunia dan ayahnya bekerja sambilan
sebagai sebagai pegawai keselamatan dari pukul 7.00 malam
sehingga 7.00 pagi.
 Situasi 2

Tika suka bercakap dalam kelas dan jarang menyiapkan latihan

kelas ataupun kerja rumah. Dalam ujian bulanan baru-baru ini,
dia gagal semua mata pelajaran. Ibu bapa Tika dalam proses
perceraian dan sebagai anak sulung, dia bimbang masa depan
adik-beradiknya.
i. Berdasarkan kedua-dua situasi ini, jelaskan sebab-sebab
mereka menimbulkan masalah disiplin dalam kelas.
ii. Sebagai seorang bakal guru, apakah tindakan yang akan
anda ambil untuk menyelesaikan masalah disiplin
tersebut?
Sekian, terima kasih.